Поиск: поведение как предмет психологии

33% - Исчезновение Эроса | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
...Впоследствии он поможет открыть для нее подлинный духовный мир. Находящаяся под властью анимуса женщина, абсолютно этого не осознавая устанавливает отношения с внешним миром при его посредничестве. Она свято верит в то, что ее поведение определяется не только с анимусом, сколько сознательным выбором эго. Но фактически, за редким исключением, эго в значительной степени отстраняется об этой функции, а ведущая роль переходит к анимусу. Зажигая светильник сознания, женщина видит абсолютно верную картину: анимус, находящийся отделы от --поведение-- и, ибо обнаружилась его истинная сущность — не божественного жениха на гибельной свадьбе или творца райских наслаждений, а живого воплощения любви. Это раскрытие оказалось для него весьма чувствительным и не менее болезненным, чем слава обманщика и хвастуна, вделавшего меньше, чем обещал. Как странно, что наши наилучшие способности могут причинить столько боли! Вряд ли все можно предвидеть заранее, но, тем не менее, именно так и происходит во многих жизненных ситуациях...

33% - Страдания Психеи | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
... Способность женщины оставаться спокойной глубоко внутри — это, наверное, самое сильное поведение, на которое человек вообще способен. Как только женщину затрагивают какие-то глубинные процессы, ей требуется вернуться к своему спокойному внутреннему центру...

33% - Испытания | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
...уколов одной из своих стрел, и рассказал девушке, как ее едва не погубило любопытство. Эрос убедил Психею выполнить задание до конца; та взяла волшебную склянку и принесла ее Афродите...

33% - Л. Росс, Р. Нисбетт | "Человек и ситуация. Уроки социальной психологии" (обзоры книг)
...социальной психологии и психологии личности? Книга очень интересная и в какой-то мере даже дзен-буддистская, несколько провокационна, но главное - она заставляет думать...

29% - Юмор кафедры социальной психологии (психология и юмор)
... Отвечая на вопросы, тщательно обдумывайте ответ, выбирая тот, которой первым пришел в голову. Кем ты хочешь быть? Ответ: Ты не прав. Как у тебя с интеллектом? Ответ: У нас так же. Что ты больше любишь: заниматься тяжелым физическим трудом или смотреть телевизор? Ответ: Мы тоже. В каком году Алексей Македонский вернулся из Японии? Ответ: А он уже вернулся? И что он там делал? Ответ: Меня это не касается. Еще раз провер --как-- уровень методологии до уровня второго, второй — до уровня первого, а первый — на недосягаемую высоту! Политикам – хороших консультантов! Даешь приватизацию общественного сознания! Откроем первый в мире пункт обмена ценностей по курсу Центробанка РФ! Кафедре социальной психологии – международную идентичность! Углубим социальные стереотипы и развернем социальные представления! (остальное – закопаем) Тест на профпригодность...

29% - Введение | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
... миф об Эросе и Психее — одно из самых подходящих повествований для изучения женской психологии. Этот древний дохристианский миф, имеющий долгую историю устных преданий, был впервые записан в эпоху античности, и до сих пор не потерял своего глубокого смысла...

29% - Рождение Психеи | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
...Мершавка Наша история начинается так: "В одном королевстве…" И сами того не осознавая, мы проникаем внутренним взором в то самое королевство, которое называется нашим внутренним миром. Если вслушаться в мелодию древних языков, можно услышать, как звучит скрытый в них внутренний мир, редко доступный современному рациональному сознанию. А это может означать, что всего несколько слов "в одном королевстве…" обещают нам золотые россыпи ценных открытий и прозрений...

29% - Юность Психеи | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
...Таким образом, мы переходим. от океанических пропорций к меньшему, более постижимому масштабу. Психея такое волшебное и неземное существо, она настолько невинна и девственна, что ей можно только поклоняться, но ее никак невозможно судить. Она обречена на постоянное одиночество и не может найти себе мужа. Психея существует внутри каждой женщины в качестве несравнимого ни с чем опыта жизни в одиночестве...

29% - Эрос | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
...Мершавка Афродита намеревалась окончательно избавиться от Психеи и для этого решила воспользоваться помощью своего сына, бога любви Эроса. Эрос, Амур, Купидон — разные имена одного бога — бога любви. Так как Купидон деградировал до уровня шутливых любовных открыток, а Амур в какой-то мере потерял свое величие, будем называть этого благородного бога Эросом...

29% - Противостояние | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
...Естественно, он дрожит! Кроме того, он ждет от женщины подтверждения своей состоятельности. Мужчина, потерпевший поражение и обнаруживший свою несостоятельность в лазах реальной или внутренней женщины, может оказаться в ужасном состоянии, так как обычно именно присутствие женщины напоминает мужчине о самом лучшем, что имеется в нем. Во время второй мировой войны на Алеутских островах образовалось несколько изолированных друг от о друга мужских групп. Из-за неожиданно возникших к проблем с транспортом они лишились отдыха и покоя. Кроме то --как-- трящей на Эроса, чтобы напомнить о его силе и состоятельности. Упавшему духом мужчине может быть достаточно какого-нибудь знака внимания, а иногда — просто женского взгляда, чтобы обрести ощущение собственной ценности. В этом, наверное, проявляется одно из самых тонких мест в мужской психологии. Большинствомужчин получают глубинное ощущение своей мужской состоятельности от женщины, жены или матери или если они обладают высокой степенью рефлексии, — о своей анимы...

29% - Любовь или влюбленность | "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
...Это означает видеть в любимом человеке реальную личность и ценить его за ординарность, недостатки, самобытность и значимость самой человеческой личности. Если мы когда-либо сможем продраться сквозь туман проекций, в которых проводим большую часть жизни, то начнем воспринимать обыкновенное как исключительное. Вся беда состоит в нашем ослеплении собственными проекциями; мы редко видим другого человека таким, какой он есть, оценив его глубину и благородство. Такая любовь длится долго и существует наряду с ординарностью повседневности ("ординарность") в английском языке — --как-- ность смотреть на человека и видеть стоящую за ним божественную сущность. Нет ничего удивительного в том, что, влюбляясь, мы превращаемся в слепых. Мы находимся рядом с реальным человеком, но обращаем свое внимание на нечто более великое и возвышенное, чем обычное человеческое бытие. С точки зрения психологии это означает, что затронуты некие пласты нашей психики, сформировавшиеся еще до этого мифа. Если вы соприкоснулись с содержанием архетипа, то можете быть просто уничтожены...

29% - Современная Психея |"ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)
...Тем не менее, у большинства людей, по-прежнему, преобладают установки, сформировавшиеся в девятнадцатом столетии. Современный сон Давайте посмотрим, как может работать мифология в наше время, и убедимся, что Психея по-прежнему занята своим развитием, выполняя "задания" Афродиты...

29% - Робин Скиннер, Джон Клииз | "Семья и как в ней уцелеть" (обзоры книг)
..."Семья и как в ней уцелеть" Независимая фирма "Класс", 1995 г. Мягкий переплет, 272 стр. ISBN 5-86375-008-1 Тираж: 30000 экз. Формат: 60x90/16 Эта книга замечательна по многим причинам. Во-первых, это одна из первых книг по семейной психотерапии, изданных в России. Во-вторых, она написана Робином Скин --как-- переходят к описанию всего того, что ребенок испытывает в семье, когда он только родился, и до тех пор, пока ему не пришла пора отделяться. Стадии развития детей и те чувства, что они испытывают в тех или иных ситуациях, описаны не менее красочно, чем все остальное. Важным отличием от возрастной психологии самой по себе или же от описания детства в рамках психотерапии является то, что в данном случае детство рассматривается в контексте семьи, и в контексте тех паттернов взаимоотношений, что складываются между членами семьи...

25% - Л. Росс, Р. Нисбетт | "Человек и ситуация: Уроки социальной психологии" (психологический блог)
...Росс, Р...

17% - История проекта (о проекте)
...психологии МГУ. 4 . Кстати, о "Флогистоне", или "Почему вы так называетесь?". В МГУ есть профессор Иванников ( фото здесь ), который очень любил рассказывать на лекциях по введению в психологию, как менялись представления о предмете психологии: сначала изучали душу, потом сознание, потом --психологии-- ...

17% - Май 2000. (архив новостей)
...>как предмет психологического исследования») и глава 2 («Преодоление биогенетических подходов к исследованию психики ребенка») из книги «Детская психология: теории, факты, проблемы» Л...

17% - Ригидность как общесистемное свойство человека и самореализация личности (общая психология)
...Нужен механизм связи оценки ситуации и действий в ней. Если нет предметов, имеющих личностный смысл, то нельзя ожидать и осмысленных действий с ними — поведение человека только тогда является таковым, когда человек понимает смысл и ценность собственных действий...

17% - Профессиональное самосознание как психологическая составляющая профессионального становления. (психология труда и инженерная психология)
...данной профессией; 4. Оптимальный временной промежуток. Один из важных механизмов формирования профессиональной Я-концепции является профессиональная идентификация. Под психологической идентификацией в теории социального научения понимается процесс установления субъектом сходства между своим поведением и поведением объекта (личности или группы), принятого субъектом в качестве „образца“. При таком рассмотрении идентификации имеется в виду, что поведение „образца“ служит стимулом для выбора поведенческой реакции субъектом: субъект копирует внешние формы поведения „обр --поведение-- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ. Проблема профессионального становления личности непосредственно связана с вопросами освоения профессиональной деятельности, с вопросами развития и реализации личности на различных этапах ее профессионального пути. В современной психологи --как-- подчинению профессионального труда внешним обстоятельствам в виде выполнения предписаний алгоритмов решения профессиональных задач, правил, норм; • модель профессионального развития, которая характеризуется способностью личности выйти за пределы сложившейся практики, превратить свою деятельность в предмет практического преобразования и тем самым преодолеть пределы своих профессиональных возможностей. Адаптивная модель отражает становление специалиста, который является носителем профессиональных знаний, умений и опыта. Модель профессионального развития характеризует профессионала, владеющего професси --предмет-- социальная конкурентоспособность, уровень безработицы и т. д.), так и субъективного характера (отношение личности к профессии, к себе как профессионалу, выраженность профессиональных способностей, профессиональные идеалы, переживание успехов и неудач в профессиональной деятельности). Представители психологии развития факторами профессионального становления считают предшествующее (до выбора профессии) образование и психическое развитие ребенка...

17% - Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста (психология и интернет)
..."Я" и "идентичность" также рассматриваются как взаимозаменяемые, обозначающие целостность и непрерывность личности, а "Я"-концепция - как осознаваемая часть идентичности...

17% - Возможности проективных техник в маркетинговых исследованиях (психология и интернет)
...250). 2. Трудоемкость (зачастую требуется индивидуальная работа с каждым испытуемым), наличие влияния исследователя на поведение испытуемых. К результатам, которые получены в результате применения качественных методов, необходим критический подход. Однако, следует отметить, что желание оценить все проявления личности, полученные с помощью данных методик, в параметрах валидности и надежности вряд ли может быть удовлетворено. --поведение-- яемых в маркетинговых исследованиях 2. Общая характеристика проективных методов 3. Описание метода символического пространства 4. Исследование различий между «компьютерными» и «некомпьютерными» респондентами. Особенности «компьютерных» респондентов как целевой группы Эмпирическая часть 1. Программа эмпирического исследования 2. Полученные результаты и их интерпретация 3. Сравнение результатов, полученных с помощью методики «Kто я?» и результатов, полученных с помощью теста символического пространства --как-- сли основная область работы не была связана с компьютером — он обычно использовался для развлечения, и эпизодического набора текстов (интеллектуальная печатающая машинка). Таким образом, объектом исследования были «компьютерные» и «некомпьютерные» респонденты. Предмет исследования - изучение возможностей методики «тест символического пространства» в выявлении особенностей неосознаваемых аспектов представления о себе «компьютерных» респондентов по сравнению с «некомпьютерными». Проведение такого исследования имеет, на наш взгл --предмет-- quo;тест символического пространства» в выявлении особенностей неосознаваемых аспектов представления о себе «компьютерных» респондентов по сравнению с «некомпьютерными». Проведение такого исследования имеет, на наш взгляд, с точки зрения и фундаментальной, и прикладной психологии. С одной стороны, в результате проведения такого исследования были получены новые данные относительно особенностей «компьютерной» субкультуры...

17% - Возможность применения компьютерных игр в качестве проективного метода исследования личности. (психология и интернет)
...Иначе говоря, исследователь в зависимости от предмета и задач исследования создаёт для изучаемого объекта специфическую психогенную ситуацию, в результате чего моделируется его поведение (для человека в форме деятельности и общения)...

17% - «Источники жизни» или паразиты иллюзий? | Что тренируют на (псевдо)тренингах типа Lifespring (МГТО) (социальная психология)
...«прощение» и т.п., как в самом дешевом бразильском или мексиканском сериале; от того, что при Вас унижали и заставляли заниматься психологическим «стриптизом» других людей; от того, что кто-то Вас обнял и наговорил кучу слащавых банальностей всего лишь по приказу тренера с поведением надсмотрщика-с --как-- ...

17% - "Новая парадигма" в социальной психологии. Смена ориентиров: от естествознания к интерпретирующим дисциплинам (социальная психология)
...в социальной психологии В основе «старой», позитивистской парадигмы, число сторонников которой еще достаточно велико как в Америке, так и в Европе, лежит убеждение в принципиальной познаваемости внутренних каузальных механизмов, управляющих социальным поведением...

17% - Методический анализ исследований неискренности. (социальная психология)
...в статье С.И.Симоненко, 1998). Итак, на сегодняшний день положение дел выглядит следующим образом. С одной стороны, собран впечатляющий экспериментальный материал, высвечивающий пеструю картину признаков, по которым поведение лгущего человека отличается от того, как ведет себя человек, говорящий правду. С другой стороны — есть интересные наработки теоретического характера...

17% - Приспособление к несчастью - проблема социально-психологической реабилитации (психотерапия и консультирование)
... В современной психологии проблема принятия утраты исследована крайне мало. Утрату обычно рассматривают как конечный результат некого неэффективного поведения или, напротив, исследуется то влияние, которое утрата производит на дальнейшее целенаправленное поведение...

17% - Юрий Владимирович Микадзе: "Нейропсихология: возможности и границы" (интервью)
... Юрий Владимирович, давайте начнем с самого общего вопроса: что такое нейропсихология? Наиболее популярное и общее определение нейропсихологии - это наука о связи работы мозга и психики, мозга и поведения человека. В западной нейропсихологии главенствующей является формула, согласно которой поведение в целом обеспечивается работой мозга...

17% - Темы курсовых и дипломных работ
Кафедра общей психологии (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
... 5. Игровые автоматы и проблема занятости у обезьян в условиях неволи. 6. Проблемы анималотерапии и поведение животных. 7. Проблемы взаимоотношения горожан с их домашними питомцами. Митина О.Л. 1. Проблемы и методы математической психологии. 2. Экспериментальное исследование женского менталитета. 3. Типология личностей на материале художественной литературы...

17% - Темы курсовых работ. Кафедра педагогической психологии (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
... Возрастные особенности и проблема формирования самостоятельности. Происхождение, природа и пути формирования самостоятельности. Социально-психологические проблемы самостоятельности. Диагностика самостоятельности личности. Деятельность как предмет психологического исследования. Психологические характеристики человеческого действия: номенклатура и систематизация...

17% - Темы курсовых и дипломных работ. Кафедра психологии труда и инженерной психологии (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
...Страх, профессиональные неврозы. Проблемы профессионального поведения психолога. Личностный конфликт профессионала. Как может специалист высокого класса продолжать работать с полной нагрузкой после того, как он пережил тяжелую психическую травму? Поведение оператора в опасной ситуации...

17% - Глава 8. ФАКТОРНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ (библиотека по психологии)

17% - Потребность в общении (библиотека по психологии)
...были выделены и описаны выше как этапы развития потребности ребенка в общении с взрослыми. Дело начиналось с пробуждения у ребенка познавательного интереса к взрослому...

17% - Детство как предмет психологического исследования (библиотека по психологии)
...детской психологии. Отметим, что глубокие педагогические идеи, советы и рекомендации содержатся и в произведениях русских авторов XVI-XVII веков...

17% - Преодоление биогенетических подходов к исследованию психики ребенка (библиотека по психологии)
Л.Ф. Обухова. ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРИИ, ФАКТЫ, ПРОБЛЕМЫ. ГЛАВА II. Преодоление биогенетических подходов к исследованию психики ребенка М., Тривола, 1995. 1. Биогенетический принцип в психологии. 2. Нормативный подход к исследованию детского развития. 3. Отождествление научения и развития. 4. Теория трех ступеней детского развития. 5. Концепции конвергенции двух факторов детского развития.. 6. Подходы к анализу внутренних причин психического развития ребенка. 1. Биогенетический принцип в психологии.

17% - Общее учение об установке (библиотека по психологии)

17% - Методика рефлексологического и психологического исследования (библиотека по психологии)
...все яснее и яснее по мере того, как рефлексологияпереходит от изучения наиболее элементарных связей человека со средой (соотносительной деятельности в ее примитивнейших формах и явлениях) к исследованию сложнейших и разнообразнейших взаимоотношений, без которых не может быть разгадано поведение человека в его главнейших закона --как-- ...

17% - Поведение как предмет психологии (бихевиоризм и необихевиоризм) (библиотека по психологии)
...как она была развита биологами, была, по существу, дуалистической и вполне совместимой с психофизическим параллелизмом. Она была скорее реакцией на антропоморфизм, а не на психологию как науку о сознании...

17% - Понятия квазипотребности и психологического поля в теории К. Левина (библиотека по психологии)
...заданием, экспериментатор должен был как-то искусно скрыть остатки материала первого задания, например, положить газету на этот материал. При окончании второго действия экспериментатор делал вид, что он чем-то занят, искал что-то в столе, подходил к окну, писал якобы и в то же время наблюдал за поведением испытуемого...

17% - Содержание номеров журнала “Семейная психология и семейная терапия” за 1997-2004 год (журналы по психологии)
... 1 Дети Кедрова Н.Б. Перевод с детского, или игра в принцессу 1998 1 Дети Брязгунов И.П., Шибаев А.М. Возможности психоаналитической психотерапии в лечении детей и подростков с функциональными расстройствами и девиантным поведением 1998 1 Родители Карабанова О.А. Проективная методика «родительское сочинение» в практике психологического консультирования 1998 1 Родители Пухова Т.И. Ментализация родительской тревожности (на примере одного с --поведение-- и микроситуации развития близнецов 1997 1 Родители Захарова Е.И. Опросник для исследования эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия 1997 1 Родители Григорович Л.А. «Сапожник без сапог», или о том, как педагоги воспитывают своих детей 1997 1 Родители Арнаутова Е.П. Повторный брак матери и ее отношения с ребенком 1997 1 Родители Минюрова С.А., Кустова О.Л. Формирование «образа женщины» в различных --как-- Дисфункциональная семья Курасова Н.В. Групповые занятия с детьми, пострадавшими от сексуального насилия 1998 1 Дисфункциональная семья Баушева И.Л. «Черная дыра» наркомании 1998 1 Семейная психология как учебный предмет Черников А.В. Системная семейная терапия. Теория и практика 1998 1 Для всей семьи Ягодина Л.А. Совместная семейная игровая терапия 1998 1 Для всей семьи Самоукина Н.В. Социально-психологически --предмет-- сообщества - Общество семейных консультантов и психотерапевтов 1999 1 Жизнь профессионального сообщества Борисовская О.Б. Жизнь прекрасна и удивительна 1999 1 Жизнь профессионального сообщества - Секция Психологии семьи, семейной психотерапии и консультирования 1999 1 Для всей семьи Кедрова Н...

17% - Содержание номеров «Журнала практического психолога» за 1996-2004 год (журналы по психологии)
Полный перечень статей, опубликованных в «Журнале практического психолога» с 1996 по 2004 год.

17% - Первая международная научно-практическая конференция "Психология Образования: проблемы и перспективы" (Москва) (научные конференции)
...Москвин В.А.(Оренбург), Марголис А.А.(Москва) Гуманизация образования: психология как учебный предмет в школе Руководители — Дубровина И.В. (Москва), Прихожан А.М. (Москва), Исаева Н.И.(Белгород) Асоциальное поведение несовершеннолетних как проблема психологии образования Руководители — Реан А...

17% - Литература (каталог психологов)
...торможения социальных изменений // Вопросы психологии 1988 № 6 15 . Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология Ростов-на Дону, 1996 16 . Гозман Л.Я., Эткинд А...

13% - (каталог психологов)

13% - Январь 1999. (архив новостей)
... В раздел Учебная литература добавлено три новых документа: А.Н. Леонтьев " Потребности, Мотивы и Эмоции " Я. Рейковский « Эмоции как процесс, организующий поведение». Я. Рейковский " Эмоции и познавательные процессы. Избирательное влияние эмоций " Новые поступления в разделе «Учебная литература» отмечены анимированными стрелками...

13% - Реабилитация афазий (клиническая психология)
...Так же дело обстоит и с пониманием вами устной и письменной речи народа этого государства: вам будет казаться, что звуки и буквы не несут никакого смысла, возможно, вы даже не сможете выделить из звукового ряда отдельного слова. Примерно так же обстоит дело с восприятием и продукцией речи у человека с афазией. Афазия — расстройство речи, при котором частично или полностью утрачивается возможность пользоваться словами для выражен --как-- прессивная), письменная (чтение и письмо) и внутренняя речь. Все эти виды речи и их разные формы нарушаются по-разному при разных формах афазии и степень тяжести говорения, понимания речи, умение писать и читать так же разная: от самой грубой степени нарушения до легкой. При афазии грубо нарушается предметная отнесенность слова: больные не могут по слову найти предмет, изобразить его, понять значение слова. Стойкое нарушение способности говорить приводит к инвалидизации: человек теряет возможность выполнять многие социальны функции и остро нуждается в реабилитации. Рассмотренные методы восстановления --предмет-- ии адаптивной компенсации после неблагоприятного воздействия на мозг, когда ключевому узлу в круговороте обработки информации нанесен ущерб, здоровые корковые структуры могут гибко повторно формировать новые связи, которые позволяют сохранить нарушенную функцию. [7] Michael S. Vitevitch – профессор психологии Университета Канзаса, предпринял попытку объяснить, как восстанавливается функция речи после черепно-мозговой травмы или инсульта, взглянув на эту проблему с точки зрения математики и информационных технологий...

13% - Психологическое моделирование целеполагания и принцип псевдосвободы выбора цели в учебной деятельности (педагогическая психология)
...Необычная постановка оправдана и даже желательна, если перед экспериментатором стоит задача исследовать поведение пробанта в нестандартных условиях. Однако в условиях школы диагност решает иные задачи: его интересуют, если мы делаем акцент на обучающей стороне образования, особенности целеполагания конкретного ученика в первую очередь на стадии принятия задания (составление плана, его коррекция), скорость мы --поведение-- ание целеполагания неосуществимо в сколь-нибудь содержательной форме, если они проводятся в рамках одного измерения, одной категориальной оппозиции, одного конструкта. Так, Н.Ф. Наумова предлагает рассматривать целеполагание в двумерном базисе [2, c.32-33] и формулирует пять принципов целеполагания как стратегического выбора в условиях неопределенности: а) мир целей альтернативен; б) выбор должен быть антиномичен, т.е. следует исходить из предположения о логической несовместимости крайних позиций выбора; в) принцип неопределенности, т.е. утверждается, что в момент выбора, по крайней мере, один из --как-- Психология. Сб. научных трудов. Вып. 3(6). — Киев, 1999. — С.212-222 ВВЕДЕНИЕ Предметом данной статьи является выявление связи между пониманием категории свободы и исследованиями сферы целеполагания. В первую очередь эта проблема будет нас интересовать в аспекте влияния разрешения оппозиции свобода-детерминизм на построение экспериментальных моделей целеполагания. В отечественно --предмет-- ю выбора (хотя бы за счет неполной определенности); д) принцип свободного структурирования и интерпретации выбора [2, с.70-76]. Предложенная модель позволила построить содержательную социологическую модель целенаправленного поведения. Ю.М. Швалб, рассматривая возможность применения данной системы в психологии, разделяет в целом взгляды Н.Ф. Наумовой. Однако он обращает внимание на необходимость более тщательной разработки модели, ставит ряд актуальных, уточняющих вопросов [5]...

13% - Диагностика целеполагания в педагогике: общие требования к построению компьютерных тестов целеполагания (педагогическая психология)
...на категорийно оппозиционных стыках, как правило, приводит к пересмотру категорийного аппарата. (Например, категорийная оппозиция «живое — неживое» не работает для вируса, категорийная оппозиция «частица — волна» не способна описать во всей полноте поведение элементарных частиц, категорий --как-- ...

13% - Студент в учебном процессе: проблемы с сорокалетним стажем. (педагогическая психология)
...опыт коллег по лаборатории Психологии профессий и конфликта факультета Психологии МГУ им. М.В.Ломоносова) убеждает в этом не меньше ,чем литература последующих после Каунасского сборника десятилетий...

13% - Эмоциональный интеллект: понятие и способы диагностики (общая психология)
...поэтому в обществе их поведение более адаптивно и они легче добиваются своих целей во взаимодействии с окружающими. Способы диагностики: тестирование и оценка Следующим шагом исследователи, после определения конструкта эмоционального интеллекта, вполне естественно, ставят вопрос о том, как его измерить...

13% - Разработка и стандартизация методики «уровень эмоционального интеллекта» (общая психология)
...Способны противостоять неблагоприятным событиям и стрессовым ситуациям. Контроль над импульсивностью осуществляют через способность опознавать свои агрессивные импульсы, быть сдержанным и уметь контролировать агрессию, враждебность и безответственное поведение. Способны переменить свое мнение, когда получают доказательства своей ошибки. Открыты и терпимы к различным идеям, ориентациям, методам и обычаям. Низкий уровень коммуникативного эмоционального интеллекта (1-3 стэн). Низкая способность чувствовать, понимать и принимать во внимание чувства и --поведение-- лемы, следует отметить многочисленные работы И.Н. Андреевой[4; 5]. По мнению Салоувэя и Майера, эмоциональный интеллект, включает в себя 4 части: 1) способность воспринимать или чувствовать эмоции (как свои собственные, так и другого человека); 2) способность направлять свои эмоции в помощь разуму; 3) --как-- table.border{ border-color: black; border-style: solid; border-width: 0 1px 1px 0 } table.border td, table.border th{ border-color: black; border-style: solid; border-width: 1px 0 0 1px } С.А. Беляев, ассистент кафедры юридической психологии МИУ В статье представлены этапы разработки и стандартизации методики «Уровень эмоционального интеллекта» (LEI – LevelofEmotional Intelligence) (Беляев С...

13% - Хроматическая интерпретация понятий «архетип» и «гендер» (общая психология)
... Всеобщей иллюзией является вера в то,что наше сегодняшнее знание – это все, что мы можем знать вообще. Карл Густав Юнг [1] Вспоминается случай, рассказанный некогда В.Л.Рабиновичем [2] . Как-то во дворике Парижского университета между Фомой Аквинским и Альбертом Великим зашел спор о том, есть ли у крота глаза. Несколько часов длился этот словесный турнир – и все безрезультатно. Каждый стоял на своем, истово и неколебимо. Но тут случись садовник, нечаянно подслушавший этот ученый диспут --как-- и цветов) при рациональном « понимании »их концептов, например в науке и/или в философии ( Вежбицкая ,1977; Wittgenstein ,1979); – подсознание – частично и/или непроизвольно осознаваемые функции культурной обусловленности и образно-логических операций эстетического « восприятия »,например беспредметных (абстрактных) цветов в творчестве, в эстетике восприятия, в игре и т.п. ( Симонов ,1981; Изард ,1980); – бессознание –принципиально неосознаваемые функции природно-генетического кодирования информации и непроизвольно-биологической обусловленности « ощущений »цвета (например, при метамериз --предмет-- инципиальном «Я», которое изучается вне конкретной внешней среды, вне пола, вне гендера, вне одежды, вне граничных условий...». Но, слава Богу, с тех пор эти принципы настолько изменились, что сегодня их не узнать. «Хотя многие думают, что аккумуляция фактов является первичной целью эмпирической психологии, – пишет Л.Я.Дорфман (2003), – в действительности открытие общих принципов и законов определяет ее сущность» (разрядка моя – Н...

13% - Типы и стили психологического мышления в связи с критериями научности психологических теорий (общая психология)
...В этом случае «психологом-практиком» можно назвать человека, у которого практический тип психологического мышления значительно преобладает как количественно, по времени нахождения человека в позиции «практика», так и качественно, по систематической выраженности у него оснований данной типологии. Так, по первому основанию, т.е. по способу образования используемых понятий , практическое мышление психолога характеризуется тем, --как-- Типы психологического мышления Можно выделить три типа психологического мышления — практический, эмпирический и теоретический . Основаниями этой типологии являются — а) способы образования используемых в мышлении понятий (способы формирования средств мышления); б) предметы и в) задачи, на которые преимущественно направлены мышление и интересы человека. У конкретного человека выделенные типы мышлении могут быть представлены в виде несознаваемой «суперпозиции», а также могут проявляться или осознаваться им с разной степенью отчетливости. В последнем слу --предмет-- особ образования понятий приводит к «понятиям-типам» по Р.Арнхейму или к «теоретическим понятиям», через которые в мышление психолога в идеализированных формах включается «вся совокупность человеческой практики» (А.Н.Леонтьев). Примером теоретического понятия в психологии является значение слова «деятельность», когда оно выражается через более общие и логически более «первичные» категории, например, как «активное и направленное взаимодействие субъекта с объектом (человека с миром)» или как «единица (целостный компонент) жизн --психологии-- ...

13% - Концепции Памяти (общая психология)
...Память проявляется в возможности модифицировать поведение в зависимости от прошлого и настоящего опыта. Всякий раз повторно активированная энграмма отличается от нее самой, воспроизведенной на другом отрезке времени в прошлом...

13% - Психосинергетика: настоящее и будущее психологии (общая психология)
...как междисциплинарное знание, как новая установка на понимание источников и механизмов развития, синергетика сегодня начинает определять менталитет ученых, сделавших предметом своего исследования совершенно разные сферы мироздания...

13% - Состав личности и некоторые ее свойства в контексте ситуационного анализа (общая психология)
...Со-участие мира и личности в креативном акте созидания ситуации делает их единым, снимает проблему двойственности во всех ее проявлениях. Предметы и факторы, влияющие через ощущения на поведение субъекта, имплицитно принадлежат миру психического данного субъекта. Однако и субъект своим поведением (действием своего физического тела, вербально или опосредованно через другие предметы или субъекты) влияет на внешний мир, находясь и действ --предмет-- о субъекта. Однако и субъект своим поведением (действием своего физического тела, вербально или опосредованно через другие предметы или субъекты) влияет на внешний мир, находясь и действуя в нем и, тем самым, принадлежа этому миру физически, --поведение-- ної психологiї//Сб. науч. трудов Института психологии им. С.Г.Костюка АПН украины. — Том 2, часть 3 — Киев, 2000. — С.80-92. В последнее время в психологической науке происходит поворот от механистических моделей поведения, в которых личность рассматривалась как нечто изолированное от социума и среды оби --психологии-- ...

13% - Самоуважение как компонент Я-концепции (общая психология)
...На втором уровне соотнесения знаний о себе происходит в процессе аутокоммуникации, т. е. в рамках «Я и Я», Человек оперирует уже готовыми, сформированными знаниями о себе. На этом втором уровне человек соотносит свое поведение с той мотивацией, которую он реализует. Высшего развития самосознание на этом втором уровне достигает при формировании жизненных планов, жизненной философии, своей общественной ценности, собственного достоинства. В. С. Мерлин включает в структуру самосознания четыре компонента: сознание свое --поведение-- Для того чтобы выделить самоуважение как объект психологического исследования необходимо рассмотреть и определить его место в общей структуре самосознания. Самосознание чаще всего рассматривается как осознание или понимание личностью самой себя. Самоуважение как самостоятельный объект психологического анализа выделить в едином проце --как-- и и престижными способностями; во втором случае он относит себя к такому типу людей, у которого таких способностей нет. Общепризнанно, что Я — концепция представляет собой очень сложное психическое образование, состоящее из целого ряда структурных единиц. В отечественное и мировой психологии не раз высказывалась идея о том, что самосознание имеет уровневое строение. И.С. Кон формулирует уровневую концепцию «Я — образа», используя понятие установки...

13% - Психологическое осмысление теорий: западный и восточный взгляд (общая психология)
...Для психолога совершенно ясно, что теория, как образ мира, связана с организацией деятельности авторов и сторонников этой теории. Последователь А.Н.Леонтьева постарается определить направленность теорий на реализацию определенных мотивов, ученик П.Я.Гальперина может рассмотреть рассогласование деятельности теоретика „по второму типу ситуа --как-- ь началом и основой мира не Бога, дао, дух или что- либо еще безмерное и не покоряемое, а маленькие атомы. Все сложное объяснялось простым, а овладеть простым было нетрудно. Это открывало европейцам оптимистические надежды на возможную власть человека над природой. Атомизм представляет формирование предметов по аналогии с конструированием вещей человеком. Из простых и непритязательных деталей составляется весь мир. Из отдельных молекул синтезируется живой организм. Здесь нет фатальной логики саморазвития целостности мира. Предполагается, что в принципе из элементов человек сможет конструировать все, --предмет-- Юнга раскроют архетипы, проявившие себя в идеях и взглядах авторов теорий. Имея такое богатство психологических методологий, мы можем увидеть более глубокие основания теоретических споров и построений, чем их видят сами участники научных дискуссий. Все это вполне может быть применено и к концепциям психологии. Субъективные мотивы психологических концепций. Можно сколь угодно спорить о том, действует ли „внешнее через внутреннее“, как считал С...

13% - Жизнь Льва Марковича Веккера (общая психология)
...В середине 1930-х годов по настоянию юноши, пораженного величием Ленинграда, где жили его родственники, семья переезжает в этот город. Здесь Лев Веккер заканчивает школу и поступает на физический факультет университета, рассматривая физику как путь к последующим занятиям психологией (которой тогда просто не существовало в репертуаре университетских специальностей). В 1939 г. Лев Маркович переходит на философский факультет, но учение прерывает война [1]. Не призванный по причине очень плохого зрения в армию, Лев Маркович остается со --как-- годы жизни он отчетливо помнил, как, глядя в окно, задумался о том, почему он видит людей, идущих по улице там, где они действительно находятся, хотя реально их изображение расположено на сетчатке его глаз. И как, передвигая свои очки на различные расстояния от глаз, наблюдал меняющиеся изображения предмета и удивлялся, что предмет остается одним и тем же, а его образы меняются. Выстраданность научных ответов Веккера на эти вопросы мы особенно остро почувствовали, когда однажды Лев Маркович показал нам тетрадь со студенческим докладом, где кратко была изложена принципиальная схема того, что мы --предмет-- еляют с другими жителями города все тяготы блокады и, к счастью, остаются живы [2]. Именно в это время Лев Маркович впервые начинает преподавать – учит детей, оставшихся во время блокады в Ленинграде, физике. В 1944 г. на философском факультете Ленинградского университета создается отделение психологии, и Лев Маркович становится одним из пяти его первых студентов. Потом – аспирантура, и в 1951 г. защита кандидатской диссертации «К вопросу о построении осязательного образа»...

13% - Что может сделать журналист из хорошего текста? (мысли о...)
...Ни к реальности, ни к психологии зависимостей это не имеет никакого отношения. Советы для самолечения Интернет-зависимости — на мой взгляд, профанация, поскольку они апеллируют к самоконтролю, а с ним у Интернет-зависимых как раз проблемы...

13% - Психологические проблемы трудовой деятельности в условиях неопределенности (психология труда и инженерная психология)
...деятельность человека, ее операциональный состав, стратегия и уровень реализации определяются прежде всего предметным содержанием и той задачей, на решение которой направлена данная деятельность. Как один из видов «особенной» деятельности, профессиональная деятельность в этом смысле полностью соответствует определению, данному А...

13% - К вопросу о психологической подержке профессионального становления психолога в процессе обучения на факультете психологии МГУ (психология труда и инженерная психология)
...деятельность рассматривается как многоуровневая психологическая система, включающая в себя несколько уровней: Уровень отношения – межличностные отношения между преподавателем и студентом и между студентами в совместной деятельности...

13% - Проспектированная модель профессиограммы ремесленника-предпринимателя (психология труда и инженерная психология)
...13.Профессиональные вредности: технологический процесс связан с применением различного рода инструментов (ручных, электрифицированных и т.д.), материалов, сырья, что является причиной наличия вредностей (шум, пыль, воздействие энергии, вибрация и т.д.). Часть II. Психограмма А. Трудовое поведение (описание трудового поведения и внутренней картины труда) Профессиональную деятельность ремесленника любого профиля характеризует преобладание исполнительно-двигательной активности, свойственной ручному труду. Основные требования к работе ремесленника: высокая точность действий (при использовании --поведение-- вая природа)». В условиях предпринимательской деятельности (малый и средний бизнес) ремесленник становится ремесленником-предпринимателем, и в этом случае профессия относится к социономической группе профессий типа «человек–человек». Данная сфера деятельности может рассматриваться как специфическая жизненная среда функционирования, самореализации и развития личности ремесленника, удовлетворения его социально-психических, духовных, материальных и физических потребностей. Профессиональную деятельность ремесленника любого профиля характеризует преобладание исполнительно-двигательно --как-- сленник — предприниматель по специализации. Шифр профессии: соционономическая группа профессий типа «человек–человек». Отрасль народного хозяйства: производственные предприятия (сфера малого и среднего бизнеса). Общая характеристика и социальная значимость профессии По предмету труда ремесленные профессии относятся в основном к группе технономических профессий типа «человек–техника (неживая природа)». В условиях предпринимательской деятельности (малый и средний бизнес) ремесленник становится ремесленником-предпринимателем, и в этом случае профессия относится --предмет-- Авторы-разработчики: Тукачев Ю.А., ассистент кафедры психологии профессионального развития Заводчиков Д.П., ст. преподаватель, к.п.н., кафедры психологии профессионального развития Паспорт профессии Профессия: ремесленник — предприниматель по специализации...

13% - Профессиональный опыт специалиста как предмет психологического исследования (психология труда и инженерная психология)
...как предмет психологического исследования//Материалы XI Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2004»...

13% - Экзамен и психика. Восемьдесят лет спустя (психология труда и инженерная психология)
... (см. Тестовый этап государственного экзамена по психологии www.psy.msu.ru .) Сама по себе задача совершенствования системы управления качеством образования и внедрения новых технологий в учебный процесс не вызывают никаких сомнений...

13% - Список литературы по психологии экстремальных ситуаций, посттравматическому стрессу, последствиям психической травмы (списки литературы)
...Внутренний мир травмы. М., 2001. (аннотация на «Спасибо.Ру») Кемпински А. Страх Кернберг О. Развитие личности и травма Колодзин Б. Как жить после психической травмы Конончук Н.В. О психологическом смысле суицидов Кондрашенко В.Т. Суицидальное поведение Короленко Ц...

13% - Публичное конструирование Я в опосредованном компьютером общении (психология и интернет)
...действует как фильтр того, что сообщать экспериментатору о своих собственных потребностях, мыслях и аттитюдах. Когда испытуемые находятся в ситуации анонимного одиночного компьютеризованного заполнения опросника, они скорее изменяют свою самопрезентацию в отношении к тому, как их открытое поведение может --как-- ...

13% - Формирование зависимости от ролевых компьютерных игр (психология и интернет)
...находится в области бессознательного, т.к. в большинстве случаев частично или полностью не осознавается человеком. Однако неосознанность потребности не говорит о ее отсутствии или слабости как мотивирующего фактора; скорее наоборот, бессознательные потребности оказывают большее влияние на наше поведение, чем осознаваемые...

13% - Психологические аспекты негативного влияния игровой компьютерной зависимости на личность человека (психология и интернет)
...находится в области бессознательного, т.к. в большинстве случаев частично или полностью не осознавается человеком. Однако неосознанность потребности не говорит о ее отсутствии или слабости как мотивирующего фактора; скорее наоборот, бессознательные потребности оказывают большее влияние на наше поведение, чем осознаваемые...

13% - Психологические последствия применения информационных технологий. (психология и интернет)
...на korobka@mail.ru . Введение Анализ исследований в области психологических последствий информатизации Анализ психологических работ, посвященных проблемам последствий применения информационных технологий История «хакерства» «Андерграунд» как социальная cреда активности хакеров Анализ зарубежных источников, посвященных проблемам хакерства Анализ российских публикаций о хакерах Анализ юридических публикаций по проблеме хакерства Анализ взглядов представителей субкультуры хакеров Выводы ВВЕДЕНИЕ --как-- ков в результате чрезмерного увлечения информационными технологиями [1]. Однако, это не единственный вариант такого негативного влияния компьютеризации — такого рода последствий информатизации имеется достаточно много. В психологических работах, посвященным последствиям компьютеризации, предметом исследования часто оказываются навыки, конкретные действия, отдельные психические процессы (исследования М.Коула, С.Пейперта, О.К.Тихомирова). В то же время проблемам генерализации, глобальных личностных изменений «уделяется еще недостаточно внимания»[1]. При этом вопросы, связанные с --предмет-- дипломная работа Ольги Смысловой научный руководитель канд. псих. наук, доцент Войскунский А..Е. Москва, 1998 Комментарий: эта публикация представляет собой теоретическую часть дипломной работы Ольги Смысловой, в данный момент — аспирантки факультета психологии МГУ. Эмпирическая часть работы вынесена в отдельный файл , там же можно найти и библиографию. Текст работы публикуется без приложений...

13% - Экспериментальное исследование взаимосвязи интроверсии и коммуникативной установки с Интернет - зависимостью (психология и интернет)
... Методики исследования 1) Для выявления Интернет-зависимости была использована шкала Интернет-зависимости из опросника «Поведение в Интернете» А. Жичкиной. Методика была разработана, апробирована и стандартизирована учеными кафедры социальной психологии факультета психологии МГУ в 1999 году. Шкала Интернет-зависимости включает 7 утверждений, испытуемый должен выбрать тот вариант ответа, который лучше всего подходит для --поведение-- ашего исследования целесообразно использование показателей по шкале интроверсия — экстраверсия...

13% - Особенности Я -концепции как фактор формирования аддиктивного поведения (психология и интернет)
... ГЛАВА 1: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1. ПОНЯТИЕ Я -КОНЦЕПЦИИ 1.2. МОДАЛЬНОСТИ Я -КОНЦЕПЦИИ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗИ. 1.3. КОМПОНЕНТЫ Я -КОНЦЕПЦИИ И ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КОНСТРУКТОВ 1.4. АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ПРОБЛЕМА ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИИ . ГЛАВА 2: ЭМПИРИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ --поведение-- курсовая работа студентки 4 курса в.о. кафедры социальной психологии факультета психологии МГУ Виктории Голованевской . научный руководитель канд. пс. наук Е. П. Белинская Москва, 2000 Комментарий : работа публикуется без изложения непосредственных результатов исследования; даннная публикация содержит только обсуждение результатов...

13% - Игровая деятельность в Интернете (психология и интернет)
... 2. 3. Наблюдаемые феномены игровой деятельности в Интернете (стили игровой деятельности, сохранение идентичности, Я-концепция и т.д.) Специалисты до сих пор не вполне определились, провоцируют ли подростков на агрессивное поведение сцены жестокости в кинофильмах и телепередачах. Компьютерные игры вошли в нашу жизнь намного позже, чем кино и телевидение, соответственно и посвященных им исследований заметно меньше, да и заложенный в таких играх заряд агрессивности, вероятно, не более силен, чем в традиционных мультимедийных вид --поведение-- вых форм опосредствования и просто новых видов деятельности, но с другой стороны отмечается значительное количество негативных последствий - технострессы, компьютерофобия, "наркотическая" зависимость от игровых программ и Интернета, хакерство и сужение круга интересов, некоммуникабельность и аутизм как следствием патологической поглощенности применением информационных технологий. Многие из нас, даже не осознавая зависимости от компьютера вследствие ее невыраженности, вероятно, испытывали ощущение легкой фрустрации при выходе компьютера из строя, невозможности получения электронной почты, бесчувст --как-- еальной обстановке желаний и тем самым поддержанию чувства личности. Рассмотрим теперь традиционное определение понятия игры. Игра- форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры. В игре как особом виде общественной практики воспроизводятся нормы человеческой жизни и деятельности, подчинение коим обеспечивает познание и усвоение предметной и социальной действительности, а также интеллектуальное, эмоциональное и нравственное развитие --предмет-- т полученные материалы. В отдельных случаях встречается выбор по аналогии или же, напротив, по контрасту с собственными психологическими особенностями. В самоотчетах игроков можно встретить следующие утверждения: "Я стараюсь быть похожим на своего персонажа" (из курсовой работы студентки факультета психологии МГУ В.Ю.Бехтиной). В некоторых играх изначально заложена слишком высокая плата за определенные характеристики игровых персонажей, поэтому игроку приходится идти на компромисс со своими пожеланиями...

13% - Опросник установок по отношению к Интернету (психология и интернет)
...и трата большого количества денег как на Интернет, так и на его различные сервисы. То, что раньше было интересным для индивидуумов с ПИИ, перестает таковым быть...

13% - Мифы и реальность (психология и интернет)
...работы онлайн как приложения к f2f дидактической инструкции (обучению). Члены этой группы были приглашены использовать безопасную доску для сообщений, чтобы разделить информацию об их окружении, уровнях напряжения, и любых "эмоциональных" проблемах, которые затрагивали их пищевое поведение...

13% - Интернет-консультирование: техники и процесс (психология и интернет)
...Возможно, достаточно и обмена всего лишь парой писем: вопрос клиента – ответ консультанта. На первой стадии консультирования важны так называемые «способствующие высказывания» консультанта. В очном консультировании роль "способствующих высказываний" часто играет и невербальное поведение консультанта: уместный кивок головой, улыбка или сочувствие, выражаемое глазами, мимикой ... наклон тела вперед, приcоединение к некоторым движениям... При ведении переписки мы можем лишь подтвердить, что мы понимаем клиента, ему сочувствуем. Мы можем дать ему понять, что мы готовы к дальнейшей раб --поведение-- table.border{ border-color: black; border-style: solid; border-width: 0 1px 1px 0 } table.border td, table.border th{ border-color: black; border-style: solid; border-width: 1px 0 0 1px } Интернет-консультирование: техники и процесс [1] Консультативная психология трактуется как раздел знания, содержащий систематическое описание процесса оказания психологической помощи (консультирования). Консультативная психология исходит из представления о том, что с помощью специально организованного процесса общения у обратившегося за помощью могут быть актуализированы дополнительные п --как-- общение о восприятии самого себя: Я сообщаю партнеру о своем состоянии в данной ситуации. Например: "Мне было очень приятно услышать это", "Меня беспокоит, что мы с Вами..." • Замечания о ходе беседы. Например: "Пора приступать к предмету разговора", "Я думаю, мы с Вами нашли решение проблемы" и т.д. [8] Эти приемы сходны с вышеописанными и, естественно, и здесь можно было бы заменить «услышать» на «прочитать» и т.п. 3. Классификация Линии жизни (Австралия) За свою 40-летнюю историю телефонное консульти --предмет-- клиента. [21] Если вопрос профессиональной позиции консультанта хоть как-то освещен в отечественной и зарубежной литературе, то конкретные технологии работы с клиентом над перебором и оценкой гипотез представлены слабо. Итак, каким образом выдвигаются и перебираются гипотезы? Решение (в психологии) - формирование мыслительных операций, снижающих исходную неопределенность проблемной ситуации. В процессе решения выделяют стадии поиска, принятия и реализации решения...

13% - Массовые онлайн игры через призму психологии. (психология и интернет)
...(Кукловод) Первый тип игроков очень легко обидеть и привести в шоковое состояние путем воздействия на их персонажа. Второму типу ничего не жалко в игровом мире, для него это просто картинки. Он не воспринимает происходящее в игре как личное, т.о. обезопасив себя от психологических травм. Однако поведение такого типа игроков опасно для первого типа — романтика Таблица 1 Игровые Типы и их пересечения...

13% - Социально-психологические аспекты общения в Интернете (психология и интернет)
...реальном обществе существуют определенные нормы, которые предписывают человеку определенного пола соответствующее этому полу поведение. В виртуальном обществе человек может быть избавлен от того, чтобы демонстрировать социально желательное для своего пола поведение, презентировавшись в сети как лицо противоположного пола...

13% - Различия осознаваемых мотивов у подростков с разной степенью компьютерной ориентированности (психология и интернет)
...конференции "Человек в психологии: ориентиры исследований в новом столетии" (20 апреля 2001 года). Караганда: Изд-во Каргу, 2001. С. 172-178. В связи с нарастающей интенсификацией процессов компьютеризации общества все больший вес приобретают вопросы, связанные с тем, какое влияние оказывает глобал --психологии-- ...

13% - Стратегии самопрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью (психология и интернет)
... Пользователь, заподозренный в том, что он — «тролль», вызывает агрессию других пользователей, и, как правило, его вскоре отключают от пользования данной телеконференцией.. (Donath, 1997).Дж. Сулер, описывая девиантное поведение в Сети, говорит о существовании пользователей, которые прибегают к намеренно антинормативным, оскорбительным высказываниям, за которые их определенно отключают...

13% - Может ли молчание защитить от СПИДа: представления о СПИДе и больных СПИДом/ВИЧ- инфицированных у молодежи (социальная психология)
...Причем, нас интересует то, как вовлеченность или невовлеченность в интрагрупповые коммуникации связана с формированием обыденных представлений о СПИДе и больных СПИДом/ВИЧ-инфицированных и аттитюдов в отношении больных, которые, в свою очередь, ориентируют поведение в отношении больных/инфицированных...

13% - К проблематике психологии социального познания (социальная психология)
...Через анализ социальных установок в психологии социального познания решаются две важнейшие проблемы, с которыми встретился «чисто» когнитивный подход: включение эмоций в познавательный процесс и связь познания с поведением...

13% - Когнитивные факторы копинг-поведения безработных (социальная психология)
... Ключевые слова: увольнение, безработица, копинг-поведение, копинг-стратегии, личностные конструкты, дискурс-анализ. На протяжение всей жизни практически каждый человек сталкивается с различными событиями, или попадает в ситуации, субъективно переживаемые им как трудные, нарушающие привычный ход жизни, зачастую меняющие то, как человек воспринимает ок --поведение-- --как-- ...

13% - Суицидальные тенденции подростков субкультуры "эмо" (социальная психология)
...Ученый подчеркивает, что взрослый индивид для качественного перерождения уже развил какие-то компенсаторные механизмы, позволяющие пристойно пережить очередную «психологическую линьку», а подростку необходимо погрузиться в антиповедение, в антикультуру, иначе он не сможет родиться как личность...

13% - Социально-психологические аспекты изучения этнической идентичности (социальная психология)
...Этносы в значительной степени оторваны от традиций, поведение предков не рассматривается членами группы как эталон. Согласно терминологии М.Мид, это кофигуративные культуры, в которых «…преобладающей моделью поведения для людей оказывается поведение их современников» (Мид, 1988, с...

13% - Ошибки восприятия риска (социальная психология)
...Такое поведение служит трогательной попыткой оттянуть момент столкновения человека с годами собственных ошибочных расчетов. Нелогичность позволяет сохранить «имидж» и выглядеть умным в глазах других людей в ситуации, когда на самом деле человек ведет себя как идиот...

13% - Зеркала и отражения: двойной захват (социальная психология)
...Она может, не осознавая, насколько то, что она делает противоречит ее чувствам и желаниям, порой, буквально повторять поведение тетушки Чарли со своим назойливым поклонником. Зато ребенок чувствует, что любые его действия будут «плохими»: если он подойдет за поцелуем — это не будет приятно матери и, поэтому, и ему, а если он не подойдет — то «ослушается», и мама обидится или рассе --поведение-- Эта статья — глава из ненаписанной книги по полоролевой социализации, ранее нигде не публиковалась. Год написания статьи — 1992. Наверное, каждый из нас в последнее время много раз задавал себе вопрос: «И за что нам такие напасти?» Не знаем, как у вас, а у нас всё чаще стало возникать чувство, что мы не понимаем, что происходит с людьми и с обществом вокруг нас. Мы по профессии — социальные психологи, и поэтому это чувство нам было особенно неприятно. Надо сказать, что в последнее время мы провели несколько социально-психологич --как-- гласование между словами и смыслом часто вызывает смех. Такой тип поведения встречается и в жизни, и это далеко не всегда смешно, особенно если в такой ситуации оказываемся мы сами. Действительно, трудно реагировать хоть как-то, когда содержание сообщения и его подтекст противоречат друг другу. В психологии такая ситуация называется «двойной захват». Этот термин взят из спортивной борьбы, и означает, что противник схвачен так, что ему некуда вырываться...

13% - 3.КОГНИТИВНАЯ СЛОЖНОСТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ СЕБЯ И ДРУГИХ ЛЮДЕЙ (социальная психология)
...системы личностных констpуктов и, pазумеется, благодаpя им у детей возpастает умение общаться со взpослыми людьми и свеpстниками, а также pазвиваетс --поведение-- 3.1. Исследование когнитивной сложности как детеpминанты социальной пеpцепции в заpубежной и отечественной психологии Психологический поpтpет человека с высокой или низкой когнитивной сложностью гоpаздо менее четкий и опpеделенный, чем полезависимого или поленезависимого индивида...

13% - 4. КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ И МОТИВАЦИЯ ОБЩЕНИЯ (социальная психология)
...сpеди них являются следующие: а) пpямая оценка пpедставлений человека о пpичинах или особенностях своего поведения, интеpесах и т.д. (когнитивная pепpезентация); б) пpоявление мотивов в вообpажении и фантазии (тест тематической аппеpцепции); в) наблюдение за поведением дpугих в смоделиpованной ситуации или в естественной обстановке; г) наблюдение за своим поведением; д) фоpмиpование и тpансфоpмация мотивов в экспеpименте (52). Для изучения мотивов общения пpименяются pазные пpиемы и методы. Наиболее часто используются pазные ваp --поведение-- ндивиды хаpактеpизуются напpавленностью на дpугих пpи pешении пpоблем, а поленезависимые - на дело (195). Это пpедположение было экспеpиментально пpовеpено в pаботе Э.Беpгеpа и Л.Гольдбеpгеpа, в котоpой испытуемым, студентам-психологам, был пpедложен pяд заданий на внимание и память. Как и пpедполагали автоpы, поленезависимые испытуемые более успешно пpеодолевали интеpфеpенцию пpи запоминании и пpоявили большую избиpательность внимания в pаботе с матеpиалом, не относящимся к социальной сфеpе. Напpотив, пpи запоминании фотогpафий людей, а также слов, относящихся к общению, лучш --как-- 4. 1. Пpоблема мотивации общения в отечественной психологии Вопpос о связи когнитивного стиля с мотивацией поведения важен по кpайней меpе по двум пpичинам. Во-пеpвых, его pешение устанавливает мост между двумя сфеpами личности - когнитивной и мотивационной, котоpые, к сожалению, в большинстве психологических исследований pазведены...

13% - ВВЕДЕНИЕ (социальная психология)
... В последнем случае иногда употpебляюттеpмины "паpаметp когнитивного стиля" и "когнитивный контpоль". К настоящему вpемени описано около десятка паpаметpов когнитивного стиля. Они очень pазноpодны по способу диагностики, теоpетическойинтеpпpетации и шиpоте влияния на поведение человека. За pубежом исследования некотоpыхпаpаметpов когнитивного стиля исчисляются тысячами. Так, напpимеp, полезависимости - поленезависимости в пеpиоды с 1954 по 1976 г. было посвящено 2500 публикаций, а исследовавший ее Г. Виткин занимал в 70-е гг. пятую стpочку в списке цитиpуемости в pабот --поведение-- зиция позволила им убедиться в том, что искажения воспpиятия не случайны и связаны с личностными особенностями индивидуумов (их мотивацией, установками, жизненным опытом и т.д.). Несколько позднее на основе исследований в данном напpавленииpодилосьпpедставление о когнитивных стилях как устойчивых индивидуальных pазличиях в способах оpганизации и пеpеpаботкиинфоpмации и пpиобpетаемого опыта (115). Это наиболее обобщенное опpеделение, котоpое может быть отнесено и к хаpактеpистике когнитивной сфеpы человека в целом, и к отдельным аспектам пpоцессапеpеpаботкиинфоpмации (напpимеp --как-- . Когда человек создает пpоизведения искусства, общается, воспpинимаетдpугого человека или пpосто идет по улице, манеpа, способы, пpиемы его повeдения несут на себе отпечатки его индивидуальности. Научившись их pасшифpовывать, можно получить ключ к пониманию индивидуальности. Одними из пеpвых в психологии это поняли пpедставители напpавления, получившего название "Новый взгляд". Новизна их подхода состояла в том, что они отказались от поиска общих закономеpностейпpотекания психических пpоцессов и заинтеpесовались индивидуальными pазличиями, наблюдавшимися пpи этом...

13% - 1. ПPОБЛЕМА КОГНИТИВНОГО СТИЛЯ В ЗАPУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ (социальная психология)
...способствуют чpезмеpные опека и контpоль за поведением pебенка со стоpоны взpослых, огpаничение его контактов со свеpстниками и тpебование полного послушания. Интеpесно, что полезависимость - поленезависимость связана со стpуктуpой семьи...

13% - 2. ПОЛЕЗАВИСИМОСТЬ - ПОЛЕНЕЗАВИСИМОСТЬ, ПОНЯТИЙНАЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОСТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ (социальная психология)
... 2.1. Пpоявление полезависимости - поленезависимости в сфеpе общения Когнитивный стиль человека пpоявляется в особенностях непосpедственного взаимодействия с дpугими людьми и в его социально-пеpцептивных хаpактеpистиках. Особенно велико влияние на поведение в сфеpе общения полезависимости - поленезависимости. В обзоpной статье Г.Виткина и Д.Гудинафа содеpжится много сведений о pазличиях в межличностном взаимодействии лиц с пpотивоположным по этому паpаметpу когнитивным стилем (194). В частности, они отмечают, что поленезависимые индивиды пpедпочитаю --поведение-- ккеем, футболом, баскетболом), больше полезависимых, чем сpеди занимающихся индивидуальными видами (гимнастикой, плаванием и т. п.). Полезависимые индивиды пpедпочитают те сфеpы деятельности, котоpые тpебуют частых социальных контактов (администpатоp, учитель, пpодавец и т.п.), тогда как поленезависимые выбиpают пpофессии, связанные с индивидуализиpованными фоpмами тpуда (математик, аpхитектоp, пилот и т.п.) (194). Интеpесные данные о поведенческих хаpактеpистиках полезависимых и поленезависимых накоплены клиницистами. Ш.Коpчин (151) сообщает, что люди с одинаковым --как-- ологов (45; 48; 73; 100). Б.А.Еpемеев отмечает, что "стеpеотипность - общее свойство активности живого, отpажающее pегуляpность в миpе. Стеpеотипность пpоявляется в устойчивости связей между диффеpенциpованными пpизнаками и качествами объекта для субъекта" (27, с. 203-204). В западной психологии в последнее вpемя тоже наблюдается "pеабилитация" стеpеотипа. Он начинает pассматpиваться как обобщенное пpедставление о какой-либо гpуппе людей (не обязательно искаженное или непpавильное), котоpое выступает основой для пpогнозиpования их поведения и может быть описано в теpминах те --психологии-- ...

13% - Анализ поведенческой активности безработных (социальная психология)
...И., Коломоец Л, Михайлова Н. и другие исследователи). Однако необходимо отметить, что в качестве отправной точки для формулирования данных типологий большинство исследователей выбирает различные формы поведенческого реагирования. При планировании данного исследования, мы предполагали, что поведение безработных в ситуации потери и поиска работы имеет свои типологические особенности. Многие предположения вышеназванных авторов были основаны именно на допущении наличия некой системы в активности безработных. В ином случае пришлось бы признать ситуативность поведения безработных и следовательно от --поведение-- Проблема уменьшения количества безработных граждан на сегодняшний день является одной из самых актуальных проблем, как для процветающих государств, так и для развивающихся. Об этом свидетельствуют существующие практически во всех странах учреждения специализирующиеся на помощи безработным, социальные программы и пр. В нашем государстве ликвидация безработицы является одной из приоритетных программ по развитию госуд --как-- аще подчеркивают значение субъективных факторов в структурировании рынка труда, в частности, указывается на важную роль сознания, индивидуальных мнений, оценок, ожиданий как работников, так и работодателей (Зиновьев Е. 1992). Не случайно А.В. Брушлинский, обобщая результаты исследований в Институте психологии РАН, пишет, что «общественные движущие силы переместились в последнее время на личностный и социально-психологический уровень деятельности, сознания и поведения реальных людей как субъектов» (Заруцкий Л...

13% - Психотехники расширения сознания: социопсихологические технологии (социальная психология)
...Путь этого диалога может быть извилист и крут, но конечный результат уже запрограммирован. Поведение ведущего по отношению к участникам семинара как бы подчиняется призыву: «Так доконай его, домучай, дотяни! Не дай ему уйти от просветленья!». Примечателен и путь преодоления естественного сопротивления аудитории. Используется не столько логика убеждения, сколько воздействие образа, --поведение-- --как-- ия предмета, а сам предмет конструируется ведущими в своеобразном диалоге с аудиторией, при этом цель данного диалога состоит не в поиске истины и порождении нового знания, а в постижении откровений ведущего...

13% - Образ науки и стратегии совладающего поведения у современных ученых (социальная психология)
... По материалам дипломной работы А.И. Прихидько «Образ науки и стратегии совладающего поведения у современных ученых» (МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, 2001). Введение Современное состояние России большинством исследователей (как отечественных, так и зарубежных) оценивается как глубокий кризис [Иноземцев, 2000]...

13% - Взаимосвязь особенностей "Я" -концепции и совладающего поведения (социальная психология)
... Возникает вопрос: чем объясняется предпочтение конкретным человеком определенного способа совладания с трудностями, то, какую стратегию преодолевающего поведения он выбирает и реализует. Понятие «совладающее поведение» (преодоление жизненных трудностей) связывают с личностными характеристиками, влияющими на выбор и применение стратегии преодоления неблагоприятной ситуации, а также на результат этого п --как-- ...

13% - Мотивация самораскрытия в межличностном общении (социальная психология)
...Достаточно вспомнить поведение профессиональной нищенки, талантливо изображенное Л.Ахеджаковой в фильме «Небеса обетованные». Она в зависимости от социальной ориентации прохожего могла преподнести себя то как жертву сталинских репрессий, то как жертву перестройки...

13% - Самовыражение личности в общении (социальная психология)
... По мере перехода отпервого уровня к четвертому усиливаетсяосознанность, целенаправленность, а также степень искусственности, совершаемыхличностью действий. В конкретном коммуникативном акте могут быть совмещены этиуровни самовыражения. Например, речевое поведение может протекать четвертомуровне, т.е. нести искаженную информацию о человеке, а невербальное поведение вэто же время может разворачиваться на третьем уровне, т.е. выдавать истинныечувства. Намипредлагается выделять следующие функции самовыражения. 1. Экзистенциал --поведение-- Самовыражение личностив общении // Психология личности. Учебн. пособие под ред. П.Н.Ермакова ИВ.А.Лабунской. М.: ЭКСМО, 2007, с.241-265. Глава 3.2. Самовыражение личности в общении 1. Функции и индивидуальныеособенности самовыражения личности в общении Двадцатьпервый век начался как век коммуникации. Расширение сети Интернета, развитиемобильной телефонной связи привел к коммуникативному буму. Никогда ещечеловечество не общалось так интенсивно, и так экстенсивно, оно напоминает потревоженныйулей, который гудит миллиардами голосов. Фактически каждый человекпредставляет собой т --как-- ят перед психологией новыепроблемы, связанные с общением. Психология должна помочь каждому человеку непотеряться в этом шуме и адекватно вписаться в процесс межличностнойкоммуникации. Проблемасамовыражения личности в общении становится темой все большего числаисследований в отечественной психологии. Этому, на наш взгляд, способствуют два фактора. Во-первых,приверженность отечественных психологов гуманистической психологии, главнойидеей которой является представление о человеке как субъекте собственногоразвития и воплощения себя в разных формах жизнедеятельности...

13% - Особенности восприятия политического поля людьми разных политических ориентаций (социальная психология)
... Введение Очевидно, что поведение людей в политике, их отношение к политическим институтам и лидерам, политический выбор во многом определены не объективными характеристиками реальной ситуации, а психологическими явлениями [14, 15, 16, 20]. В эпоху информационного общества важно не то, как ведут себя субъекты политического процесса --поведение-- --как-- По материалам дипломной работы Н. Шавшуковой «Особенности восприятия политического поля людьми разных политических ориентаций» (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, факультет психологии, 2001). Введение Очевидно, что поведение людей в политике, их отношение к политическим институтам и лидерам, политический выбор во многом определены не объективными характеристиками реальной ситуации, а психологическими явлениями [14, 15, 16, 20]...

13% - Временные аспекты Я-концепции и идентичности (социальная психология)
...подчеркивающих, так сказать, опосредованное влияние ракурса индивидуального самовосприятия на поведение ( например, феноменалистского подхода к Я-концепции), сегодня в ряде исследований отмечается и экспериментально подтверждается роль «прошлых» и «будущих» образов Я как непосредственных мотивационных составляющих социального поведения человека ( Шутц, Нюттен )...

13% - Методы вербовки и идеологической работы террористических религиозных движений в Поволжье, на примере «Хизб-ут-Тахрир» (социальная психология)
... «Активисты партии» принимают особую присягу и демонстрируют высокий уровень фанатизма, аскетизма, дисциплины, готовности к самопожертвованию («суцид», «пытки при допросах», «поведение в суде»[34] и т.п.). Начальный вербовочный комплект состоит из четырех брошюр, после прочтения которых «потенциальным ученикам» предлагают вступить в ряды «Хизб ут-Тахрир». На изучение каждой брошюры отводится месяц. Если «потенциальный ученик» соглашаетс --поведение-- ушению международного правового поля. Попытки международного сообщества в лице ООН, НАТО, ОБСЕ и других структур влиять на международную политику посредством размещения воинских контингентов или ведения боевых действий с легитимными (часто «кровавыми») режимами приводит к плачевным, или как корректней выразится, весьма спорным результатам. Нарушение таких понятий, как суверенитет многонациональных государств лишь усиливает влияние религиозных и этнических конфликтов на политической арене мира. В настоящее время мы сталкиваемся с ситуацией такого рода, когда «вооруженный конфликт --как-- мер в отношении этих «активистов», «партия» перешла на более формализованную систему рекрутирования новых членов. «Партия» не ведет открытой массовой пропаганды, а предпочитает работать индивидуально. Сначала изучается «местная религиозная община» на предмет наличия «потенциальных учеников». Новые члены «партии» набираются преимущественно из числа выпускников вузов или религиозных школ, а также из среды «маргинализированной молодежи». Идеальным контингентом для партии служат люди, уже прошедшие предварительное обуче --предмет-- процессе «вербовки» личность вербуемого с помощью манипулятивных техник и воздействия на психику доводят до состояния, когда он полностью становится подконтрольным своему наставнику. Данные техники называются «техники контроля сознания»[31] и подробно изучаются в социальной психологии. В нашей работе мы не будем подробно рассматривать, как происходят изменения в психике вербуемого, отметим, что они ничем не отличаются от тех процессов, которые происходят в «деструктивных культах и сектах»[32]...

13% - Восприятие различных способов введения в заблуждение в контексте делового общения. (социальная психология)
... Теория манипулирования информацией была разработана профессором Мичиганского университета МакКорнаком в 1992 году. В основу концепции входит тезис о том, что любое поведение, целью которого является введение в заблуждение, происходит путем тайных нарушений диалоговых принципов и представляет из себя манипулирование информацией. Эти диалоговые принципы были разработаны Грисом и включают в себя принципы качества, количества, манеры и уместности. Более того, Грис сформу --поведение-- активно взаимодействовать между собой и, порой, из-за общекультурных различий, бывает сложно достичь взаимопонимания. Так, Нишияма (Nishiyama, 1993) выявил, что множество стратегий поведения, считающихся обычной практикой делового общения в японских фирмах, американскими коллегами интерпретируется как обманные, что, безусловно, негативно влияет на продолжение сотрудничества между ними. Например, для японца вполне нормально, когда его личные убеждения идут в ущерб официальной трактовке, а американцем данное несовпадение расценивается как лицемерие. В данном ключе интересно своеобразие России, как --как-- Пермский Государственный Университет Институт психологии при Пермском Государственном Педагогическом Университете Монография: психология управления. Пермь. 2009 Восприятие различных способов введения в заблуждение в контексте делового общения...

13% - Галина Бедненко. Красавица и Чудовище: социально-ролевой и интрапсихический анализ сказки (психотерапия и консультирование)
...Данный сценарий является адаптивным с одной стороны, дисфункциональным с другой. Это закрепившаяся реакция на стресс, сопровождающаяся определенным механизмом защиты и верой в собственный контроль над ситуацией. «Правильное» поведение в отношении партнера становится собственным образом жизни, озабоченной привычкой, бытовым культом. Для такого состояния характерна защита отрицанием, самообман, иллюзии; кроме того, неосознанные компульсивные действия; приоритет инструментальных действий над чувствами; необходимость постоянного кон --поведение-- очевидное) или символическое (на языке образов и метафор) обучение ребенка или подростка неким социальным правилам. В традиционном обществе под ними подразумеваются правила отношений не только с людьми, но также и с животным и сверхъестественным миром. Последние, впрочем, могут быть вновь выявлены как метафоры. Хорошо разработанные сюжеты сказок могут быть ориентированы на человеческое развитие личности, обретение определенных душевных качеств и соблюдение внутренних правил, а кроме того на социальное взаимодействие с партнерами, недругами или группой. Потому неудивительно, что в сказках а --как-- личности, свободной от всякой вещной зависимости, познающей нравственную истину с помощью веры. Кроме того, существует множество народных сказок со схожим сюжетным принципом. Неудивительно, что схожие сказочные сюжеты бытовали в народных сказках различных стран и эпох; с точки зрения аналитической психологии это обусловлено общим символическим содержанием психической реальности человека. В XX веке сюжет был воплощен культовым режиссером Жаном Кокто (1946) в фильме с участием Жана Маре, а также выдержал испытание славой диснеевского мультфильма и его эротических пародий...

13% - Выпускать ли джина из бутылки? (психодраматические техники – в работе с персоналом организации) (психотерапия и консультирование)
...Однако установки, связанные с детскими переживаниями и травматическим опытом, так и остаются в «тени» бессознательного, продолжая неявно управлять внешним поведением человека. Именно эти внутренние переживания, которые, казалось бы, никаким образом не связаны с деятельностью некой реальной, ориентированной на прагматический результат организации, нередко становятся барьером на пути эффективной работы персонала и эффективного менеджмента...

13% - Между жизнью и смертью: о лечении одного младенца (к вопросу о внезапной детской смерти) (психотерапия и консультирование)
...Консультации в нашей клинике предшествовали неоднократные обращения в другие лечебные учреждения. Еще одним симптомом было исключительно странное поведение во сне и, прежде всего, ночные страхи (Pavor nocturnus). Чезаре внезапно пугался, начинал душераздирающе кричать, не открывая глаз и не просыпаясь до конца, что и вызывало особое беспокойство. У матери было такое впечатление, что ребенку снятся кошмары. Только после полного пробуждения и успокаиваю --поведение-- новкой сердцебиения и дыхания. После психотерапевтического лечения семьи, которое протекало в присутствии ребенка и длилось 32 сессии (до достижения ребенком 15 месяцев), приступы прекратились. Анализ данного случая позволяет глубже познать психодинамику и психопатологию младенческого возраста. Как гласит заглавие, данная статья посвящена младенцу, страдавшему от загадочной болезни, во время приступов которой он не мог ни жить, ни умереть. Шестимесячный Чезаре остался в живых только благодаря тому, что, начиная с 5 месяцев, он был подключен к монитору, издававшему сиг-нал тревоги всякий раз, --как-- ским. Предпочтением пользуется деревянный крокодил, которого он исследует, и, конечно, засовывает его пасть в рот. Эти действия время от времени прерываются агрессивными всплесками, которые выглядят както насильственно, словно он сам не понимает, что с ним происходит: в мгновение ока может швырнуть предмет вдаль или внезапно, без видимой причины, столкнуть ящик с игрушками на пол. Приступы агрессии проявляются и в более мягкой форме, имея некую связь с тем приступом злости, о котором мать сообщила в начале сессии...

13% - Страх смерти: культуральные источники и способы психологической работы (психотерапия и консультирование)
... Пятый источник страха смерти — не переработанный и не интегрированный опыт столкновения со смертью. «Жизнь и смерть взаимозависимы; они существуют одновременно, а не последовательно; воздействие на наш опыт и поведение» (Ялом, 1998, с. 34). У каждого из нас есть личный опыт столкновения со смертью — это мертвая птичка, найденная в детстве, это смерть любимого животного, смерть стариков, что-то ненароком подсмотренное, услышанное. «В раннем возрасте ребенка глубоко поглощает вопрос смерти; пр --поведение-- ерти. М. Монтень Страх смерти естественен для человека. Он знаком практически каждому. Его экзистенциальное присутствие в человеческой жизни блестяще описано Ирвином Яломом: Страх смерти имеет огромное значение в нашем внутреннем опыте: он преследует нас как ничто другое, постоянно напоминает о себе неким «подземным грохотом», словно дремлющий вулкан. Это — темное, беспокоящее присутствие, притаившееся на краю сознания" (Ялом, 1998). Но все же обычно этот страх не разрушает жизнь. В определенном смысле он заставляет острее чувство --как-- одсказывает ему, что такая жизнь немногим отличается от смерти, и он острее ощущает ее близость и неизбежность. Можно сказать, что сильный страх смерти — это не страх перед бессмысленностью жизни. Человеческая жизнь предстает как совокупность фрагментов времени, наполненная фрагментарными предметами о отношениями, в ней нет целостности, нет проекта жизни, который возникает только при принятии и осознании факта конечности существования. Такое состояние М. Хайдеггер определяет как безликость, когда человек не воспринимает конечность своего существования, свою смертность, поскольку череда фраг --предмет-- nbsp;— задача, которую приходится решать всю жизнь. Как нам кажется, именно в поддержании баланса этих двух модусов существования заключается важный ресурс для совладания со страхом смерти, а также один из секретов психического здоровья. Литература Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., Фонд «За экономическую занятость». 1995. Бунин И. Господин из Сан-Франциско. Собр.соч. в 4-х томах, М...

13% - Этологический подход в терапии детской адаптационной тревожности (психотерапия и консультирование)
...человека является тесным переплетением психологии развития, социальной психологии, психолингвистики, семиотики, этнографии, антропологии и эволюционного учения (7) Этология тесно связана с эволюционной психологией...

13% - Imitatio Freudi. Критический панегирик (психотерапия и консультирование)
...Значение работДедушки, полагаем мы, невозможно адекватно оценить, если рассматривать их только изнутри психоанализа и психоаналитического сообщества. Бесспорно, он является создателем профессии психотерапевта, как таковой, безотносительно к отдельным школам и направлениям. Невозможно полностью понять его значение, если исходить и только из психотерапии. Фрейд – один из тех, кто создал современное состояние культуры, вообще современный жизненный и интеллектуальный стиль. Именно большой культурный контекст – м --как-- нные, "порочно-запретные", склонности, которой позволено желать то, что возбраняется желать целостному индивиду - вот что, видимо, помимо прочего, лежит в основе привлекательности этой темы. Если бы психологи всегда описывали и разбирали только "разумные" и "добропорядочные" части личности, то этот предмет такого интереса к себе не вызвал бы. Фрейд, разместивший в "Оно" именно "дурные" желания, определил, на наш взгляд, длительный устойчивый интерес к этому делу. Но с этого членения, не в последнюю очередь начинается все то, что привело к концепции “кризиса субъекта” в современном гуманитарном знан --предмет-- итический панегирик Публикация приурочена к 150-летию со дня рождения Зигмунда Фрейда. Полная версия текста будет опубликована в " Московском психотерапевтическом журнале ". Он – наше всё В этом году 6 мая исполняется 150 лет со дня рождения Зигмунда Фрейда. Важность этой фигуры в истории психологии и в истории культуры переоценить на самом деле невозможно, даже если мы перечислим все его невероятные заслуги. Значение работДедушки, полагаем мы, невозможно адекватно оценить, если рассматривать их только изнутри психоанализа и психоаналитического сообщества...

13% - Счастье от безумия (психотерапия и консультирование)
... Они эксплуатируют преимущественно соображения о нарушенных «интеллектуальных» функциях. Реальность, хорошо известная профессионалам, такова, что основное расстройство при душевных заболеваниях имеет вовсе не интеллектуальную природу. «Кривая» логика, неадекватное поведение – не более чем поверхностные феномены, глубинный же слой психопатологической реальности – тяжелые эмоциональные расстройства. Это страх, ощущение угрозы собственной жизни, крушения мира. Феномены «неадекватности» - бред, бредовое поведение – не более чем попытки справиться с этими первичными, край --поведение-- Посвящается В. Рудневу Счастье от безумия // Русская антропологическая школа. Труды, вып. 3. М.: РГГУ, 2005, 397 с., с. 121 - 135 I. Актуальные проблемы аттрактивистики. Концепция аттрактив-анализа, изложена нами в целом ряде публикаций 1 . Однако, как показывает опыт презентации этой концепции, она нуждается в уточнении и дополнении. Два мира. Для понимания аттрактивности, как таковой, неплохо было бы ввести важное противопоставление. Речь идет о «двух мирах» дискурса - дискурсе существующем в режиме принципа реальности (далее – Дис --как-- той классификации выросло старшее поколение отечественных психиатров. Или речь может идти, к примеру, о «пассивно-агрессивном расстройстве личности», если пользоваться языком последней классификации. Но душевные болезни глубоко встроены в разные формы жизни и, как следствие этого, давно стали предметом разных культурных практик – сакральных, религиозных, художественных. Иначе говоря, тема безумия была присвоена различными сферами культуры, и в результате этого присвоения приобрела совершенно особый характер, радикально отличный от того феномена, которым занимаются психиатры. Именно здесь, в ку --предмет-- ая школа. Труды, вып. 1. М.: РГГУ, 2004, 488 с., с. 138-152, 0,6 л., тир. 500 Сосланд А. И. Глубокое и высокое // Экзистенциальная традиция, № 1 (4) , 2004, с.128-143, 0,7 л., тир. 500 Сосланд А. И. Бытие и пространство // 2-я Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии (Звенигород, 2-5 мая 2004 г.), М.: 2004, с.120 – 125, 0,2 л., тир.300 Сосланд А. И. Смысл смысла // Смысл жизни и акме: 10 лет поиска: в 2 ч...

13% - Об идеологической сущности психотерапевтического сообщества (психотерапия и консультирование)
... В статье вводится в оборот концепт, обозначенный автором термином «идеобаллия», описывающий процессы производства идеологии и ее распространения как единое целое. Кроме того, обсуждается целый ряд родственных концептов, которые соединены определенной дискурсивной стратегией. Рассматривается также специфика такого образования, как «идеобаллическое сообщество». С помощью концептов, которыми оперирует автор, становится возможным прояснить, в частн --как-- ического сообщества. Другая интенция текста – встроить жизнь психотерапевтического сообщества в более широкий контекст. Идеология и «идеобаллия» Концепт «идеология» имеет столь широкое хождение, что разговор о нем приходится начинать с обзора, объединяющего в себе различное понимание этого предмета. Вот что мы читаем в тексте А.Зорина: « …английский марксист Терри Иглтон открывает свою книгу перечнем из шестнадцати определений идеологии, почти наугад извлеченных из работ последних лет, и столь же произвольно оборванным. Список этот достаточно показателен, чтобы его привести: – процес --предмет-- я мотивация лежит в основе множества гуманитарных практик. Однако это производство не является универсальным для всех гуманитарных наук. ИМ лежит в основе гуманитарии, связанной с экзистенциальными факторами, социальными, личностными и т.п. Она лишь в небольшой степени реализуется в академической психологии, но очень сильно – в психотерапии. ИМ мало реализуется в лингвистике, но очень сильно – в философии. Недостаточно реализуется в естественных науках, но очень сильно – в религии...

13% - Бедненко Г.Б. Образы и сюжеты внутренней реальности как реконструкция личного мира: ловушка подхода (психотерапия и консультирование)
...Фрейда и К.-Г. Юнга), однако и иные направления способны включить этот фактор в свои теоретические построения и практические опыты. У К. Левина это понятие поля, связанное с мотивационным аспектом психики, энергетизирующим поведение и, кроме прочего, снимающим противоречие внутреннего и внешнего: это оказывались разные полюса одного поля. Энергетический фактор обусловлен либидозной силой, связанной с теми или иными психическими движениями, начало которым может быть положено во внутренней бессознательной реальности, индивидуаль --поведение-- Галина Бедненко Образы и сюжеты внутренней реальности как реконструкция личного мира: ловушка подхода Смотри, не ввергнись в мир темного великолепия, где вероломная Глубь и облаками сокрытый Гадес, услаждающий взор свой непостижимыми образами, где коварная Бездна черных, вечно вращающихся вихрей вечно объемлет тело, лишенное света и формы, пустое. Из & --как-- Метафора – основной элемент и форма связи внутренней (бессознательной – сугубо по Фрейду или осознаваемой, как принято нынче) и внешней реальности. Метафора (по-гречески «перенос») это, строго говоря, фигура речи состоящая в употреблении слова, обозначающего некоторый класс объектов (предметов, лиц, явлений, действий или признаков), для обозначения другого, сходного с данным, класса объектов или единичного объекта. Так мужчина в житейской, обыденной речи может быть назван «тряпкой», женщина – «зайчиком», а друг – «молотком» без путаницы смешения видо --предмет-- тивной реальности (сознательно выстроенной фантазии) чаще всего мы обязаны двум внутренним движущим силам: энергетическому фактору и методу ассоциаций. Движущее, мотивационное начало психической деятельности и поведения представлено в качестве одного из объектов анализа в бихевиоризме и в гештальт-психологии. Мотивационный аспект выступает здесь как побочный и подчиненный структуре, функции или статистической организации, однако это служит «освобождением» динамического фактора, сгустка энергии, силы и смысла...

13% - Левое полушарие и психотерапия (психотерапия и консультирование)
... своей книге «Образ Я и поведение» (глава «Два полушария и проблема психотерапии» ) я утверждал, что практически все виды психотерапии ориентированы на создание многозначного контекста, адекватного сложным и нередко внутренне противоречивым отношениям между явлениями реального мира, то есть — в той или --поведение-- мя казалось мне важным: роль правого полушария и его способность к созданию многозначных контекстов были, по моему мнению, недостаточно оценены в теории психотерапии. И вот недавно я получил письмо от одного читателя, который обратил мое внимание на упущенный в этой главе аспект проблемы, который, как мне кажется, нуждается в отдельном обсуждении. Мой читатель отвергает утверждение, что эмоциональная связь между психотерапевтом и клиентом является важнейшим фактором любого типа психотерапии. Он описывает, как, находясь долгое время в состоянии тяжелой фрустрации и стресса, утратил свой творческ --как-- тиворечия, как естественную часть собственного мира, чтобы его многозначный Образ Я стал интегральной частью его же образа мира. Он «выпадает» из мира в силу недостаточных ресурсов правополушарного мышления или заблокированного отрицательными эмоциями доступа к этим ресурсам. Профессор психологии Университета в Оснабрюке Юлиус Куль (Julius Kuhl) предложил новую классификацию типов личности. Он выделяет две группы людей: тех, кто ориентирован на действие, активное поведение (action oriented), и тех, кто ориентирован на собственное состояние (state oriented)...

13% - Работа с детьми и их рисунками (психотерапия и консультирование)
...Клиент, в данном случае ребенок, может лучше понять, что его одобряют и оценивают через такие действия, чем с помощью слов. Экстернализация ребенком проблемы или тревоги при рисовании является лучшим условием для работы с проблемным поведением и подтверждения при этом ценности создателя ребенка-художника) (с.2) В последние годы терапевты пришли к представлениям, что повествование является важной частью их работы с клиентом; использование описаний клиентов и рассказы об их жизни, убеждениях и предс --поведение-- м детских рисунков в качестве элемента терапии, они могут иметь склонность рассматривать художественную работу детей с позиций ограниченного восприятия или точки зрения . Некоторые предпочитают или обучаются применению справочников характеристик рисунка для интерпретации его содержания, в то время как другие реагируют на детский рисунок как фотографы, рассматривая его буквально и пропуская менее значимые аспекты. Я считаю, тем не менее, что терапевты на самом деле хотят понять рисунок: при анализе рисунков детей, которые испытывают эмоциональную боль, страдая от проблем в их семье, или реагиру --как-- ежливые ответы на вопросы и ограничивать речевое взаимодействие или глазной контакт со значимыми взрослыми, и эти культурно обусловленные установки должны уважаться и приниматься. К счастью, рисунки сами по себе содержат значительную информацию о детях, другом предмете этой книги . Но терапевты могут научиться, поэтому для них я считаю важным знать, как разговаривать с детьми об их рисунках, когда это уместно...

13% - "Возврат в детство" как универсальный механизм психотерапии. Введение в метод Ретри (психотерапия и консультирование)
...(«табу» по Фрейду) на его поведение и способы выражения («разрядки») эмоций. Для того, чтобы снять это противоречие, необходимо с помощью психологических технологий, заменяющих «машину времени» (конечно, в переносном смысле), на короткое время как бы вернуться на ступеньку назад по эволюционной лес --поведение-- --как-- ...

13% - Мать и дочь - трудное равновесие (психотерапия и консультирование)
Мы продолжаем публикацию избранных статей «Московского психотерапевтического журнала» на «Флогистоне». Отношения между матерью и дочерью рассматриваются в свете нескольких ключевых проблем, причем в центре стоит сложный процесс идентификации с матерью и отличения от нее. Обсуждается развитие и его осложнения в различные периоды жизни, такие как рождение, фаза сближения, эдипова фаза и подростковый период в связи с сексуальными влечениями и стремлением к автономии. Особое внимание уделяется протекающим между матерью и дочерью процессам идентификации и проекции, которые ведут к передаче некоторых конфликтов мать-дочь от поколения к поколению.

13% - О психологократии (психотерапия и консультирование)
... В работе предпринята попытка заново осмыслить место психологии в пространстве современного общества и в научном мире. Автором вводятся в обиход новые концепты, такие, как «потестарная емкость науки», «пси-культура»...

13% - Функция трансгрессии (Проблема нарушения границ между полами и поколениями на материале фильма П.Альмодовара “Всё о моей матери”) (психотерапия и консультирование)
...Более того, давая описание клинических случаев, он сознавал наличие в этом жанре явно художественного влияния, признаваясь, что пишет истории болезни своих пациентов как новеллы. Невозможно в небольшой вводной статье даже обозначить все потенциальные возможности обращения психологии к произведениям искусства – они неисчислимы, поэтому я ограничусь ссылкой лишь на некоторые из этих возможностей с надеждой, что коллеги откликнутся на них своими публикациями...

13% - Травма рождения: метод ее разрешения (психотерапия и консультирование)
...У нас сложилось критическое отношение к техникам гипервентиляции, которые широко используются в процессе повторного рождения. Поскольку метафорическую тему “смерти и возрождения” мы рассматриваем как достойный предмет терапевтического исследования, то главной своей задачей считаем введение нового психомоторного запечатления повторного рождения, которое протекает в безопасной, поддерживающей атмосфере...

13% - Нарративная психотерапия (психотерапия и консультирование)
...И, наконец, обобщающая эти две идеи, концепция неотделимости текста от контекста, где контекст понимается как точка отсчета, относительно которой совершается интерпретация событий, действий и т д. В зависимости от контекста один и тот же текст (поведение, действие, мысли, слово, теория) может оцениваться по-разному...

13% - Клиенто-центрированный/человекоцентрированный подход к терапии (переводы)
...я могу расслабиться и быть ближе к своей трансцендентальной сущности, тогда я в отношении с клиентом могу вести себя странным и импульсивным образом, которому я не могу найти рациональных оправданий и который никак не связан с моими мыслительными процессами. Однако каким-то странным образом такое поведение оказывается верным...

13% - С.С. Степанов "Мифы и тупики поп-психологии" | Предисловие (психологический блог)
...Хотя в данном случае ситуация совсем не так безобидна. Политический дилетантизм обывателя никому не вредит и на реальную политику никак не влияет, А вот поверхностное психологизирование, основанное на обрывках научного знания, серьезно искажает мироощущение многих людей, подчиняет их поведение небезопасным иллюзиям и фикциям...

13% - Применение принципов синергетики в психологических исследованиях (краткий обзор) (психологический блог)
...Показана методологическая возможность использования универсального цикла в анализе психологических явлений.| Поддубный Н.В. Циклические процессы в человеке как самоорганизующейся системе и золотая пропорция //Мир психологии. №3. 2002. Сочивко Д.В. | Рассматривается равновесный характер психического отражения...

13% - "Мы немножко безумны, и это позволяет нам оставаться индивидуальностями". Интервью со Львом Аркадьевичем Хегаем (интервью)
... К.Е.: Здесь мы упираемся в более масштабную проблему, которую подняли американские социальные психологи. Они показали в своих экспериментах, что сами характеристики человека, то есть те самые типологии, они детерминируют поведение порядка 10%, и очень большое значение имеет ситуация. Л.Х.: Конечно. К.Е.: А то, что касается ценностей и норм, которые человек усвоил, они могут быть жестко не привязаны к типу. Л.Х.: Более того, если рассматривать развитие личности, то чтобы выразить свою индивидуальность, человеку --поведение-- кого не секрет, что психоанализ развивался достаточно динамично, со скандалами и изгнаниями, но затем новая точка зрения так или иначе интегрировалась. Я уверен, что если бы Фрейд был жив и наблюдал развитие психоанализа, он был бы со многим не согласен. В частности, я помню по мемуарам Карла Юнга, как Фрейд отстаивал свою теорию драйвов, и, собственно, это послужило одной из причин разрыва, и я не думаю, что теория объектных отношений ему бы понравилась. К слову, я считаю, что Франкл не очень был прав в том, как он критиковал психоанализ. По той причине, что на тот момент теория объектных отноше --как-- Лев Аркадьевич Хегай — индивидуальный член IAAP (International Association for Analytical Psychology) с 2004 года, вице-президент РОАП (Российского общества аналитической психологии), обучающий аналитик, супервизор и преподаватель МААП (Московской ассоциации аналитической психологии), старший преподаватель Института психоанализа (Москва), заведующий отделением повышения квалификации МИАПП (Московского института аналитической психологии и психоанализа), автор ряда публикаций в --психологии-- ...

13% - Из истории психологических исследований агрессии (библиотека по психологии)
...И не всякая фрустрация повышает уровень стремления к агрессии (этого не происходит, например, если подвергшийся фрустраций человек воспринимает ее как непреднамеренную или как вполне оправданную). Так называемая гипотеза катарсиса (мы обсудим ее особо), согласно которой агрессивное поведение снижает уровень побуждения к агрессии, также не при всех обстоятельствах соответствует действительности...

13% - Границы агрессивного поведения. (библиотека по психологии)
...Оба приводимых ниже определения - одно из них принадлежит зоопсихологу, автором другого является специалист в области когнитивной психологии мотивации - содержат указание на побудительные условия агрессивных действий. "Агрессия может быть определена как специфически ориентированное поведение, направленное на устранение или преодоление всего того, что угрожает физической и (или) психической целостности живого органи --психологии-- ...

13% - Функциональная автономия мотивов (библиотека по психологии)
... Авторы, принадлежащие к этому типу динамической психологии, обеспокоены только психикой-вообще. Они стремятся к классификации общих и базовых мотивов, через которые можно было бы объяснить как нормальное, так и невротическое поведение в любом индивидуальном случае...

13% - Что такое инстинкт? (библиотека по психологии)
... Формулировка Лоренца придает новый смысл и создает базу для попыток контроля агрессии. Лоренц полагает, что если организм в надлежащее время не столкнулся со случайным высвобождающим стимулом, то потом может действовать неадекватно ситуации. Инстинктивное поведение может проявляться само, в результате давления сдерживаемого в организме драйва. Так, например, голубь-самец, лишенный возможности ухаживать за самкой и спариваться с ней, начинает приседать и курлыкать не только перед надувной резиновой голубкой, но и перед углами собственной клетки [6, р. 52]. Лор --поведение-- зделяемому многими женщинами, ко всему, что касается детей? Дарвиновская концепция Не только профаны говорят об инстинктах в свободной и двусмысленной манере. Специалисты и ученые часто не соглашаются друг с другом относительно смысла этого термина. Нередко они даже противоречат сами себе, так как с годами дефиниции меняются. Даже Чарльз Дарвин, работы которого, опубликованные еще в XIX веке, до сих пор оказывают сильное влияние на современный анализ человеческого поведения, был непоследователен в применении этого термина. С. Г. Бир в своей статье, опубликованной в таком авторитетном издании --как-- с другими членами своей экспедиции из-за все возрастающих деструктивных прессов. Лоренц предлагал несколько советов людям, попадающим в подобные ситуации: «восприимчивый человек может найти выход в том, чтобы, выбравшись незаметно из барака (палатки или иглу), разбить какой-нибудь недорогой предмет с таким звоном и треском, как того заслуживает случай» [6, р. 55—56] . Здесь мы снова видим знакомый аргумент в пользу «очищающей разрядки» предположительно сдерживаемой агрессивной энергии...

13% - Психическая адаптация и тревога (библиотека по психологии)
...Достижение первого из них характеризовалось появлением настороженности, но не сопровождалось явным страхом; при втором наблюдались выраженные реакции страха и стремление к бегству; при третьем пороге возникала реакция паники, при которой целесообразное поведение становилось невозможным. То обстоятельство, что описанное развитие аффективных реакций в ряду настороженность — страх — паника отмечалось при стимуляции одной и той же зоны гипоталамуса при неизменном характере раздражителя только в силу изменения интенсивности воздействия, свидетельствует в пол --поведение-- летворения актуальных потребностей, рассогласование самой системы потребностей, опасения, связанные с вероятной неспособностью реализовать значимые устремления в будущем, а также с тем, что новые требования среды могут обнаружить несостоятельность, являются источником тревоги. Тревога, обозначаемая как ощущение неопределенной угрозы, характер и (или) время возникновения которой не поддаются предсказыванию, как чувство диффузного опасения и тревожного ожидания [15] , как неопределенное беспокойство [11] , представляет собой результат возникновения или ожидания фрустрации и наиболее интимный (и о --как-- е любых (адаптивных и неадаптивных) изменений психического состояния и поведения, обусловленных психическим стрессом. Психологическое и психопатологическое значение тревоги, которую со времени описания невроза тревоги 3.Фрейдом [9] рассматривали как ствол общей невротической организации, стало предметом обсуждения в поистине необозримой литературе. Анализ патогенетической роли тревоги при психопатологических явлениях, которые представляют собой клинически выраженные нарушения психической адаптации, дает основание считать тревогу ответственной за большую часть расстройств, в которых проявляются э --предмет-- кать в этом случае независимо от преморбидных личностных особенностей, сменять друг друга при изменении тяжести тревожных расстройств. Все это свидетельствует в пользу представлений о единой природе тревоги. Литература Бакеев В. А. О тревожно-внушаемом типе личности // Новые исследования в психологии. М., 1974. N 1. С. 19. Березин Ф. Б. Роль гипоталамуса в механизме действия психотропных средств в свете изучения психопатологии гипоталамического синдрома // Современные психотропные средства...

13% - Две формы памяти (библиотека по психологии)
... Психология памяти. М., 1979 С.61-75. 1. Две формы памяти.- Я хочу выучить наизусть стихотворение и прочитываю его вслух стих за стихом, а, затем повторяю несколько раз. Он запечатлелся в моей памяти. Теперь я пытаюсь дать себе отчет в том, как урок был выучен, и вызываю в своем представлении те фразы, которые я, одну за другою, прошел. Каждое из последовательных чтений встает перед моим умственным взором в своей индивидуальной особенности; я снова вижу его вместе со всеми теми обстоятельствами, которые его сопровождали и в рамку которых --как-- ловом, каждое из таких чтений снова проходит передо мною, как определенное событие моей истории. И тут опять-таки говорят, что эти образы — мои воспоминания, что они запечатлелись в моей памяти. В обоих этих случаях употребляются одни и те же слова. Обозначают ли они, однако, тот же самый предмет? Знание стихотворения, которое я запомнил, выучив наизусть, имеет все признаки привычки. Как и привычка, оно приобретено посредством повторения одного и того же усилия. Как и привычка, оно потребовало сначала расчленения, потом восстановления целостного действия. Наконец, как всякое привычное упра --предмет-- Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М., 1979 С.61-75. 1. Две формы памяти.- Я хочу выучить наизусть стихотворение и прочитываю его вслух стих за стихом, а, затем повторяю несколько раз...

13% - Потребность в новых впечатлениях (библиотека по психологии)
...Если ребенок этого возраста плачет, его можно успокоить, перенеся с к --поведение-- еняя места его пребывания, а только привлекая его взгляд к ярким, красочным или блестящим предметам, помещенным на удобную для рассматривания высоту. Когда ребенок перестает смотреть на игрушку, он нередко начинает плакать, однако стоит только вновь привлечь его взгляд к этой же или другой игрушке, как он опять успокаивается и длительно, сосредоточенно смотрит на нее...

13% - Общие требования к научным работам студентов (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
... В ученый совет факультета психологии МГУ от комиссии по проведению Российского ОТКРЫТОГО КОНКУРСА НА ЛУЧШУЮ НАУЧНУЮ РАБОТУ СТУДЕНТОВ В ВУЗах РФ ПО РАЗДЕЛУ 07 «ПСИХОЛОГИЯ» Общие положения...

13% - Темы курсовых работ Кафедра социальной психологии (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
... 2.Массовая коммуникация как общение больших социальных групп. 3.Восприятие коммуникатора как фактор коммуникативного воздействия ЖУКОВ ЮРИЙ МИХАЙЛОВИЧ 1.Диагностика коммуникативной компетентности. 2.Консультирование организационного развития. 3.Невербальное поведение как показатель искренности ЛИПАТОВ --как-- тивной компетентности. 2.Консультирование организационного развития. 3.Невербальное поведение как показатель искренности ЛИПАТОВ СЕРГЕИ АЛЕКСЕЕВИЧ 1.Социально-психологический . анализ социальных представлений в сфере экономики...

13% - Целостные феномены в изобразительной деятельности детей (библиотека по психологии)
...Графическое выражение маленького ребенка действительно в некоторых основных чертах родственно экспрессионизму: как маленький ребенок, так и экспрессионист стремятся не столько к изображению исключительно внешне-оптических проявлений вещей, сколько к воспроизведению их целостной сущности, а следовательно также и к воспроизведению оборотной стороны или оптически совершенно не воспринимаемых свойств вещи. Сверх то --как-- щие передаче формы двух или трех измерений находят свое выражение не в соответствии с объектом (и притом этого соответствия здесь нет ни в духе понимания взрослых, ни в духе понимания детей), а главным образом в соответствии с тем воздействием, которое они оказывают на наблюдателя. Это значит, что предмет не изображается в его изолированном вещественном бытии. Ребенок вообще не передает нечто ему противостоящее, отделенное от него той пропастью, которая существует между нами, взрослыми, и «предметами», и которая действительно делает эти предметы чем-то «противопоставленным» --предмет-- Фолькельт Ганс (1886-1964) — немецкий психолог, представитель Лейпцигской школы целостной психологии, автор трудов по детской психологии, методологии целостной психологии, зоопсихологии и др. Г.Фолькельт. Экспериментальная психология дошкольника...

13% - Самотрансценденция как феномен человека (библиотека по психологии)
...Отбрасывание, исключение из рассмотрения тех предметов, с которыми соотносятся эти переживания, неизбежно приводит к обеднению психологии. Именно поэтому человеческое поведение не может быть полностью понято в рамках гипотезы о том, что человек стремится к наслаждению и счастью независимо от того, чем они будут вызваны...

13% - Фрустрация как один из видов психических состояний (библиотека по психологии)
...есть и много общего в этом состоянии, как .провоцируемом „барьерами“, которые блокируют деятельность. Имеются попытки возвести явление фрустрации в ранг совершенно закономерных явлений, необходимо возникающих в жизнедеятельности организма и личности...

13% - Глава 1. ЭКСПЕРИМЕНТЫ, КОТОРЫЕ ДУБЛИРУЮТ РЕАЛЬНЫЙ МИР (библиотека по психологии)
...Иначе говоря, грохот оглушающий. Как он виляет на деятельность ткача? Даже если подойти к этому вопросу чисто экономически, не стоит ли уменьшить шум? Такова исходная ситуация первого эксперимента, который мы будем обсуждать. Наша книга — об экспериментах в психологии, как сугубо практических, вроде этого, о ткацком производстве, т --как-- гических теорий. 22И наконец, третье основание для анализа экспериментов, дублирующих реальный мир, заключается в том, чтобы научить вас проводить эксперименты уже сейчас...

13% - Глава 2. ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА (библиотека по психологии)
...Добросовестный экспериментатор может фиксировать некоторые из этих изменений, но не может их избежать. Теперь вам понятно, почему экспериментатор стремится уйти из реального мира в прекрасные звуконепроницаемые лаборатории и иметь дело с такими испытуемыми (белыми крысами), поведение которых он может контролировать 24 часа в сутки. Но даже там калориферы иногда остывают, бутыли с водой засоряются, и крысы подхватывают «насморк». Само пребывание в ситуации эксперимента может вызвать продолжительные изменения в поведении испытуемого. Таков был главный вывод из знаменитых экс --поведение-- м простого подражания образцу, но гораздо лучше понимать то, что вы делаете. Двух идентичных экспериментов не бывает, и слепое копирование экспериментальной схемы часто приводит к затруднениям. Например, Йоко могла бы применить в своем эксперименте регулярное чередование двух условий (сортов сока), как это делали в эксперименте с ткачихами (использование или неиспользование наушников). Но тогда она наверняка знала бы название тестируемого сока, а как раз этого она и старалась избежать»-используя случайную последовательность. К тому же если вы не будете знать оснований различных планов и схем, вам --как-- ие задачи, которые можно как-то измерить. А это очень непросто. Было показано, например, что даже наборы бессмысленных слогов могут различаться по своей семантике и трудности заучивания. ПРОБЛЕМА ЭФФЕКТОВ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ Важность этой проблемы все более осознается в экспериментальной психологии (Поултон и Фримен, 1966). Сейчас мы обсудим, почему эффекты последовательности — 80это основной фактор, нарушающий внутреннюю валидность в эксперименте с одним испытуемым...

13% - Глава 3. ЭКСПЕРИМЕНТЫ, КОТОРЫЕ “УЛУЧШАЮТ” РЕАЛЬНЫЙ МИР (библиотека по психологии)
... Соответствие зависимой переменной Вспомним, что при каждом из условий независимой переменной зависимая переменная принимает определенное значение. Каждое такое значение включает в себя три компонента: во-первых , ответы испытуемого, его поведение, во-вторых , измеряемые показатели ответов испытуемого и, в-третьих , способ представления результатов измерений (дающий нам окончательное значение зависимой переменной). Вот и займемся теперь анализом трех экспериментов, описанных в настоящей главе, по каждому из названных пунктов. Поведение --поведение-- Роберт Готтсданкер: Основы Психологического Эксперимента По какой причине высококвалифицированный летчик разбивает торговый реактивный самолет во время обычной посадки в аэропорту спокойной ясной ночью? Такой вопрос задали себе два психолога-экспериментатора Конрад Крафт и Чарльз Элворт (1969) вместе с компанией “Боинг”. При этом они имели в виду не единственну --как-- ной визуальной информацией? Среди огней близлежащего города он выбирает и фиксирует взглядом пару световых точек, расположенных вдоль линии полета. Одна точка находится довольно близко, другая—далеко. В поле зрения пилота дальняя точка будет выше ближней. Чтобы убедиться в этом, переведите взгляд с предмета, лежащего у ваших ног, на какой-нибудь дальний предмет. Заметьте, что для этого вам придется немного приподнять голову...

13% - Глава 4. ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА ПРЕДСТАВИТЕЛЬНЫХ ВЫБОРКАХ (библиотека по психологии)
...Гипотеза подтвердилась. Первое преимущество эксперимента данного типа по сравнению с индивидуальным экспериментом заключается в том, что его результаты, полученные на выборке испытуемых, распространяются на более обширную популяцию, а не только на поведение отдельного человека. Во втором эксперименте проверяли гипотезу о том, поможет ли специальная мысленная тренировка улучшить навыки пилотов по выполнению посадочных операций. Было обнаружено, что курсанты, прошедшие такую тренировку, выполняли эти операции лучше тех, кто тренировался лишь по обычн --поведение-- венно, стараетесь купить их подешевле. Но это не так легко. Положим, один из пунктов вашего списка — маисовые лепешки. Из ценника вы узнаете, что они продаются в упаковках четырех разных размеров. Пакет в 13 унций стоит 76 центов, 10 унций— 59, 9—49, а 5—48 центов. А теперь ответьте, только быстро: Какой пакет лучше купить? Ясно только одно — 5 унций покупать не нужно. Просто не верится — они стоят всего лишь на цент дешевле 9. Если в вашем списке 15 или 20 пунктов, то для выбора хороших покупок потребуется очень много времени, а если вы еще и нетерпеливы, то наверняка наделаете ошибок. Вы ска --как-- уговорить на все, что не слишком дорого стоит). Планирование эксперимента М-с Кроутерс и м-р Рамос решили обсудить подробности своего эксперимента с м-ром Роджерсом, который прибыл в Постгейтскую среднюю школу в качестве советника и читал спецкурс по “исследованиям личности”. В области психологии он был самым крупным авторитетом в школе. М-р Роджерс сказал им, что самое главное при проведении любого исследования — а это он узнал из книги “Основы психологического эксперимента” — подробно регистрировать весь его ход, лучше всего в переплетенной тетради с пронумерованными страницами и оглавлен --психологии-- ...

13% - Глава 5. ВЫДЕЛЕНИЕ НЕЗАВИСИМОЙ ПЕРЕМЕННОЙ (библиотека по психологии)
...Так, в эксперименте с ночными посадками самолета было смоделировано движение второго самолета, о котором нужно было сообщать “на землю”. Новые эксперименты помогут нам углубить понимание переменных, влияющих на поведение. Такие эксперименты уже можно назвать научными. Их результаты могут не сразу найти практическое применение. Такова первая особенность трех экспериментов, упомянутых в начале данной главы. Они не обязательно связаны с “практикой”. Но и слово “научный” следует употреблять с некоторыми оговорками. Вес --поведение-- и девочка садится на стул у одного угла ящика и многократно нажимает на рычаг, то после каждого десятого нажатия женщина вкладывает шарик в металлическую трубку, через которую тот со стуком скатывается в пластмассовый лоток перед девочкой. Если же девочка садится на стул в другом конце ящика, где никакого рычага нет, женщина все равно периодически посылает ей шарики. 2. Эластичная повязка на голове спокойно сидящего молодого человека прочно удерживает введенные в его ноздри две пластиковые трубки. Несмотря на то что вовсе не холодно, уши человека плотно прикрыты заглушками. Делая вдох, он нажи --как-- и технически искушенный человек: нужно было обеспечить очень точную разницу во времени поступления воздуха в каждую ноздрю. В-третьих, (решающее условие) — этот человек должен был верить, что эксперименты вносят основной вклад в научное понимание поведения. Вы, разумеется, помните из курса общей психологии, что направление звука определяется благодаря тому, что у нас два уха. Если источник звука находится от нас справа, звук будет немного сильнее в правом ухе и, что более важно, достигнет правого уха немного раньше левого...

13% - Глава 9. КОРРЕЛЯЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (библиотека по психологии)
... Гипотеза о том, что тест наспособности позволит выбрать хороших контролеров, не может быть исследована спомощью эксперимента по иной причине. В этом случае не существует независи --как-- аний использовать и термин «зависимая переменная». Эта глава будет особенно полезна тем из вас,кому в психологии более интересна работа с конкретными личностями, чемлабораторные исследования. Активные эксперименты имеют дело со сходными реакциямииспытуемых, причем не обязательно людей, тогда как предметом корреляционныхисследований, как правило, являются различия между людьми — поинтеллекту, способ --психологии-- ...

13% - Приложение. Словарь экспериментатора (библиотека по психологии)
...( treatment ) второй независимой ( контрольной ) переменной. Добавим, что как в оригинале, так и при переводе “У.” используется и как просто слово языка, не получая терминологического смысла (например, “погодные У...

13% - Мотивация власти (библиотека по психологии)
...Поэтому, прежде чем выяснять основу индивидуальных различий применения власти в одних и тех же условиях, нам представляется необходимым выявить общие предпосылки использования власти. Начнем с рассмотрения простейшего случая, когда некто А использует власть, чтобы повлиять на поведение индивида В. Прежде всего В должен обладать свободой передвижения в психологическом пространстве (в смысле теории поля Левина), т. е. должен иметь возможность сделать нечто отличное от того, чего от него хочет А (и не должен сам по себе хотеть осуществить действие, желательное для А). Чтобы на --поведение-- Педагогика", 1986. Власть представляет собой явление многомерное. Феномен власти и неравенство ее распределения между людьми, социальными группами и государственными институтами с давних времен порождали столько объяснений, обоснований и сомнений, сколько едва ли вызывало какое-либо другое явление. Бертран Рассел [В. Russell, 1938] рассматривал власть как фундаментальное, объединяющее все социальные науки объяснительное понятие, аналогичное понятию энергии в физике. Сегодня науки об обществе и поведении в нем еще далеки от того, чтобы сделать власть центральным о --как-- ласти, нам необходимо добиться большей ясности в понимании самого явления, называемого властью. В науках об обществе, в частности в социологии и политологии, исследователи заинтересованы прежде всего в анализе сложившихся отношений власти и их объяснении постфактум, в науках же о поведении, и в психологии в том числе, акцент ставится, скорее, на исследовании процесса использования власти и его предсказаний [В. Н. Raven, R...

13% - Мотив аффилиации (библиотека по психологии)
Х. Хекхаузен Мотивация и деятельность. Т. 1. М.,"Педагогика", 1986. Мюррей в 1938 г. описывал мотив (потребность) аффилиации следующим образом: «Заводить дружбу и испытывать привязанность. Радоваться другим людям и жить вместе с ними. Сотрудничать и общаться с ними. Любить. Присоединяться к группам» [Н. A. Murray, 1938, р. 83]. Завязывание и поддержание отношений с другими людьми могут преследовать весьма различные цели, такие, как «произвести впечатление», «властвовать над другими», «получить или оказывать помощь».

13% - Мотив и мотивация: восемь основных проблем (библиотека по психологии)
...д. Введение такого конструкта, как когнитивная структурированность, конечно, свидетельствует не только об индивидоцентристской, но и об интеракционистской трактовке...

13% - Мотивация достижения (библиотека по психологии)
... В да --поведение-- Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. СПб.: Речь, 2001. С.17–23, 92–93 (с сокращ.) Проблемы психологии мотивации выводят нас за традиционные рамки, разделяющие такие психические процессы и функции, как восприятие, память, мышление и обучаемость...

13% - Когнитивные теории эмоций и личности (библиотека по психологии)
...Непосредственно после этого половина испытуемых попадала в общество человека, демонстрировавшего эйфорическое поведение, а другая половина — в общество человека, находившегося в ярости. Оказалось, что дезинформированные или не получившие вообще никакой информации индивиды были более склонны имитировать настроение и поведение, а субъекты, точно знавшие действие эпинефрина, были относительно устойчивы...

13% - Эмоция (библиотека по психологии)
...К какой главе следует отнести явление страха — к главе об инстинктах или к главе об эмоциях? Куда также следует отнести описания любопытства, соревнования, etc.? С научной точки зрения это безразлично, следовательно, мы должны для решения этого вопроса руководствоваться одними практическими соображениям --как-- чем непосредственно испытывая его на себе, и после смерти матери может питать к ней больше нежности, чем во время ее жизни. Во всей этой главе я буду пользоваться выражением «объект эмоции», безразлично применяя его как к тому случаю, когда этим объектом служит имеющийся налицо реальный предмет, как и к тому, когда таким объектом служит просто воспроизведенное представление. РАЗНООБРАЗИЕ ЭМОЦИЙ БЕСКОНЕЧНО ВЕЛИКО Гнев, страх любовь, ненависть, радость, печаль, стыд, гордость и различные оттенки этих эмоций могут быть названы наиболее грубыми формами эмоций, будучи тесно связаны с о --предмет-- ца. Бесчисленные оттенки каждой из них незаметно переходят один в другой и отчасти отмечаются в языке синонимами, как, например, ненависть, антипатия, вражда, злоба, нерасположение, отвращение, мстительность, неприязнь, омерзение, etc. Различие между ними установлено в словарях синонимов и в курсах психологии; во многих немецких руководствах по психологии главы об эмоциях представляют просто словари синонимов. Но для плодотворной разработки того, что уже само по себе очевидно, есть известные границы, и результатом множества работ в таком направлении явилось то, что чисто описательная литература по этому --психологии-- ...

13% - Некоторые задачи гештальтпсихологии (библиотека по психологии)
...Увидеть одну такую группу, может быть, достаточно легко, но сгруппировать весь ряд так, чтобы видеть все эти группы одновременно, мне, например, не по силам. Большинство людей никогда не смогут добиться, чтобы эти новые группы стали для них такими же ясными, устойчивыми и оптически реальными, как предыдущая группировка; и в первый же момент расслабления или при наступлении усталости они видят спонтанно возникающую первую группировку, как будто некоторые силы удерживают вместе пары близко расположенных линий. Является ли расстояние решающим фактором само по себе? Две точки или две параллельн --как-- упающие из фона, есть крайний случай группировки, которую мы наблюдали раньше. Это не геометрический трюизм. Это нечто не относящееся к геометрии. Тот факт, что однородно окрашенные поверхности или пятна кажутся целыми, определенными единицами, связан с особенностями нашего зрения. Когда даны рядом предметы с одинаковыми свойствами, как правило, образуются группы. С увеличением плотности группы этот эффект увеличивается и достигает максимума и группы превращаются в сплошные окрашенные поверхности. (Поверхности эти могут иметь тысячи различных форм — от обычных прямоугольников, к которым мы --предмет-- Кёлер Вольфганг (1887-1967) — немецкий психолог, один из основателей гештальтпсихологии, автор трудов по психологии продуктивного мышления у животных, психологии и электрофизиологии восприятия, обобщающих руководств по гештальтпсихологии и др...

13% - Потребности, мотивы и эмоции (библиотека по психологии)
...что они отражают? Непосредственно для самого субъекта они как бы только «метят» объекты и их осознание есть лишь сознание их наличия а вовсе не осознавания того, что их порождает...

13% - Психофизиологическая проблема и ее решение в теории деятельности (библиотека по психологии)
...Рассмотрение этих положений, как и положений, выдвинутых другими авторами, выводит нас, однако, из намеченной плоскости анализа. Поэтому, воспроизводя некоторые из высказывавшихся ими положений, я ограничусь здесь только вопросом о месте физиологических функций в структуре предметной деятельности человека...

13% - Культурные различия и интеллектуальная деятельность (библиотека по психологии)
...Среди них следует выделить французского психолога Пьера Жанэ, считавшего, что сложные формы памяти, а также представления о пространстве, времени и числе являются продуктом конкретной истории общества, а не являются категориями, имманентно присущими мышлению, как полагала идеалистическая психология. В 20-е гг. эти дебаты сконцентрировались на двух проблемах: изменяется ли в зависимости от культуры содержание мышления, т. е. основные категории, используемые для описания опыта, и различаются ли в зависимости от культуры основные интеллектуальные функции чело --как-- ы в значительно меньшей степени испытывали влияние условий, которые были необходимы для основательного психологического сдвига, поэтому мы ожидали, что они проявят преобладание тех форм мышления, которые возникают из элементарных форм деятельности, направляемой физическими характеристиками знакомых предметов. Мы также предполагали, что на их мышление окажет влияние и общение, необходимое для людей, занимающихся плановым, коллективизированным сельским хозяйством. Сравнивая процессы умственной деятельности представителей этих групп, мы рассчитывали увидеть изменения, вызванные культурной и социально-эк --предмет-- 47-69. Мы никоим образом не были первыми, кто понял, что сравнение интеллектуальной деятельности людей разных культур может дать ценную информацию о происхождении и организации интеллектуальной деятельности человека. В течение ряда десятилетий, прежде чем я встретился с Л. С. Выготским, в психологии широко обсуждался вопрос, различны ли основные интеллектуальные способности у взрослых людей, которые выросли в разных культурных условиях...

13% - Теория человеческой мотивации (библиотека по психологии)
...Пока у нас нет оснований зачислить все физиологические потребности в разряд гомеостатических. Мы не располагаем достоверными данными, убедительно доказавшими бы нам, что сексуальное желание, зимняя спячка, потребность в движении и материнское поведение, наблюдаемые у животных, хоть как-то связаны с гомеостазом. Мало того, при создании подобного перечня мы оставляем за рамками каталогизации широкий спектр потребностей, связанных с чувственными удовольствиями (со вкусовыми ощущениями, запахами, прикосновениями, поглаживаниями), которые также, вероя --поведение-- --как-- ...

13% - Природа психической напряженности (библиотека по психологии)
...в психологии связана с тем, что стресс — явление, способное возникнуть у каждого человека как в специфических условиях, например, во время космического полета, так и в повседневных жизненных ситуациях, носящих характер испытания для человека, — оказывает существенное влияние на деятельность и повед --психологии-- ...

13% - Эмоциогенные ситуации (библиотека по психологии)
...только тогда я испытал страх, какой-то ужас». В газете недавно сообщалось о случае с киноактрисой, автомобиль которой занесло на повороте и он перевернулся на бок, актрисе удалось вылезти через окно автомобиля невредимой, после чего она упала в обморок! К подобным случаям можно отнести и поведение учащихся в момент --как-- ...

13% - Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей (библиотека по психологии)
...приходилось прерывать беседу с ним, так как он не в силах был сдержать слез, когда речь заходила о семье, об отношении к прошлому, о товарищах. О том, что его раскаяние искренне, свидетельствуют и воспитатель и классный руководитель...

13% - Эмоции и познавательные процессы — избирательное влияние эмоций (библиотека по психологии)
...влияние эмоций на прием, переработку и воспроизведение информации — восприятие и научение    Как известно, восприятие является сложным явлением. Оно включает такие процессы, как выделение фигуры из фона, оценку величины, яркости и удаленности воспринимаемого предмета, выделение деталей, из которых состоит предмет...

13% - Полноценно функционирующий человек (библиотека по психологии)
...Он видит, что его поведение конструктивно изменяется в соответствии с его новым прочувствованным «Я». Он подходит к осознанию, что ему больше не нужно бояться того, что может содержаться в опыте, и он может свободно приветствовать его как часть изменяющегося и развивающегося «Я»...

13% - Стремление к превосходству как одно из основных влечений (библиотека по психологии)
...кругах, В статье излагается понимание этого мотива как существенного исходного влечения и делается попытка показать его значение для объяснения многих положительных и отрицательных фактов поведения, а также формирования разнообразных черт личности. Ключевые слова: мотив, влечение, поведение, черты личности. Необходимость перестройки психолог --как-- тива как существенного исходного влечения и делается попытка показать его значение для объяснения многих положительных и отрицательных фактов поведения, а также формирования разнообразных черт личности. Ключевые слова: мотив, влечение, поведение, черты личности. Необходимость перестройки психологии признают ныне и те ее представители, которые хотят уйти от острых проблем общественной жизни (оставляя их на откуп журналистам и теле- радиокомментаторам), и те, кому невдомек, с чего ее начинать...

13% - Из истории психолингвистики. (библиотека по психологии)
...Это новая ситуация для науки.        2. Подход к человеческой коммуникации от психологии.        Американская осгудовская традиция—это традиция психологии бихевиоризма (от behavior — ’поведение’)4...

13% - Эмоциональный стресс (библиотека по психологии)
...По нашим данным [2] для лиц, у которых в зрелом возрасте под влиянием различных жизненных событий возникали такие расстройства, в детстве были характерны стрессовые ситуации, обусловленные неадекватным поведением матери: ее упрямство, нетерпимость к чужому мнению, завышенные притязания, авторитарность, властность, чрезмерные требования к ребенку, или, напротив, обидчивость, сниженный фон настроения, пессимизм, неуверенность в себе. Выделялся также комплекс негативного воздействия со стороны отца: его повед --поведение-- ии, медицине (базирующейся на клинических исследованиях Г. Селье) включает в себя представления о связях стресса с нагрузкой на сложные системы (биологические, психологические, социально-психологические) и с сопротивлением этой нагрузке. В соответствии с этими представлениями стресс рассматривается как физиологический синдром, слагающийся из совокупности неспецифически вызванных изменений, как неспецифическая реакция организма на предъявляемые к нему требования. Характер этого синдрома относительно независим от вызвавших его факторов (стрессоров), что позволило Селье говорить об общем адаптационн --как-- ребление применительно к техническим объектам. В XVII в. английский ученый Роберт Гук применил этот термин для характеристики объектов (например, мостов), испытывающих нагрузку и сопротивляющихся ей. Эта историческая аналогия интересна тем, что понятие «стресс» в современной физиологии, психологии, медицине (базирующейся на клинических исследованиях Г. Селье) включает в себя представления о связях стресса с нагрузкой на сложные системы (биологические, психологические, социально-психологические) и с сопротивлением этой нагрузке...

13% - Введение в когнитивную психологию (библиотека по психологии)
... Р.Л.Солсо. Когнитивная психология. М.: Тривола, 1996. С. 28-36, 41-47. Когнитивная психология изучает то, как люди получают информацию о мире, как эта информация представляется человеком, как она хранится в памяти и преобразуется в знания и как эти знания влияют на наше внимание и поведение...

13% - Thematic Apperception Test. Руководство (библиотека по психологии)
...при анализе данных, надо изучить не менее 50 протоколов исследования, так как пока еще нет удовлетворительных данных о частоте встречаемости тех или иных фактов). Интерпретирующий свободен в выборе вариантов описания или определения реакции героев...

13% - Бихевиоризм и необихевиоризм (библиотека по психологии)
...Здесь не могут быть предприняты полный анализ и сравнение всех этих точек зрения. Мы представим только их некоторые отличительные черты как введение к пониманию нашего собственного варианта. Уотсон: молекулярное определение Уотсон в основном, по-видимому, описывает поведение в терминах простой связи «стимул-реакция»...

13% - Проблема культурного развития ребенка (библиотека по психологии)
... Ребенок, усваивающий русский или английский язык, и ребенок, усваивающий язык примитивного племени, овладевают в зависимости от среды, в которой протекает их развитие, двумя совершенно различными системами мышления. Если в какой-нибудь области положение о том, что поведение индивида есть функция поведения социального целого, к которому он принадлежит, имеет полный смысл, то это именно в сфере культурного развития ребенка...

13% - Содержание выпусков журнала «МЕТОДОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ» за 2006–2007 гг. (журналы по психологии)
...147 И.А. Мироненко. О концепции предмета психологической науки.............................................. 160 Н.И. Чуприкова. Теория отражения, психическая реальность ипсихологическая наука ........... 174 В.А. Янчук. Постмодернистский социокультурныйинтердетерминистский диалогизм какперспектива позиционирования в предм --предмет-- ихологической науки.............................................. 160 Н.И. Чуприкова. Теория отражения, психическая реальность ипсихологическая наука ........... 174 В.А. Янчук. Постмодернистский социокультурныйинтердетерминистский диалогизм какперспектива позиционирования в предмете психологии..................................................... 193 БАЗОВЫЕ КАТЕГОРИИ В ОПРЕДЕЛЕНИИ ПРЕДМЕТА ПСИХОЛОГИИ В...

13% - Содержание номеров “Московского психотерапевтического журнала” за 1992-2009 год (журналы по психологии)
...Н.Чешир, Г.Томе — Реабилитация Я Ф.Е.Василюк — Семиотика психотерапевтической ситуации и психотехника понимания А.В.Вартанян — Анализ случая «Мари и турки» В.И.Брутман, А.Я.Варга, М.С.Радионова, О.Г.Исупова — Девиантное материнское поведение Р.Саргаутите, Н.Д.Семенова — Опыт психотерапии с больными ревматоидным артритом В.М.Розин — Опыт истолкования маскотерапии Г.Назлояна Маскотерапия verbatim: интервью с Г.М.Назлояном Р.Мэй — Остановиться, оглянуться: психотерапия после К.Роджерса, В.Сатир, Р.Лэйнга, Б --поведение-- 51; Терапия «Алексейчиком» (заметки наблюдателя) А.Миндел — Работа со сновидящим телом А.Б.Холмогорова — Психотерапия шизофрении за рубежом Беседы с Вольфгангом Кречмером Ш.Ференци — Маленький петушатник Ю.Е.Алешина — Внутри семейная ситуация как основа формирования симптома «потери чувств» Г.Бейтсон, Д.Д.Джексон, Дж.Хейли, Дж.Уикленд — К теории шизофрении А.Ф.Бондаренко — Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика №2, 1993 Г.Бейтсон, Д.Д.Джексон, Дж.Хейли, Дж.Уиклен --как-- и производные от него психотерапевтические парадигмы Полнотекстовая электронная версия Московского психотерапевтического журнала доступна на портале PsyJournals.ru. №4, 2006 Н.Ю. Федунина – Экстренная психологическая помощь: законы жанра. Е.В. Бурмистрова – Ситуация личностного развития как предметная деятельность психолога экстренной психологической помощи. Р. Флэннери, Дж. Эверли – Кризисное вмешательство. А. Шалев, Р. Урсано – острые реакции на травматический стресс: много мерность картины. Н.Ю. Федунина – Понятия устойчивости к травме и посттравматического роста. Е.В. Бурмистрова – Телефо --предмет-- тия психотерапевтов Публикации на русском языке по психотерапии, психологическому консультирования и смежным областям за 1992-1993 гг. Психологическому институту – 80 №1, 1994 П.Тиллих — Бытие, небытие и тревога Н.Л.Мусхелишвили — Через семиотику и герменевтику молитвы к психологии молитвенных состояний Митрополит Антоний Сурожский — Духовность и духовничество Р.Персонс — Видеотерапия А...

13% - Московский Психотерапевтический Журнал. Период обновления. (журналы по психологии)
...Как и в человеческой жизни, в жизни журнала есть разные этапы и периоды. 2009 год для Московского психотерапевтического журнала – переходный возраст, период обновления. В декабре прошлого года состоялось заседание Редакционного совета, на котором было принято несколько кардинальных решений: ввести новы --как-- Айрой Прогоффом, а также делится впечатлениями от практического опыта проведения онлайн-семинара на основе описанного метода. В рубрике «Психотерапевтический цех» публикуется дискуссия, организованная В.В. Колпачниковым с членами Центра изучения человека (г. Ла Хойя, Калифорния, США). Предмет дискуссии – современное состояние и перспективы развития человекоцентрированнного подхода. В информационном разделе журнала освящаются два важных события. Оба касаются развития экзистенциального направления. Первое из них – объявление о новом профессиональном периодическом издании – ежегоднике &l --предмет-- а главным редактором избран Ф.Е. Василюк. В 2009 году журнал будет готовить группа молодых редакторов. Это Виктория Викторовна Архангельская, Елена Николаевна Корнева и Анна Алексеевна Леонтьева. В Редакционный совет вошли новые члены, известные отечественные и зарубежные специалисты в области психологии и психотерапии. Это И.Б. Гриншпун (Москва, МГППУ), М.А. Гулина (Великобритания, Лондон, London City University), А...

13% - Региональная научно-практическая конференция "Психология в меняющемся мире" (научные конференции)
... 13-00 — 16-00 — работа секций. 1) Личность в изменяющемся мире. проблемы психической и социальной адаптации личности, беспомощность: выученная, ситуативная, личностная, профессиональное самоопределение, девиантное поведение, проблема личности в пространстве массовой культуры, психология творческой личности, психология искусства и проблема деперсонализации. 2) Психологическое сопровождение развития личности. профессиональное развитие педагога, ребёнок в образовательных учреждениях, формирование --поведение-- онстрации мультимедийных курсов, предполагается обсуждение следующих вопросов: возможности и перспективы дистанционного обучения, электронные формы контроля знаний, принципы создания мультимедийных лекций, использование электронных библиотек в учебном процессе, непрерывная практика, как форма подготовки психолога, новые направления подготовки психологов: балакавриат и магистратура. 14-00 — 16-00 — круглый стол: «Место психолога в современном мире». специфика деятельности психолога в современных условиях, психолог и клиент, социальн --как-- ференция. Основные направления работы конференции : место психолога в современном мире, инновационные технологии подготовки специалистов-психологов, формы работы практического психолога и их востребованность, современные тенденции в методологии психологических исследований, роль психологии в формировании личности в современных условиях. Для участия в конференции вам необходимо до 10 марта 2001 года предоставить в оргкомитет конференции: 1...

13% - Международная психоаналитическая конференция «Идеи У.Р.Биона в современной психоаналитической практике»| Москва, 13-14 декабря 2008 года (научные конференции)
... Родригес де ла Сьерра Луис Rodriguez de la Sierra Luis Обучающий аналитик и супервизор, детский и подростковый аналитик Британского психоаналитического общества, получил медицинское образование в Барселоне. Имеет квалификацию психиатра в Барселоне и Лондоне, где также прошел подготовку как групповой психотерапевт. Работал много лет в Национальной системе здравоохранения и в Центре Анны Фрейд, сейчас работает в Лондонской психоаналитической клинике и ведет частную практику, преподает и читает лекции в этой стране и за рубежом. Опубликовал ряд статей по детскому анализу и наркозависи-м --как-- ющая на отдельное самостоятельное направление в современном британском, мировом психоанализе. 7. Эффективность, оригинальность реализации психоаналитических техник У.Биона в работе с border-line и психотическими пациентами. Объект исследования конференции: современные психоаналитические концепции. Предмет исследования конференции: идеи У.Биона в современной психо-аналитической практике. Цель исследования конференции: проанализировать важнейшие идеи, тео-ретические конструкты, концепции У.Биона и их реализацию в современной пси-хоаналитической практике. Основные направления работы конференции: 1. Био --предмет-- деям и изданный к началу конференции. Предлагаемый список литературы по теме конференции опубликованной на русском языке) Работы У.Биона Бион У.Р. Научение через опыт переживания / Пер. с англ. – М.: «Когито-Центр», 2008. – 128 с. Бион У.Р. К-связь и – К-связь // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2008, №1 – http://psyjournal.ru/j3p/pap.php?id=20080105. Бион У.Р. Нападения на связь // Журнал практической психологии и психоанализа...

13% - Четвёртая международная научная конференция «Психологические проблемы современной семьи» | Москва, 21-23 октября 2009 (научные конференции)
...Теория и практика семейной психотерапии и консультирования. Семейная психодиагностика. Психология взаимодействия семьи и школы. Перинатальная психология. Психолого-педагогическое сопровождение детей и родителей из приемных семей. Психология семьи как учебный предмет в школе и ВУЗе. К участию в конференции приглашаются психологи, педагоги, философы, социологи, историки, культурологи, психотерапевты, работники психологических служб семьи...

13% - Конференция «Психологические проблемы современной российской семьи – 2005» (Москва) (научные конференции)
...· Психологические основы формирования семьи в разных типах культур. · Психология гендерных ролей в семье. · Воспитание и развитие личности ребенка в семье. · Психология семейных конфликтов. · Социально-психологическая помощь семье в России. · Психология семьи как учебный предмет в планах университетов, институтов и средних школ. · Теория и практика семейной психотерапии и консультирования...

13% - I Общероссийская научно-практическая конференция "Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве" | Москва (научные конференции)
...Антропологические основания учебного исследования в контексте разработки нового содержания образования. 2. Психологические смыслы исследовательской деятельности для развития личности. 3. Исследовательская деятельность как средство и условие развития одаренности. 4. Исследовательское поведение, исследовательские способности, исследовательская деятельность, исследовательская позиция: сущность, изучение, проявление...

13% - Научно-практическая конференция «Психология Общения: Тренинг Человечности» | Москва, ноябрь 2007 (научные конференции)
...результаты, проблемы и перспективы исследований (руководитель – О.В.Соловьёва). 3. Психология конфликта и конфликтной компетентности (руководитель – А.И.Донцов). 4. Проблемы педагогического общения и способы его оптимизации (руководитель – Е.П.Белинская). 5. Социально-психологический тренинг как метод развития компетентности в общении (руководитель – Г.Т.Базарова). 6. История тренинга в России (руководитель – Ю.М.Жуков). 7. Подготовка тренеров (руководитель – Т.Ю.Базаров). 8. Тренинговые методы в развитии организаций (руководитель – Е.А.Аксёнова). 9. Искусство психотерапевтического общен --как-- 1. Диалог в психотерапии (ведущий – А.У.Хараш). 2. Тренинговые методы в развитии этнокультурной компетентности: круглый стол демонстрацией (ведущий – Т.Г.Стефаненко). 3. Современные проблемы развития тренинга в России (ведущий – О.В.Лунёва). 4. Возрастная социальная психология: предмет, задачи и перспективы (ведущие – О.А.Карабанова, А.И.Подольский). 5. Психология семьи – «ничейная земля» (между социальной, клинической и возрастной психологией) (ведущие – О.А.Карабанова, А.Г.Лидерс). 6. Индивидуальность: человек как субъект жизни ( --предмет-- Факультет психологии Московского Государственного Университета им.М.В.Ломоносова, Российское Психологическое Общество проводят 15-17 ноября 2007 года научно-практическую конференцию «ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ: ТРЕНИНГ ЧЕЛОВЕЧНОСТИ», посвящённую 70-летию со дня рождения Л...

13% - «Психологические проблемы современной Российской семьи - 2004» (Интернет-конференция) (научные конференции)
...3. Психологические основы формирования семьи в разных типах культур. 4. Психология гендерных ролей в семье. 5. Воспитание и развитие личности ребенка в семье. 6. Психология семейных конфликтов. 7. Социально-психологическая помощь семье в России. 8. Психология семьи как учебный предмет в планах университетов, институтов и средних школ. 9. Теория и практика семейной психотерапии и консультирования 10...

13% - Обучающая программа "Детская глубинно-ориентированная психотерапия. Символдрама и юнгианский анализ в работе с детьми" | Москва, январь 2010 (обучение)
...email: petan@inbox.ru Программа разработана на основе многолетней аналитической работы с детьми и подростками. Обучение в этой программе помогает развитию профессиональной позиции психолога, формирует практические навыки психотерапии, дает возможность лучше понимать внутренний мир ребенка, его поведение, семейные сложности и эффективно оказывать помощь. Курс дает возможность: — получить знания о современных направлениях аналитической терапии и психоанализа, психических механизмах, психоаналитических теориях развития, технике аналитической работы. — освоения диагностических и терапевтиче --поведение-- одростков. Обучение позволит вам справиться с неуверенностью в своих профессиональных силах. В курсе изучаются самые важные темы в психологической работе с детьми: Тема 1. Введение в детскую аналитическую психотерапию. Оформление игрового кабинета. Первый контакт с ребенком, первая встреча. Как правильно заключать контракт на психотерапию и сотрудничать с семьей. Тема 2. Методы диагностики, работа с детскими рисунком, проективные техники, использование образов, элементы сказко-и арттерапии, юнгианский подход в работе со сказками и историями. Тема 3. Психоаналитическая диагностика. Типы --как-- Московская ассоциация аналитической психологии представляет: Обучающая программа «Детская глубинно-ориентированная психотерапия. Символдрама и юнгианский анализ в работе с детьми» ...

13% - Международный круглый стол «Психологическое насилие в обществе: мифы и реальность» | Москва, 13-14 марта 2008 (новости психологии)
...Желающие смогут приобрести материалы из архивов (видео и тексты) Е. Волкова. Цели и задачи: Ознакомление с научными концепциями о социально-психологических механизмах воздействия на поведение и сознание личности, а также рассмотрение вопросов социально-психологической безопасности в современном обществе и методов защиты от незаконного и нежелательного воздействия на индивида. Помощь в осознании роли и места манипулятивного воздействия в повседневной жизни, бытовом и деловом общении. Дем --поведение-- алистов в вопросах образования и просвещения в области социально-психологического влияния, контроля и реформирования сознания, авторитаризма и проявлений фанатизма в культах и деструктивных организациях. 2. Белинская Е.П. (доктор психологических наук, РГГУ) Тема доклада: Психологическое насилие как способ интерпретации новостных событий. 3. Жиляев А.Г. (кандидат мед. наук, РГГУ) Тема доклада: Формы выражения скрытой агрессии в современном обществе. 4. Волков Е.Н. ( кандидат философ. наук, ГУ-ВШЭ) Тема доклада: Когнитивные и социо-культурные корни психологического насилия: культы расту --как-- несением социально-психологического ущерба. Консультант многих СМК, федеральных и местных органов власти по проблеме деструктивных культов, манипулятивного социально-психологического воздействия и других негативных аспектов социального воздействия и влияния. Переводчик и научный редактор 20 книг по психологии и многих статей (часть книг и некоторые статьи опубликованы, другие готовятся к печати), в том числе таких известных изданий, как «Психология влияния» Р...

13% - Марк Хэддон | Загадочное ночное убийство собаки (обзоры книг)
...Так появился Кристофер, на самом деле, тогда, когда сама по себе книга уже начала свой путь».       Бывает художественная литература, которую обязательно нужно прочитать психол --как-- ция Хэддона с точки зрения психологии. Но одно остаётся несомненным: автору удается приоткрыть окошко в мир иного мышления и на некоторое время заставить читателя думать по-другому...

13% - Интернет-портал для социальных психологов (обзоры сайтов)
...психологии. Предлагаю Вам ознакомиться с несколькими статьями данного раздела (рубрику ведет: ст. преподаватель МГППУ Кочетова Татьяна Викторовна): Эволюционный подход к изучению стратегий статусного поведения (по материалам диссертационного исследования) Статусное поведение как инвариант --психологии-- ...

13% - Программа исследования [1] (каталог психологов)
...1.1 Проблема исследования. В течение последних десяти лет российская наука столкнулась с рядом серьезных проблем, таких как: недостаток финансирования, «утечка мозгов», нежелание молодежи идти в науку и т. д. Во многих литературных источниках состояние науки оценивается как «кризисное». Для нас непосредственный интерес представляет то, каким образом ученые, «оставшиеся в науке» оценив --как-- язующим звеном между конструированием образа науки и процессами совладания? И, если это так, то каким образом способы конструирования образа науки с помощью социальной оценки связаны с основными стратегиями совладающего поведения российских ученых? В этом заключается проблема нашего исследования. Предмет исследования- взаимосвязь между конструированием субъективного образа науки и стратегиями совладающего поведения у современных ученых. Цель исследования — установление связи между образом науки и стратегиями совладающего поведения у современных ученых. Задачи исследования. 1. Анал --предмет-- ду конструированием субъективного образа науки и стратегиями совладающего поведения у современных ученых. Цель исследования — установление связи между образом науки и стратегиями совладающего поведения у современных ученых. Задачи исследования. 1. Анализ литературы по вопросам: 1) Психологии науки; 2) Психологии социального познания; 3) Совладания личности с трудными жизненными ситуациями. 2. Выявление особенностей дискурсивного конструирования образа науки...

13% - Защита от умного, или умная защита (каталог психологов)
...Эта ценность — потребность в самоуважении, в достаточно высокой самооценке, а по существу — потребность в мире с самим собой. Только сохранение самоуважения, представление о себе как о достойной фигуре, соответствующей собственным идеалам позволяет человеку сохранять целостное поведение, оптимизм перед лицом неудач и трудностей и высокую активность в условиях неопределенности, то есть в условиях повседневного существования, где неопределенность сопутствует самым важным с --как-- ...

13% - Мозг и две стратегии мышления: парадоксы и гипотезы (каталог психологов)
...В это время публиковалось много порнографических романов. Их отличительной особенностью было то, что писали их, в основном, старые девы, чья бурная фантазия не была ограничена их личным опытом». К содержанию книги «Образ Я и поведение» --поведение-- Расщепление мозга, осуществленное Р.Сперри и его коллегами, выявило существенные различия деятельности двух полушарий. Было очевидно, что функции распределены между полушариями, но оставался нерешенным самый важный вопрос: есть ли в этом распределении какая-то принципиальная закономерность? Можно ли предложить концепцию, которая описывала бы различие между полушариями не на уровне отдельных феноменов, а на уровне теоретических обобщений? Первые объяснения, казалось, напрашивались сами собой и вытекали из экспериментальных наблюдений. Было предполо --как-- ексности обработки действительно за правым полушарием. С учетом этого эксперимента я внес уточнение в концепцию, объясняющую разную стратегию полушарий в обработке информации. Согласно моей концепции, различие между полушариями сводится к различным способам организации контекстуальной связи между предметами и явлениями. И философы, и естествоиспытатели давно пришли к выводу, что ничто в этом мире не существует само по себе, вне связи с другими предметами и явлениями...

13% - Психология творчества (каталог психологов)
... Для чувства изумленного узнавания нужно совпадение образа произведения с подспудно сформировавшимся образом в мозгу воспринимающего, и величайшей заслугой творца является способность вывести этот образ на свет из мрака бессознательного. К содержанию книги «Образ Я и поведение» --поведение-- Расщепление мозга, осуществленное Р.Сперри и его коллегами, выявило существенные различия деятельности двух полушарий. Было очевидно, что функции распределены между полушариями, но оставался нерешенным самый важный вопрос: есть ли в этом распределении какая-то принципиальная закономерность? Можно ли предложить концепцию, которая описывала бы различие между полушариями не на уровне отдельных феноменов, а на уровне теоретических обобщений? Первые объяснения, казалось, напрашивались сами собой и вытекали из экспериментальных наблюдений. Было предполо --как-- ексности обработки действительно за правым полушарием. С учетом этого эксперимента я внес уточнение в концепцию, объясняющую разную стратегию полушарий в обработке информации. Согласно моей концепции, различие между полушариями сводится к различным способам организации контекстуальной связи между предметами и явлениями. И философы, и естествоиспытатели давно пришли к выводу, что ничто в этом мире не существует само по себе, вне связи с другими предметами и явлениями...

13% - Механизм формирования неврозов: психобиологический подход (каталог психологов)
...Со временем этот подход претерпевал развитие и менялся в деталях, порой весьма существенных, но основной стержень концепции оставался неизменным. В основе этой концепции лежит представление, что поведение человека диктуется взаимодействием осознанных и неосознанных мотивов, вытекающих из основополагающих потребностей. Осознаваемые мотивы тесно связаны с требованиями социальной среды и определяются этими требованиями, которые отражают интересы не отдельного индивида, а всего общества в целом и в опре --поведение-- одействием осознанных и неосознанных мотивов, вытекающих из основополагающих потребностей. Осознаваемые мотивы тесно связаны с требованиями социальной среды и определяются этими требованиями, которые отражают интересы не отдельного индивида, а всего общества в целом и в определенном смысле являются как бы внешними по отношению к глубинным потребностям человека. Эти последние носят эгоистический характер, и их бесконтрольное удовлетворение привело бы к нарушению социальных норм и конфликту с другими членами общества, поставило бы под угрозу общественную мораль и нравственность. Поэтому осознанное --как-- ированного сознания. Без этих механизмов поведение диктовалось бы одновременно противоположно направленными мотивами и распалось бы. Защищается механизмами защиты прежде всего целостный Образ «Я», интегрирующий поведение и сознание. Представление об образе Я интенсивно разрабатывалось в психологии на протяжении последних десятилетий профессорами Эриксоном, Когутом и другими представителями «психологии личности»...

13% - Философия и практика психологии (каталог психологов)
...В клинической психологии это положение имеет особенно важное значение. Теория, которой придерживается психолог, определяет все его поведение с клиентом, и, в конечном счете, — успех психологической помощи...

13% - Самовосприятие и поисковое поведение (каталог психологов)
...Течение, однако, влекло прямиком в воды Стикса, к преждевременной гибели, а в этих необязательных, нерегламентированных поступках проявлялось поисковое поведение. Но для настоящей статьи всего интереснее, что самым устойчивым социальным слоем в этих условиях оказались бывшие аристократы. Это кажется парадоксальным: ведь аристократы менее всего были подготовлены к такой жизни своим прошлым опытом. Однако гораздо существеннее оказалось, что аристократы с ра --поведение-- В предыдущей главе мы обсудили вопрос о поисковом поведении как о гарантии физического здоровья. Темой этой главы являются психологические предпосылки поискового поведения. Однако целесообразнее начать с рассмотрения психологических предпосылок противоположного состояния — отказа от поиска, потому что это состояние гораздо легче воспроизвести в эксп --как-- Люди с высшим образованием занялись строительством домов и дорог, уборкой улиц. К сожалению, это был отнюдь не последний случай массовой переквалификации в строители и чернорабочие. Но немецкие евреи оставили в истории страны миф, основанный на реальных фактах, и миф этот очень важен для понимания психологии устойчивости к стрессу. Передавая друг другу кирпичи на строительстве, они не называли друг друга по имени или фамилии, а обращались друг к другу так, как в прошлой жизни на улицах Берлина и Мюнхена: Господин доктор… господин адвокат… господин профессор… Что это было? Отождес --психологии-- ...

13% - Философия иллюзий, или надо ли смотреть правде в глаза (каталог психологов)
...организма и в силу всех этих причин не может играть никакой положительной, приспособительной роли в эволюции. В-третьих, если даже депрессия способствует более объективному взгляду на себя и на мир, этот взгляд не имеет практического значения, ибо депрессия одновременно блокирует активное поведение, так что никакой, самый трезвый подход к действите --как-- ...

13% - Поведение и расщепленный мозг (каталог психологов)
...массу, создающую как бы мост между двумя полушариями. Такая операция была произведена на нескольких больных, она действительно облегчила их страдания и одновременно привела к крупнейшему открытию, удостоенному в 1980 г...

13% - Детерминанты политического выбора [2] (каталог психологов)
...рамках социологии и политологии разработано три основных подхода, объясняющих электоральное поведение. Сторонники «социологического подхода» утверждают, что выбор при голосовании обусловлен не сознательными политическими предпочтениями (каковых у большинства просто нет), а принадлежностью к большим социальным группам...

13% - Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения [3] (каталог психологов)
...Как определить те компоненты образа мира, которые связаны с политическим выбором человека? Не все методы позволяют выявить скрытые процессы, влияющие на поведение человека и определяющие его оценку тех или иных социальных явлений...

13% - Программа исследования [6] (каталог психологов)
...Как уже отмечалось ранее, политологи предлагают определенные критерии для оценки политических явлений, но, по-видимому, эти схемы не всегда могут работать, образ политической реальности у политологов и обычных людей может отличаться. Например, традиционное деление политических партий на правые и левые& --как-- ивается ЛДПР?» получить было бы также затруднительно. Для разрешения этих проблем было решено использовать психосемантические методы, которые позволяют выявить как структуру политического поля в глазах избирателей, так и латентные переменные, которые лежат за восприятием политических партий. Предмет настоящего исследования — образ политических партий в контексте основных идеологических направлений. Объектом данного исследования являются студенты московских ВУЗов. Данная выборка, согласно социологическим исследованиям, имеет некоторые особенности по сравнению с остальными группам --предмет-- енной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

8% - (каталог психологов)

8% - (каталог психологов)

8% - Август 1999. (каталог психологов)
16 августа на сервере «Флогистон» опубликован отрывок из книги Н.В. Сахарного «Введение в психолингвистику» (лекция 2 «Ассоцианистское направление в психолингвистике 50-х годов» и лекция 3 «Трансформационистское направление в психолингвистике 60-х годов»). Эти лекции посвящены двум наиболее популярным направлениям в психолингвистике 50-60-х годов.; Отдельные психолингвистические исследования, которые велись в 50 — 60-х годах и в Европе (ФРГ, Англия, Италия, Норвегия, Румыния и другие страны), как правило, также представляют собой варианты этих же направлений (прежде всего трансформационистского).

8% - Дополнительная информация (о проекте)
...ame</vkontakte> <odnoklassniki>konservator</odnoklassnik i> <contactsvisible>1</contactsvisible> <personalvisible>1</personalvisible> <profvisible>1</profvisible> <addvisible>0</addvisible> Как я понимаю, решение сделать это через регекспы было ошибочным, и вот почему: Есть скрипты, которые парсят эти XML данные для того, чтобы вывести эту информацию: например, как тут: http://flogiston.ru/base/search/vuz/%EC%E3%F3+%E8%EC.+%EC.%E2.+%EB%EE%EC%EE%ED%EE%F1%EE%E2%E0 Или вот тут: http:/ --как-- ; <favaudio>юнгианская психотерапия, юнгианский анализ, психоанализ, когнитивная терапия</favaudio> <status></status> <vuz1>Московский психолого-социальный институт (МПСИ)</vuz1> <fakultet1>психологический</fakultet1> <kafedra1>социальной психологии</kafedra1> <nachalo1>2003</nachalo1> <konec1>2005</konec1> <vuz2>МГУ им. М.В. Ломоносова</vuz2> <fakultet2>ИППЛИ "Генезис"</fakultet2> <kafedra2>индивидуальное консультирование и тренинги</kafedra2> <nachalo2>2005< --психологии-- ...

8% - Авторы проекта (о проекте)
... Профессиональные интересы: социально-психологические аспекты использования Интернета (Интернет и социальная идентичность пользователя, социокультурныеособенности Интернета в сравнении с конвенциональным социальным миром,личностные и ситуационные детерминанты поведения в Интернете, Интернет каксреда и агент социализации.) --как-- er'); mailto2=('konstantin'+'@'+ 'flogiston.ru'); document.write( ' '+mailto2+' ' ); Включите javascript, чтобы увидеть email http://efimov.flogiston.ru/ Флогистон: Разработка концепции, ТЗ и дизайна Web сайта Графика и анимация HTML Публикации О себе: Образование: факультет психологии МГУ, социальная кафедра (1997-2003). Окончил 3-х годичную программу Института психодрамы и ролевого тренинга у Е.В...

8% - FAQ по "Флогистону" (о проекте)
... 4. Я хочу, чтобы вы выслали мне статьи, опубликованные в … Мы не занимаемся распространением статей. Все что мы можем распространять, мы выкладываем в открытый доступ. В разделе Журналы по психологии в анонсасах мы как правило указываем контакты редакций журналов, или ссылки на их официальные сайты...

8% - Партнеры (о проекте)
...Занятия проходят в форме тренингов, практикумов, дидактических психотерапевтических сессий, демонстраций, мастерских, супервизий и т. п. В качестве преподавателей в институт приглашаются специалисты, признанные профессиональным сообществом как безусловные авторитеты, общение с которыми имеет самостоятельную ценность. Psycho.ru — Психология и бизнес он-лайн Контент-проект, посвященный психотехнологиям в рекламе, PR, HR, менеджменте, избирательных технологиях. На сайте: библиотека по практическому применению психологи --как-- Институт практической психологии «Иматон» Повышение квалификации. Дополнительное профессиональное образование. Дистанционное обучение...

8% - Измерение мотива (каталог психологов)
...классов произвольно отбирались по 4 ученика, которые оценивали своих одноклассников по тенденции выступать зачинщиками драк и протестов по отношению к взрослым, т.е. с точки зрения эталонных форм поведения, отраженных в двух первых субшкалах. Поскольку для рассматриваемой возрастной группы такое поведение не является чем-то необычным и не подвергается особо сильным санкциям, ожидалось получить достаточно тесные корреляции между соответствующими друг другу показателями опросника и эталонными оценками, а также невысокую прогностическую значимость показателя подавления агрессии. Именно это и было устан --поведение-- ику. Рассмотрим вначале его «Опросник агрессии для подростков», состоящий из 5 отработанных с помощью факторного анализа субшкал: (1) вербальной агрессии (направлена против взрослых, когда субъект сталкивается с несправедливым отношением или критикой с их стороны, например: «Когда какой-либо взрослый несправедлив ко мне, я сержусь и протестую»); (2) физической агрессии (направлена против ровесников, например: «Когда какой-нибудь мальчик меня дразнит, мне хочется задать ему хорошую трепку»); (3) импульсов агрессивности (например: «Я часто так сержусь, что --как-- ...

8% - Январь 2000. (архив новостей)
...психологии и о том, как на этот список рассылки подписаться. В разделе «Архив» опубликованы вопросы к экзамену по нейропсихологии для 3 курса вечернего отделения ...

8% - Январь 2001. (архив новостей)
...из этих размышлений мы публикуем в разделе «Мысли о..» . Статья «Зачем думать, что все очень плохо?» — об одном из способов совладания с ситуацией неопределенности: «Стоит лишь на мгновение событиям пойти по другому руслу и неожиданно для вас, как сразу оказывается, что все самое плохое и страшное или уже случилось, или вот-вот случится. Муж изменяет или попал под машину — кому как страшнее, выбирайте. На улице одни маньяки, и не одного приличного человека. При покупке обязательно обвесят или обсчитают. При крупной покупке --как-- Первый из них — «Техники эффективного общения» — пройдет впервые 1 февраля 2001 года, в дальнейшем, возможно, будет проводиться ежемесячно. Место проведения — Москва, МГУ на Воробьевых горах. Тренера — опытные психологи, выпускники факультета психологии МГУ им.М.В.Ломоносова, обещают научить следующим полезным вещам: Выглядеть уверенным в себе Заинтересовать и убедить своих слушателей Быстро включиться в работу команды и проявить себя в ней Эффективно вести деловые переговоры с клиентами и конкурентами Использовать собственные внутрен --психологии-- ...

8% - Январь 2002. (архив новостей)
... Третий раз за январь обновлен раздел « Архив учебных материалов» А теперь новость, которая не имеет отношения к психологии, но от публикации которой мы не смогли удержаться. Как нам стало известно, «Идущие вместе» (их еще называют « Бредущие в грядущее ») проводят акцию «ОБМЕН КНИГ»...

8% - Февраль 2001. (архив новостей)
...По мнению Вита «работает» — т.е. оказывает некое лечебное воздействие, помогает, — все, что не имеет смысла: «С этой точки зрения совершенно неважно, какие именно упражнения вы делаете. Можете стоять на руках, дышать один раз в минуту и ползать по песку на пляже. Вы можете также материться что есть сил, сидя под водой, и петь мантру „Яндекс“. В последнем случае вы, разумеется, не должны знать, что такое — этот „Яндекс&ldq --как-- аздела. Победитель конкурса получит в подарок книгу «Гуманитарные исследования в Интернете». Книга вышла в конце 2000 года, в ней много исследований — наших и «ихних», имеет сугубо академический характер и — вообще-то — продается на факультете психологии МГУ, во множестве сетевых книжных магазинов, может быть, еще где-то продается… Рекламируется здесь . Александр Евгеньевич Войскунский расплатился со мной за перевод статьи шестью такими книгами, пять уже пристроены, шестая тоже хочет...

8% - Февраль 2002. (архив новостей)
...Я. Анцупов, А. И. Шипилов «Конфликтология. Учебник» Свое согласие или несогласие вы можете выразить на форуме . Если вы хотите помочь своим коллегам/сокурсникам/братьям по разуму сориентироваться в море психологической литературы — присылайте свои рецензии. Как хорошие, так и плохие. Последние даже более желательны, поскольку помогут не выбрасывать деньги на ветер. Тем временем события в психологическом мире по прежнему продолжают происходить, год явно выдался на них очень урожайный: практический семинар „Консультирование в современном п --как-- p; 10.02.2002 Обзоры книг, практический семинар Незаметно подкралось подорожание книг . Комментировать мы это событие скорее всего не будем, много уже сказано и без нас. Заметим, что никто не ожидал, что это будет именно так, что хорошие, а особенно малотиражные книги по психологии вырастут в цена на 30-70%. В основном по этой причине, мы решили возобновить рубрику « Обзоры и новинки литературы », и публиковать наши, пусть в чем-то и субъективные заметки...

8% - Март 2001. (архив новостей)
... Подробнее…      В раздел «Публикации» добавлена статья студентки факультета социологии Уральского государственного университета Софьи Кремлевой «Чат „Сибирские партизаны“ как сетевое сообщество» . Статья — по результатам эмпирического исследования, в определенной мере полемическая, причем сразу в два адреса. Во-первых, автор доказывает, что не все постоянные посетители чатов — Интернет-зависимые: «Сторонники теории Интернет --как-- тся фантастический рассказ Олега Дивова „Предатель“ . Рассказ публикуется с разрешения автора. Представлять его бесполезно. Лучше сразу читать. Подробнее…      В раздел „Универы“ добавлена ссылка на страницу факультета психологии Европейского государственного университета (г. Минск).    19.03.2001 Новости...

8% - Март 2002. (архив новостей)
...Росс, Р. Нисбетт «Человек и ситуация. Уроки социальной психологии» Свое согласие или несогласие вы, как и раньше, можете выразить на форуме . Приглашение присылать свои рецензии — на адрес mailto=('konstantin'+'%40'+ 'flogiston...

8% - Апрель 1999. (архив новостей)
...факультета психологии МГУ. Здесь будущие абитуриенты смогут больше узнать о направлениях специализации на факультете психологии и получить ответы на свои вопросы непосредственно от преподавателей факультета...

8% - Апрель 2001. (архив новостей)
...в современных социологических технологиях, носящих название «социометрия» (сводящихся, как правило, к количественному анализу). Теория и практика группового действия требует общего и универсально подхода к группе — ключевому понятию и для социологии, и для психологии...

8% - Май 2001. (архив новостей)
... Адлеровская индивидуальная психология; 3. Юнгианский и мифологический анализ; 4. Экзистенциально-феноменологический подход; 5. Гештальттерапия; 6. Процессуально-ориентированная психология А.Минделла. Участникам семинара представится возможность как поработать со своими собственными сновидениями при помощи полифонического метода Дж. Тейлора, так и выступить в качестве супервизоров на консилиуме по поводу „случая Марты“ (компративное ислледование Дж. Фосседжа и К.Лоу). Они смогут критически оценить и сопоставить между собой свои соб --как-- .05.2001 Новости. 10 мая. Сегодняшние новости касаются семинара «Работа со сновидениями в психотерапии» (Москва, 19-20 и 26-27 мая 2001 года), семинара «Опросник CPI: управленческая диагностика (Москва, 25-27 мая 2001 года), конференции „Инновации в психологии“ (Бийск, 4 — 5 октября 2001 года). Семинар „Работа со сновидениями в психотерапии“ (Введение в сравнительную мультимодальную и полифоническую психотерапию), 19-20 и 26-27 мая 2001 года...

8% - Июнь 1999. (архив новостей)
...это хорошего качества юмористические …одностишия по мотивам академической психологии, студенты младших курсов психфака МГУ их чуть ли не хором скандируют. Говорят, это им помогает теорию деятельности лучше усвоить, но, на наш взгляд, они им просто нравятся, — впрочем, как и нам...

8% - Июнь 2000. (архив новостей)
...Новости 26 июня в раздел «Публикации» добавлена статья Вадима Нестерова, известного нашим посетителям по статьям «Карнавальная составляющая как один из факторов коммуникативного феномена чатов» и «К вопросу об эмоциональной насыщенности межличностных коммуникаций в Интернете.» Новая статья называется «Что выплавляют из „тонн словесной руды“, или попытка реабилитации чатов» . Эта статья &# --как-- ная Виза», «Клацающая Клава», «Статус Ква», «Летальный Исходец», «болгарин Рулон Обоев. „ Это не все. Статья содержит еще и великолепные примеры реальных диалогов в чатах. Мы продолжаем публиковать студенческие работы, посвященные психологии Интернет. Еще одна работа в этой серии — “Гендерные и возрастные аспекты использования Интернет» — принадлежит Алене Мышенковой, студентке факультета психологии Белорусского государственного университета ...

8% - Июнь 2002. (архив новостей)
...), перспективах изучения Интернет, а так же состояния психологической науки в целом. Публикуем ссылки на интересные ресурсы, присланные нам: Европейская федерация психологических студенческих организаций (EFPSA) Российская организация еще туда не входит, но ее рассматривают как вероятного претендента. Но дело не в этом — на сайте есть информация о предстоящих конференциях, летних школах и ссылки на другие ресурсы. Мы благодарим Наталью Шавшукову за присланную ссылку. Следующие два ресурса будут востребованы теми, кто интересуется психологией Интернет-коммуник --как--    29.06.2002 Новое интервью, ссылки На факультете психологии МГУ прошел конкурс «Психолог-журналист». В рамках этого конкурса были проведены интервью со многими известными психологами...

8% - Июль 2000. (архив новостей)
...аспирантки факультета психологии МГУ «Психологические последствия применения информационных технологий». Работа посвящена психологическому изучению феномена хакерства...

8% - Июль 2001. (архив новостей)
...увидеть email         8.07.2001 Новости. 8 июля. Объявляется конкурс тезисов на участие в Летней студенческой психологической школе «Профессиональное становление психолога как ступень личностного развития» (Кемерово, 2001). Планируется обсуждение следующих тем: Психологическое образование: прошлое, настоящее, будущее Проблема ответственности в дятельности психолога. Этические и нравственные границы профессиональной деятельности. Анали --как--    10.07.2001 Новости. 10 июля. В разделе "Общение" читайте интервью со Светланой Кривцовой — преподавателем кафедры психологии личности факультета психологии МГУ и научным руководителем Центра социально-психологической адаптации детей и подростков "Генезис" ...

8% - Архив новостей. Август 1999. (архив новостей)
16 августа на сервере «Флогистон» опубликован отрывок из книги Н.В. Сахарного «Введение в психолингвистику» (лекция 2 «Ассоцианистское направление в психолингвистике 50-х годов» и лекция 3 «Трансформационистское направление в психолингвистике 60-х годов»). Эти лекции посвящены двум наиболее популярным направлениям в психолингвистике 50-60-х годов.; Отдельные психолингвистические исследования, которые велись в 50 — 60-х годах и в Европе (ФРГ, Англия, Италия, Норвегия, Румыния и другие страны), как правило, также представляют собой варианты этих же направлений (прежде всего трансформационистского).

8% - Август 2000. (архив новостей)
...раздел «Обзоры и новинки литературы»: ссылка на Интернет-магазин «Озон» теперь дополнена ссылками на 266 книг по психологии, которые продаются на «Озоне». Ссылки на книги разделены по тематике и снабжены аннотациями. Есть алфавитный список всех книг, он как раз без аннотаций, поэтому грузится быстро...

8% - Август 2001. (архив новостей)
...Сакбаев «Различия осознаваемых мотивов у подростков с разной степенью компьютерной ориентированности» Э.В. Галажинский «Ригидность как общесистемное свойство человека и самореализация личности» В.Е. Клочко «Психосинергетика: настоящее и будущее психологии» А...

8% - Август 2002. (архив новостей)
...факты, как из жизни самого Александра Романовича Лурии, так и связанные с обстановкой того времени в психологической науке. Б.М. Величковский ЧЕЛОВЕК НА ВСЕ ВРЕМЕНА: К 100-летию со дня рождения Александра Романовича Лурии Мы продолжаем публиковать рецензии на новые книги по психологии...

8% - Сентябрь 2000. (архив новостей)
...Сформулирован принцип псевдосвободы выбора цели, который неявно предполагает способность субъекта в процессе психологической деятельности строить модели будущего, опирающиеся на предположение, что будет избрана та или иная альтернатива. Автор вводит определение прогностической функции как отображения множества альтернатив на множество прогнозов. Изложенные в статье теоретические принципы использованы автором при разработке новой компьютерной технологии комплексного исследования личности «FreCho». Вторая статья Аркадия Когана называется «Диагностика целеполагани --как-- дея состоит в отказе от линейного размещения тестового материала. Благодарим автора за разрешение на публикацию этих статей на Флогистоне. В раздел «Списки литературы» добавлен список литературы по гендерным ролям , подготовленный Ольгой Сапсолевой, студенткой 4 курса факультета психологии МГУ. Благодарим автора за разрешение к публикации списка на Флогистоне. 20 сентября. Уважаемые студенты-психологи ! У нас — в Институте медико-биологических проблем — есть данные уникальных исследований...

8% - Сентябрь 2002. (архив новостей)
...СВОЮ ДВЕРЬ! Организаторы акции    01.09.2002 Метод Ретри, природа психики, учебная литература. Сегодня мы публикуем две авторские статьи: М.Е.Сандомирский «Возврат в детство» как универсальный механизм психотерапии. Введение в метод Ретри В чем заключаются основополагающие, фундаментальные причины тех многочисленных проблем, которые мешают человеку быть удовлетворенным собственной жизнью и которые заставляют его искать помощи у психологов и психотерапевтов? О --как--    08.09.2002 Психфак МГУ: Посвящение в студенты В ближайшие выходные сентября (14-15) пройдет акция посвящения первого курса факультета психологии МГУ в студентов-психологов под названием ОСТОРОЖНО, ДВЕРИ ОТКРЫВАЮТСЯ! Из года в год на нашем факультете есть такая традиция: второй курс приглашает первый на выезд за город и там посвящает их в студентов-психологов...

8% - Октябрь 2001. (архив новостей)
... Семинар проводит автор метода, психолог, телесно-ориентированный психотерапевт, международный тренер по танатотерапии, координатор Международной программы «Культура тела» Владимир Баскаков. Программа семинара ориентирована на психотерапевтов, практикующих психологов, медиков, студентов психологических ВУЗов. Организаторы семинара: Институт танатотерапии (г. Москва) и Центр Духовного Развития «Другой Мир» (г. Санкт-Петербург). На сервере Санкт-Петербургского университ --как-- еминара ориентирована на психотерапевтов, практикующих психологов, медиков, студентов психологических ВУЗов. Организаторы семинара: Институт танатотерапии (г. Москва) и Центр Духовного Развития «Другой Мир» (г. Санкт-Петербург). На сервере Санкт-Петербургского университета (факультет психологии) представлена информация о новой версии экспертной системы «Лонгитюд» , выполняющей роль ассистента психолога и педагога при работе с детьми (от 2-х месяцев до 5-и лет) и консультировании родителей...

8% - Ноябрь 1999. (архив новостей)
...В Минакова «Некоторые психологические свойства и особенности Интернет как нового слоя реальности». Вадима Нестерова «К вопросу об эмоциональной насыщенности межличностных коммуникаций в Интернете». В раздел «Фольклор и юмор» добавлена песня о Гибсоне, поется студентами второго курса в особо острый период сдачи монографии. А --как-- ыт свой собственный психологический форум. Темы, которые обсуждаются на нем — психфак МГУ, психология в сети, психология киберпространства. Заходите! 1 ноября на сервере «Флогистон» в раздел «Публикации» добавлена статья сотрудницы кафедры социальной психологии факультета психологии Ростовского Государственного Университета Т.А. Шкурко «Танец как средство диагностики и коррекции отношений в группе»...

8% - Ноябрь 2001. (архив новостей)
...Основные направления деятельности конференции: психологическая герменевтика и социокультурный контекст; развитие личности в социокультурном пространстве: от стратегии выживания к стратегии жизнетворчества; философские аспекты понимания в современном социокультурном пространстве; понимание как один из универсальных механизмов культуры, и т. п. Тезисы докладов принимаются до 5 декабря 2001 года. Наконец, в Москве с 29 января по 2 февраля 2002 года пройдет Молодежный психологический форум. Форум проводится в рамках Всероссийской конференции Российского психологического общества &laqu --как--    28.11.2001 Новости. 28 ноября. Анна Юсупова взяла интервью у профессора Алексея Алексеевича Леонтьева. В интервью обсуждаются вопросы, касающиеся перспектив развития психолингвистики и психологии в целом, существования в России научной психологической школы, и другие интересные темы. Начинающие тренера, психологи и менеджеры по работе с персоналом приглашаются на презентацию «Мастерство бизнес — тренера – консультанта: технология»...

8% - Декабрь 1999. (архив новостей)
...Эти лекции посвящены двум наиболее популярным направлениям в психолингвистике 50-60-х годов.; Отдельные психолингвистические исследования, которые велись в 50 — 60-х годах и в Европе (ФРГ, Англия, Италия, Норвегия, Румыния и другие страны), как правило, также представляют собой варианты этих же направлений (прежде всего трансформационистского). Публикуется также руководство к Тематическому Апперцепционному тесту Мюррея. Руководство включает инструкции по проведению и интерпретации ТАТа. Мы благодарим приславшего его Святослава К --как-- убликуется также руководство к Тематическому Апперцепционному тесту Мюррея. Руководство включает инструкции по проведению и интерпретации ТАТа. Мы благодарим приславшего его Святослава Конькова. Третья новость — публикация условий приема на подготовительное отделение факультета психологии МГУ. Может быть полезно не поступившим в этом году на; факультет психологии. 2 августа На Флогистоне продолжается публикация цикла статей сотрудников кафедры социальной психологии МГУ по психологии социального познания, посвященного юбилею Г...

8% - Декабрь 2000. (архив новостей)
... Статья о том, почему студентам учиться скучно. Может быть интересна как самим студентам, так и преподавателям. Благодарим Вячеслава Симонова за предоставление статьи для публикации на «Флогистоне». В разделе «Гранты, фонды, конкурсы» — информация о Международной программе стипендий Фонда Форда. Фонд предоставляет стипендии --как-- лов» добавлены новые конспекты: Введение в общую психологию Физиология ВНД Психология ощущений и восприятия Психология внимания и памяти Психология эмоций и мотивации Нейропсихология Социальная психология Психология труда и ниженерная психология Клиническая психология История психологии и многие другие… Благодарим всех, кто прислал нам эти материалы...

8% - Консенсуальный садомазохизм как форма реализации отношений власти-подчинения (клиническая психология)
...Мы включили в исследование анализ статистики ответов на следующие вопросы: 1.     Как Ваши друзья и знакомые относятся к Вашему увлечению BDSM? 2.     Считаете ли Вы, что BDSM неразрывно связан с сексуальным поведением? 3...

8% - Инфантилизм интеллектуальной и духовной личности. Парение и обрыв. (клиническая психология)
... В отношениях между интеллектуальным и личностным созреванием возможны разные варианты. Если процесс созревания личности у девочки происходит медленнее, чем обычно, но соответствует процессу ее интеллектуального и духовного развития, то никакого внутреннего конфликта нет. Поведение девушки может быть инфантильно, но у нее нет претензий к самой себе, а социальные требования к ней она воспринимает на том же инфантильном уровне и они могут привести максимум к поверхностной и кратковременной, "детской" реакции обиды...

8% - Использование принципов перинатальной динамики в программе психолого-социальной реабилитации наркозависимых. (клиническая психология)
... Третья фаза — «преодоление», борьба за жизнь, движение к цели. Лозунгом третьей фазы может стать фраза: «Поведение определяет намерения». Цели - Наработка активного аспекта воли, умение ставить цели и их достижение. Осознание биографии как пути личностной трансформации...

8% - Образ Я и поведение (клиническая психология)
... Мы публикуем избранные главы из книги «Образ Я и поведение» доктора медицинских наук, автора концепции поисковой активности В. С. Ротенберга. Оригинал книги находится здесь: http://rjews.net/v_rotenberg/book.htm домашняя страница автора книги — здесь: http://rjews.net/v_rotenberg/ Мы благодарим Вадима Семеновича Ротенберга --поведение-- хических и психосоматических заболеваний, о функции сна и двух полушарий мозга. Но внутри этого основного шара содержится множество других, более мелких, объясняющих все на свете: механизмы творчества, парапсихологические феномены, действие психотерапии и т...

8% - Психотерапевтический взгляд на феномен садомазохизма (клиническая психология)
...совершаемых под влиянием садомазохистских побуждений, вынуждают специалистов искать пути терапевтического воздействия, направленные не только на предотвращение рецидивов, но и на профилактику возможных преступных инцидентов в случаях, когда заранее удается установить опасные влияния на психику и поведение индивида. В случаях взаимодействия психиатрии и пенитенциарной системы при лечении сексуального садизма, по мнению некоторых авторов, психиатрическое лечение в прошлом нередко выполняло функцию судебного наказания сексуальных убийц и насильников. При этом применяемые методы становились стандартными --поведение-- феномен садомазохизма пытаются осмыслять с позиций феминизма [8] и герменевтического подхода [9]. Таким образом, помимо широко представленных в психиатрической среде методов фармакологического лечения проявлений, имеющих в своей основе садомазохистское влечение, можно выделить такие группы методов, как группа бихевиоральных и группа когнитивных методов. В отдельную группу, ввиду специфичности теоретических оснований и применяемых терапевтических методов, можно отнести психоаналитические методы. Остановимся на подробном рассмотрении основных подходов к лечению садомазохизма, а также на рассмотрен --как-- фантазии или действия вызывают у личности значимый дистресс или сложности в межличностном общении. В МКБ-10 для диагностики парафилий выделяются следующие диагностические критерии: – индивидууму свойственны периодически возникающие интенсивные сексуальные влечения и фантазии, включающие необычные предметы или поступки (критерий G1); – индивидуум или поступает в соответствии с этими влечениями, или испытывает значительный дистресс из-за них (критерий G2)...

8% - Интегрирование одаренности в социо - культурное пространство как психолого-педагогическая реальность (педагогическая психология)
...Аркаима для тренинга развития сензитивности и эмпатии, тренинг гармонизации эмоционально — волевой сферы личности, тренинг личностного роста) позволило закрепить эффективные навыки общения, расширить возможности понимания своего поведения и возможности экспериментирования со своим поведением, продемонстрировало продемонстрировало моменты персонализации педагогов и детей друг в друге, достижение ими субъективно значимой цели, вербализация значимых элементов на пути самопонимания и прогнозирование дальнейшего саморазвития. Для детей, занимающихся художественным творчеством выявилась нео --поведение-- Актуальность проблемы интегрирования одаренности в социо-культурное пространство обусловлена такими феноменами как феномен «снятия» одаренности по мере взросления, феномен личностной деградации, перерождения творческой судьбы и феномен неполной реализации в силу внешних неблагоприятных условий (Грязева В.Г., 1993 г.). В данной работе описаны некоторые эмпирические факты, выявленные в рамках эколог --как-- е описаны некоторые эмпирические факты, выявленные в рамках экологического подхода к развитию и реализации одаренности. Методологическим основанием эмпирического анализа проблемы является концепция «экология творчества» (Грязева В.Г., Петровский В.А.), выделившая из многообразия проблем психологии одаренности проблему формирования самосозидающегося типа личности и проблему вычленения и создания параметров природного и социокультурного пространства, которое является «экологической нишей» для одаренного ребенка...

8% - Пcихологические условия развития коммуникативной креативности у студентов технического вуза (педагогическая психология)
... В отличие от общей креативности, такой её аспект как коммуникативная креативность по настоящее время остается недостаточно изученным явлением. Наибольший вклад в раскрытие проблемы внесён педагогической наукой, в психологии же преобладает декларативно-описательный подход...

8% - Подсказки начинающему школьному психологу (педагогическая психология)
...от 22.10.1999 г. №636; права и обязанности школьного психолога; этический кодекс психолога ( газета «Школьный психолог» №44 за 2001г.); рекомендуемые временные нормативы диагностической и коррекционной деятельности (газета «Школьный психолог» №6 за 2000 г.) Узнай, какой видит работу психолога директор, детально оговори свои должностные обязанности (это очень важно!), предложи свой вариант деятельности (с какой возрастной группой хотела бы работать, соотношение нормативного времени с должностными обязанностями, обоснуй свое мнение). Детально оговори с директоро --как-- Вы решили работать в школе. С чего же начать? 1. Твой начальник – директор. Именно ему ты и подчиняешься, и именно он дает указания. 2. У директора узнай цели и задачи школы и под эти цели и задачи составь свой план работы. Изучи правовую базу ( Положение о службе практической психологии в системе образования от 22.10.1999 г. №636; права и обязанности школьного психолога; этический кодекс психолога ( газета «Школьный психолог» №44 за 2001г...

8% - Психоаналитический механизм творческого развития в группе (педагогическая психология)
... Разговор аналитика и пациента носил характер исповеди. В атмосфере трансфера и доверия сообщалось практически все, что в процессе свободного ассоциирования появлялось у человека в сознании. Никаких от психоаналитика тайн, никаких секретов и запретов, каким бы осудительным и ужасным ни казалось пациенту то, что он сообщал. В конце концов, самораскрытие на интимно-доверительном уровне откровенности при посильном содействии аналитика приводило к катарсису — прорыву самосознания. Человек глубже --как-- нравиться абсолютно всем, поэтому в работе со студийцами принципиально важно организовать формирование генерализованной установки на откровенность, имеющей отношение к творчеству. Обобщенный характер необходим для того, чтобы готовность к самораскрытию могла в будущем творческом развитии студийца опредметиться на том человеке, который ему психологически был бы созвучен (гомофоничен), будь то преподаватель, наставник, коучер, тренер и т.п. Добиться такого рода формирования можно, по-видимому, опосредованным путем — через овладение теоретическими знаниями влияния самораскрытия на развитие креативности --предмет-- стников международной конференции, посвященной 150-летию со дня рождения З.Фрейда «Наследие Зигмунда Фрейда и современность», Москва 2-4 ноября 2006 г. — М.: 2006. С. 58-63. Психология творческого развития многим обязана учению З.Фрейда. Преодолев формализм и косность старой ханжеской психологии, психоанализ сумел залатать бреши, зиявшие в понимании психологических механизмов творчества и таланта. Благодаря кропотливым исследованиям были описаны процессы регрессии, идентификации с матерью, нарциссизм, невроз и перверзии, комплекс неполноценности и т...

8% - Особенности чувствительности к проблемам на предсознательном уровне у людей, проявляющих специальные способности в реальной жизнедеятельности (общая психология)
... Испытуемые, «игнорирующие» противоречия, имеют индексы опознания и категоризации, примерно равные нулю (от 0 до 0,1 --поведение-- сировать особенности опознавания предметов на предсознательном уровне, где формируется индивидуальное, свойственное данному человеку реагирование (в том числе и эмоциональное), на сам факт несоответствия (в форме «что-то не так») ещё до окончательной категоризации содержания изображения как противоречивого...

8% - Возможные перспективы в разработке психодиагностических методик исследования самооценки личности (общая психология)
...В процессе разного рода классификаций психодиагностических методик выделяют их конкретные достижения и недостатки, без которых не обходится ни одна из них. И хотя психодиагностика как психологическая дисциплина развивается фактически с начала ХХ ст. (как известно, само понятие "психодиагностика" было введено в 1921 г. Роршахом [5]), по-прежнему, степень достоверности информации, полученной той или иной психодиагностической методикой, является главным камнем преткновения при оцен --как-- p;Самооценка личности, основываясь на представлении индивида о самом себе, формирует ядро личности в процессе социализации, в процессе деятельности и межличностного взаимодействия. Уже И.Кант говорил о двойственности "Я", выделяя "Я" как субъект мышления и "Я" как объект познания [7]. В современной психологии принято выделять в самом общем виде две формы "Я"-концепции - реальную и идеальную, причем первая не предполагает реалистичность концепции уже на стадии ее определения...

8% - Почему хромает математическая подготовка студентов на факультете психологии и нуждается ли кто-нибудь в переменах? (общая психология)
...июня под руководством декана факультета психологии МГУ Ю.П.Зинченко состоялось совещание на тему «Можно ли улучшить математическую подготовку и как это сделать?»...

8% - 60-летию Великой Победы посвящается ... (общая психология)
... ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ, ГЕРОЯМ, ПАВШИМ НА ПОЛЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ! Свою часть лепты в эту --как-- quo;. Соответствующие изменения отмечаются и в области психологической науки. Что же означал перевод психологии на «военные рельсы», как тогда говорили? Необходимо было: 1) изменить тематику научных исследований, отказаться от ряда традиционных направлений, развивать новые предметные области психологии; 2) осуществить преобразования в организационной структуре, пересмотреть вопросы, св --психологии-- ...

8% - Структурный анализ взаимодействия когнитивных и двигательных компонентов навыка письма (общая психология)
...Ряд исследований письма ведется в последние годы на стыке физиологии и психологии ( Безруких М. М. и др., 2000; Безруких М. М., Любомирский, 2000). С другой стороны, в отечественной психологии на протяжении всего ее развития отдельная линия изучения письма связана с его анализом как особым видом речи (Грот Н...

8% - Мужественная н—е—д—у—р—а или фоносемантический блок программы ВААЛ (общая психология)
...Некоторые стихи состояли полностью из псевдослов, наподобие глоссолалии. Самое известное произведение такого рода — это, пожалуй, пятистишие А. Кручёных: Дыр бул щил убещур скум вы со бу р л эз Часть 2. Теория Когда психолингвистика оформилась как наука, были предприняты попытки изучения этого явления. Раздел психолингвистики, изучающий эмоциональное содержание звуков языка, был назван фоносемантикой. Благодаря работам Ч. Осгуда по исследованию синестезии появилась возможность экспериментального исследования фонетических характеристик языка. --как-- по Журавлёву. Дальнейшие эксперименты привели к ещё более забавным открытиям. То же самое слово, из которого по-прежнему состоял текст, было разбито на несколько отдельных слов сначала пробелами, а позже абзацами и даже несколькими пустыми строками, чтобы у программы не осталось никаких сомнений на предмет их автономии. Но даже в случае, когда слово было разбито на отдельные буквы, расположенные в соответствии с пожеланием генератора псевдослучайных чисел и разделённые пустыми строками, результат оценки текста не менялся...

8% - Автобиография Л.С. Выготского (общая психология)
...словарь, Психологическая хрестоматия и др.). Психология искусства (Диссертация, рукопись, 1925) Смысл психологического кризиса (рукопись, 1927) Мышление и речь. Психологическое исследование (1932, печатается в Соцэкгиз). Статьи: Сознание как проблема психологии поведения (1924) Генетические корни мышления и речи (1927) Основные проблемы дефектологии (1929) Экспериментальное исследование доминантных реакций (1926) Развитие активного внимания в детском возрасте На иностранных языках: The Problem of t --как-- --психологии-- ...

8% - Проба Эббингауза (психология и юмор)
...         – Не припоминаешь, как спер, или не припоминаешь, как у Воннегута?         – Это называется double bind, – мрачно квалифицировал пилигрим...

8% - Служба доверия... (психология и юмор)
...Hа АТС были какие-то пpоблемы с кабелем, и мой телефон не pаботал в течении тpех сyток. Телефонисты выpыли тpаншею во двоpе, пpямо посpеди тpотyаpа, так, что в yсловиях осенней слякоти ее пpеодолеть можно было только на веpтолете. Их возня с пyчками pазноцветных пpов --как-- Знаешь, я вчеpа действительно хотела поpезать себе вены. Потом подyмала, что это неинтеpесно, поpежy, yмpy, найдyт меня меpтвyю. Хотелось, чтобы кто нибyдь сначала попытался отговаpивать.      — Угy, назло. Есть такой в психологии синдpом сифилитика. Когда человек подхватывает непpиличнyю болезнь, то спешит ею поделиться с окpyжающими...

8% - "Лики Психфака" (психология и юмор)
...Но про факультет психологии, как ни странно, с этой стороны известно очень мало. Мы представляем наброски Филиппа, талантливого художника и аниматора...

8% - В начале была эмоция, затем слово… (мысли о...)
... Зная, что нельзя сладкого, покупаю шоколад, убеждая себя при этом, что мне еще перевод статьи делать всю ночь, а с шоколадом я, конечно же, лучше справлюсь. (На этом, кстати, построена многая реклама. Как насчет «Nuts“, «зарядим мозги»?) Ловили себя на подобном? Получается, что вначале возникает некая бессознательная эмоция, побуждающая нас совершить действие, а потом мы ее рационализируем, т.е. находим объяснение, переводим в план сознательного. Конечно же, объяснения у всех --как-- ( ' '+mailto2+' ' ); Включите javascript, чтобы увидеть email Информация об авторе: Сербина Ольга Викторовна, в настоящее время учится в магистратуре при кафедре русского языка Ростовского государственного педагогического университета, делает переводы с английского по лингвистике, психологии и многим другим областям. Защитила дипломную работу по теме «Лексические и фразеологические средства выражения эмоциональных концептов»...

8% - Телесно-ориентированное ... надувательство!! (мысли о...)
...Одни ходят больше, потому что не имеют машины или других двигательных благ прогресса, другие — поменьше, потому как этими благами обзавелись. Третьи много ходят из соображений здоровья и полезности… Нашлись добрые люди, не поленились и посчитали — за год обычная домохозяйка наматывает по своему домохозяйству несколько тысяч километров. Очень даже немало, а? Вот вам и малоподвижный образ жизни! --как-- слово. Теперь снова произнесите: «стул». Повторите его много раз подряд, дайте ему застрять в вашем уме. И вы обнаружите поразительную вещь: во-первых, по мере проговаривания слово будет становиться как бы все менее и менее знакомым, а во-вторых, — вы можете полностью потерять предмет, который «прячется» за этим словом. Очень часто ум просто перестает понимать, что это такое — «стул»… Это, разумеется, эффект очень кратковременный, и как только вы переключите свое внимание на что-нибудь более интересное — стул снова станет стулом --предмет-- ...

8% - Козлы отпущения по-научному (мысли о...)
...думаешь: вот возьму все и уеду из этой страны навсегда… Да я ни за грош бросил бы эту проклятую страну и больше в нее даже не заглянул бы!..» [Кто угадает, откуда этот монолог?] Стоит ли пытаться что-то делать, если это дело получается не очень? Или очень, но плохо. Или вообще никак. Что вы думаете по этому поводу? Лично мне кажется, что вы вполне можете не делать того, того и вот этого. Все правильно. Пойдете собаку выгуливать, так обязательно хвост ей отдавите. Испортите смеситель, вместо того, чтобы просто сменить прокладку. Ваш бизнес развалится, встреча не состоится, пере --как-- ;— почему вы сделали именно так, а не иначе? Некоторый логический довод на нелогичный поступок. Проще всего объяснить на примере известного анекдота: «Мужик, почем петух»? «Миллион». «Ты что, дурак»? «Нет, просто деньги нужны»! Распространенный в психологии термин, который объяснил Фрейд. Рационализация является одним из защитных механизмов нашей психики, предлагающий некоторое убедительное объяснение нелепому или социально неадекватному поступку...

8% - Центр развития карьеры как акмеологическая технология профессионального развития менеджеров предприятий (психология труда и инженерная психология)
...В соответствии с возможностями российского рынка труда молодому специалисту, планирующему карьеру, приходится сталкиваться со множеством проблем: предполагает ли он работать по найму или планирует открыть собственное дело; если планируется работа по найму, то какая выбирается карьера: общественная, служебная, политическая, научная, профессиональная; если выбирается профессиональная карьера, то предполагается, что она будет внутриорганизационной или нет; предполагается предпочтительно работа в проектах или стремление попасть в кадровое ядро организации. В --как-- Важное значение в психологии профессионального развития придаётся успешному продвижению работника в социально-профессиональной деятельности: общественно-политической, служебной, научной, производственной и других...

8% - Как мы принимает решения, или что такое субъективная вероятность (психология труда и инженерная психология)
...Таким образом, перед нами вырисовывается некая модель поведения субъекта в ситуации неопределенности, и это поведение в свою является неопределнным в силу своей субъективности. Индивидуальность, производящая действие или принимающая решение, опирается на свои субъективные предпочтения. В идеале степени предпочтений должны быть согласованы с аксиомами теории вероятностей, но, увы, рациональный идеал никогда не дост --поведение-- события? Понятие математической вероятности сформировалось в науке в середине XVII века, благодаря работам французских учёных Б.Паскаля и П.Ферма и голландского учёного X. Гюйгенса, и было связано с подсчётом различных вероятностей в азартных играх. С тех пор математическую вероятность определяют как числовую характеристику степени возможности появления какого-либо определённого события в тех или иных определённых условиях, которые могут повторяться неограниченное число раз...

8% - К вопросу об активных формах обучения в профессиональной подготовке психологов (психология труда и инженерная психология)
... 1. «То, что мы проходили на первых двух курсах, было для меня чистой абстракцией, голыми искусственными построениями, никак не связанными с жизнью. Заучивание происходило на уровне памяти, а не понимания. Но надо сказать, что потом что-то произошло, и уже на IV и V курсах я с огромным удовольствием читала психологическую литературу. А сейчас, готовясь к госэкзаменам и перечитывая конспекты тех лекций ранних курсов, ПОНИ --как-- а, как важно быть внимательным, чутким, подмечать любые детали; как важно уметь рассуждать, наблюдать, думать. Я думаю, что мое мнение о профессиональномпсихологе еще раз подтвердилось, благодаря этому курсу…» Прот. №76 : «Этот курс сделал меня более внимательной к другим людям, к их восприятию предметов окружающей действительности.» Прот. №33 :«…Сложился особый взгляд на работу психологов, произошло как бы приобщение к профессии в практическом смысле…» Прот. №5 :«… 1а. Посмотреть на профессиональных психологов было, конечно, интересно. Понимаешь, что на факультете есть люди, у которых --предмет-- Факультет психологии МГУ В опросах студентов факультета психологии, проведенных автором в период с 2002 по 2006 годы, прозвучали ответы, созвучные основным аспектам проблемы активных форм обучения в профессиональной подготовке в вузе * ...

8% - Некоторые проблемы профессионального становления студентов на факультете психологии МГУ (психология труда и инженерная психология)
...        Руководство факультета проявляет серьезный интерес к результатам таких исследований, рассматривая их как источник информационного обеспечения коррекции и оптимизации учебного процесса на факультете [3] .        С некоторых пор анкетирования и опросы абитуриентов и студентов разных курсов проводятся непосредственно по инициативе руководства факультета.   & --как-- Доклад на научной конференции «Ломоносовские чтения»29 апреля 2004г.        В данном сообщении обсуждаются три существенных проблемы профессионального становления студентов на факультете психологии МГУ: дефицит диалога преподавателей факультета со студентами на учебных занятиях и в неформальной обстановке; дефицит активных форм обучения, обеспечивающих приобретение опыта применения теоретических знаний к решению профессиональных задач; неоптимальные условия профессионального самоопределе --психологии-- ...

8% - Ситуации педагогической деятельности как единицы анализа профессионального опыта педагога (психология труда и инженерная психология)
...Тукачев Ю.А. Ситуации педагогической деятельности как единицы анализа профессионального опыта педагога//Личностно ориентированное профессиональное образование: Материалы IV Всероссийской науч.-практ. конф. 26 — 27 октября 2004 г., г. Екатеринбург.: Часть II. Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2004. С. 109 — 112. В настоящее время происхо --как-- на, Л.М. Митина, В.А. Сластенин, Н.Ф. Талызина и др. ). В то же время Ф.С. Исмагилова отмечает, что профессионализм и профессиональный опыт ошибочно рассматривают как родственные понятия. Таким образом, профессиональный опыт специалиста становится актуальной областью исследования в проблемном поле психологии профессионализации взрослого человека. При этом к психологическому анализу профессионального опыта обращаются при решении разнообразных задач, к которым можно отнести: профессиональный подбор кадров, психологическую помощь безработным гражданам, определение содержания, форм и методов профессиональн --психологии-- ...

8% - Проблема выгорания в профессиональной деятельности психолога и способы профилактики (психология труда и инженерная психология)
... Синдром эмоционального выгорания определяется как чувство эмоционального и физического истощения вместе с чувством расстройства и неудачи (Maslach, Schaufeli, Marek, 1993) [4, 14]. Синдром эмоционального выгорания — эмоциональное истощение, невозможность сострадать. Одним из первых отечественных исследователей, который вплотную занялся --как-- альное выгорание приводит к профессиональной деформации личности. [1] А. С. Шафранова классифицировала профессии на основании «преобладающего присутствия творческого начала». «Профессии высшего типа» выделены по признаку «необходимости постоянной внеурочной работы над предметом и собой», тогда как профессии среднего (ремесленного) типа подразумевают работу только над предметом, а профессии низшего типа после обучения не требуют работы ни над собой, ни над предметом. Позднее она добавила в первую группу врачей и психологов. Анализ показал, что группа высших --предмет-- 006. – 480с. 4. Умняшкина С. В. Синдром эмоционального выгорания как проблема самоактуализации личности (в сфере помогающих профессий) [Электронный ресурс]: Дис...

8% - Критерии оценки профессиональной пригодности субъекта труда (психология труда и инженерная психология)
...находящейся на пересечении психологии труда и акмеологии можно выделить некоторые этапы «эволюции» критериев (признаков) понимания, объяснения и оценки профессиональной пригодности человека...

8% - Из страниц истории развития психотехники на Урале (20-е годы XX в.) (психология труда и инженерная психология)
... важно выяснить, какие реальные проблемы, осознанные в обществе как социально значимые и требующие научного подхода, проблемы, которые нельзя решить без обращения к психологии труда, существовали в 20-30-е гг., каким арсеналом средств могла ответить на этот внешний социальный заказ психологическая наука?» (Носков --как-- по складу души оказался археологом...

8% - Образовательные и профессиональные стандарты: поиск теоретико-методологических оснований (психология труда и инженерная психология)
...Тукачев Ю.А. Образовательные и профессиональные стандарты: поиск теоретико-методологических оснований//Психология профессионально-образовательного пространства личности: сб. науч. ст./Науч. ред. д.пс.н., профессор Глуханюк Н.С. Екатеринбург, 2003. с. 142 – 148. В нашей стране идет глубокий и, в какой-то степени, противоречивый процесс преобразования во многих сферах (экономической, социальной, политической и т.д.). При этом изменения в общественном развитии в сторону рыночной экономики и становление демократии поставили перед системой образования сложные проблемы, решение которых осуществляет --как-- сом смены образовательной парадигмы с когнитивно ориентированной на личностно ориентированную. Провозглашается принципиально новый подход к определению целей, задачи и принципов образования. Обосновывается необходимость пересмотра содержания образования, реализуемой учебными дисциплинами и учебными предметами, разрабатываются новые формы, средства и методы обучения. Профессиональные стандарты (ПС) – это минимально необходимые требования к профессиональному уровню работников с учетом обеспечения производительности и качества выполняемых работ в определенной отрасли экономики. Они включают в себя наряд --предмет-- ого из ведущих факторов общественного развития. В настоящее время в психолого-педагогических исследованиях проблема формирования профессиональных стандартов и их сопряжение с образовательными стандартами приобретает особую актуальность (Зеер Э.Ф., Машукова Н.Д.). Этот аспект исследований в области психологии профессионального образования приобретает значимость в связи с пересмотром норм многих видов деятельности, изменением мира профессий (появлением новых профессий наряду с дифференциацией и интеграцией одних и «отмиранием» других)...

8% - Список литературы по проблеме адаптации (списки литературы)
...// Автореферат канд.дисс. М., 1986. Игнатова Е.Н., Куликов Л.В., Розанова М.А. Социальные и социально-психологические аспекты стрессоустойчивости личности. // Теоретические и прикладные вопросы психологии. Ч.2. СПб, 1995. Индивидуальность как субъект и объект современной жизни. Смоленск, 1996, т.1. Калайков И...

8% - Список литературы по когнитивной психотерапии А.Бека и РЭТ А.Эллиса (списки литературы)
...А.Б. Фенько, Н.С. http://psy.samara.ru/content.asp?&rid=51&id=87 Изард К.Э. Психология эмоций/ Перев. с англ. — СПб.: Издательство «Питер», 2000. — 464 с.: ил. (Серия «Мастера психологии»). Кассинов Г. Рационально-эмоционально-поведенческая терапия как метод лечения эмоциональных расстройств // Психотерапия: От теории к практике...

8% - Список литературы по психологическим последствиям информатизации (списки литературы)
...Казань, 1998. Смолян Г.Л., Зараковский Г. М., Розин В. М., Войскунский А.Е. Информационно-психологическая безопасность (определение и анализ предметной области).- М., 1997. Смыслова О. Психологические последствия применения информационных технологий. Дипломная работа. М., факультет психологии МГУ, 1998...

8% - Список литературы по взаимопониманию (списки литературы)
...М.: Знание, 1989. — 210 с. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник для вузов. М.: Юнити, 1999. — 551с. Атватер И. Я вас слушаю. — М.: Экономика, 1988. — 110с. Батищев Г.С. Деятельностная сущность человека, как философский принцип // Проблема человека в современной философии.  — М.: Политиздат, 1969. — С.73-144. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979. — 424 с. Бодалев А.А. Личность и общение. — М.: МПА, 1 --как-- ства. — М.: Искусство, 1979. — 424 с. Бодалев А.А. Личность и общение. — М.: МПА, 1995. — 328 с. Бондаренко А.Ф. Социальная психотерапия личности (психосемантический подход).- Киев: КГУ,1991.- 160с. Борисова А.А.Проницательность как проблема психологии общения.// Вопр. психол. — 1990. — №4. — С. 117-125. Боуэн М. Духовность и личностно-центрированный подход // Вопр...

8% - Указатель научно-популярной литературы по психологии (80-е годы) (списки литературы)
...человечности//Семья и школа.— № 1.—С. 35—38. Айдарова Л. Самая большая обида//Семья и школа.—№ 2.— С. 40—42. Божович Л. Воля у подростков//Семья и школа.—№ 4.— С. 22—25. Божович Л. Правильно организовать жизнь…//Семья и школа.— № 2.— С. 36—39- Божович Л. Сознательно управлять своим поведением //Семья и школа.— № 3.— С. 28—32. Божович Л. Что такое воля?//Семья и школа.—№ 1.— С. 32—35. Гройсман А. Л. Психотерапия для всех.— М.— 64 с. Гуревич Л. Этюд о темпераменте//3нание—сила.—№ 1.— С. 29—31. Иванников В. А. Психология сегодня: От теории к практике.— М.— 95 с. Касымжанов А. X., Кельбуга --поведение-- учитель// Семья и школа.— № 9.— С. 34—36. Полуянов Ю. Три образа одной картины//Семья и школа.— № 12— С. 22—27. Полуянов Ю. Что видит ребенок на картине?//Семья и школа.—№ 11.—С. 22—26. Рухманов А. А. Познать себя.— М.— 208 с. Сергеев Б. Тайны памяти.— 2-е изд.— М.—272 с. Слободчиков В., Старков А. Как учат в школе иностранному языку//Семья и школа.—№ 8.—С. 19—21. Толстых А Первая обязанность юноши//Семья и школа.— № 10.—С. 17—21. Федотова Н. Поиск поиска//3нание—сила.—№ 7.—С. 13—15. Фейгенберг И. М. Проблемные ситуации и развитие активности личности.— М.— 48 с. Цеханская Л. Учиться управлять соб --как-- Источник: Указатель научно-популярной литературы по психологии (80-е годы)|Популярная психология: хрестоматия/Сост. В.В.Мироненко. М., 1990. 1980 г. Айдарова Л. О пользе игры (на примере обучения чтению)// Семья и школа...

8% - Список литературы по психологическому времени (списки литературы)
...107-124. Кроник А.А., Головаха Е. Психологическое время личности. Киев, 1984. Кублицкене Л.Ю. Организация времени личностью как показатель ее активности. // Гуманистические проблемы психологической теории. М., 1995, с. 185-191. Логинова Н.А. Жизненный путь человека как проблема психологии...

8% - Список литературы по идентичности и Я-концепции (списки литературы)
...М., 1987. Гусев С.С., Пукшанский Б.Я. Обыденное мировоззрение: структура и способы организации. СПб, 1994. Диянова З.В., Щеголева Т.М. Самосознание личности. Иркутск, 1993. Донцов А.И., Стефаненко Т.Г. Язык как фактор этнической идентичности.// Вопросы психологии, 1997, № 4. Журавлев А.Л. Социальная психология личности и малых групп: некоторые итоги исследования...

8% - Список литературы по проблеме социализации. (списки литературы)
...Труды по социологии образования. Том Ш. Выпуск IУ. М., 1995. С. 118-132. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1990. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений. М., 1983. Агеев В.С. Стереотипизация как механизм социального восприятия // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1987. С. 177-188. Аклаев А.Р. Язык в системе национальных ценностей и интересов // Духовная культура и этническое самосознание наций. М., 1990. Вып.1. С.12-38. Аксенов В.П. Негатив положительного героя. М. --как-- еротти А. Аргументы в пользу мультикультурного образования: подход Совета Европы. М., 1995. Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М., 1983. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988. Пименов В.В. Этнология: предметная область, социальные функции, понятийный аппарат // Этнология. М., 1994. С. 5-14. Поршнев Б.Ф. Противопоставление как компонент этнического самосознания. М., 1973. Почебут Л.Г. Шкала социальной дистанции // Введение в этническую психологию. СПб., 1995. С. 179-181. Пропп В.Я. Историчес --предмет-- С. 177-188. Аклаев А.Р. Язык в системе национальных ценностей и интересов // Духовная культура и этническое самосознание наций. М., 1990. Вып.1. С.12-38. Аксенов В.П. Негатив положительного героя. М., 1996. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 74-82. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 1997. Андреева Г.М. Социальная психология...

8% - Исследование специфики межличностного общения с виртуальным собеседником (психология и интернет)
...в российском массовом сознании предстает прежде всего как гигантское хранилище информации. Формирование подобного образа глобальной сети произошло прежде всего стараниями СМИ. В большинстве публикаций отношения «Человек-Сеть» рассматриваются как утилитарные, потребительские и обезличенные — человек зашел в Сеть, нашел нужную ему инфо --как-- о заявленная выше цель довольно обширна и требует глобального исследования. Таким образом, мы решили сузить цель нашей работы до изучения феномена восприятия виртуального собеседника, т.е. выделения специфических факторов, влияющих на продуктивность и удовлетворенность общением с ним. В качестве предмета исследования нами был взят процесс восприятия реальным человеком, т.е. посетителем web-сайта, виртуального собеседника. Объектом исследования стали пользователи сети Интернет. Задачи нашего исследования могут быть сформулированы следующим образом: 1. Выделение факторов, определяющих во --предмет-- тического дифференциала, который мы использовали на втором этапе нашего исследования. Наше исследование являлось поисковым, т.к. изучение виртуального взаимодействия и коммуникативных процессов в Интернет, их специфики, отличности от реального взаимодействия представляет новую область в социальной психологии. В нашем исследовании мы предполагали выявить те факторы, которые являются значимыми при восприятии виртуального помощника, в чем заключается их специфичность и отличность от реального восприятия...

8% - Чат "Сибирские Партизаны" как сетевое сообщество (психология и интернет)
... На Западе проблема сетевых сообществ начала исследоваться практически одновременно с возникновением первых из них, причем принято разделять понятие глобального Интернет — сообщества, в рамках которого рядовой посетитель Сети известен как «Netizen» — «гражданин Сети» и разнообразные сетевые сообщества, складывающиеся на базе различных Интернет — сайтов. Число пользователей Интернет в России неуклонно растет и расширяется русскоязычная часть Интернет — «РуНет», в к --как-- едиа-проект "Monitoring.ru", в России в декабре 1999 г. "население" Интернета составляло порядка 5,4 млн. Человек). Проблема сетевых сообществ практически не исследована в России — те исследования, которые есть, в основном посвящены проблемам виртуальной реальности, психологии виртуального общения и проблемам Интернет зависимости. В связи с этим хочется отметить необходимость социологического анализа феномена сетевых сообществ, изучения принципов их организации и условий стабильности из существования в Интернет...

8% - Люди превращаются в Электроников: Основные психологические характеристики виртуального пространства (психология и интернет)
...логически вытекающие влияния этого на поведение киберлюдей и динамику виртуальных межличностных кибервзаимосвязей переоценить трудно. Несомненно, мультимедийные чаты, аудио-видео конференции, Интернет-телефония — все это знаки преддверия новой эпохи...

8% - К вопросу о динамике сетевых сообществ (психология и интернет)
... В большинстве коммуникативных ресурсов количество более-менее постоянных пользователей обычно невелико — не больше нескольких десятков. Как правило, эти социумы практически не имеют разветвленной социальной структуры — отношений зависимости-подчиненности и т.п. или нет, или они весьма слабо развиты. Обычно вся социальная структура ограничивается тем, что привилегированное положение занимает создатель и (или) владелец ресурса. --как-- му взаимодействию. Какие же особенности можно выделить в сетевых сообществах? Даже при первичном эмпирическом изучении бросается в глаза их нестабильность. Редко какое сообщество существует в относительно стабильном составе больше одного-двух лет. Почему это происходит? Напомню, что в социальной психологии большинство теорий групп базируются на так называемом «двумерном анализе группы» (1). В самом общем виде деятельность группы рассматривается в двух важнейших аспектах: 1...

8% - Эмпирическое исследование психологических последствий применения информационных технологий. (психология и интернет)
...М., 1987. 24. Г.Л.Смолян, Г.М.Зараковский, В.М.Розин, А.Е. Войскунский Информационно-психологическая безопасность (определение и анализ предметной области).- М., 1997. 25. Смыслова О. Информационные технологии и общение: мотивационные и личностные особенности хакеров. МГУ, факультет психологии, курсовая работа...

8% - Интернет-тренинг как новая возможность групповой психологической работы (психология и интернет)
...Как следствие, социально — психологическая проблема одиночества человека в современном мире выходит на первый план. В связи с этим, задача оказания психологической помощи для преодоления человеком беспокоящего его состояния одиночества становится все более актуальной. Парадоксальность ситу --как-- ом начале. Полученные нами первые результаты по проведению интернет-трнингов позволяют сделать оптимистические прогнозы по развитию групповой психологической работы в интернете. Однако, в связи с этим, перед психологами возникает проблема теоретического осмысления интеграции различных направлений психологии и новых технических решений для развития дистанционных форм психологической помощи в интернете, таких как интернет-консультирование и интернет-тренинги...

8% - Предисловие (психология и интернет)
... Как следствие социально-экономических реформ в России в последние десятилетия усилилось расслоение общества, выросло количество социально-значимых заболеваний, психических расстройств. Появилась ранее нехарактерная для русского народа индивидуализация и ориентация не на кооперацию и помощь другим людям --как-- более радикально звучат утверждения о том, что интернет вообще вреден, прежде всего для наших детей...История повторяется - любое новое открытие первоначально встречает сопротивление части общества. Требуются доказательства его полезности… К сожалению, Россия как обычно отстала в понимании этих предметов, по меньшей мере, на десяток лет. Мы еще остановимся подробно на истории интернет-консультирования и психотерапии в сети, а пока хотелось бы привести лишь несколько фактов. По данным Международной волонтерской организации «Бифрендерз» в 2001г. только добровольно работающие психологи-консультан --предмет-- и telehealth . Появление Интернета как новой информационной технологии, его широко распространенное использование повсюду в мире, и массовый успех персональных компьютеров, которые позволяют большему количеству людей использовать эту технологию, нашло значительное отражение и в области психологии. Технологические новшества первоначально затрагивали индивидуальные операции в классах, лабораториях, и клиниках (например, учебные пособия, хранение информации, редактирование документов, экспериментирование), но это положение быстро изменилось, включило разные группы и сообщества людей через введ --психологии-- ...

8% - Киберпространство и перспективы психологического консультирования в сети (психология и интернет)
...Появившееся на сайте информационного агентства сообщение может быть мгновенно растиражировано другими интернет-изданиями, а затем электронными (радио, ТВ) и печатными (газеты, журналы). Информация в Интернете распространяется сетевым образом, подобно тому, как расходятся анекдоты и слухи. «Интернет обладает сходными свойствами с механизмом действия толпы: и в том, и в другом случае имеется реализующийся по-разному технически феномен не управляемой никем структуры и «случайной среды». [2] Интерактивность коммуникации в Интернете, что означает возмож --как-- ических особенностях общения в интернете. \ Московский психотерапевтический журнал № 1, 2005. С. 162-164. [2] Герасимюк Т., Соломович Т. Интернет как среда и инструмент реализации Паблик Рилейшнз \ Маркетинг в России и за рубежом, 2002, №5. 2-я Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (Москва, МГУ, 12-14 апреля 2000 г.), М., Экопсицентр РОСС. С. 269-270. [3] И.Шабшин О психологических особенностях общения в интернете...

8% - Компьютерный дискурс (психология и интернет)
...Имеется в виду, нечто парадоксальным образом «более речевое», нежели сама речь, и одновременно – в большей степени поддающееся изучению с помощью традиционных лингвистических методов, более формальное и тем самым «более языковое». С одной стороны, дискурс мыслится как речь, вписанная в коммуникативную ситуацию и в силу этого как категория с более отчетливо выраженным социальным содержанием по сравнению с речевой деятельностью индивида; по афориcтичному выражению Н.Д.Арутюновой, «дискурс – это речь, погруженная в жизнь». С другой стороны, реальная практика соврем --как-- Дискурс (фр. discours, англ. discourse, от лат. discursus 'бегание взад-вперед; движение, круговорот; беседа, разговор'), речь, процесс языковой деятельности; способ говорения. Многозначный термин ряда гуманитарных наук, предмет которых прямо или опосредованно предполагает изучение функционирования языка, – лингвистики, литературоведения, семиотики, социологии, философии, этнологии и антропологии...

8% - История консультирования и психотерапии в киберпространстве (психология и интернет)
... С 1972 почти, как только появился Интернет, появилась идея психологического консультирования в сети. Одной из первых демонстраций Интернет-консультаций, стал сеанс психотерапии между университетом Stanford и Калифорнийским университетом в Лос-Анджелесе в течение Международной Конференции по компьютерной связи --как-- рые посещают сайты «e-клиник» предлагается длинный список e-терапевтов на выбор. Все психологи прошли тщательный отбор, что гарантирует их высокую квалификацию и профессионализм и клиент может выбрать психолога согласно различным критериям. На сайтах можно почерпнуть много информации по психологии, чтобы помочь самому себе. Примеры «e-клиник»: HelpHorizons.com ( http://www.helphorizons.com ) и MyTherapyNet...

8% - Виды е-терапии (кибертерапии) (психология и интернет)
...А поскольку Интернет представляет собой динамическое явление, основанное на быстром развитии технологии и развивающихся идеях, этот список нельзя рассматривать как финальный или закрытый. Информационные Ресурсы основанные (направленные) на Психологических Понятиях и Проблемах Многочисленные психологические информационные банки доступны в Интернете. Они включают накопленную информацию и основные знания, покрывающие большое разнообразие психологически --как-- с другими вебсайтами. (g) Использование мультимедиа: Большинство баз данных включает текст или текст и графику; некоторые включают различные формы мультимедиа, от слайд шоу и анимационной графики до звуковых и видео клипов. Мультимедиа используется для того, чтобы рассмотреть понятия, обсуждая предметы, или объясняя явление, такой как физиологические сроки, гипноз, и описания психологических экспериментов. Мультимедийные приложения сети рассматриваются как превосходные транспортные средства в образовательных целях. Профессиональные психологические информационные банки могут быть оценены как науч --предмет-- вень ожидаемых пользователей: Информационные ресурсы отличаются один от другого в терминах профессионального и/или интеллектуального уровня ожидаемых пользователей. Некоторые ресурсы очень профессиональны и требуют предшествующего обучения (и даже профессионального или академического образования) в психологии или определенной психологической области, тогда как другие предназначаются для широкой публики, студентов, и так далее ...

8% - Психологические и Социальные Исследования в киберпространстве (психология и интернет)
... Как человеческая диалоговая среда, Интернет может быть использован для различных видов психологического и социального (социологического) исследования. Первоначально Сеть использовалась в этой области как средство привлечения участников для исследования или обзоров поведения, но постепенно также стала с --как-- и Интернет участниками исследования, которые реагировали на женские изображения в сети под определенным экспериментальным условием. Чтобы исследовать валидность этого эксперимента, авторы копировали то же самое исследование в исследовательской лаборатории, привлекая студентов изучавших вводный курс психологии как участников исследования. Результаты показали последовательность между двумя формами сбора данных, таким образом внеся вклад в изучение валидности интернет-управляемого экспериментального исследования; (4) Lukoff, Лютеций, Turner, и Gackenbach (1995) показали как духовные методы, мистика, мечты, --психологии-- ...

8% - Что дальше? (психология и интернет)
...Например, возможность предлагать e-mail-based терапию. Хотя отдельные эмпирические исследования за рубежом проводились, фактически научные исследования – построенные по строгой методологии - только что начинаются. Кажется, что психология как научная дисциплина находится по отношению к психологическому консультированию и психотерапии в киберпространстве в стадии наблюдения событий в этой области и некоторых общих сообщений, главным образом имеющих отношение к предосторожностям и рекомендациям. Очевидно, защита потенциальных пользовател --как-- а основе текста, мультимедийных, и других вмешательствах виртуального мира. Даже относительно опытные клиницисты онлайн не могут положиться исключительно на наши собственные усилия в проектировании этих новых установленных компьютером подходов. Мы должны консультироваться с экспертами в когнитивной психологии, коммуникациях, разработке человеческих факторов (социальном инжиниринге), и интернет-технологии. Фактически, где-нибудь в не слишком отдаленном будущем, самая эффективная модель программы кибертерапии могла бы вовлечь междисциплинарную команду, которая помогает решать, какая теория психотерапии в --психологии-- ...

8% - Психология компьютерной игры как проблема интегральной психологии личности (психология и интернет)
... 3. Виртуальная реальность. Понимание феномена психологической зависимости от компьютерных игр невозможно без понимания феномена виртуальной реальности. Виртуальная реальность, которая формирует виртуальный «мир» компьютерной игры, воспринимается играющим как реальный мир, появляется эффект «присутствия». Это очень интересный феномен автоматической «доработки» сознанием несовершенного виртуального мира до уровня реальности. В этом смысле виртуальная реальность представляет собой средство изучения познавательных психических проце --как-- жным недавно с появлением соответствующих технических средств. Наконец, возможность моделирования любой реальной или фантастической ситуации с помощью виртуальной реальности, предоставляет новые возможности для изучения человека. И еще один интересный вопрос: при изучении зависимости, что считать предметом зависимости — компьютерные игры или саму виртуальную реальность? 4. Компьютерные игры и дети. Среди увлекающихся компьютерными играми людей большинство — дети. Ролевые компьютерные игры (т.е. те, в которых играющий входит в роль компьютерного персонажа) изменяют представл --предмет-- ет. Наконец, нам известен случай преступления, совершенного игровым аддиктом на почве попытки удовлетворения потребности в компьютерной игре. Все это, в совокупности с фактом увеличения числа компьютеров и увлекающихся играми людей, говорит о том, что вопрос требует изучения со стороны ряда наук, и психологии в первую очередь. 2. Ролевые компьютерные игры. Когда мы говорим о психологической зависимости от компьютерных игр мы имеем в виду ролевые компьютерные игры...

8% - Некоторые психологические свойства и особенности Интернет как нового слоя реальности (психология и интернет)
...влияние этих процессов на всю нашу жизнь столь велико, что многие авторы напрямую говорят о становлении нового информационного общества [Е.П. Белинская, А. Жичкина, 1999г.]. Дальнейшие же перспективы развития систем глобального информационного обмена и связанных с этим общественных изменений и, как следствие, изменений в психическом укладе отдельной личности представляются столь же грандиозными, сколь туманными и неопределенными. Недаром проходившая в феврале Санкт-Петербургская конференция «Интернет, Общество, Личность» произвела на некоторых участников впечатление большее, чем --как-- и возможностями, нежели реальную жизнь. Не менее удивительно то, что Интернет как нельзя более соответствует мифологическому мышлению маленького ребенка (Пиаже, 1969; E.Claparede, 1946), для которого характерны такие особенности, как: магия (словам и жестам придается сила воздействия на внешние предметы), – в Интернет это на самом деле происходит; анимизм (внешние предметы наделяются сознанием и волей). Этот уровень пока не достигнут, но многие программные продукты и приложения уже сейчас производят впечатление таковых; артифициализм (явления окружающего мира считаются изготов --предмет-- большим за счет наличия гиперссылок. Он будет заселен миллионами «живых» существ – аватаров. Думается, что эти виртуальные существа будут наглядно представлять собой весь спектр мифических, легендарных и архетипических персонажей. К сожалению, пока трудно представить, какие изменения в психологии и поведении пользователей повлекут за собой эти события. Надеюсь, что это станет предметом наших дальнейших исследований...

8% - Карнавальная составляющая как один из факторов коммуникативного феномена чатов (психология и интернет)
...Более того, таким образом можно моделировать не только свое поведение, но и поведение других людей. Один из общающейся пары может написать: «Бизон целует в губы Pretty Woman», и вторая сторона, скрывающаяся за образом «Pretty Woman», будет вынуждена каким-то образом реагировать на заданную ситуацию...

8% - К вопросу об эмоциональной насыщенности межличностных коммуникаций в Интернете (психология и интернет)
...Джергеном, Мэри Джерген и Уильямом Бартоном в далеком 1973 г., когда ни о какой виртуальности человечество и не подозревало. Они пригласили 8 незнакомых человек разного пола провести час в абсолютно темной комнате...

8% - Основные направления изменения личности современного человека в условиях информационного общества (психология и интернет)
...Орехово-Зуево http://psynet.ucoz.ru       Недавно предложенный термин«психология Интернета» (Wallace, 1999) ужепрочно вошел в современные научные публикации, посвященные виртуальности иВсемирной Сети. Это не случайно, так как уровень проникновения Интернета,например, в России стремительно растет. По данным исследования ROMIRMonitoring,во втором квартале 2007 года аудитория российского сегмента Сети составила 21%от общего числа россиян, то есть около 25 млн. жителей России в возрасте от 18лет и старше. Для сравнения, в 2 --как-- было выявлено, что постоянное использованиеИнтернета не только на рабочем месте, но и дома ведет к сокращению семейногообщения, разрыву социальных связей, возникновению депрессий.       Следует так же отметитьхарактер деятельности субъекта в Интернете. Это все менее предметнаядеятельность, ведь информация воспринимается в виде текстовых структур и изображений.Следовательно, это не может не влиять на развитие способностей, ведь способностичеловека развиваются благодаря внешнему воздействию окружающего мира и отраженияего в сознании. В настоящее время происходит увеличе --предмет-- нтернетизации сильно отстает от развитыхстран. В Западной Европе численность пользователей достигает 270 млн., а в США– 250 млн., в странах Азии – 600 млн. Таким образом, человечество все активнееосваивает новую для себя среду жизнедеятельности.       В экологической психологииИнтернет относят к так называемой Информационной среде (ноосфере), окружающейсовременного человека. Ее роль в повседневной жизни и профессиональнойдеятельности современного общества трудно переоценить...

8% - Навигация веб-сайта: лингвокультурные особенности (психология и интернет)
... Литература Атабекова А. А. Лингвистический дизайн веб-страниц с социолингвистической точки зрения // Социальные варианты языка: Сб статей. — Нижний Новгород, 2002. — с. 172-174. Бергельсон М. Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации [Языковое поведение в сети Интернет] // Вестник МГУ, сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2002. — № 1. — с. 55 — 67. Галичкина Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках [на материале жанра компьютерных конференций] / Автореферат на сои --поведение-- Активное развитие информационных технологий и внедрение их в повседневную жизнь людей выдвинуло проблемы взаимодействия человека и компьютера на первый план. Сильной стороной компьютера как языковой машины является способность манипулировать лингвистическими знаками, которым предписан некоторый смысл (Шемакин, с...

8% - МЖК, КСП, ВОК и другие … в Интернет (психология и интернет)
...Меняя направление и способ коммуникации, он меняет сознание, а ЗНАЧИТ, И ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА! И, только после всего прочего, может наступить пора интернет-технологов в чистом, классическом виде. А они любят (ох, как любят) «забегать вперед батьки»… Мне уже приходилось читать о существующих в мире так называемых 6-7 системах ВЕБ-паблишинга, т...

8% - Общение - золото и главное полезное ископаемое Интернет (психология и интернет)
...Такого, например, как спам. Есть, что называется, индивидуальная мотивация «пофлеймить», а есть его социальное значение, общественный смысл...

8% - Село Компьютеррово и его обитатели (Законы жизни компьютерной и Интернет - культуры) (психология и интернет)
...же, обычные для «оф-лайн» субкультур, такие, как наличие покровителей из числа вышестоящих, длительность пребывания в «тусовке», наличие финансовых избытков, для киберкультуры тоже значимы, но занимают вторые роли...

8% - О возможностях психологических исследований в сети Интернет (психология и интернет)
... Вместе с тем у психологических исследований, проводимых в сети Интернет, есть и очевидные недостатки. Они связаны, прежде всего, с такой особенностью Интернета, как анонимность пользователя, что может привести к снижению контроля за поведением испытуемого. В связи с этим: испытуемый может давать случайные ответы на вопросы; есть вероятность искажения информации о себе, особенно социально-демографической...

8% - Галина Бедненко. История и киномифы субкультуры байкеров (мотоциклистов): к анализу психосоциального развития (социальная психология)
... «Байкеры» (или «мотобайкеры», в отличие от велосипедистов) – мотоциклисты, в жизни которых мотоцикл является смысловым ядром самоидентификации, в большинстве случаев — образа жизни и идентификации с группой. В данной статье мы будем говорить о байкере как о мифологическом образе современной культуры, следовательно о достаточно типовом и утрированном персонаже. Это необходимо для того, чтобы отделить «культурный знак», опознаваемый в социуме от множества частных деталей и индивидуальных особенностей тех или иных личностей. Современный --как-- Здесь же, в песне Криса Ри, мы вновь видим усталость от давления «загрязненной» цивилизации, социальный успех в которой видится исключительно как «дорога в ад». При этом определение дается из уст матери – таким образом, цикл замкнулся. Если говорить в терминах аналитической психологии, то в фильме «Дикарь» герой был отчужден от Отца, который постепенно слабел. В «Беспечном Ездоке» — полностью отчужден от высоких родительских фигур, в поисках Идеальной Матери уничтожен братьями – соперниками или ревнивыми отцами...

8% - Схемы причинности в межличностном познании старшеклассников (социальная психология)
...Человек обладает алгоритмом переработки языковой формы в формальную, называемую «схемой ситуации». «Интерпретация высказывания должна отвечать всем требованиям, налагаемым той схемой, которая описывается ситуацией высказывания» (см. 15). Любой человек, его поведение и личностные особенности, чаще всего рассматриваются в конкретных ситуациях. Сам опыт представлений о человеке связан с опытом взаимодействия в определенных ситуациях. Разные типы ситуаций предполагают различные формы типичного для них поведения (скрипты) и его причины. Таким образом, описания с --поведение-- ение от семьи, ведет к росту знаний адаптивных по отношению к различным областям осваиваемого мира, успешных для разных групп, но часто не согласующихся между собой. Эти различия не всегда выступают в форме личностного конфликта. Подросток учится принимать различные правила игры. Но они проявляются как в деятельности подростка, так и в способах познания, осмысления и понимания им социальной реальности. Эту область социальной компетентности старшеклассников можно описать через понятие схемы или набора схем, которое отражает, сложный когнитивный уровень работы с информацией. В этой работе мы р --как-- Москве, изучалась связь личностных характеристик, используемых старшеклассниками при описании сверстников и характеристиками причин успеха / неудачи в ситуациях трех типов. В исследовании приняло участие 182 старшеклассника. Объектом исследования выступали представители разных подростковых групп, а предметом — содержание схем причинности этих людей. В соответствии с основной задачей исследования были выдвинуты следующие гипотезы...

8% - Танец как средство диагностики и коррекции отношений в группе (социальная психология)
...с.327-348. В настоящее время перед отечественной психологией и психопрактикой встает задача поиска новых эффективных, наиболее адекватных природе человека диагностических и психокоррекционных методов. Таким методом является танец. На сегодняшний день традиционным является использование танца как средства выражения эмоций, снятия психологического напряжения, улучшения эмоционального состояния, стимулирования творческой активности и т. д. /5; 15; 17; 18; 20/. Использование танца как средства диагностики и коррекции отношений в группе еще требует своего обоснования. На настоящий момент суще --как-- Пасынкова Н. Б. Влияние музыкального движения на эмоциональную сферу личности//Психол. журнал. — 1993. — №4. — С. 142-146. 16. Плеханов Г. В. Избранные философские произведения. Т. 5. — М., 1958. 17. Роджерс Н. Творчество как усиление себя //Вопросы психологии. — 1990. — №1. — С. 164-168. 18. Роджерс Н. Путь к целостности: человеко-центрированная терапия на основе экспрессивных искусств // Вопросы психологии...

8% - Гендерные и возрастные аспекты использования Интернет (социальная психология)
...И если за рубежом, существует огромное количество исследований по данному вопросу, то в Рунете данные исследования начались относительно не давно и как большие среди них можно выделить только некоторые. Основываясь на опытах предыдущих исследований Рунета, мы предположили, что основные различия будут найдены между мужской и женской частью пользователей; что основным контингентом будут молодые мужчины (студенты и люди с высшим образованием); что к --как-- Комментарий : эта публикация представляет собой часть курсовой работы студентки 3 курса отделения психологии Белорусского государственного университета Алены Мышенковой. Здесь опубликована только эмпирическая часть работы. Если возникнет желание ознакомиться с полным текстом работы, пишите автору статьи Алене Мышенковой на alena@lingvo...

8% - Когнитивный стиль и общение (монография) (социальная психология)
...наук А.А.Бодалев Редактоp Г.И.Медведева Шкуpатова И.П. Ш67 Когнитивный стиль и общение. — Ростов н/Д.: Издательство Ростовского педагогического унивеpситета, 1994. — 156 с. ISBN 5-8480-0055-7 В моногpафии pассматpивается когнитивный стиль и его влияние на поведение человека в сфеpе общения. Анализиpуются пpиpода когнитивного стиля, его связи с уpовнем интеллекта, способностью к обучению и отдельными свойствами личности...

8% - ЛИТЕРАТУРА (социальная психология)
...Абакумова И.В., Шкуpатова И.П. Когнитивныйстиль студента как фактоp успешности его обучения // Когнитивные стили.Таллинн, 1986. С. 120-123. 2. Азаpов В.Н. Пpоблема диагностикиимпульсивности как фактоpа индивидуальных pазличий в заpубежной психологии //Экспеpиментальные исследования по пpоблемам общей и социальной психологии идиффеpенциальной псих --как-- --психологии-- ...

8% - Социометрия Я.Л.Морено: мера общения. (социальная психология)
...Общение как объект, как процесс и как результат (реальность). Люди, субъекты общаясь, создают общую реальность . Социологи должны видеть как сообщаются между собой субъективности субъектов, то есть реальность общения и участвовать в организации этого общения, в социальной организации . Любая субъективность --как-- логи на предприятиях и в учреждениях, педагоги-новаторы, стремящиеся к использованию социометрии или ролевых игр в своей работе. В методических брошюрах и изустно передавались рецепты «социометрических» замеров и различных смешанных и комбинированных методик (референтометрии, ранжировки предметно-ценностных ориентаций всочетании с социометрией), подсчитывались «индексы популярности» и использовались потом для соответствующих обоснований. Тогда и появились «социометрические» анонимные анкеты с вопросами в лоб: «С кем из перечисленных здесь членов вашего колл --предмет-- ковал ее намного раньше их. И даже «Mind, Self and Society» Дж. Г. Мида, считающегося одним из столпов социологии ролей, были опубликованы на полгода позже «Who Shell Survive?» Морено 1 . Давно уже теория ролей стала общим местом всех учебников по социологии и социальной психологии, но только в редких случаях есть ссылки на Морено и даже на Мида, хотя Морено создал не только теорию (как Мид), непохожую ни на какую другую, но и практику, в которой все понятия: «Я», «МЫ», «ролевое развитие», «социальные и интегративные роли» и др...

8% - Галина Бедненко. Танцующие туфельки: исследование одного мотива в волшебных сказках (социальная психология)
...There are developing problems of adolescent identification, social adaptation and victim behavior, reflecting in didactical fairytale form. Keywords: fairytale-therapy, victimization, initiation, adolescence, dependency. Мы склонны говорить о символе обуви как знаки и определения судьбы человека. Так становятся объяснимы свадебные обряды, связанные с достаточно новой обувью: туфельки невесты воруются гостями, а жених их выкупает; жених способен выпить шампанское из туфли невесты (и знак подчинения, но и насыщения жизнью своей избранницы). Понятны опасени --как-- то не было социальным требованием, более того, очень редким частным пожеланием), и, вместе с тем, быть вечно молодой и красивой вне времени, кроме того, всегда востребованной и одобряемой мужчинами. Но это проблемы современных социальных требований и их общего несоответствия существующей реальности психологии и физиологии возраста, социальных ниш и т.д. Потому мы бы не стали подменять конфликт личных притязаний и возможностей проблемой отсутствия женской инициации, пусть даже и рассмотренной в высоком, психологическом ключе...

8% - Изучение жизненных планов потенциальных эмигрантов (социальная психология)
...Одной из форм мобильности является мобильность в пространственных координатах, т.е. можно ожидать, что начало грядущего тысячелетия, будет ознаменовано взрывом миграционных процессов. Ситуация эмиграции является экстремальной для человека, так как она требует психологической готовности к жизни в совершенно новых условиях. При этом, учитывая индивидуальную специфику для каждого эмигранта в отдельности, можно выделить некоторые общие особенности ситуации эмиграции, с которыми сталкивается человек при изменении места жительства. В каждом случае --как-- ени реального, физического, социального мира, а еще в своих личных индивидуальных пространстве и времени, зависящих от него, им же обусловленных, без него невозможных, но реальных так же, как реально существование самого человека. Это понимание сформировалось благодаря, ставшим уже традиционным для психологии, исследованиям в области представления о психологическом времени личности, как об одной из важнейших характеристик человека...

8% - Три месяца с Евангелионом: опыт групповой аниметерапии (психотерапия и консультирование)
...используют такие термины, как «сценарий», «роль», «персонаж», «сюжет». Эта практика, с одной стороны, восходит к транзактному анализу (Э. Берн [1]), а с другой стороны, опирается на драматургические направления в социологии (И. Гофман [2]) и психологии (Я. Л. Морено [3]). Рабочая --как-- ожественных и мультипликационных сериалов: неудивительно, если учесть, что с момента изобретения собственно кинотерапии не прошло и двадцати лет...

8% - Коллажирование как арт-технология: возможности и сферы применения (психотерапия и консультирование)
...современном обществе все больше возрастает интерес к арт-терапии, она активно развивается как за рубежом, так и в нашей стране: основана Арт-терапевтическая ассоциация, создаются программы обучения арт-терапевтическим методикам и арт-технологиям, которые могут находить свое применение не только в рамках терапевтического воздействия, но и при решении диагностических, коррекционных, психопроф --как-- разновидностей арт-технологий является техника коллажирования, которая состоит в прикреплении (приклеивании) к какой-либо основе разнообразных материалов, отличающихся от нее по цвету и фактуре. Материалом для коллажа могут служить глянцевые журналы, разнообразные изображения, природные материалы, предметы, изготовленные или преобразованные его создателями. Коллажирование, как и любая визуальная техника, дает возможность раскрыть потенциальные возможности человека, предполагает большую степень свободы, является безболезненным методом работы с личностью, опирается на положительные эмоциональные пере --предмет-- апечатлены, а также использование коллажа в перфомансе и инсталляции. Коллажирование как арт-технология обладает широкой областью применения и позволяет решать большой круг задач. На основе данной техники нами были разработаны 2 методики, реализованные в рамках образовательного процесса института психологии РГППУ. Целью первой методики является знакомство студентов-психологов со стратегиями социального взаимодействия и повышение их коммуникативной компетентности...

8% - Консенсуальный садомазохизм как форма реализации отношений власти-подчинения (психотерапия и консультирование)
...Мы включили в исследование анализ статистики ответов на следующие вопросы: 1.     Как Ваши друзья и знакомые относятся к Вашему увлечению BDSM? 2.     Считаете ли Вы, что BDSM неразрывно связан с сексуальным поведением? 3...

8% - Попытки изменить сексуальную ориентацию: этические вопросы (психотерапия и консультирование)
...Относительно функции гомосексуальной ориентации у мужчин, Николоси заявил, что «для многих мужчин гомосексуальный эротизм служит символическим восстановлением дефицита мужской силы» (с. 157). Поскольку у многих геев в детстве были феминизированные интересы и поведение, они обычно испытывали отвержение со стороны своих отцов и сверстников. Это отвержение ведет к тому, что Николоси назвал «защитным отделением» от отца (1991, с.57). Это защитное отделение заставляет будущего гея отвергать мужественность своего отца, но в то же время стремиться к близким отношениям --поведение-- татуса гомосексуальности по отношению к психическому здоровью. В последние три десятилетия гомосексуальность последовательно признавалась нарушением или возможным нарушением, если говорить о классификации эго-дистонической гомосексуальности по DSM-III, а совсем недавно она стала рассматриваться как нейтральное явление по отношению к психическому здоровью индивида ( Rubinstein, 1995). Несколько лет назад мы оказались свидетелями противодействия любым попыткам консультирования клиентов при смене ориентации с гомо- на гетеросексуальную...

8% - Постижение детского рисунка (психотерапия и консультирование)
...Поэтому не судите строго Представления детей о болезни и их рисунки    Может показаться естественным, что собственные представления детей о том, что они считают проявлением болезни, отражается в их художественном творчестве. Банкс (1990) провел исследование того, как дети воспринимают здоровье и болезнь, от чего случается простуда, что такое микробы и как врачи лечат детей от 3 до 15 лет. Для оценки того, как дети понимают слово "микробы" — невидимые организмы, которые являются причиной болезни, использовалось рисование. Для целей исследован --как-- гут вылечить ее и через несколько недель умерла. На этой картинке змея носит очки, деталь, которую она включала во многие свои рисунки, включая автопортреты, даже хотя она не носила очки. Глаза девочки стали чувствительны к свету вследствие ее лейкемии, что делало трудным для нее видеть отдаленные предметы.    Как и при работе с содержанием любого рисунка важно попросить ребенка описать или рассказать о нарисованном (см. главу 3). Хотя образы в рисунках умирающих детей могут иметь особое значение, связанное с их переживаниями, многие из них похожи на рисунки здоровых детей, и как большин --предмет-- p; Я же имею склонность рассматривать духовность, духовные верования и религию как важную часть моего понимания работы с детьми, особенно для целостного взгляда, о котором я говорила ранее в этой книге. В то время как рисунки, включающие религиозные или духовные темы, могут быть объяснены с позиций психологии эмоций или развития, может быть важным посмотреть на них через несколько иную лупу. Рисунки детей, которые сталкиваются со смертельной болезнью и дети, которые потеряли любимого человека, о которых рассказывалось выше в этой главе, особенно важно рассматривать с позиций духовных вопросов...

8% - Бедненко Г.Б. Греческая Мифодрама «Похищение Коры» (психотерапия и консультирование)
...Персефона манипулирует своей матерью и мужем, в мифе это у нее отлично получается, хотя в жизни ситуация оказывается иной (об опасности идентификации с архетипом мы уже говорили не раз). Супруг (или просто мужчина) Аид может видеться нам и в партнере – насильнике, который жестко регламентируют поведение женщины, унижает или игнорирует, не говоря уж о физическом насилии. При этом он может позже объяснять свои поступки тем, что сильно любит, сильно ревнует («…а значит любит» — но это неправда), или вообще просто прав. Если брать тему Деметры в этом сюжете, то речь пойдет об отн --поведение-- принимал дары в одном очень многолюдном храме. Когда мать – Деметра обнаружила, что ее дочь пропала, она принялась искать ее. Но никто не смог ей рассказать, куда же делась Кора. Деметра искала свою дочь девять дней и ночей, пока на рассвете десятого дня не встретила богиню Гекату. Та сообщила, что как-то из своей пещеры слышала крик о помощи, но не видела похитителя. Богини пошли к Гелиосу, богу солнца, потому что он видит все, что происходит днем...

8% - Пустота и экзистенциальный вакуум: перспективы экзистенциальной терапии (психотерапия и консультирование)
...В процессе экзистенциального анализа жизни этих людей неизбежно обнажались проблемы бесцельности и бессмысленности их существования, утраты интереса как к выполняемой деятельности, так и к жизни в целом, потери ими жизненных опор и ориентиров. В большинстве этих случаев имели место суицидальные настроения или планы клиентов, нередки также и их суицидальные попытки в прошлом. Это свидетельствует о том, что зависимые клиенты находятся в состоянии &l --как-- е» (В. Франкл). Более того, основываясь на этих данных, с большей или меньшей достоверностью можно предположить, что пустота и экзистенциальный вакуум являются одними из основополагающих факторов, влияющих на формирования и развития зависимого поведения. Исходя из этого очевидно, что основным предметом экзистенциальной терапии зависимостей и зависимого поведения становятся вышеописанные переживания состояния пустоты и экзистенциального вакуума...

8% - Путешествие в психодраму. Жанна Лурье, Павел Корниенко (психотерапия и консультирование)
...Зав. каф. психологии НОУ ИСПТ. Павел Корниенко — психодраматист, психолог-психотерапевт, ведущий терапевтических и обучающих программ, тренер ИГПиСП...

8% - Галина Бедненко. Мифодрама: смыслы, цели, методы (психотерапия и консультирование)
...Затем, после ряда статей и целых сборников посвященных методу в журнале «Психодрама и современная психотерапия», термин стал общеупотребительным. Мифодрама на настоящий момент является ответвлением социодрамы. Последняя, как правило, направлена на раскрытие, анализ и переработку индивидуальных и коллективных представлений и отношений. Каждая роль из всего возможного репертуара личности, по Я. Морено, представляет собой сочетание, комбинацию личных и коллективных элементов. Потому каждая выбранная роль будет и знакома, --как-- чений. В других мифологиях добыванию полезного ресурса посвящены целые истории. Чаще всего добывать его приходится в некоем ином или особом – даже для божества – мире. И реальный мир (людей и богов) становится иным, совершеннее или разнообразнее с приобретением этого ресурса. Обычно это те или иные предметы силы богов. Так в скандинавской мифодраме мы играли сюжеты: «Сотворение и похищение Меда Поэзии», «Добывание Одином рун», «Обретение богами предметов силы». В аккадо-шумерской – «Обретение Инанной ме». При этом чем более точно определены и названы св --предмет-- деление на своих и чужих, и внимание к различным группировкам внутри тех же своих, и к отдельным возможным союзникам среди чужих. Безусловно, эта мифология – продукт родового строя, вдобавок довольно своеобразного. Соответственно, ее темы, очевидно, можно использовать в тренингах по организационной психологии. (Это предположение, высказанное разными специалистами не единожды.) Скандинавская мифология менее ориентирована на разум и осознание...

8% - Круглый стол: К событиям на Дубровке. Соматическая терапия травмы при работе с пострадавшими в чрезвычайных ситуациях. (психотерапия и консультирование)
...впервые начала говорить о сестре, она уже не избегала воспоминаний о ней, начала называть ее по имени, припоминала неприятные моменты в их общении. Можно сказать, что Т. переживала незавершенность их отношений. Свою задачу мы видели в том, чтобы помочь девочке преодолеть избегающее поведение , вернуть ей способность вспоминать и говорить о погибшей сестре, хотя и в защитной, с нашей точки зрения, форме (форме негативных воспоминаний). Это был шаг на пути принятия потери и возвращения Т. к нормальному состоянию. С мужем (К.) работала сотрудница отдела С.А. Терехина , она с --поведение-- ская группа с целью взаимного анализа клинических случаев и обмена опытом практической работы. В марте 2003 года в рамках рабочего заседания группы состоялся Круглый стол, посвященный обсуждению проблемы психологической помощи людям, получившим психическую травму в чрезвычайных ситуациях (таких как теракты, природные и техногенные катастрофы и пр.). В частности, рассматривалось применение методов соматической терапии при работе с жертвами теракта на Дубровке...

8% - Психология восприятия психологии. Ироническое эссе (психотерапия и консультирование)
... Что и говорить, любая профессия накладывает определенный отпечаток на житейский коммуникативный процесс . Было бы очень интересно исследовать, как представителей разных профессий воспринимают непрофессионалы. Наверняка есть свои небезынтересные особенности рецепции у разведчиков и священников, адвокатов и бизнесменов. Особо проблемной областью является коммуникация за пределами профессионального поля для представителей публичных профессий. --как-- риваешься о взаимном соблюдении врачебной тайны, риск ее разглашения здесь повышен именно с клиентской стороны. Клиентка, направленная к тебе из твоего дружеского или семейного круга, оказывается как бы на площадке всеобщего обозрения, и её состояние, динамика терапевтического процесса становится предметом обсуждения в среде близких тебе людей. Ответственность здесь усугубляется весьма специфическим образом, ибо значимые для тебя люди как бы формируют пристрастную комиссию по оценке твоих профессиональных качеств. 3. Он видит нас насквозь! Если уже ты привлек к себе внимание, как к про --предмет-- кам, всё это имеет непосредственное отношение. Эти ситуации так или иначе связаны с рецепцией профессионального статуса , моего и моих коллег, в мире нашего житейского опыта. Оставаясь вне рамок психологического сообщества, мы сталкиваемся с весьма экстравагантной трактовкой различных аспектов психологии и психотерапии. Многие из моих коллег, без сомнения, могли бы поделиться аналогичным опытом. Не мне одному, разумеется, часто приходится сталкиваться с тем, что специфика наших занятий вызывает незаурядную реакцию у непрофессионалов...

8% - Обзор психодраматических техник (психотерапия и консультирование)
...Вспомогательное эго воспроизводит поведение пациента и его взаимодействия с другими — либо реально существующими людьми, либо производными его бреда, при этом все воспринимая как бы глазами самого пациента...

8% - «Рике с Хохолком»: юнгианский анализ сказки (психотерапия и консультирование)
...вам во мне? Вы недовольны моим родом, моим умом, моим нравом, моим поведением? — Ничуть, — отвечала принцесса, — мне нравится в вас все, что вы перечислили сейчас. — Если так, — сказал Рике с хохолком, — я очень рад, потому что вы можете сделать меня самым счастливым из смертных...

8% - Галина Бедненко. Современная вампириана: К новой мифологии (психотерапия и консультирование)
...Чаще всего «оживают» очень злые и сильные люди, к которым справедливо относят колдунов, а также внезапно умершие или покончившие с собой любящие супруги или возлюбленные. Интересно, что обычай хоронить людей в Гренландии, с тех пор как туда пришло христианство, более всего похож на предотвращение появления живых мертвецов. Хоронили людей в неосвященной земле в усадьбе, где они умерли. В землю над грудью покойника вбивали столб. А когда приезжал священник, столб вытаскивали из земли, в дыру от столба вливали святую воду и совершал --как-- ых отношений, как между самими вампирами, так и между ними и живыми смертными: по европейской демонологии духи, высасывающие жизненные силы человека способны менять свой, в зависимости от источника вожделения. Ночная жизнь вампира это всегда метафора воплощение влияния Тени в аналитической психологии. Архетип Тени у Юнга это сумма вытесняемого из осознания человеком, также нечто не принимаемое, обесцененное или табуированное в культуре [21]...

8% - 10 самых известных экспериментов в социальной психологии (психологический блог)
...Из тех, кому было рекомендовано поторопиться, лишь 10% пришли на помощь несчастному (который, естественно, был сообщником психологов). А среди семинаристов, считавших, что времени у них в избытке, таких оказалось 63%. Такая маленькая деталь, как наличие или отсутствие времени, изменила уровень отзывчивости аж в 6 раз и оказалась сильнее, чем нравственные качества и религиозное воспитание...

8% - Прими участие в апробации теста IAT (Implicit Association Test) (психологический блог)
...использующие либо самооценку, либо экспертные оценки – т.е. методы, опирающиеся на использование осознаваемой информации о себе и о других людях. Такие методы получили название эксплицитные . Например, эксплицитными методами можно назвать такие, в основе которых лежит такой методический приём как оценка степени выраженности качеств (или свойств), выбор из списка качеств (свойств) и приписывание их определенным объектам (явлениям, субъектам и т.п.). К экплицитным методам можно отнести метод семантического дифференциала с биполярными шкалами. В последние годы при проведении психологическ --как-- В психологии для исследования социальных установок и стереотипов в большинстве случаев применялись методы прямого опроса и психосемантические методы , использующие либо самооценку, либо экспертные оценки – т...

8% - Рецензия на книгу Джона Боулби "Привязанность" (психологический блог)
...онто- и филогенеза привязанности к матери в теории Джона Боулби» http://psychol.ras.ru/ippp_pfr/j3p/pap.php?id=20030113 Какова природа человеческой привязанности? Где ее истоки? Как зарождается и формируется привязанность маленького ребенка к взрослому? Наверно, трудно найти в психологии вопросы, которые затрагивали бы более интригующие и сокровенные стороны душевной жизни, чем эта...

8% - Сертификация практических психолгов в Канаде (психологический блог)
...Светланы Габидулиной « Как я стала психологом в Канаде (о системе сертификации практических психологов в Канаде) » Надежды получить работу в университете, подобную той, что я имела в Москве (а перед отъездом я работала в должности доцента на кафедре педагогики и психологии в Московском лингвистическом университете) ок --как-- --психологии-- ...

8% - Неофициальный сайт МПГУ (факультета педагогики и психологии) близок к закрытию (психологический блог)
...Этот сайт был и остается единственным сайтом о нашем факультете. Следует отметить, что на протяжении 2006 и 2007 годов сайт оправдывал свои цели, и на просторах фпп-неформата можно было, как узнать все последнии новости факультета, так и узнать тех кого еще не успел узнать в стенах факультета. Над сайтом работала дружная команда студентов нашего факультета, но время идет, и те люди кто основывал этот сайт заканчивают факультет. Всвязи с этим, администрация сайта обращается к студентам --как-- Если я правильно понимаю, неофициальный сайт МПГУ (факультета педагогики и психологии) близок к закрытию. К огромному нашему сожалению, данный сайт приближается к тому чтобы прекратить свое существование...

8% - Фрейд все еще жив? Вообще говоря, нет (психологический блог)
...E.E. Smith, D.J. Bem, & S. Nolen-Hoeksema. New York: Harcourt Brace Jovanovich, 2000. Версия, представленная на сайте была обновлена с момента первоначальной публикации. Если 20 век был «веком Америки», он также был веком Зигмунда Фрейда (Roth, 1998 )[3] . Такими своими работами как «Толкование сновидений» (1900) [4] , «Психопатология обыденной жизни» (1901) [5] , «Введение в психоанализ. Лекции» (1915 – 1916) [6] , книгами, которые достигли феноменального успеха, Фрейд изменил наши представления о себе. Подобно тому, как Коперник --как-- ями Фрейда. Например, не совсем ясно, насколько теория психического развития Эриксона вернее теории Фрейда. В то время как влияние Фрейда на культуру ХХ века было огромным, его влияние на психологию является как бы «мертвым грузом». Обширные темы, о которых пишет Вестен, существовали в психологии и до Фрейда или возникли относительно недавно независимо от его влияния. В лучшем случае, Фрейд представляет интерес для психологов как историческая фигура...

8% - Пьер Жане. Жизнь и творчество. (психологический блог)
...Жизнь и творчество. http://pierrejanet.narod.ru/ Эта книга-сайт о Пьере Жане (1859-1947), французском психологе, философе, психотерапевте. Он ввел понятие подсознательного, разработал представление о психологии как науке о поведении, не исключая из ее предметной области высшие формы психического; создал самобытную теорию неврозов, а также терапевтическую систему их лечения...

8% - Символы и сущность теории флогистона (психологический блог)
... Сущность теории флогистона (схема)...

8% - Платонов К.К. Мои личные встречи на великой дороге жизни (воспоминания старого психолога) (психологический блог)
...М., 2004. 200 с. (формат PDF , 800 Кб) В книгу вошли воспоминания великого ученого-экспериментатора, психолога и невропатолога, военврача и летчика Константина Константиновича Платонова , не издававшиеся ранее. Становление психологии как науки, называемой «буржуазной» в молодой стране по имени Советский Союз, встретило множество видимых преград и подводных рифов...

8% - Электронный вариант книги "Первин Л. , Джон О.Психология личности: Теория и исследования" (психологический блог)
...Для студентов-психологов, преподавателей, исследователей, практических психологов и психотерапевтов. От себя добавлю: 1. Первод книги на русский язык- Маргарита Жамкочьян (психотерапевт и социальный психолог, обозреватель журнала PSYCHOLOGIES ) 2. Книга по качеству (как оригинального авторского текста и перевода) и по содержанию намного лучше, чем Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. (Основные положения, исследования и применение). СПб.: Питер-Пресс, 1997. 608 с. . 3. Несмотря на наличие электронного варианта, я принял решение ее купить в печатном виде. Час --как-- Первин Л. , Джон О.Психология личности: Теория и исследования/Пер, с англ. М. С. Жамкочьян под ред. В. С. Магуна — М.: Аспект Пресс, 2001.— 607 с. ISBN 5-7567-0237-7 Один из лучших в мире учебников по психологии личности, полно отражающий ее классические и новейшие достижения. Авторы — ведущие американские ученые. Перевод сделан с седьмого издания, вышедшего в США в 1997 году...

8% - Психологи не шутят (психологический блог)
...Нарыты мной в книгах по когнитивной психологии. Отлично, по-моему подходящих для медитации, особенно первая. Через некоторое время вполне возможна, скажем, остановка внутреннего диалога...

8% - Strider.ru - календарь психологических событий (психологический блог)
...Ланге поставил задачу обосновать для естествоиспытателей, стихийно встающих на позиции материализма, потенциальные возможности критического идеализма Канта. По его мнению, результаты исследований физиологии и психологии органов чувств заставляют трактовать априорные формы познания Канта как обусловленные деятельностью человеческого организма, в силу этого в познании могут быть раскрыты не законы объективного мира, а лишь особенности взаимодействие с ним субъекта...

8% - Видеолекция "Проблемы личности и характера в психологии" (психологический блог)
...История и современное состояние мировой и отечественной психологии личности. Многозначность трактовок личности в современной психологии. Организм – индивид – личность как основные уровни организации индивидуальных различий человека...

8% - Психотерапевтические приключения (путешествие в мир психотерапии глазами студентов) (психологический блог)
...Какой из разделов психологии обычно вызывает у студентов-психологов наибольший интерес, а порой даже восторг и недоумение? Думаю, большинство из них согласятся с тем, что вне всякой конкуренции здесь находятся такие виды деятельности психолога как психологическое консультирование и психотерапия...

8% - Ольга Николаевна Арестова: "Тема Интернет-реальности перестала вызывать эйфорию." (интервью)
... Я видела сервер Вашей лаборатории ( www.vygotsky.ru, лаборатория интеллектуальной деятельности и информатизации ), последний раз он обновлялся в 1999 году. У Вас пропал интерес к Интернету? Дело в том, что такого рода лаборатории, как наша, переживают не только яркое время расцвета, но и время, когда выбранная тематика перестает быть острой и новой. Очень многие ожидания, которые мы испытывали на заре появления Интернета, не оправдались. Теперь людям ясно, что Интернет не совершил переворот в области мышления и взаимодействия; э --как-- "Психология - одна из первых наук, которая пришла к множественности точек зрения на один и тот же вопрос и утверждению их абсолютной взаимной правильности при абсолютном взаимном несовпадении". Арестова Ольга Николаевна - кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии, сотрудник лаборатории интеллектуальной деятельности и информатизации.Область научных интересов: психология мотивации; исследование уровневой структуры Я; изучение поведения человека в ситуации неуспеха; исследование Интернет-реальности...

8% - Толкование сновидений: интервью со Станиславом Раевским на voicelife.org (интервью)
... Московская ассоциация аналитической психологии представляет: Психологический подкаст: интервью со Станиславом Раевским. Аналитический подход в толковании сновидений...

8% - Светлана Кривцова: "Чтобы жизнь была хорошей, даже в школе" (интервью)
...В основе этой работы лежитидея о необходимости обучения детей способам решения жизненных задач их возраста. Каковы современные тенденции и проблемы в практической психологии? В практической психологии существует разделение на психологическое консультирование и психотерапию. С точки зрения психотерапевтического образования в России сейчас тенденция хорошая, мне она нравится...

8% - Алексей Алексеевич Леонтьев: "Лучше быть умным троечником, чем глупым пятёрочником!" (интервью)
...труды: «Психолингвистика» (1967), «Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания» (1969), «Язык, речь, речевая деятельность» (1969), «Психология общения» (1974), «Л.С. Выготский» (1990). Более подробная информация об А. А. Леонтьеве - здесь . Алексей Алексеевич, как получилось, что Ваш путь в психологию лежал через филологию? Когда я закончил школу в 1953 году, то уже было ясно, что я буду заниматься гуманитарными науками. Что науками - тоже было понятно, такая ориентировка была с самого начала, направленность личности. Но я побоялся идти на психоло --как-- Алексей Алексеевич Леонтьев - доктор филологических наук (с 1968), доктор психологических наук (с 1975), профессор (с 1976). Профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова (с 1998). Академик РАО. Область научных интересов: общая психология и психология речи, психология общения и речевого воздействия, психолингвистика, психология и методика преподавания иностранных языков, общее языковедение, история языковедения, --психологии-- ...

8% - Роберт Стернберг на "Флогистоне" (интервью)
...директора является доктор Елена Григоренко, из России, которая одновременно занимает должность адьюнкт-профессора в Московском Государственном Университете на факультете психологии). Кроме того, психология постоянно меняет мое мировоззрение. Я также стараюсь применять ее в своей жизни. Как Вы думаете, каковы основные тенденции в развитии современной мировой психологии? Развитие психологии приводит как к благоприятным, так и неблагоприятным изменениям, на мой --психологии-- ...

8% - Наталья Титова "Тренер должен быть смелым" (интервью)
...Таким образом, тренинг означает приобретение навыков через деловые и ролевые игры, упражнения деловые игры, упражнения, групповые дискуссии, психодраму, психогимнастику. От групповой психотерапии тренинг отличается тем, что его цель - выработка определенных навыков, в то время как цель психотерапии - лечение или решение определенных личностных проблем. Например, если человек работает продавцом и не приносит прибыли, плохо продает, то возможны разные причины этого и разные способы решения проблемы. Если он продает плохо из-за того, что он не умеет общаться с клиентами, нужен --как-- не особенно востребованы тренинг навыков секретаря, тренинг по управлению временем и тренинг продаж. Тренинг для подготовки тренеров-консультантов сейчас особенно популярен, так как тренерами хотят стать очень многие. Я регулярно провожу этот тренинг. В нем участвуют в том числе студенты факультета психологии, которые хотят получить практические навыки тренера. Профиль компании мало влияет на требуемые тренинги. Скорее, на них влияет стадия развития, на которой находится компания...

8% - Анастасия Жичкина: "Мифы об Интернет-зависимости" (интервью)
... - А может, и к Вам кто-то обращался, хотя бы в частном порядке? Если да - интересны детали: с чего вдруг человек решил, что эта проблема заслуживает если не лечения, то консультации? Какие "симптомы"? Возможно, это родители обеспокоены тем, что чадо ушло в виртуалку? Об Интернет-зависимости у нас часто говорят там, где ее и в помине нет, по двум причинам. Во-первых, очень часто за Интернет-зависимость принимается страстная увлеченность Интернетом, возникающая в первые меся --как-- овек может вообще не общаться в Интернете, только бродить по сайтам и тем не менее быть Интернет-зависимым. Те советы, которые я читала ("Журнал Time на основе опроса ведущих экспертов опубликовал 12 рекомендаций по борьбе с электронной наркоманией")- это бред параноика. Ни к реальности, ни к психологии зависимостей это не имеет никакого отношения. Советы для самолечения Интернет-зависимости - на мой взгляд, профанация, поскольку они апеллируют к самоконтролю, а с ним у Интернет-зависимых как раз проблемы...

8% - Мотив власти (библиотека по психологии)
...с нем. А.А. Юдина. Быть большим! Быть могущественным! Вот всегдашнее стремление всех маленьких или чувствующих себя маленькими. Всякий ребенок тянется к высоким целям, всякий слабый – к превосходству, всякий, кому недостает надежды, — к вершинам осуществления: отдельный человек так же, как и масса, народы, государства и нации. Это извечное стремление людей есть попытка преодолеть чувство своей недостаточности, незащищенности, слабости. Но для того, чтобы двигаться в этом направлении, им нужен путеводный образ, указывающий будущее. Выдуманный идеал совершенства слишком невнятен для то --как-- , если бы мы не просто жаловались на судьбу, но видели в этих трудностях выражение сложного развивающегося и прогрессирующего движения. Мы все страдаем от того, что находимся в таком моменте развития, который благодаря творческой силе человечества должен быть преодолен. Представитель индивидуальной психологии может с уверенностью утверждать, что всеобщее и личное страдание всегда связаны между собой, потому что мы сегодня строим наш путеводный идеал не столько на основе чувства общности, сколько на основе [цели] личного могущества...

8% - Нормы (библиотека по психологии)
...Поэтому особо примечательным оказывается тот факт, что у детей * , воспитывающихся в разных культурах, прежде чем они полностью освоят специфические социализирующие нормы своей культуры, тип и частота агрессии совпадают почти полностью. Об этом свидетельствуют тщательные наблюдения за поведением представителей шести различных культур, а именно: США, северной Индии, Филиппин, Японии (Окинава), Мексики и Кении [см.: В.В. Whiting. J.W. Whiting, 1975; W.W. Lambert, 1974]. Так, если взять наиболее частые формы агрессии (типа: обидеть, ударить), то дети каждой культуры в возрасте от 3 до 11 лет --поведение-- и той же в разных культурах и несколько изменяется лишь в зависимости от пола, составляя 33% у мальчиков и 25% у девочек. С возрастом во всех культурах происходит смена форм агрессии: частота простого физического нападения уменьшается за счет роста более «социализированных» форм, таких, как оскорбление или борьба. Эти изменения отражены на рис. 8.3, где представлены данные для обоих полов и трех последовательных возрастных периодов. Примечательно, что во всех культурах ровесники и младшие дети подвергаются агрессии значительно чаще, чем старшие по возрасту дети; кроме того, чем младше --как-- виде денег, престижа и социального статуса [А.Н. Buss, 1971, р. 7, 17]. В процессе врастания в свою культуру ребенку приходится в этом отношении многому учиться, в связи с чем решающее значение специфических культурных норм и стандартов поведения может быть прояснено прежде всего анализом с позиций психологии развития [S. Feshbach, 1974]. Рассмотрим в качестве примера ряд относящихся к западной культуре результатов, раскрывающих постепенное переплетение агрессии и моральных норм в процессе развития ребенка...

8% - Взаимность: норма возмездия (библиотека по психологии)
...учреждениях подростков из относительно благополучных семей среднего класса являются люди, не терпящие проявлений агрессии дома, но, несмотря на это, за его пределами поощряющие и даже подстрекающие своих детей провоцировать других и нападать на них и позитивно подкрепляющие такого рода поведение. Родители могут также сами служить образцом агрессивности. Так, С. и Э. Глюки установили, что у подростков с отклонениями в поведении родители в прошлом с относительно высокой вероятностью имели судимость [S. Glueck, Е. Glueck, 1950; см. также: L.В. Silver, С. С. Dublin, R. S. Lourie, 1969]. Таког --поведение-- Х. Хекхаузен Агрессия. // Мотивация и деятельность. М., 1986, т. 1, с. 365-405. В проведенных до сих пор исследованиях социализации агрессивность и ее индивидуальные различия рассматривались исключительно как непосредственный продукт родительского воспитания. Так, Бандура и Уолтерс [A. Bandura, R.Н. Walters, 1959] отмечают, что отцами сверхагрессивных и оказавшихся в исправительных учреждениях подростков из относительно благополучных семей среднего класса являются люди, не терпящие проявлений агрессии д --как-- ...

8% - Ситуационные факторы агрессивного поведения (библиотека по психологии)
...В этом случае испытуемые пользовались разрядом более низкой интенсивности, чем применявшийся по отношению к ним самим. Ожидание достижения цели агрессии и возмездия за агрессивное поведение Пока субъект располагает возможностями совершения прямой агрессии, реализация которых не представляет трудностей, ожидание вероятности нанесения вреда жертве и тем самым достижение цели агрессивного действия играют незначительную роль. Существенное значение это ожидание приобретает лишь в том, пр --поведение-- адающему; ожидания достижения цели и возмездия за осуществленную агрессию; способствующие агрессии ключевые раздражители; удовлетворение, приносимое достигнутыми в ходе агрессии результатами; самооценка (чувство вины); оценка со стороны других людей. Значение каждого из них мы рассмотрим на примере какого-либо одного исследования. Намерение Когда человек видит, что другой собирается на него напасть или помешать ему, то решающим оказывается прежде всего то обстоятельство, приписываются ли этому другому агрессивные намерения и враждебные по отношению к себе планы [см...

8% - Индивидуальные различия и предпосылки концепции мотива агрессивности (библиотека по психологии)
...Затем мы займемся предпосылками построения концепции мотива, подготовленными уже самыми первыми попытками выявить с помощью ТАТ диспозициональные различия готовности, к агрессии и соотнести их с наблюдаемым агрессивным поведением. Эта концепция мотива связана с анализом специфических особенностей ситуации, но не с тем, который вытекает из теории свойств, а с тем, который осуществляется при третьем взгляде на поведение (см. гл. 1) и который направлен на выяснение взаимодействий ситуационных и личностных факторов. Одним из --поведение-- ннему, анализу условий агрессивных действий. Индивидуальные различия в восприятии экспериментальной ситуации и в готовности пойти на явно агрессивные действия потонули среди статистических погрешностей полученных данных. Это обстоятельство тем более весомо, что в типичном эксперименте возбуждается, как правило, довольно подвижная смесь инструментальной и враждебной агрессии. Неконтролируемые в выборках индивидуальные различия в значительной степени были причиной того, что, несмотря на идентичные ситуационные условия, эксперименты нередко давали противоречивые результаты и, как следствие, уточнени --как-- ...

8% - Предпосылки разработки теоретических конструктов (библиотека по психологии)
...В исследовании Лессера [G.S. Lesser, 1957] откровенно агрессивные действия в рассказах по ТАТ 10-13-летних подростков позитивно коррелировали с направленной против сверстников фактической агрессивностью в том случае, когда их матери поощряли агрессивное поведение (r=+0,41); если же матери отвергали агрессию, корреляции были негативными (r=-0,41). Каган [J. Kagan, 1956] разработал серию картинок ТАТ для 6-10-летних мальчиков, в которой со все нарастающей интенсивностью изображались ситуации ссоры с ровесником, причем изображались именно эталонные (по оценка --поведение-- я. Примером может служить не так давно разработанная Ольвеусом [D. Olweus, 1972] концепция различения привычной агрессивной тенденции и тенденции привычного торможения. Он пишет: «Привычные агрессивные тенденции индивида составляют предрасположенность оценивать определенный класс ситуаций как фрустрационных, угрожающих и (или) вредных. Оценка, ведущая к значению активации, превышающей некоторый индивидуальный уровень, влечет активацию тенденций индивида причинять вред или вызывать беспокойство...

8% - Физиология движений и активность (библиотека по психологии)
...среду, изменяющего ее с небезразличными для особи результатами, — заставляет особенно остро недоумевать перед тем теоретическим отставанием, которое наблюдается в физиологии движений по сравнению с разделами рецепторики или физиологии внутренних процессов, и перед тем пренебрежением, в каком до настоящего времени находится раздел движений в физиологических руководствах, уделяющих ему обычно от нуля до нескольких страниц. Необходимо вкратце показать, как велик был ущерб, понесенный вследствие этого общей физиологией. Если классифицировать движения организма с точки зрения их биологич --как-- Первая из названных черт рецепторики в этой ее роли — полнота, или синтетичность, обеспечивается хорошо изученными как психо-, так и нейрофизиологами сенсорными синтезами (или сенсорными полями). К их числу относятся, например, схема своего тела, пространственно-двигательное поле, синтезы предметного или «качественного» (топологического) пространства и др. Роль этих «полей» в управлении двигательными актами автор (1947) пытался подробно обрисовать в книге о построении движений. Здесь достаточно будет только напомнить: 1) что в этой функциональной области синтетичност --предмет-- 896-1966) — отечественный психофизиолог, создатель концепций «физиологии активности» и уровней построения движений, лауреат Сталинской (Государственной) премии (1947), автор трудов по проблемам психофизиологии трудовых, спортивных и др. движений и действий в норме и патологии, психологии труда, кибернетики и др. Н.А.Бернштейн. Физиология движений и активность. М.: Наука, 1990. С. 373-392. Очевидная огромная биологическая значимость двигательной деятельности организмов — почти единственной формы осуществления не только взаимодействия с окружающей средой, --психологии-- ...

8% - Эксперименты и квазиэксперименты (библиотека по психологии)
...Сложность планов, обсуждаемых в данной работе, является следствием специфики материала и отсутствия у экспериментатора возможности полного контроля.(…) Постановка проблемы       В 1923 г. У. Э. Мак-Кол опубликовал книгу под названием «Как проводить эксперименты в педагогике». В предисловии к ней он писал: «Существуют прекрасные учебники и руководства по статистической обработке экспериментальных данных, но мало что можно найти по методам получения адекватных относящихся к делу данных, к которым применимы статистическ --как-- Д. Кэмпбелл. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М.,Прогресс 1980. С. 34-48       Экспериментом мы называем ту часть исследования, которая заключается в том, что исследователь осуществляет манипулирование переменными, и наблюдает эффекты производимые этим воздействием на дру --психологии-- ...

8% - Пациент и психоаналитик... (библиотека по психологии)
...как научные гипотезы, и "такое понимание более глубокого смысла материала пациента иногда описывается как интуиция сам процесс понимания в значительной степени является бессознательным, но не мистическим...

8% - Архив учебных материалов по психологии и смежным наукам. Конспекты лекций, вопросы к экзаменам, методички, шпаргалки, ответы на вопросы (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
... I курс B/O Введение в Общуюпсихологию Вопросык экзамену exm_obsch.zip План семинарских занятий plan_obsh.zip Ответы на вопросы для семинара N4 seminar4_psy.zip Информатика Вопросы к первому зачету --как-- кзаменам, госэкзаменам по психологии, расшифрованные лекции и конспекты ответов на экзаменационные вопросы.На данный момент "Архив" не является всеобъемлющим, но со временем (и мы надеемся, не без вашей помощи), мы планируем охватить все курсы...

8% - Студенческая библиотека (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
...«Какой в этом резон?» — спросите Вы. У нас есть простые аргументы: 1.В библиотеке часто не бывает тех книг, которые позарез нужны. 2. Даже если они есть, их не выдают на абонемент. 3. ДБ предполагает каталог книг в электронном варианте (еще один электронный каталог:) Для получения книг --как-- Э Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий: их статика и динамика Э Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию К Гиппенрейтер Ю.Б. Общее представление о психологии как науке. Э Гиппенрейтер Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания К Гиппенрейтер Ю...

8% - Темы курсовых работ. Кафедра возрастной психологии (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
...Формирование сложных видов человеческой деятельности. 2. Психологический анализ профессиональной деятельности специалистов разного профиля. 3. Психологические проблемы морального развития (от младших дошкольников до зрелого возраста. Подольский Андрей Ильич 1. Планомерное формирование как метод психологического исследования различных видов познавательной деятельности. 2. Психологические проблемы соотношения развития, обучения и интервенции...

8% - Провокационная терапия. (библиотека по психологии)
... В шутке, как и в психотерапии заложено три элемента: 1. „основа“ поведения (то есть серьезная борьба или конкуренция за цель), 2...

8% - Введение в теорию диссонанса (библиотека по психологии)
...Или другой пример: некто может считать, что дети должны вести себя тихо и скромно, однако он же испытывает явную гордость, когда его любимое чадо энергично привлекает внимание взрослых гостей. Подобные факты несоответствия между убеждениями и актуальным поведением (а оно порой может принимать достаточно драматичные формы) представляют научный интерес главным образом потому, что они резко контрастируют с распространенным мнением о тенденции к внутренней согласованности между когнитивными элементами. Тем не менее — и это достаточно твердо установленный самыми --поведение-- ния, будет всячески побуждать своих детей поступать в университет. Ребенок, который знает, что вслед за проступком неминуемо последует наказание, будет стараться не совершать его или, по крайней мере, попытается скрыть содеянное. Все это настолько очевидно, что мы принимаем примеры такого поведения как должное. Наше внимание, прежде всего, привлекают различного рода исключения из последовательного в целом поведения...

8% - Некоторые замечания относительно понятия бесознательного в психоанализе (библиотека по психологии)
... З.Фрейд, психоанализ и русская мысль. М.: Республика, 1994. С. 29-34. Мне хотелось бы кратко и насколько возможно ясно изложить, в каком смысле следует употреблять выражение «бессознательное» в психоанализе, и только в психоанализе. Представление — или всякий другой психический элемент в определенный момент может быть в наличности в моем сознании, а в последующий может оттуда исчезнуть, через некоторый --как-- ыло скрыто от сознания. Но в каком оно было виде, сохраняясь в душевной жизни и оставаясь скрытым от сознания относительно этого, мы не можем делать никаких предположений. В этом пункте мы можем встретить философское возражение, что скры-тое представление не может рассматриваться как объект психологии, но только как физическое предрасположение к повторному протеканию тех же психических явлений, данном случае того же представления...

8% - Психопатология обыденной жизни (библиотека по психологии)
...своего визави, весьма скоро дала понять, что прислушивается к его разговору с соседями, так как время от времени обращалась ко мне с вопросами, в которых подхватывалась нить их разговора. Мне не терпелось; наконец, это меня рассердило...

8% - К проблеме внимания (библиотека по психологии)
...тех пор как психология стала отдельной областью знания, психологи самых разных направлений единодушно отрицают внимание как самостоятельную форму психической деятельности. Правда, по разным основаниям. Одни потому, что вообще отрицают деятельность субъекта и все формы психической деятельности сводят к разным п --как-- nbsp;   Исследования умственных действий позволяют подойти к этому вопросу с несколько иной стороны. В результате этих исследований было установлено, что формирование умственных действий в конце концов приводит к образованию мысли, мысль же представляет собой двойное образование: мыслимое предметное содержание и собственно мышление о нем, как психическое действие, обращенное на это содержание. Анализ показал, далее 1 , что вторая часть этой диады есть не что иное, как внимание, и что это внутреннее внимание формируется из контроля за предметным содержанием действия 2 . Тогда, естественно, --предмет-- из них и столь обескураживающего вывода. Хотя у нас всегда остается какое-то внутреннее несогласие с ним, и в пользу такого несогласия можно было бы привести ряд соображений о странном и тяжелом положении, в которое ставит нас такое понимание внимания, но, пока соображениям противостоят факты, а у психологии нет других источников фактов, кроме наблюдения (внешнего, за телесными проявлениями внимания, и внутреннего, за переживаниями внимания), указанные выше факты сохраняют абсолютное значение и отрицание внимания как отдельной формы психической деятельности представляется и неизбежным, и оправданным...

8% - К вопросу о внутренней речи (библиотека по психологии)
...однозначно связано с центральным процессом речевого мышления.Правда, такая оценка самонаблюдения широко распространена в буржуазной психологии, однако даже там она не является общепризнанной. В отечественной психологии она, считается ложной. В отечественной психологии данные самонаблюдения, как и данные всякого другого наблюдения, признаются только явлениями, а не сущностью наблюдаемых процессов, В нашем случае эти явлениягов --психологии-- ...

8% - Глава 6. ЗНАЧИМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (библиотека по психологии)
...знают, какова должна быть разница между двумя условиями, чтобы ее можно было принять как значимую? Логика их рассуждений была несложной...

8% - Глава 7. МНОГОУРОВНЕВЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ (библиотека по психологии)
...эффект Чтобы увидеть преимущество пятиуровневого эксперимента, следует ответить на вопрос, каким образом экспериментаторы узнали, что для одного из двух экспериментальных условий необходимо использовать именно десять нажатий на рычаг...

8% - Предисловие к книге "Основы психологического эксперимента" (библиотека по психологии)
... Предисловие редактора Мы рады представить читателю это прекрасное учебное пособие по экспериментальной психологии. Его цель — дать необходимые знания и сформировать необходимые навыки для проведения психологических исследований. Как отмечает и сам автор, книга построена по методическому принципу: ее главы посвящены описанию и анализу основных типов экспериментов...

8% - Краткое содержание глав книги "Основы психологического эксперимента" (библиотека по психологии)
...Операциональная валидность означает, что конкретные экспериментальные операции репрезентируют НП и ЗП в недостижимом эксперименте полного соответствия. Для иллюстрации проводилось исследование влияния социальной атмосферы на поведение людей. В межгрупповых схемах применяются две различные стратегии: предварительные решения и распределение испытуемых по группам. Если число испытуемых в группе невелико, то они распределяются по группам в последовательности регулярного чередования. При большом числе испытуемых лучше случайная после --поведение-- е преимущество связано с наличием большого числа испытуемых. Становится возможным исследование схемы эксперимента с межгрупповым сравнением. Схема группы индивидуальных экспериментов просто неосуществима. В межгрупповой схеме устраняются такие источники нарушения внутренней валидности эксперимента, как эффекты последовательности и факторы задачи. Эксперимент с межгрупповым сравнением порождает еще один источник нарушения внутренней валидности-индивидуальные различия испытуемых...

8% - Тревожность (библиотека по психологии)
... Действительно, тревожность часто сопровождается физиологическими симптомами, такими, как сердцебиение, испарина, понос, учащенное дыхание. Эти физические признаки появляются как при осознанной тревоге, так и при неосознанной. Например, перед экзаменом у пациента может быть понос, и он может полностью сознавать наличие тревоги. Но сердцебиение или частые позывы к мочеиспусканию могут во --как-- ено и тем, что аналитик не прореагировал на враждебность упреками или гневом, но не замечает, что данное объяснение лишает механистическую концепцию единственного свидетельства в ее пользу. Отказ Фрейда от очевидного вывода еще раз демонстрирует, насколько теоретические предрассудки мешают развитию психологии. Хотя вполне справедливо, что страх перед упреками или наказанием может ускорять развитие тревоги, одного лишь этого для объяснения недостаточно...

8% - Теория дифференциальных эмоций (библиотека по психологии)
...Эти четыре системы совместно формируют основу уникального человеческого поведения. Продуктивность человека является производной гармоничного взаимодействия этих четырех систем. Неэффективное же поведение и дезадантации — результат нарушения или неправильного осуществления системного взаимодействия.     Четыре типа мотивационных феноменов Согласно теории дифференциальных эмоций шесть систем личности создают четыре основных вида мотивации: побуждения., эмоции, аффективно-когнити --поведение-- ание теории более ответствен современный автор — Силван Томкинс, чья блестящая двухтомная работа «Аффект, воображение, сознание» будет часто цитироваться по ходу этой книги. Теория дифференциальных эмоций получила свое название из-за центрации на отдельных эмоциях, которые понимаются как отличающиеся переживательно-мотивационные процессы. Эта теория имеет в своей основе пять ключевых допущений: Девять фундаментальных эмоций образуют основную мотивационную систему человеческого существования...

8% - Шоковые Эмоции (библиотека по психологии)
...Но наблюдения показывают, что эмоциональные расстройства могут случаться и когда обстоятельства не кажутся нам провоцирующими такое поведение, что утверждает нас в необходимости искать условие возникновения эмоций отнюдь не только во внешней ситуации. Девушка 23 лет, Ib , сидела за столом со своим отцом, когда он вдруг почувствовал себя плохо и пожаловался, что левая рука стала тяжелой: «Неужели я буду парализован?», — --поведение-- 450—475. Эмоция появляется вслед за восприятием некоторого внешнего происшествия, цепочки событий, в которую оказывается вовлечен человек. Исследователи часто пытаются объяснять эмоции, исходя из характера этих обстоятельств. Несомненно, провоцирующее событие может вполне восприниматься как определяющее эмоциональную реакцию, когда оно вызывает эмоции, рассматриваемые нами как нормальные и оправданные...

8% - Структура психического бытия человека (библиотека по психологии)
...Первый содержит познаваемый материал сугубо личностного происхождения; эти программы являются индивидуальными приобретениями или результатами инстинктивных процессов, формирующих личность как целое. Далее следуют забытые или подавленные содержания и творческие процессы. Относительно их ничего особенного сказать нельзя. У некоторых людей подобные процессы могут протекать осознанно. Есть люди, сознающие нечто, не осознаваемое другими. Этот класс содержаний я называю подсознательным разумо --как-- инадлежите к другому типу, то налицо будет проявление другой функции. На диаграмме в качестве периферической функции выступает ощущение . С его помощью человек получает информацию о внешнем мире. Второй круг — мышление: на основании информации, полученной от органов чувств, человек дает предмету имя. Затем идет чувство, которое будет сопутствовать его наблюдениям. И, в конце концов, человек осознает, откуда берутся те или иные явления и что может произойти с ними в дальнейшем. Это интуиция, с помощью которой мы «видим в темной комнате». Эти четыре функции формируют эктопсихиче --предмет-- Юнг Карл Густав (1875-1961) — швейцарский психолог и психиатр, создатель одного из вариантов психоанализа — аналитической психологии, автор трудов по проблемам психологии бессознательного, личности, сновидений и др., а также исследований проблем философии, мифологии, культуры, религии...

8% - Для чего нужна агрессия? (библиотека по психологии)
...с каким она приветствует хозяина или предвкушает что-нибудь приятное. И по львиной морде в драматический момент прыжка можно вполне отчетливо видеть, как это зафиксировано на многих отличных фотографиях, что он вовсе не зол...

8% - Так называемое зло. К естественной теории агрессии (библиотека по психологии)
...Как и все на свете, она может допустить ошибку и при этом уничтожить жизнь. Но в великом становлении органического мира эта сила предназначена к добру...

8% - Поражения мозга и мозговая локализация высших психических функций (библиотека по психологии)
...д. Они или просто постулировали, что сложные психические процессы, которые они называли «семантикой» или «категориальным поведением», являются результатом деятельности всего мозга, или совершенно отрывали их от работы мозга и выделяли в особую «духовную сущность». С нашей точки зрения ни одна из этих двух позиций не обеспечивала необходимой научной базы для дальнейших исследований в этой области. Мы отвергал --поведение-- . С. Выготский впервые предположил, что исследование локальных поражений мозга может быть очень плодотворным для анализа высших психических процессов. В то время ни структура самих высших психических процессов, ни функциональная организация мозга не были достаточно изучены. В объяснениях того, как работает мозг, тогда превалировали два диаметрально противоположных подхода. С одной стороны, сторонники узкой локализации пытались непосредственно соотнести каждую психическую функцию с определенной узкоограниченной зоной мозга, а с другой — представители антилокализационного подхода с --как-- же самый взаимозаменяемый характер движений, необходимых для достижения определенной цели, отчетливо виден при тщательном анализе любых локомоторных актов человека, как, например, попадания в цель, осуществляемого различным набором движений в зависимости от исходного положения тела, манипулирования предметами, которое можно осуществить различными способами, письма, которое можно осуществить или карандашом или ручкой, правой или левой рукой, или даже ногой и т...

8% - Пиковые переживания (библиотека по психологии)
...Психология бытия. Пер. с англ. О.О. Чистякова. Рефл-бук, Ваклер, 1997. С.102—138 (с сокращ.) Выводы, представленные в этой и в следующей главе, изложены в первом приближении, как своего рода импрессионистская, идеальная «композитная фотография» или компиляция моих личных бесед с примерно 80 респондентами и письменных ответов 190 студентов колледжа на следующим образом заданную тему: «Я бы хотел, чтобы вы подумали о самом чудесном переживании или пережи --как-- астолько зависит от того, какой именно теории мотивации вы придерживаетесь, что от нее больше вреда, чем пользы. Я противопоставил мотивацию развития мотивации ликвидации дефицита, что вносит определенную ясность, но не является окончательным определением. В данной главе я предложу новый путь (к психологии Бытия), который будет включать в себя обобщение уже сделанных трех попыток каким-то образом выразить словами отмеченные различия в мотивации и познавательной активности между полноценно развитым человеком и подавляющим большинством остальных людей...

8% - Личность: проблема науки или искусства? (библиотека по психологии)
...Каждое действие кажется отражением и завершением одного, хорошо вылепленного характера. Эта внутренняя логика поведения определяется теперь как самоконфронтация. Но метод самоконфронтации едва начинает применяться в психологии. Однажды, комментируя описание характера, Честертон заметил: «Она выпивала, но автор не знал об этом»...

8% - Психолингвистические проблемы порождения фразы (библиотека по психологии)
... А.А. Леонтьев Язык, речь, речевая деятельность C. 112-125.       Как уже отмечалось, в современной психолингвистике используются по крайней мере две принципиально различные модели. Одна из них может быть описана как модель языка с конечным числом состояний, или марковская (стохастическая) модель. В этой модели, появление каждого нового элемента речевой цепи завис --как-- о-лингвистического анализа частота появления (данной единицы в данном контексте или данного противопоставления) не является релевантным критерием. Релевантна лишь возможность появления… С другой стороны, в статистическом анализе частоты, т. е. вероятность появления, суть непосредственный предмет анализа. Статистическая процедура, однако, обычно игнорирует вещь, для лингвистики основную, — различение уровней структуры… „Статистическая структура“… должна пониматься как обозначение системы условных вероятностей, связывающих единицы данного порядка в языке...

8% - "Оптимум мотивации" (библиотека по психологии)
...Однако если мотивация слишком сильна, мы лишаемся части наших возможностей, и адаптация становится менее адекватной действительности. Тогда в деятельности появляются признаки эмоций и иногда адаптивное поведение нарушается, полностью замещаясь эмоциональными реакциями.        Существует оптимум мотивации, за пределами которого возникает эмоциональное поведение. Понятие оптимума мотивации I связано с адекватностью или неадекватностью реакций ситуации. Эта связь соответств --поведение-- Экспериментальная психология Под редакцией П.Фресса и Ж.Пиаже. Вып. 5, Прогресс, М.,1975, с. 119-125. § 6. Мотивация и эмоция        Психологи, которые интересовались эмоциями главным образом как аффективными переживаниями, часто также были вынуждены рассматривать их как континуум от чувства к эмоции...

8% - Эмоции как процесс, организующий поведение (библиотека по психологии)
... Такая эмоция принимает форму аффекта.        Но эмоции могут формироваться и постепенно, длительное время оставаясь латентными; в таком случае не наблюдаются ни специфические эмоциональные проявления, ни какие бы то ни было следы в сознании — существует только повышенная готовность к эмоциональной реакции...

8% - Разработка юнгианской типологии (приложение к главе 3) (библиотека по психологии)
...     Соблазнительно согласиться со Сторром в том, что «в то время как дихотомия экстраверсии — интраверсии оказалась цен ной и продолжает стимулировать исследования, четверичность четырех функций была отвергнута всеми, кроме наиболее преданных юнгианцев, и, как мне кажется, мало используется даже ими» (1973, с. 79). Это не подтверждается результатами --как-- еданных юнгианцев, и, как мне кажется, мало используется даже ими» (1973, с. 79). Это не подтверждается результатами обзора, проведенного Плаутом (1972) относительно взглядов юнгианских аналитиков по поводу полезности типологии Юнга для клинической практики и значения типологии для юнгианской психологии в целом. Половина из ответивших аналитиков сочли типологию полезной для клинической практики, а три четверти полагали, что типология важна для юнгианской психологии...

8% - Отражательно-оценочная функция эмоций (библиотека по психологии)
...По нашему мнению, потребность есть избирательная зависимость живых организмов от факторов внешней среды, существенных для самосохранения и саморазвития, источник активности живых систем, побуждение и цель их поведения в окружающем мире. Соответственно поведение мы определим как такую форму жизнедеятельности, которая может изменить вероятность и продолжительность контакта с внешним объектом, способным удовлетворить имеющуюся у организма потребность...

8% - Причины кризиса в психологической науке (библиотека по психологии)
...Все это нимало не страхует ее от катастрофы. Не Шекспир в понятиях, как для Дильтея, есть цель такой психологии, но психотехника — в одном слове, т. е. научная теория, которая привела бы к подчинению и овладению психикой, к искусственному управлению поведением...

8% - Новый номер 2009-4 журнала Культурно-историческая психология (журналы по психологии)
...Содержание — http://psyjournals.ru/kip/2009/n4/index.shtml Психологическая практика | Веракса А. Н. Вопросы применения знакового и символического отражения в спорте Психологическая практика | Чудинова Е.В., Зайцева В.Е. Учебная модель как единица обучения и «зерно» развития Выготсковедение | Лубовский Д.В. Понятие ведущей деятельности в работах Л. С. Выготского и его последователей Выготсковедение | Habibollah G. Vygotsky in Iran: A Personal Account Психотерапия и психокоррекция | Карягина Т.Д. Некоторые проблемы изуч --как-- нование как культурный феномен — в истории и современности Проблемы развития | Сидорова А.В. Формирование творческой позиции у старших дошкольников Проблемы развития | Чернокова Т.Е. О возможностях развития метакогнитивных функций у детей дошкольного возраста с точки зрения культурно-исторической психологии Эмпирические исследования | Холмогорова А.Б., Смирнова Н.С. Комплексная модель интерперсональных отношений как теоретическая основа для их изучения у подростков с нарушениями поведения Эмпирические исследования | Поливанова Н...

8% - Международный научный журнал "Культурно-историческая психология" (журналы по психологии)
...мы меньше всего думаем о приоритете… А определение предмета культурно-исторической психологии — задача, решать которую мы будем совместно с авторами нашего журнала. В журнале публикуются статьи по «классическим» темам культурно-исторической психологии и результаты как отечественных, так и зарубежных исследований, сделанных --предмет-- --психологии-- ...

8% - Вышел новый номер № 1 2009 научного журнала "Экспериментальная психология" (журналы по психологии)
... Как увидеть мир глазами испытуемого с помощью миниатюрной камеры SubCum, насколько рационально мы принимаем решения, есть ли разница между немецкой и российской уверенностью в себе, какие механизмы помогают нам переключаться с задачи на задачу с минимальными потерями эффективности, почему для изучения --как-- иками предъявления стимулов? В свежем номере журнала «Экспериментальная психология» вы также познакомитесь с новым методом выявления определяющих факторов развития психологических характеристик и сможете заглянуть в гости в экспериментальную лабораторию нового Центра экспериментальной психологии МГППУ. Электронная версия доступна бесплатно на портале PsyJournals.ru в формате PDF. Содержание: Крылов А...

8% - Содержание "Журнала практического психолога" за 2006 год (журналы по психологии)
... liders@aport2000.ru Журнал практического психолога, 1 за 2006. Специальный выпуск: Психология мифов и мифы в психологии Шабельников В.К. "Брахманы", "кшатрии", "вайшья", "шудру" четыре психологических мифа в истории субъектности...

8% - Вышел новый номер журнала Культурно-историческая психология (журналы по психологии)
...от мотивационно-смысловой динамики деятельности Фаликман М.В.,Хирова М.А. Исследование припоминания знаний о предметной области Зинченко А.В. Диалог памяти и знания Репкина Н.В. Память в учебной деятельности школьника Ясницкий А. Очерк истории Харьковской школы психологии:первая научная сессия Харьковского государственного педагогического института и появление Харьковской школы психологии Г --предмет-- --психологии-- ...

8% - Вышел новый номер №3 2009 Московского психотерапевтического журнала (журналы по психологии)
...М.Н. — О насилии и принудительной жертвенности в светской и религиозной жизни КЛИНИКА Белорусов С.А. — Психопатологическая систематика личностных расстройств и учение о «страстях» в аскетической православной традиции МЕТОД Священник Сергий Бельков — Наркотическая аддикция как страсть и православный опыт ее преодоления ПАМЯТЬ Филипповская О.В. — Неэвклидова геометрия: памяти Н.Л...

8% - Московский Психотерапевтический Журнал (журналы по психологии)
...      Редакция МПЖ смогла привлечь к работе и опубликовать тексты не только знаменитых психотерапевтов (Дж. Бьюдженталя, Д. Винникотта, Х. Кехеле, А. Миндела, Р. Мэя, М. Эриксона и др.), но и таких выдающихся мыслителей современности, как Ж. Ванье, митрополит Антоний Сурожский и др. Издание публикует архивные материалы, а также классические работы, не публиковавшиеся ранее на русском языке (Г. Бейтсон, К. Роджерс, М. Бубер и др.). Редакция МПЖ готовит специализированные выпуски и тематические хрестоматии, составленные из подборки --как-- убликует архивные материалы, а также классические работы, не публиковавшиеся ранее на русском языке (Г. Бейтсон, К. Роджерс, М. Бубер и др.). Редакция МПЖ готовит специализированные выпуски и тематические хрестоматии, составленные из подборки лучших статей. Вышли в свет: Спецвыпуски по гештальтпсихологии, христианской психологии, психоанализу, когнитивной психотерапии, работе с психической травмой, экзистенциальной психотерапии, лакановскому психоанализу...

8% - Московский Психотерапевтический Журнал приглашает к сотрудничеству (журналы по психологии)
...К.Роджерса, М.Эриксона и др.), но и таких выдающихся мыслителей ХХвека, как Ж.Ванье, П.Тиллих, М.Бубер, Митрополит Антоний Сурожский и др. Почти всеиз этих публикаций ранее не издавались на русском языке...

8% - Анонс журнала "Постнеклассическая психология" №2 2005 (журналы по психологии)
...в свет второй номер журнала «Постнеклассическая психология» В номере: Джером Брунер Жизнь как нарратив Кеннет Дж. Герген Сотовый телефон и отсутствующее присутствие Леонтьев Д.А. Неклассический вектор в современной психологии Кутузова Д...

8% - В ноябре 2005 года в России выходит первый номер журнала PSYCHOLOGIES (журналы по психологии)
...психологии, а журналисты, лишь увлекающиеся психологией. В штате редакции есть только два специалиста с психологическим образованием, поэтому планируется приглашать экспертов...

8% - Читайте о наиболее актуальных психолого-педагогических аспектах обучения в школе и ВУЗе (журналы по психологии)
... Электронные полные тексты можно заказать на портале PsyJournals.ru . СОДЕРЖАНИЕ: Нозикова Н. В. Становление семейно-ориентированной и материнской направленности девушек-студенток Гаранян Н.Г., Андрусенко Д. А. , Хломов И. Д. Перфекционизм как фактор студенческой дезадаптации Юшваева И.У. Освоение профессиональных норм студентами-психологами в процессе обучения в вузе Щербакова О. И. Конфликтологическая подготовка специалиста: контекстный подход Логинова Г.П., Пономарева В. В. Роль эмпирического и теоретического --как-- ых заведений Хухлаев О.Е. Этнонациональные установки московских старшеклассников в условиях совместного обучения с мигрантами Мерзлякова Д. Р. Синдром профессионального «выгорания» и метаиндивидуальность педагога Шишлянникова Л...

8% - Спецвыпуск по психологии семейных отношений (журналы по психологии)
...Уважаемые коллеги! Научно-практический журнал « Психологическая наука и образование » предлагает вашему вниманию спецвыпуск «Психология семейных отношений» (№ 4-2008). Номер посвящен психологии семьи. Поэтому традиционные рубрики включают материалы, так или иначе связанные с проблемами семьи. Электронные полные тексты тематического номера опубликованы на портале PsyJournals...

8% - Вышел новый номер №2 2009 Московского психотерапевтического журнала (журналы по психологии)
...особенностей того или иного явления, которое может браться при этом в рамках обычного эмпирического, и отнюдь не феноменологического, подхода (в этом смысле, например, в клинико-психологических исследованиях говорят о «феноменологии» – то есть, по сути, о картине симптомов – какого-либо заболевания), и до указания на особый метод соответствующей философской традиции, берущей начало в работах Э. Гуссерля. В работах, представленных в данном выпуске журнала, «феноменология» понимается, по преимуществу, во втором, специальном смысле этого слова. Эти работы призван --как-- Второй номер 2009 года посвящен феноменологическому подходу в психологии и психотерапии. Термин «феноменология» употребляется в психологической литературе в самых разных контекстах, и за ним стоят подчас совершенно разные смыслы...

8% - 2-й съезд психотерапевтов и консультантов Северо-Западного федерального округа РФ|26-28 марта, Санкт-Петербург (научные конференции)
... Цель съезда и конференции: Обмен опытом психотерапии и консультирования ведущих специалистов различных направлений. Поиск основы для конструктивного диалога разных школ, анализ индивидуальных и групповых стратегий преодоления кризисных ситуаций. Сохранение «человеческого капитала» как основная задача психотерапии и консультирования. Вопросы общественной и государственной аккредитации специалистов. Пути развития психотерапии и психологического консультирования. Этические и юридические аспекты психотерапии и психологического консультирования. Презентации новейших методов и техник --как-- кого консультирования. Презентации новейших методов и техник диагностики, коррекции, психотерапии. Продолжение Общероссийской дискуссии по преодолению кризисных ситуаций. На конференции выступают и проводят мастер-классы и презентации ведущие специалисты различных направлений и школ психотерапии и психологии Санкт-Петербурга и Северо-Западного региона России. Основные темы: 1. Стратегии развития Отечественной психотерапии и консультирования...

8% - Международная конференция с элементами научной школы для студентов, аспирантов и молодых ученых: Психолого-педагогические проблемы одарённости: теория и практика | Москва, 6-10 октября 2009 (научные конференции)
... Основные направления работы Конференции: * Фундаментальные исследования творчества, интеллекта и личности как основа современного понимания одаренности * Технологии и стратегии образования одаренных детей * Современное исследование в области психологии одаренности: планирование эксперимента и математико-статистическая обработка данных...

8% - Третий Всероссийский Психологический Форум. Самара, 3-7 октября 2007 (научные конференции)
... Основные направления работы форума: - Работа по направлениям: Исследования Между городами и странами, Между психологическими теориями, Между теорией и практикой, между психологией и смежными науками. - Торжественное собрание РАСП (что такое РАСП и как в него вступить при желании можно узнать на сайте http://psytalk.ru ) ЗАЯВКИ на участие принимаются до 25 сентября 2007 г. по e-mail: forum.rasp@mail.ru - Проезд и за счет направляющих организаций. - Форум будет проходить на базе Самарского филиала Московского городского педагогического ун --как-- кадемической психологией и психологической практикой - Это идеи на стыках Между психологией и смежными науками Цель Форума: интерактивный обмен опытом Между школьниками, студентами, аспирантами, преподавателями и абитуриентами различных городов России, открывающий новые горизонты исследований в психологии. Задачи Форума: - Налаживание профессиональных связей по вопросам организации единого информационного пространства психологической науки и практики; - Создание и совершенствование конкретных условий для реализации совместных проектов; - Проработка актуальных проблем интеграции психологиче --психологии-- ...

8% - Конференция по психологии развития "Другое детство" | Москва, 25-27 ноября 2009 (научные конференции)
...Варианты развития в детстве и отрочестве. 5.Эмоциональное неблагополучие детей и подростков и пути коррекции 6.Психологическое сопровождение замещающих семей (патронат, опекунство, усыновление). Проблемные (дисфункциональные) семьи. 7.Проблемная ситуация в учебной деятельности как ресурс развития 8.Современная детская субкультура: игрушки, книжки, фильмы 9.Проектирование поддерживающей среды в комплексной реабилитации ребенка с ОВЗ 10.Психологическая реабилитация детей и подростков с комплексными нарушениями Регистрация Заявки можно направлять до 15 июня 2009 года по --как-- Приглашаем принять участие в работе конференции Конференция «Другое детство» — вторая всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития, которая проходит под эгидой «Года равных возможностей». Первая кон-ференция «Ребенок в современном обществе» состоялась в 2007 году и была посвящена анализу механизмов, движущих сил, условия развития современного ребенка...

8% - Британские психологи прочитают в Москве лекции по специальной психологии / 12-14 мая 2009 (научные конференции)
...Бат, Великобритания: Профессор Гарри Дэниелс (Daniels Harry) — Директор Центра социокультурных и деятельностных исследований Департамента образования Университета г. Бат (Великобритания) — Руководитель научно-исследовательской программы «Обучение как культурная и социальная практика» — Член Исполнительного комитета ISCAR (Международное общество культурно-деятельностных исследований) Профессор Джилл Портер — Директор обучающей программы для студентов по ведению исследовательской деятельности и программы повышения квалификац --как-- о комитета ISCAR (Международное общество культурно-деятельностных исследований) Профессор Джилл Портер — Директор обучающей программы для студентов по ведению исследовательской деятельности и программы повышения квалификации для практикующих исследователей в сфере — специальной психологии — Куратор программы обучения общим профессиональным навыкам аспирантов факультета гуманитарных и социальных наук Университета г...

8% - Международная конференция "Психология телесности: теоретические и практические исследования" | Пенза, 25 декабря 2009 года (научные конференции)
... Предлагается обсуждение следующих тем: 1. Теоретические проблемы психологии телесности. 2. Образ тела как категория психологического исследования. 3. Телесные метафоры и их значение в жизнедеятельности человека...

8% - Четвертый Всероссийский Психологический Форум | Архангельск, 1-5 октября 2008 (научные конференции)
...Этот Форум — возможность осознать себя в профессиональном плане, найти единомышленников, стать частью профессионального молодежного сообщества. Формы мероприятий: круглый стол – встреча для общего обсуждения какой-либо темы. Для этого автору проекта необходимо сформулировать реальную проблему. Результатом данной формы работы может быть либо углубленное теоретическое видение какой-либо части реальности (теоретический конструкт), либо проект практического исследования. семинар – встреча, посвященная обсужде --как-- – поиск ресурсов для реализации различных проектов. Требования к эссе: - количество авторов: любое - содержание: необходимо отразить 2 и более позиций по теме, акцентируя внимание на различиях позиций. - форма: эссе, диалог в форме реплик или другая творческая форма представления точек зрения на предмет обсуждения. - оформление: от 1 страниц до 2х страниц (шрифт Times New Roman, 12 pt, междустрочный интервал 1,5, поля 2 см. со всех сторон) Лучшие работы будут опубликованы по окончании Форума на портале PsyTalk.ru в формате сборника. Победители конкурса эссе получат существенную скидку на проезд д --предмет-- ОССИЙСКИЙ МОЛОДЕЖНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ» по теме «МЫ МОЖЕМ!» г. Архангельск, 1-5 октября 2008 Информационное письмо Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в Четвертом Всероссийском Молодежном Психологическом Форуме для студентов и молодых специалистов в области психологии. Это событие продолжает цепочку форумов, с успехом прошедших в Москве (2002 год), Ярославле (2006 год), Самаре (2007 год)...

8% - Международная научно-практическая конференция "Клиническая психология: теория, практика и обучение" (30.09 - 1.10 2010 г.) в Санкт-Петербурге (научные конференции)
...Герцена приглашает принять участие в Международной научно-практической конференции «Клиническая психология: теория, практика и обучение» , которая пройдет 30 сентября — 1 октября 2010 года в Санкт-Петербурге . Конференция приурочена к 10-летию клинической психологии как самостоятельной специальности, а также юбилею кафедры клинической психологии РГПУ им. А.И. Герцена. Основные направления работы конференции •Теоретико-методологические проблемы клинической психологии...

8% - Биеннале Когнитивной Науки 2008 | Москва, 20-25 июня 2008 (научные конференции)
...Некоторые из лекций будут посвящены памяти выдающихся отечественных исследователей познавательных процессов, таких как Л.С. Выготский и А.Р. Лурия. Рабочие языки конференции – русский и английский. Принятые тезисы будут опубликованы к началу конференции. Заявки на участие в конференции и тезисы будут приниматься на сайте конференции www.cogsci2008.ru до 1 декабря 2007 года . --как-- Институт психологии РАН, Межрегиональная Ассоциация Когнитивных Исследований (МАКИ) и Центр Развития Русского Языка объявляют о проведении в Москве с 20 по 25 июня 2008 года Третьей Международной Конференции по Когнитивной Науке (Биеннале Когнитивной Науки 2008)...

8% - ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПЕРСОНАЛЬНОМУ В ЧЕЛОВЕКЕ | Москва, 14 ноября 2009 (научные конференции)
...Психотерапевтическая практика — духовная депривация в современном мире — экзистенциальная исполненность против отчуждения — проблемы диалога в экзистенциальной психотерапии и других подходах — понимание пациента через его тексты — опыты самопознания психотерапевта как условие эффективности психотерапии — экзистенциально-аналитический и другие подходы к депрессии 3. Феноменология в современной жизни — Развитие доверия: работа психолога с организациями — Педагогический потенциал учения В.Франкла — Person и развитие личности в психотерапии --как-- GLE-Internatiоnal (Вена), Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии (Москва) Место проведения: Библиотека Иностранной литературы, основное здание, актовый зал Адрес: Москва, ул...

8% - Тенденции развития современной психологической науки | ИП РАН, Москва, 31 января – 1 февраля 2007 г. (научные конференции)
...творчества; — психология речевой деятельности и психолингвистика; — психология развития; — история психологии и историческая психология. 4. Практический потенциал современной психологии. Планируется проведение мемориального заседания, посвященного памяти Б...

8% - Научно-практическая конференция "Современная Российская Элита" | Астрахань, 21-22 декабря 2007 (научные конференции)
... Научно-практическая конференция СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ ЭЛИТА Основные направления конференции Понятие элита и элитарность. Формирование элиты и элитарности. Социально-психологические основания развития элитарности личности человека. Обеспечение элитарности личности человека как психолого-педагогическая государственная проблема. Элитарность и профессионализм. Социально-психологическое, педагогическое сопровождение развития элитарности человека как система и как проблема. Проблемы исследования элиты и элитарности. Креативные механизмы преодоления ментальных барьеров и стере --как-- рдинационный совет) АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 441056, г. Астрахань, ул. Татищева, 20 «а». Тел. (8512) 59-53-40, 61-08-63 E-mail: kaigorodov @ aspu.ru Уважаемые коллеги! На базе факультета психологии института педагогики, психологии и социальной работы Астраханского государственного университета проводится 21-22 декабря 2007 г...

8% - Конференция "Этническая психология и современные реалии" (Якутстк) (научные конференции)
...личности в разных культурах ·         Модальная личность или национальный характер ·         Этническая идентичность личности в изменяющихся условиях ·         Я-концепция как культурный феномен Этнос. Культура. Познание. Язык ·         Кросс-культурные исследования познавательных процессов ·         Культура и категоризация ·         Язык и эт --как-- Кафедра социальной и этнической психологии факультета психологии ЯГУ при поддержке фонда Сороса в рамках реализации проекта «Поддержка и развитие кафедры» проводит 13-14 июня 2003 года межвузовскую, междисциплинарную научно-практическую конференцию «Этническая психология и современные реалии» Приглашаются к участ --психологии-- ...

8% - Методологические проблемы современной психологии: иллюзии и реальность | Интернет-версия Сибирского психологического форума (научные конференции)
...Основными идеями, предлагаемыми к обсуждению на Форуме, являются антропоцентризм, как методология современной психологии, проблемы нормального и отклоняющегося развития личности, проблемы социально-психологической культуры человека и психологии образования, психология и духовное здоровье общества...

8% - Социокультурная герменевтика: теоретико-методологическое обоснование в контексте развития толерантности (научные конференции)
... Основной задачей Конференции является создание «банка данных» по разработке герменевтических технологий в различных областях гуманитарных исследований и образования; обсуждение проблем распространения идей междисциплинарного и межвозрастного «диалога понимания» как условия развития толерантности в сферах современной науки и образования; повышение качества исследовательской, учебной и преподавательской деятельности. Основные направления деятельности Конференции: психологическая герменевтика и социокультурный контекст; развитие личности в социокультурном --как-- . Тезисы (объемом 3- 5 стр. интервал — 1,5 тип файла — rtf. ), информацию об участнике и форме участия необходимо присылать по электронной и обычной почте до 5.12.2001 по адресу: 650043, Кемерово, ул.Красная, д.6. Кемеровский государственный университет, межфакультетская кафедра психологии. е-mail: mailto=('iatsuta'+'%40'+ 'kemsu.ru'); mailto2=('iatsuta'+'@'+ 'kemsu.ru'); document.write( ' '+mailto2+' ' ); Включите javascript, чтобы увидеть email     mailto=('psychology'+'%40'+ 'kemsu...

8% - 3-я Международная научная интернет-конференция "Профессиональное самосознание и экономическое поведение личности" (научные конференции)
...коллеги! Кафедра психологии труда и организационной психологии, Лаборатория экономической психологии Омского государственного технического университета проводят 3-ю Международную научную интернет-конференцию «Профессиональное самосознание и экономическое поведение личности»...

8% - Международная конференция "Травма прошлого в России и Германии: психологические последствия и возможности психотерапии" | Москва, 27-29 мая 2010 (научные конференции)
...время конференции предполагается обсудить, какие последствия оказали и продолжают оказывать трагические события прошлого, прежде всего, репрессии 1917-1953 гг. и вторая мировая война, на отдельных людей, на семью, и в целом, на общество. На конференции российскими и западными специалистами будут представлены как клинический материал, описывающ --как-- циентов. Автор известных книг: «Попробуй объяснить мне и другим восточно-немецкую мораль», «Чужой в родной стране?», «Идентичность и власть – конец диссидентства». Каролина Солоед– кандидат психологических наук, доцент кафедры психоанализа Института Практической Психологии и Психоанализа (Москва), исследователь в гостях Института Зигмунда Фрейда (Франкфурт-на-Майне). Анна Варга – кандидат психологических наук, заведующая кафедрой системной семейной терапии Института Практической Психологии и Психоанализа (Москва), Председатель правления Общества Семейных Консультант --психологии-- ...

8% - Международная научно-практическая конференция по танцевально-двигательной терапии (Москва) (научные конференции)
...конференции: Мастер-классы и доклады будут представлены по следующим направлениям: ТДТ в работе с детьми ТДТ в работе с клиническими пациентами ТДТ в групповой работе (психотерапевтические группы, группы личностного роста, тематические группы и др.) ТДТ в индивидуальной практике ТДТ как метод супервизий ТДТ в работе с разными типами клиентов ТДТ как тема дипломной или диссертационной работы (в контексте тем конференции) Презентации, круглые столы. Культурная программа (выступления участников конференции и гостей). Проведение мастерской на конференции и постконферен --как-- Международная Научно-Практическая Конференция по танцевально-двигательной терапии посвященная 10-летию АТДТ и 10-летию Обучающей программы по ТДТ пройдет в Москве с 14 по 17 июля 2005 г. Приглашаются все члены АТДТ, психотерапевты, психологи и врачи, работающие в области практической психологии и психотерапии, а также танцовщики, перформеры и другие профессионалы, работающие в области движения и танца, и все желающие познакомиться с направлением танцевально-двигательной терапии...

8% - Научно – практическая конференция студентов, молодых специалистов и преподавателей «Психолог и клиент: многообразие подходов»| Москва, 25-26 апреля 2009 (научные конференции)
...психолога-консультанта (Ведущие: Цикина Г.А., Фарих Е.Н.) 1. Рыцарева Т.В. Трудности первых шагов психолога-консультанта. 2. Гуськова А.В., Налетова Д.Н, Панина Е.В. Опыт длительной практики в Онкологическом Центре: потери и приобретения. 3. Максимова Р.А. Работа «за зеркалом» как этап становления профессиональной идентичности. 4. Семенова Е.А. Динамика смысложизненных ориентаций у студентов технического университета. 5. Троянская А.И. Культуросообразность профессиональной рефлексии. Этническое и профессиональное в метаиндивидуальном пространстве. 6. Пухлов В.Г. Осо --как-- кой конференции студентов, молодых специалистов и преподавателей «Психолог и клиент: многообразие подходов», 25-26 апреля 2009 г. 25 апреля 10:30-11:00 Регистрация участников 11:00-11:15 Открытие конференции Вступительное слово: 11:15-11:30 Спиркина Е.А. – ректор Института Практической Психологии и Психоанализа, Ягнюк К.В. – главный редактор Журнала практической психологии и психоанализа Пленарный доклад: 11:30-12:10 Спиркина Е...

8% - Российско-Германская психоаналитическая конференция | Москва, 22-23 мая 2009 (научные конференции)
... Институт организует её совместно с Франкфуртским объединением психоаналитической психотерапии и Поликлиникой детской и юношеской психотерапии Франкфуртского психоаналитического института. Конференция познакомит российских и германских коллег с работой друг друга. Мы бы хотели осмыслить, как проходит психоаналитическая практика в наших странах, каким образом психоанализ и психоаналитическая психотерапия представлены в клиниках различного профиля, какие достижения и трудности существуют на сегодняшний день у практикующих психотерапевтов в обеих странах. В составе группы, участвующей в --как-- е случаи из практики взрослой, детской и групповой психотерапии. Мы надеемся на то, что во время конференции у вас будет возможность познакомиться с новыми коллегами из России и Германии и обсудить возможности совместного сотрудничества в будущем. С уважением, Ректор «Института Практической Психологии и Психоанализа» Елена Спиркина, Научно-организационный комитет конференции Место проведения: Российско-Немецкий Дом, ул...

8% - Международная студенческая конференция "Традиции и новаторство в современном образовании" (научные конференции)
... Альтернативные системы и новые технологии в образовании. Психолого-педагогические проблемы развития личности в период взросления в современном обществе. Средства искусства как инструмент воспитательного и образовательного воздействия. Использование новых информационных технологий в образовании. Конференция объединит специалистов различных отраслей науки — педагогов, философов, психологов. Инициатором проведения конференции является кафедра возрастной и --как-- питательного и образовательного воздействия. Использование новых информационных технологий в образовании. Конференция объединит специалистов различных отраслей науки — педагогов, философов, психологов. Инициатором проведения конференции является кафедра возрастной и педагогической психологии НГПУ, психологический клуб психолого-педагогического факультета. На конференцию приглашены исследователи и практики образовательной сферы Приволжского федерального округа, представители университетов Тампере (Финляндия), Эссена (Германия)...

8% - XI Всероссийская научно-практическая конференция «Образование в России: медицинские, педагогические, психологические, экологические аспекты» | Калуга, май 2007 (научные конференции)
...иерархии жизненных ценностей у молодежи 4. Научно-методические основы экологизации среднего и высшего образования 5. Профилактика социальной конфликтогенности в системе образования 6. Наркозависимость и алкоголизм в молодежной среде 7. Проблемы толерантности и феномен тревоги старших подростков как проблема современной России 8. Медико-психологические аспекты обучения и воспитания детей с отклонениями в состоянии здоровья 9. Образование родителей: ключевое условие здорового развития детей 10. Социально-гигиенический мониторинг здоровья учащейся молодежи 11. Практические технологии адаптивного --как-- комитет конференции Председатели: — Ю.А. Дробышев, профессор, ректор КГПУ им. К.Э. Циолковского — М.М. Безруких, д.б.н., профессор, академик РАО, директор НИИ возрастной физиологии (г. Москва) Сопредседатели: — Н.П. Щербак, д.м.н., профессор, зав. кафедрой валеололгии и медицинской психологии КГПУ — К.Г. Никифоров, д.ф-м.н., профессор, проректор по научной работе КГПУ Оргкомитет: — М.В. Аршанский, зав...

8% - Конкурс тезисов на участие в Летней студенческой психологической школе "Кемерово-2001" (научные конференции)
... «Профессиональное становление психолога как ступень личностного развития» Время: 2 — 12 августа 2001 г. Место: турбаза Подъяково (Турбаза расположена на берегу р. Томь в 20 км от г. Кемерово) Участникам школы, прошедшим конкурс, предоставляется бесплатное проживание на турбазе и трехразовое питание. Оргвзнос 300 руб. --как-- логическая защита как механизм снятия с себя экзистенциальной ответственности. Индивидуальная жизнь как процесс становления человеческого в человеке и способы уклонения от вочеловечевания Профессиональное становление психолога как ступень личностного развития. «Почему психолог, обучаясь психологии не становится человечнее и добрее» К чему обязывает профессия психолога Как избежать синдрома сгорания Может ли встреча психотерапевта и клиента быть ВСТРЕЧЕЙ на равных ...

8% - Научно-практическая конференция с международным участием "ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ" | Астрахань, 31 октября - 1 ноября 2008 (научные конференции)
...• Проблемы подготовки психоконсультантов и психотерапевтов, работающих с кризисными ситуациями • Психологическая помощь специалистам, работающим с людьми, находящимися в кризисных с --поведение-- битвы» или «тихая гавань» Ведущая – Бессонова Л.М., ассистент кафедры психологии развития, акмеологии Астраханского государственного университета, психолог-консультант (Астрахань). Семья – это сложный организм, здоровье и функционирование которого зависит от многих составляющих...

8% - IV Международная научно-практическая конференция Телефонов доверия «Экстренная психологическая помощь в трудных жизненных ситуациях» /Астрахань, 2-4 октября 2009 г. (научные конференции)
...• Оказание экстренной психологической помощи детям, подросткам и молодёжи в ситуации риска суицида. • Отклоняющееся поведение ребенка: методы работы психолога • Психологические особенности детей, оставшихся без попечения родителей Особенные семьи : • Психологическое сопровождение молодой семьи. • Психологическая помощь в случаях жестокого обращения в семье. • Особенности консультирования и психологического сопровождени --поведение-- __________ 5. Телефон, факс____________________________________________________________________ 6. e-mail___________________________________________________________________________ 7. Предпочтительная форма и время связи с участником___________________________________ 8. e-mail, который указывается как контактный в материалах конференции___________________ 9. Тема выступления_________________________________________________________________ 10...

8% - Международная научно-практическая конференция «Практическая психология: проблемы и перспективы» посвященная памяти профессора Ивана Федоровича Мягкова | Воронеж, 18-20 сентября 2008 года (научные конференции)
...Материалы для публикации, заявку и файл с отсканированной квитанцией просьба выслать до 10 мая по E-mail: myagkov-conf@mail.ru Стоимость публикации из расчета 150 рублей за страницу текста (не полная страница учитывается как полная). Объем публикации не более 5 страниц. Для очного участия сумма оргвзноса составит 200 рублей. Оплата организационного взноса производится по приезду участника на конференцию. Оргкомитет подтверждает получение каждого материала ответным письмом по электронной почте. Данное письмо информ --как-- уженный работник высшей школы, действительный член Академии педагогических и социальных наук, профессор; Чернышёв А.С. – сопредседатель – доктор психологических наук, профессор (Курск) Худякова Т.Л. – заместитель председателя – кандидат психологический наук, доцент, заведующая кафедрой практической психологии ВГПУ. Борсяков Ю.И. — проректор по научной работе ВГПУ, Вьюнова Н.И.- заведующая кафедрой педагогики и педагогической психологии ВГУ, Дуванова С...

8% - II Межвузовская конференция молодых ученых (студентов, аспирантов) по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии | Москва, 24 апреля (научные конференции)
...Подать заявку, где указать свое ФИО, вуз, курс, кафедру, научного руководителя, название доклада, необходимость в технике для презентации до 10 апреля . 2. Рассказать о своем исследовании на конференции 24 апреля в формате доклада на 5-7 минут. Как будет проходить конференция? Конференция пройдет в режиме заседаний проблемных секций, тематика которых будет формироваться на основе предварительных заявок докладчиков. Зачем вам это? Сделать первый шаг в профессиональной среде, попробовать реализовать себя в формате конференции! По итогам --как-- Организаторы конференции: деканат, кафедра педагогики высшей школы, кафедра психологии развития, студенческое научное общество факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета; секция «Развитие личности» Российского психологического общества и молодежное отделение секции; секции «Психология развития личности», &laq --психологии-- ...

8% - Всероссийская научно-практическая конференция «Психология XXI века: актуальные проблемы и тенденции развития» 17–18 декабря 2007 | Пенза (научные конференции)
...Ниже через двойной интервал строчными буквами – инициалы и фамилия автора (ов), далее через двойной интервал – полное название организации, город, страна. После отступа в 3 интервала следует текст, печатаемый с полуторным междустрочным интервалом. Графики, рисунки, таблицы вставляются, как внедренный объект должны входить в общий объем тезисов. Номера библиографических ссылок в тексте даются в квадратных скобках, а их список – в конце текста со сплошной нумерацией. Имя файла на диске и отправляемого по E-mail тезисов доклада пишется латинскими буквами и состоит из фамилии и инициалов --как-- ится 17–18 декабря 2007 года в Пензенском Филиале негосударственного образовательного учреждения «Международный независимый эколого-политологический университет». Форма проведения конференции — заочная. Основные тематические направления секции № 1. «Проблемы личности в современной психологии» 1. Личность и субъект современной психологии; 2. Особенности развития личности и субъекта на разных этапах онтогенеза; 3...

8% - Международный конгресс «Психология XXI столетия» | Кострома, 10 - 13 сентября 2009 (научные конференции)
...На конгрессе предполагается обсуждение теоретико-методологических и практико-ориентированных проблем современной психологии, направленных на актуализацию личностных и групповых ресурсов и преодоление экономической нестабильности в таких ведущих государственных отраслях, как промышленность, здравоохранение, образование, государственное управление, силовые структуры и социально-экономическая проблематика в целом...

8% - 16-ая Всероссийская научно-практическая конференция "Педагогика развития: кризис как условие и механизм развития" | Красноярск, 22-24 апреля 2009 (научные конференции)
...Расходы по приезду, размещению и питанию участники конференции оплачивают самостоятельно. Место проведения конференции: Педагогический колледж №1, г. Красноярск, ул. Урицкого, д.106. Адрес оргкомитета конференции: 660001, Красноярск, ул...

8% - Калужская зимняя психологическая школа (КЗПШ-2007) | Калуга, 2-5 февраля 2007 года (научные конференции)
...К.Э.Циолковского Факультет психологии 248023 тел. 57-41-38 Калуга, ул.Ст. Разина, 26 факс 57-68-11 __________________________________________________________ Уважаемые коллеги, приглашаем Вас принять участие в Калужской зимней психологической школе (КЗПШ-2007) «Рефлексия как психическое отражение модел --психологии-- ...

8% - V международная научно-практическая конференция молодых ученых "Психология XXI века" | Санкт-Петербург, 19-20 ноября 2009 (научные конференции)
...Оплата статьи, почтовых расходов, организационного взноса осуществляется в течение пяти дней после того, как автор получает подтверждение о том, что его материалы приняты к публикации. Участники конференции, по желанию, могут заказать обед и участие в культурной программе (оплачивается отдельно при регистрации). Иногородним участникам конференции может быть предоставлено место в студенческом общежитии по --как-- Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина V международная научно-практическая конференция молодых ученых «ПСИХОЛОГИЯ ХХI ВЕКА» 19-20 ноября 2009г. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ: 1. Фундаментальные проблемы психологии 2. Психология развития современного человека. 3. Проблемы психологии обучения. 4. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности современных специалистов...

8% - Летняя научная студенческая психологическая школа 2007 | Москва, Сентябрь 2007 (научные конференции)
...выполняется работа) можно отправить в Оргкомитет по e-mail Lpsh07@mail.ru до 15 мая 2007г. Тезисы должны отражать направление научной работы студента. Формальные требования: не более 2-х страниц через 1,5 интервала 12 шрифтом. Дополнительная информация: студенты могут участвовать как в международной конференции «Ломоносов 2007», так и в работе психологической школы (это могут быть разные тезисы). Если в конференции «Ломоносов» обычно участвуют старшекурсники, то психологическая школа открыта и для студентов младших курсов, которые еще только ищут св --как-- Летняя научная студенческая психологическая школа 6-9 сентября 2007 Факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова и Оргкомитет ЛПШ-2007 приглашает Вас принять участие в Летней научной студенческой психологической школе, которая состоится 6-9 сентября 2007 г (в одном из подмосковных пансионатов)...

8% - VI Всероссийская научно-практическая конференция «Личностно развивающее профессиональное образование в изменяющейся России», 2006 | Екатеринбург (научные конференции)
...РАПО», фамилии участников. Порядок представления заявок на участие и материалов для опубликования: Заполненную регистрационную форму на каждого участника, сведения об оплате оргвзноса и материалы для опубликования в сборнике, в электронном (на дискете или по e-mail как файл-приложение к письму) и печатном варианте, необходимо выслать в адрес оргкомитета (см. далее). Тексты следует набирать с использованием редактора MS WORD 97 и выше. Каждая дискета или электронное письмо должны содержать только одну заявку (per. форму) и статью. Название файла — по фам --как-- зационный комитет конференции оставляет за собой право отбора представленных статей и внесения редакторских корректив. Материалы, не удовлетворяющие заявленным требованиям, к рассмотрению приниматься не будут. Адрес оргкомитета: 620012, г. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11, РГППУ, кафедра психологии профессионального развития...

8% - Международная конференция МААП с участием Гарри Ханта. Москва, 28-31 мая 2009 (научные конференции)
...реальность снов: воображение, память и сознание» ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ: 28 мая, четверг 17:00 — 18:00 Регистрация 18:00 – 20:00 Лекция Г.Ханта Юнговская концепция коллективного бессознательного в терминах когнитивной теории и исследований в области синестезии и метафоры, как корней нуминозного опыта и архетипического воображения. Понимание Юнгом психологического значения алхимии, развитие этого направления Хиллманом, недавние находки в области индивидуальных различий в воспринимающем метафорическом уме, показывающие его роль в архетипических снах и мистических состояни --как-- Московская ассоциация аналитической психологии проводит конференцию по глубинной психологии, юнгианскому и трансперсональному анализу РАСШИРЕНИЕ СОЗНАНИЯ: НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНОЙ И ЮНГИАНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 28-31 мая (г...

8% - Архыз-2009 - практическая конференция на Кавказе | 1-8 июля 2009 (научные конференции)
...Питание в столовой базы отдыха. Дополнительные услуги: сауна, аренда лошадей, рафтинг. *** Почему опять Архыз? 1. «Лучше гор могут быть только горы» — мы так и не видели жемчужины этого места «Софийских озер». 2. Знакомое место. Понятно, в каких пространствах и условиях будем жить и работать. 3. Мы старались уменьшить расходы во время кризиса, без ухудшения условий. 4. Нам очень нравится энергия Архыза, река и люди. В программу школы включены экскурсии по местам, пробуждающим глубокие архетипические переживания и окруженные древними ми --как-- Московская ассоциация аналитической психологии и Краснодарское аналитическое сообщество приглашают на IV практическую конференцию АРХЫЗ 2009 (1-8 июля) «ПЕРВОЭЛЕМЕНТЫ и ОСВОБОЖДЕНИЕ ДУШИ» 4-я практическая юнгианская конференция будет проводиться в горной живописной местности Архыз, чудесном уголке Западного Кавказа...

8% - Семинар "Современные техники итальянского психоанализа" | Москва, 27-29 ноября 2009 (научные конференции)
...Паскуале «Родители и эдипальная триангуляция» Обсуждение важности и ценности работы с внутренними родителями ребенка, с психическими репрезентациями ребенком своих родителей, которые сам ребенок часто не осознает. Работа с внутренними родителями как исследование взаимодействий между отцом, матерью и ребенком, т.е. взаимоотношений Эдипальной триангуляции. Пути разрешения Эдипа в процессе анализа. 12:30 – 14:00 Супервизия Г. Паскуале 15:30 – 18:00 Лекция и дискуссия Дж. Трикарико «Дедал и Индивидуация» Психотерапия сквозь линзы Де --как-- Московская ассоциация аналитической психологии и Институт психоанализа на Чистых прудах приглашают принять участие в клиническом семинаре «Современные техники итальянского психоанализа» 27-29 ноября 2009 Гости — два лектора-итальянца: один — фрейдист, другой — юнгианец...

8% - Морено-Фестиваль 2006 | Ростов-на-Дону (научные конференции)
...Ростове-на-Дону Морено-Фестиваль 2006 продолжает традицию ежегодных встреч специалистов в области психодрамы и групповой психотерапии в г. Ростове-на-Дону. Как и раньше, ведущие специалисты России, ближнего и дальнего зарубежья проведут психодраматические мастер-классы (воркшопы) для новичков и специалистов, продемонстрируют новые и проверенные временем приемы групповой психокоррекционной работы. На этот раз наша встреча будет посвящена особенностям и мет --как-- ный взнос составит 2200 рублей. Оплата оргвзноса производится при регистрации. Оргкомитет конференции: Мирская Людмила Анатольевна, д.ф.н., профессор, проректор по научной работе Южно-российского гуманитарного института (ЮРГИ) Ромек Владимир Георгиевич, к.пс.н., доцент, зав. кафедрой практической психологии факультета психологии Южно-российского гуманитарного института (ЮРГИ). Адрес оргкомитета: ул. Красноармейская 108-А, 344082, Ростов-на-Дону, Россия, Ромеку В...

8% - Y Всероссийская Неделя школьной психологии 26 июня – 1 июля 2009 года Сочи – Дагомыс (научные конференции)
... Это Неделя уже пятая! И ни одна из предыдущих не могла пожаловаться на богатство красок, глубину идей, высоту творческого полета и открытий. Это Неделя пятая и, вот увидите, – особенная. Как всегда в Программе Недели: мастер-классы и лекции известных психологов – специалистов в области психологии образования, авторские мастерские психологов образования, дискуссионные встречи по актуальным проблемам развития практической психологии в образовании, проектные семинары, психологические ярма --как-- --психологии-- ...

8% - Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы организационной психологии» | Екатеринбург, 22 - 23 ноября 2007 (научные конференции)
...Заполненную регистрационную форму на каждого участника, сведения об оплате оргвзноса и материалы для опубликования в сборнике, в электронном (по e-mail как файл-приложение к письму) и печатном варианте, необходимо выслать в адрес оргкомитета (см. далее). Тексты следует набирать с использованием редактора MS WORD 97 и выше. Каждое электронное письмо должно содержать только одну заявку (регистрационную форму) и статью. Название файла – по фамилии первог --как-- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО 22–23 ноября 2007 г. в Екатеринбурге состоится Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы организационной психологии» . Конференция проводится при поддержке РГНФ: грант 07–06–14169г. Организаторы конференции: Министерство образования и науки Российской Федерации; Федеральное агентство по образованию; Российский государственный профессионально-педагогический университет...

8% - Научно-практическая конференция "Организационная психология в школе" | Москва, 26-27 ноября 2009 (научные конференции)
... 3. Учительский труд и педагогическое сотрудничество  образование человека как комплекс педагогической деятельности;  мотивация учительского труда;  целеполагание педагогической деятельности;  организация и планирование в дидактике;  педагогическое сотрудничество в школе;  психология школы на ступенях образования. 4. Инновационные тех --как-- Департамент образования города Москвы ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет» Институт психологии, социологии и социальных отношений приглашает принять участие в научно-практической конференции «ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ШКОЛЕ» 26-27 ноября 2009 года в Москве Планируется обсуждение следующих тем: 1...

8% - I Межрегиональная научно-практическая конференция "Психология бизнеса: проблемы и перспективы" | Воронеж, 19 марта 2010 (научные конференции)
... По итогам конференции планируется издание статей в рамках Альманаха ВШППиПБ. Альманах включит в себя все материалы, которые станут результатом проведения таких мероприятий как I Межрегиональная Зимняя Психологическая Школа 2009, II Межрегиональная Зимняя Психологическая Школа 2010, I Межрегиональная научно-практическая конференция «Психология бизнеса: проблемы и перспективы». Правила оформления статей: объем до 10 страниц, шрифт Times New Roman, размер 12, --как-- Высшая Школа Практической Психологии и Психологии Бизнеса приглашает Вас принять участие в I-й Межрегиональной научно-практической конференции «Психология бизнеса: проблемы и перспективы», которая состоится 19 марта 2010 года в Воронеже по адресу: г...

8% - Морено-Фестиваль 2009 | Ростов-на-Дону, 6-10 сентября 2009 (научные конференции)
...Грета Лейтц прочтет пленарную лекцию, на которой расскажет о зарождении психодрамы, о её основателе – Якобе Морено и о своем опыте работы в его первой в истории человечества учебной группе обучения психодраме. Приглашаются на фестиваль как специалисты в области психодрамы, так и студенты психологических и гуманитарных специальностей, желающие ближе познакомиться с методом психодрамы. Порядок проведения: 6 сентября 2009 10.00-17.00 Регистрация участников (гл. корпус, ауд. 1), размещение иногородних участников в гостинице. 18.00 – От --как-- Южно-Российский гуманитарный институт (ЮРГИ) Факультет практической психологии Морено-Институт психодрамы, социометрии и групповой психотерапии (ФРГ) Южно-Российская ассоциация психодраматерапевтов проводят 9-ю Международную учебную и научно-практическую конференцию по психодраме и социометрии МОРЕНО-ФЕСТИВАЛЬ 2008 6-10 сентября 2009 г...

8% - V Международная научно-практическая конференция «Личностно-развивающее профессиональное образование» - 2005 | Екатеринбург (научные конференции)
...документы, гостиницу, дополнительную информацию Порядок представления заявок на участие и материалов для опубликования Заполненную регистрационную форму на каждого участника, сведения об оплате оргвзноса и материалы для опубликования в сборнике, в электронном (на дискете или по E-mail как файл-приложение к письму) и печатном варианте, необходимо выслать в адрес оргкомитета (см. далее).Тексты следует набирать с использованием редактора MS WORD 97 и выше.Каждая дискета или электронное письмо должны содержать только одну заявку (рег. форму) и статью. Название файла – по фамилии первого --как-- Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Российский государственный профессионально-педагогический университет Уральское отделение Российской академии образования Институт психологии РГППУ ПЕРВОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ СООБЩЕНИЕ Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в V Международной научно-практической конференции «Личностно-развивающее профессиональное образование» с изданием сборника материалов 17-18 ноября 2005 года ...

8% - XI Международный Форум по человекоцентрированному подходу| 4-10 мая 2010 г. (научные конференции)
...Форум проводится при поддержке Российского фонда гуманитарных исследований, Российского психологического общества. К участию приглашены ведущие специалисты в области человекоцентрированного подхода из всех стран мира, среди которых такие значимые фигуры как Альберто Сегрера, Томеу Барсело, Жан-Марк Рандин, Марсия Тассинари, Эрнест Медоус, Юлиус Хайзинга и другие. Мы глубоко убеждены, что этот Форум продолжит уникальную традицию проведения подобных встреч, когда атмосфера многоязычия, различия идей и взглядов сочетается с неподдельным вниманием и уваже --как-- ь максимально большому числу молодых российских психологов лично повстречаться с выдающимися представителями человекоцентрированного подхода и послужила главным аргументом для Оргкомитета, поскольку прямо связана с миссией Форума. В 1986 году Карл Роджерс дал мощный импульс развитию гуманистической психологии и психотерапии в России. Миссия нашего Форума состоит в том, чтобы обновить этот импульс. Окрестности Звенигорода, где расположена усадьба «Ершово», не зря называют «русской Швейцарией»: прекрасные ландшафты сочетаются здесь с такими выдающимися памятниками русской истории --психологии-- ...

8% - Международная научно-практическая конференция молодых специалистов "ПСИХОЛОГИЯ: ГРАНЬ МЕЖДУ ЦЕЛЫМ" (научные конференции)
...теоретических разработок молодых специалистов в области академической психологии и приемов работы психологов-практиков. На конференции планируется работа по двум направлениям : теоретическая психология и практическое её использование ...

8% - II ежегодный саммит "Успешные психологи: обмен опытом" | Санкт-Петербург, 6-8 июня 2008 (научные конференции)
...Проблемы здоровьесбережения в системе образования» «Безденежье: диагноз или временный период» «Организационный психолог как инструмент достижения целей компании» «Ток-шоп». Разговор на профессиональные темы: «То, что вы хотели узнать о психологическом консультировании и психотерапии, но вам не у кого было спросить» Мастер-классы: «Психология продаж в премиум-сегменте на примере --как-- рса «Золотая Психея». Стоимость участия: 2400 руб. при оплате до 31 марта 2008 г. 2800 руб. при оплате с 1 апреля до 5 июня 2008 г. 3000 руб. при оплате в день начала саммита 6 июня Скидки в 20% предоставляются участникам I Саммита 2007 года и всем слушателям Института практической психологии «Иматон». Скидки не суммируются и действуют от текущей стоимости. Счёт и приглашение высылаются сразу после получения заявки...

8% - Научный симпозиум "НАСИЛИЕ И ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ: ПРОФИЛАКТИКА, ВЫЯВЛЕНИЕ, ВМЕШАТЕЛЬСТВО" | Санкт-Петербург, 20-22 октября 2009 года (научные конференции)
...на участие просим размещать с 16 февраля 2009 года до 24 апреля 2009 годана сайте www.psychology.spb.ru В заявке в разделе «Направление» просим выбрать пункт СИМПОЗИУМ. Требования к оформлению тезисов: • Подача тезисов возможна в двух вариантах: 1. Результаты научных исследований (цель, предмет, гипотезы, методы, описание выборки, результаты). 2. Описание практических методов, программ, моделей (цели и задачи, описание модели, целевая группа, результаты деятельности)• Текст тезисов объемом не более 4500 знаков. • Принимаются к печати не более двух тезисов: одни персональные, одни в соавто --предмет-- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! 20–22 октября 2009 года факультет психологии СПбГУ в рамках Международной научной конференции «Ананьевские чтения – 2009» проводит научный симпозиум «НАСИЛИЕ И ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ: ПРОФИЛАКТИКА, ВЫЯВЛЕНИЕ, ВМЕШАТЕЛЬСТВО» Целью работы Симпозиума: • Углубление научного понимания феномена насилия и его психологических и соц --психологии-- ...

8% - Межвузовская научно-практическая конференция "Социальная психология сегодня: наука и практика" | Санкт-Петербург, 2006 (научные конференции)
...видеопоказы работ представлять как дополнение к тезисам. По итогам конференции предполагается издание сборника материалов Заявки и тексты отправляются по адресу: 192238, Санкт-Петербург, ул...

8% - VIII Зимняя психологическая школа студентов, аспирантов и молодых специалистов "Психология: исследования и практика-2008" | Санкт-Петербург, 3-8 февраля 2008 (научные конференции)
...(0,5 стр.) 4. Теоретическая часть (тезисное изложение теоретических основ тренинга, мастер-класса) 5. Подробный план работы (с указанием демонстрируемых методов и их целей) 6. Ожидаемые результаты демонстрационного тренинга, мастер-класса. Если Вы проводите этот тренинг впервые, то опишите, какие могут возникнуть сложности в процессе демонстрации новых техник. 7. Опыт работы в данной области: исследовательский, практический, сколько лет, где. Если у Вас есть опыт проведения тренингов, то опишите кратко какой-то элемент (упражнение, ситуацию) уже проведенного тренинга: с какими реальными т --как-- VIII Зимняя психологическая школа студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология: исследования и практика»-2008 Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии СПбГУ и Студенческое научное общество при участии Санкт-Петербургского психологического общества и Профсоюза студентов и аспирантов СПбГУ проводят 3 — 8 февраля 2008 года VIII Международную Зимнюю психологическую школу студентов, аспирантов и молодых специалистов „Психология: исслед --психологии-- ...

8% - Летняя психологическая студенческая школа "Психология классическая и неклассическая". (научные конференции)
...обсуждением, круглые столы, работы в группах, мастер-классы, вечерние лекции. Для участия в Школе студентам и аспирантам необходимо прислать на конкурс до 31 июня один из следующих вариантов работ: Эссе методологического характера (например, "Пути научной психологии в 21 веке - как это может быть"). Тезисы - по методологии, истории психологии или фундаментальным проблемам психологии - в рамках тематики Школы...

8% - Первая Всероссийская научная Интернет-конференция "Социально-психологические проблемы развития личности" (научные конференции)
...Microsoft Word 97 или Microsoft Word 6.0 для Windows (файлы следует присылать в формате .rtf, при этом можно использовать zip- архивирование). Иллюстрации вставляются непосредственно в текст в верхней или нижней частях страницы. Не полностью заполненые страницы не желательны (при оплате считаются, как целые). Формулы, латинские и греческие буквы набираются полужирным курсивом с высотой шрифта 14. Ссылки на литературу в квадратных скобках. УДК не указывается. Список литературы приводится после основного текста без слова «Литература». Перед набором теста доклада настройте указанные ни --как-- вных технологий, защита пользователей от internet-агрессии; зависимость от internet и методы ее профилактики; личностные изменения человека, проводящего существенную часть своего времени в internet); 4. Психологические аспекты подготовки специалистов; 5. Компьютерные и математические методы в психологии развития личности. ПУБЛИКАЦИЯ И ОБСУЖДЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ Материалы конференции будут опубликованы в сборнике трудов и разосланы авторам (по количеству докладов)...

8% - Вторая Всероссийская научная internet-конференция "Социально-психологические проблемы развития личности" (Тамбов) (научные конференции)
...Microsoft Word 97 или Microsoft Word 6.0 для Windows (файлы следует присылать в формате .rtf, при этом можно использовать zip- архивирование). Иллюстрации вставляются непосредственно в текст в верхней или нижней частях страницы. Не полностью заполненые страницы не желательны (при оплате считаются, как целые). Формулы, латинские и греческие буквы набираются полужирным курсивом с высотой шрифта 14. Ссылки на литературу в квадратных скобках. УДК не указывается. Список литературы приводится после основного текста без слова «Литература». Перед набором теста доклада настройте указанные ни --как-- net-агрессии; зависимость от internet и методы ее профилактики; личностные изменения человека, проводящего существенную часть своего времени в internet); 4. Развитие личности в образовательных системах; психологические аспекты подготовки специалистов; 5. Компьютерные и математические методы в психологии развития личности. ПУБЛИКАЦИЯ И ОБСУЖДЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ Материалы конференции будут опубликованы в сборнике трудов и разосланы авторам (по количеству докладов)...

8% - Симпозиум памяти профессора Л.М.Веккера | Санкт-Петербург, 21 - 22 октября 2008 года (научные конференции)
... 3. Человек мыслящий и понимающий: эмпирические характеристики мыслительного процесса; феномен понимания; понятийное мышление как форма интегральной работы интеллекта; современное состояние проблемы интеллекта в психологии; место интеллекта в структуре индивидуальности...

8% - Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии» | Владивосток, 11-13 декабря 2009 (научные конференции)
...заседании; выступление на секции; в качестве слушателя; опубликование тезисов, статьи 8. Почтовый адрес с указанием индекса (по нему будет выслан сборник) 9. Телефон (служебный) с указанием кода города 10. телефон (домашний) с указанием кода города 11. E-mail 12. Требуемое оборудование 13. Как вы узнали о нашей конференции? Обратите внимание на то, что каждый участник конференции должен заполнить заявку (как основной автор, так и соавтор). При оформлении электронного варианта заявки последнюю следует организовать в отдельном файле, например, Иванов ПС (заявка) (Иваново). doc. Прило --как-- ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ООО «ЦЕНТР КЛИНИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ» г. Владивосток 11 – 13 декабря 2009 Международная научно-практическая конференция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ 11-13 декабря 2009 года Владивостокский государственный медицинский университет, факультет «Клинической психологии» проводит Межд --психологии-- ...

8% - Зимняя психологическая школа: “Психология: исследования и практика” (Санкт-петербург) (научные конференции)
...Теоретическая часть (тезисное изложение материала, который предполагается предоставить участникам) 5. План работы 6. Опыт работы в данной области: исследовательский, практический 7. Использованная литература Какие мероприятия можно провести на ЗПШ? 1. Круглый стол по актуальной проблеме психологии. Под круглым столом понимается совместное обсуждение вопросов, по направлениям работы Школы, которые могут заинтересовать участников ЗПШ...

8% - Научно-практическая конференция «Психологическое здоровье подрастающего поколения: проблемы и пути решения» | Астрахань, 19–20 ноября 2009 года (научные конференции)
...Организационный взнос за личное (очное) участие в конференции составляет 300 руб. (для сту-дентов очных отделений – 150 руб.). Стоимость участия в мастер-классе – 550 руб. Стоимость пуб-ликации одной страницы – 200 руб. (неполная страница оплачивается как целая). Оплата публикации статьи производится только после подтверждения ее включения в сборник. Редакционная коллегия оставляет за собой право отказать в публикации статей, не соответствующих проблематике конференции, требованиям к их оформлению или поступивших после указанного сро-ка. О принятии --как-- АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ Всероссийская научно-практическая конференция 19–20 ноября 2009 года Астрахань Первое информационное письмо Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять учас --психологии-- ...

8% - Зимняя психологическая школа СПбГУ 2006 (научные конференции)
...работы 6. Ожидаемые результаты семинара, дискуссии, презентации или круглого стола 7. Опыт работы в данной области: исследовательский, практический, сколько лет, где 8. Используемая и рекомендуемая литература Какие мероприятия можно провести на ЗПШ? 1. Круглый стол по актуальной проблеме психологии, Дискуссия. Под круглым столом понимается совместное обсуждение вопросов, по направлениям работы Школы, которые могут заинтересовать участников ЗПШ...

8% - Зимняя Психологическая Школа 2007 | Санкт-Петербург, февраль 2007 (научные конференции)
...(0,5 стр.) 4. Теоретическая часть (тезисное изложение теоретических основ тренинга, мастер-класса) 5. Подробный план работы (с указанием демонстрируемых методов и их целей) 6. Ожидаемые результаты демонстрационного тренинга, мастер-класса. Если Вы проводите этот тренинг впервые, то опишите, какие могут возникнуть сложности в процессе демонстрации новых техник. 7. Опыт работы в данной области: исследовательский, практический, сколько лет, где. Если у Вас есть опыт проведения тренингов, то опишите кратко какой-то элемент (упражнение, ситуацию) уже проведенного тренинга: с какими реальными т --как-- Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии СПбГУ и Студенческое научное общество при участии Санкт-Петербургского психологического общества и Профсоюза студентов и аспирантов СПбГУ проводят 4-9 февраля 2007 года VII Международную Зимнюю психологическую школу студентов, аспирантов и молодых специалистов „Психология: исследования и практика&b --психологии-- ...

8% - Публичная лекция В.В. Барцалкиной «Терапия последствий детских травм, депривации и насилия как профилактика аддиктивного поведения», Москва, МГППУ, 10 марта 2010 г., 18.15 - 21.00. (обучение)
...Также вы познакомитесь с уникальной терапевтической моделью, которую разработала профессор Мэрилин Мюррей (США), эффективной при проведении индивидуальной и семейной терапии. Эта модель дает ясное и логичное представление о том, как последствия детских травматических переживаний приводят к формированию различных форм зависимого поведения. Аннотация лекции. Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации! Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy СМОТРИТЕ НА САЙТЕ • Полная видеоверсия публич --как-- регистрации! Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy СМОТРИТЕ НА САЙТЕ • Полная видеоверсия публичной лекции А.Б.Холмогоровой « Актуальные тенденции современной когнитивной психотерапии ». • Полная видеоверсия публичной лекции В.Н.Касаткина « Современные тенденции в психологии здоровья ». • Полная видеоверсия публичной лекции В.В.Москвичева « Нарративная терапия и работа с сообществами »...

8% - Публичная лекция Е.Г.Дозорцевой «Современные тенденции юридической психологии детей и подростков», Москва, МГППУ, 17 февраля 2010 г., 18.15-21.00 (обучение)
...Кроме того, лектор представит результаты последних исследований в области нейробиологии агрессивного поведения и возможности использования этих данных на практике, а также результаты лонгитюдных исследований, которые показывают, как реализуется риск развития асоциального поведения в течение жизни. Аннотация лекции. Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации! Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy СМОТРИТЕ НА САЙТЕ Полная видеоверсия публичной лекции В.Н.Касаткина «Современ --как-- к развития асоциального поведения в течение жизни. Аннотация лекции. Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации! Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy СМОТРИТЕ НА САЙТЕ Полная видеоверсия публичной лекции В.Н.Касаткина «Современные тенденции в психологии здоровья». Материалы публичной лекции В.В.Москвичева «Нарративная терапия и работа с сообществами»...

8% - 3-летняя международная программа по ХАКОМИ-терапии в Институте психотерапии и клинической психологии совместно с Европейским Институтом Хакоми (Германия) | Москва (обучение)
...октябре Институт психотерапии и клинической психологии совместно с Европейским Институтом Хакоми (Германия) начинает 3-летнюю международную сертификационную программу по ХАКОМИ-терапии...

8% - Введение в Анализ движения Лабана и Двигательные основы Бартениефф | Москва, 27 - 31 января 2010 (обучение)
... Восприятие — это действие, которое требует навыка. Чем лучше наши навыки восприятия, тем богаче наш мир. По мере того, как я расширяю свое осознавание и двигательные возможности, я все больше становлюсь активным участником в жизни, полностью воплощенным и реализованным в своем теле...

8% - Первая ступень Восточно-Европейского Гештальт Института | ВЕГИ, Санкт-Петербург, февраль 2009 г. (обучение)
...Так как в центре внимания работы на Первой ступени прежде всего личный опыт и имеются широкие возможности сфокусироваться на качестве своей жизни, к участию в группе приглашаются также люди, не ставящие своей целью быть психотерапевтом/консультантом, но заинтересованные в личностном росте, повышении социа --как-- Дополнительная информация и запись в группу: +7 (921)781-24-07 obuchenie@vegi.ru Ведет группу Богачева Юлия – психолог, ассистент ВЕГИ, директор Психологической студии «Orientis» , сертифицирована по Второй ступени ВЕГИ «Гештальт-практик», специализация по медицинской психологии, семейной психотерапии. Расписание: 2009 год: 13-15 февраля, 10-12 апреля , 22-24 мая, 18-20 сентября, 13-15 ноября Режим работы групп: Все семинары проводятся с пятницы по воскресенье...

8% - Публичная лекция О.Е.Хухлаева, М.Ю.Чибисовой «Теоретические и практические вопросы межкультурной коммуникации: современные тенденции», Москва, МГППУ, 10 февраля 2010, 18.15 - 21.00 (обучение)
...Также лекторы представят основные тренды современной межкультурной коммуникации и примеры критического осмысления традиционных подходов в этом направлении. Кроме того, вы познакомитесь с проблемами межкультурного обучения и межкультурной компетентности учителей и узнаете, как готовят педагогов к работе в ситуации культурного разнообразия в Центре межкультурной коммуникации Университета Британской Колумбии (Канада). Аннотация лекции . Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации . Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy Смотрите н --как-- ия лекции . Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации . Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy Смотрите на сайте отчеты, презентации и вИдео проведенных публичных лекций. Полная видеоверсия публичной лекции В.Н.Касаткина « Современные тенденции в психологии здоровья ». Публичные лекции проходят по средам в МГППУ. Цикл лекций: с 11 ноября 2009 по 26 мая 2010. Начало лекций: 18:15 ...

8% - Публичная лекция М. Е. Ланцбург «Деятельность материнских центров по профилактике отказов от ребенка», 21 апреля, 18.15-21.00 (обучение)
... Время проведения : 21 апреля 2010 г.,18.15-21.00. Научный лекторий МГППУ приглашает всех желающих на лекцию, посвященную важной социальной проблеме – проблеме профилактики отказов от детей и помощи беременным женщинам и матерям. Вы узнаете о том, как эта проблема в течение уже многих лет успешно решается во Франции, где существует система материнских центров для беременных женщин и матерей с детьми раннего возраста, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях. Также вы познакомитесь с задачами и принципами организации материнских центров, с типи --как-- а » Н. Л. Горбачевская, И. Ю. Юров, В. Ю. Воинова « Современные методы диагностики и коррекции психических расстройств у детей » В. С. Юркевич «Инновационные стратегии работы с одаренными детьми и подростками» Е. Г. Дозорцева «Современные тенденции юридической психологии детей и подростков» Т. А. Строганова «Принципы магнитоэнцефалографии» А. Б. Холмогорова «Актуальные тенденции современной когнитивной психотерапии» В...

8% - Тренинг Лорны Джонстон "Личностные адаптации. Двери контакта" | Москва, 17-18 октября 2009 года. (обучение)
...Чтобы определить «открытую дверь» (дверь контакта), очень важно знать ту область, в которую личность вкладывает максимум своей энергии: эмоции, мышление или поведение. «Открытую дверь» следует выбрать в начале коммуникации для установления контакта с клиентом. Затем, если есть намерение развивать отношения, мы движемся к «двери-цели», приглашая клиента больше открыться, когда он готов. Но самую мощную, по-настоящему трансформирующую рабо --поведение-- ли есть намерение развивать отношения, мы движемся к «двери-цели», приглашая клиента больше открыться, когда он готов. Но самую мощную, по-настоящему трансформирующую работу, клиент делает, открывая для нас «дверь-ловушку». Если вы – консультант или психотерапевт, вы знаете как непросто достучаться до той части личности клиента, которую он скрывает не только от других людей, но, зачастую, и от самого себя...

8% - Публичная лекция «Семинары по технологии “Открытое пространство”. Проблемы и вопросы технологии “Открытое Пространство”», Москва, МГППУ, 28 апреля 2010 г., 18.15-21.00 (обучение)
...проведения: 28 апреля 2010 г.,18.15-21.00. Научный лекторий МГППУ приглашает всех желающих на лекцию, посвященную технологии «Открытое пространство», которая дает возможность эффективно проводить проблемные семинары для групп численностью от 12 до 1000 человек. Вы узнаете о том, как работать с представителями разных профессий и ценностных ориентаций, генерировать новые идеи, вырабатывать продуктивные решения сложных проблем. Также вы познакомитесь с ситуациями, в которых эта технология работы зарекомендовала себя лучше всего, с перспективами ее применения в учебных, методическ --как-- а » Н. Л. Горбачевская, И. Ю. Юров, В. Ю. Воинова « Современные методы диагностики и коррекции психических расстройств у детей » В. С. Юркевич «Инновационные стратегии работы с одаренными детьми и подростками» Е. Г. Дозорцева «Современные тенденции юридической психологии детей и подростков» Т. А. Строганова «Принципы магнитоэнцефалографии» А. Б. Холмогорова «Актуальные тенденции современной когнитивной психотерапии» В...

8% - Публичные лекции А. М. Щербаковой, Ю. Е. Куртановой, Н. М. Ривкиной, Москва, МГППУ, 12 мая 2010г., 18.15-21.00 (обучение)
... Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации! Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy СМОТРИТЕ НА САЙТЕ полные видеоверсии публичных лекций В. С. Торохтий « Психология социально-педагогической деятельности » И. А. Зелененко « Развитие школы как института » Е. О. Смирнова, Е. А. Абдулаева « Игрушки детей Европы: исследования, экспертиза и рынок » Л. Ф. Обухова « Социо-когнитивный подход к исследованию интеллектуального развития ребенка » Н. Л. Горбачевская, И. Ю. Юров, В. Ю. Воинова « Современные методы --как-- а » Н. Л. Горбачевская, И. Ю. Юров, В. Ю. Воинова « Современные методы диагностики и коррекции психических расстройств у детей » В. С. Юркевич «Инновационные стратегии работы с одаренными детьми и подростками» Е. Г. Дозорцева «Современные тенденции юридической психологии детей и подростков» Т. А. Строганова «Принципы магнитоэнцефалографии» А. Б. Холмогорова «Актуальные тенденции современной когнитивной психотерапии» В...

8% - Публичная лекция Е.О.Смирновой, Е.А.Абдулаевой, М.В.Соколовой «Игрушки детей Европы: исследования, экспертиза и рынок», Москва, МГППУ, 31 марта 2010 г., 18.15-21.00 (обучение)
...Также вы познакомитесь с результатами исследований, представленных в 2008 году на ежегодной конференции Международной ассоциации изучения детских игрушек (ITRA – International toy research association) в Греции, отражающих различные подходы к пониманию сущности игрушки как культурного феномена. Аннотация лекции . Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации! Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy СМОТРИТЕ НА САЙТЕ полные видеоверсии публичных лекций New! В. С. Юркевич «Инновационные стратегии работы с одаренными детьм --как-- димировна , кандидат психологических наук, методист Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ. Дата: 31 марта 2010 г. Время: 18.15-21.00. Научный лекторий МГППУ приглашает всех желающих на лекцию, посвященную основным подходам к изучению и экспертизе игрушек в европейской психологии и педагогике. Вы сможете узнать о деятельности немецкой экспертной организации Spiel gut, принятой в ней процедуре проведения экспертизы и разработанных критериях оценки игрушек...

8% - Публичная лекция И. А. Зелененко «Развитие школы как института», Москва, МГППУ, 7 апреля 2010 г., 18.15-21.00 (обучение)
...Лектор: Зелененко Инна Алексеевна , методист-психолог Управления методического обеспечения службы практической психологии образования МГППУ. Дата: 07 апреля 2010 г. Время: 18.15-21.00. Научный лекторий МГППУ приглашает всех желающих на лекцию, посвященную актуальным проблемам методологии образовательного процесса и методам их решения...

8% - Семинар-тренинг "Основы рационально-эмоциональной поведенческой терапии" | Москва, декабрь 2006 (обучение)
... — История создания РЭПТ (между психоанализом и бихевиоризмом). — Цели, задачи, эффективность и сфера применения РЭПТ. — Природа эмоциональных расстройств. — Основные виды иррациональных убеждений и способы их выявления. — Техники диспутирования. — Как закрепить рациональные убеждения? — Домашние задания в РЭПТ. • Обучающий тренинг. — Базовый методический тренинг. — Отработка приемов и техник РЭПТ в группе. РЭПТ применяется в терапии личностных расстройств, эмоциональных расстройств, зависимостей, социальных страхов, семейной и с --как-- г. — Отработка приемов и техник РЭПТ в группе. РЭПТ применяется в терапии личностных расстройств, эмоциональных расстройств, зависимостей, социальных страхов, семейной и сексуальной терапии, в работе с детьми и других областях. По окончании программы выдается сертификат Института Интегративной Психологии Профессионального Развития. Для участия в программе приглашаются врачи-психотерапевты и психологи, педагоги, философы, социальные работники, студенты...

8% - Дискуссионная встреча «Семилетний и настоящий» | Санкт-Петербург, 26 мая 2007 г. (обучение)
... В рамках второй дискуссионной встречи (26 мая 2007 г., с 12:00 до 15:00 ) мы намерены обратиться к особенному пространству нашей жизни, доступ в которое взрослым, как принято считать, навсегда закрыт… Среди тем, которые мы собираемся затронуть – детство в жизни взрослого человека и в терапии: подлинность, удивление, свобода, сила, интерес, удовольствие, творчество, радость, доверие и др...

8% - Мастер-класс «Модерирование фокус-групп» (Москва) (обучение)
... Программа курса: Фокус-группа как метод маркетингового исследования (2 ак.час.) Обзор основных методов Возможности и сферы применения фокус-групп Факторы результативности фокус-групп Модератор в фокус-группе (4 ак.час.) Функции модератора Ключевые характеристики эффективного модератора Модерирование фокус-групп Группа. У --как-- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Факультет психологии Авторский курс доктора психологических наук, профессора Мельниковой Ольги Тимофеевны МАСТЕР-КЛАСС «Модерирование фокус-групп» Курс предназначен для ПОДГОТОВКИ МОДЕРАТОРОВ ФОКУС-ГРУПП и ориентирован на персонал исследовательских компаний и лиц, желающих специализироваться в области ка --психологии-- ...

8% - Обучающая программа по работе с генограммой | Москва, октябрь 2008 (обучение)
...Представленный подход позволяет оперативно провести диагностику ситуации, сфокусировать запрос и найти эффективное решение. Он адекватен для описания многочисленных взаимодействий в комплексных системах, таких как семья, род или организация и успешно применяется для работы с индивидуальными клиентами, парами, семьями и группами. Представленный подход ориентирован на решение, ресурсы и перспективы. Его цель — расширение спектра возможностей для всех членов системы. Адресат Курс предназначен, прежде --как-- хник метода. Включенные в курс супервизии позволяют участникам освоить данный метод анализа сложных случаев, а также получить помощь и поддержку. Предполагается, что со второго занятия на супервизии будут выноситься случаи, в которых участники уже пробовали использовать генограмму. Благодаря этому, предметом супервизии является не только содержание случаев, но и техника работы. Параллельно с обучающими семинарами предполагается проведение регулярных встреч в интервизорских группах, предназначенных для обсуждения изученного, литературы и практической работы. Предлагаемый тематический план является ори --предмет-- е, специализирующихся в области психологического консультирования и психотерапии, семейного консультирования. Программа может быть полезна как для специалистов, уже имеющих опыт самостоятельной психотерапевтической работы, так и для слушателей, только начинающих свое обучение в области практической психологии. Социальные работники, педагоги, врачи, тренеры также могут существенно расширить своё видение ситуации клиента, используя системный и трансгенерационный подход в своей работе...

8% - Группа развития партнерских навыков: "Счастливы вместе" (Москва) (обучение)
... Как приятно наблюдать за парой, которая движется в едином порыве, и наслаждается процессом. Движения этих людей плавны и гармоничны. И как хочется отвести глаза, когда пара не согласует движения, танцует вразнобой, пусть даже и в ритме страсти. Если смотреть внимательно, то видно напряженные лица партн --как-- вина Психолог, тренер-консультант Специалист в области развития корпоративной культуры, поиска, найма и развития талантов в организации, создания и продвижения корпоративной идеологии. Константин Немировский Психолог-консультант Образование в области экзистенциально-гуманистической психологии, психодрамы, арт-терапии Индивидуальное консультирование Тренинги общения, группы встреч и личностного роста --психологии-- ...

8% - "Измерения в психологии и образовании" – день открытых дверей (обучение)
...В процессе обучения отдельные занятия будут проведены профессорами из Массачусетского университета на английском языке. Отбор кандидатов проводится на основе конкурса портфолио. Прием осуществляется как на бюджетные места, так и на места с оплатой стоимости обучения на договорной основе. Подробнее о программе >> 13 марта в 15:00 состоится день открытых дверей, посвященный этой программе. Можно будет узнать как общую информацию о ней, так и познакомиться с конкретными курсами. Место проведения --как-- Факультет психологии ГУ-ВШЭ и Институт развития образования ГУ-ВШЭ в этом году открывают новую магистерскую программу «Измерения в психологии и образовании»...

8% - Мастерская профессионального роста для психологов | 17 октября 2009, г. Санкт-Петербург (обучение)
...программа может вам помочь, если вы по окончании ВУЗа хотите начать работать практикующим психологом, ищете себя как профессионал, но вам не хватает практического опыта, знаний, умений. Результатом программы является готовность к организации частной практики. Успешно прошедшим программу предоставляется поддержка для реализации авторских проектов, которые каждый участник готовит в качестве сертификационной работы. --как-- частник готовит в качестве сертификационной работы. * Контакты: (812)715–67–28 (Альянс Помогающих Практик) * Подробнее: http://appme.ru/edu/11/ Участники мастерской увидят «живую» работу лучших специалистов Санкт-Петербурга, практикующих в различных направлениях современной психологии, получат рекомендации по работе «из первых рук». Результаты программы для вас: * психологическая готовность к самостоятельной практике, * более глубокое осознание и понимание, как ваша личность проявляется в профессии, * понимание принципов взаимодействия с клиентом и возмо --психологии-- ...

8% - Супервизорская группа для начинающих специалистов | Санкт-Петербург, 17 октября 2009 (обучение)
...Специалист Национальной Федерации Психоанализа, рутер IAAP (Международная Ассоциация Аналитической Психологии). Первое занятие состоится 17.10.09 в 15:00. Стоимость участия в группе — 1000 р. за одно занятие. Группа формируется из 6-8 специалистов и далее работает до июля 2010 как закрытая группа...

8% - Основы тренерского мастерства. Учебная программа. Руководитель - Екатерина Михайлова (обучение)
...Как и всякое серьезное занятие, тренерская практика имеет основы: понимание групповых процессов, умение поставить цель и выделить задачи, ясное представление о возможных путях их решения. Собираетесь ли вы в будущем проводить бизнес-тренинги или группы личностного роста — эти основы необходим --как-- е в обширной «карте» тренерской практики, базовым умениям и навыкам и разумеется, самопознанию будущего тренера. Возможно, ваш будущий профессиональный путь не связан непосредственно с тренингами? Всякому, кому приходится управлять взаимодействием других людей (в бизнесе, образовании, психологии) пригодится знание о том, как эффективно взаимодействовать с «трудными характерами» и влиять на людей, навыки выразительного выступления, убеждения; умение лучше учитывать мотивы и особенности других людей; возможность проанализировать собственный стиль общения, лидерства, мышления...

8% - Основы тренерского мастерства. Учебная программа. Руководитель - Екатерина Михайлова (обучение)
...Как и всякое серьезное занятие, тренерская практика имеет основы: понимание групповых процессов, умение поставить цель и выделить задачи, ясное представление о возможных путях их решения. Собираетесь ли вы в будущем проводить бизнес-тренинги или группы личностного роста — эти основы необходим --как-- ке в обширной «карте» тренерской практики, базовым умениям и навыкам и разумеется, самопознанию будущего тренера. Возможно, ваш будущий профессиональный путь не связан непосредственно с тренингами? Всякому, кому приходится управлять взаимодействием других людей (в бизнесе, образовании, психологии) пригодится знание о том, как эффективно взаимодействовать с «трудными характерами» и влиять на людей, навыки выразительного выступления, убеждения; умение лучше учитывать мотивы и особенности других людей; возможность проанализировать собственный стиль общения, лидерства, мышления...

8% - «Иматон» представляет программу дополнительного образования «Семейная терапия: системный подход». Срок обучения - 1 год (обучение)
...Блок «Введение в практическую психологию семьи и системное семейное консультирование» Универсальное устройство семейной системы. Теория коммуникации Г. Бейтсона и соавторов как основа для практики системного семейного консультирования. Различные школы системного семейного консультирования и терапии: история возникновения и развития. Жизненный цикл семьи, особенности каждого этапа. Супружеские конфликты и измены, проблемы у детей, энурез, фобии, воровство, неуспеваемость, --как-- ждая. Каждый день студенты занимаются по 9 академических часов, таким образом, объем каждой сессии – 162 академических часа аудиторных занятий с преподавателем. Руководитель программы – Екатерина Юрьевна Уголева , заведующая кафедрой семейного консультирования и психотерапии Института практической психологии «Иматон», старший преподаватель, автор курса «Семейное системное консультирование и психотерапия» кафедры клинической психологии РГПУ им...

8% - «Иматон» представляет программу дополнительного образования «Организационная психология: системный подход». Срок обучения - 1 год (обучение)
... В учебный план программы «Организационная психология: системный подход» включены следующие лекционные курсы, учебно-практические семинары и тренинги: I. Блок «Организация как система» Организация как система. Цели деятельности организации. Ключевые функции и ключевые ресурсы организации. Организационная структура. Этапы развития организации. Процессы диссоциации и интеграции в ходе развития организации. II. Блок «Психологическое сопровождение управленч --как-- Программа рассчитана на тех, чья работа связана или будет связана с использованием практической психологии в сфере бизнеса. Выпускникам института, успешно прошедшим обучение, выдается диплом о дополнительном образовании установленного образца по специальности «организационный психолог» ...

8% - Вводный Курс по танцевально-двигательной терапии | Москва 14-20 декабря 2009 (обучение)
... СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВ ГРУППОВАЯ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ: Посредством Танца Вам предлагается исследование таких жизненных тем, как: «Границы и контакты: свобода выражения и ограничений»; «Доверие и ответственность»; «Единство противоположностей или между ненавистью и любовью»; «Лидер-ведомый»; «Мир прикосновений: игра потребностей и желаний», «Танец моей с --как-- 14-20 декабря 2009 состоится Вводный Курс по танцевально-двигательной терапии в Институте Практической Психологии и Психоанаиза. В программе Вводного курса: 1. Групповая танце-двигательная терапия «Основные жизненные темы» с последующим процесс-анализом (50 ак...

8% - Публичная лекция "Парадоксы социальной тревожности" на факультете психологии МГУ | Москва, 4 декабря 2009 (обучение)
...этого феномена, а также позитивных психологических процессов, таких как удивление, благодарность, осознанность, ощущение полноты жизни. Более подробно с этими исследованиями можно познакомиться на их сайте (на английском) ...

8% - Краткосрочная программа дополнительного образования «Основы экзистенциальной психотерапии: теория и практика» (24 ч.) | Москва, 24-26 февраля (обучение)
...общества логотерапии и экзистенциального анализа (Вена) (GLE-International), вицепрезидент интернациональной федерации психотерапии (International Federation of Psychotherapy — IFP-Zürich) Альфрид Лэнгле Руководитель программы – профессор Б.С. Братусь. В программе: Экзистенция как жизненная задача; Страдания в человеческом бытии; Болезнь как экзистенциальное испытание; Ценности и персональная аутэнтичность человека; Смыслы и сверхсмыслы экзистенциального бытия; Методы экзистенциально-аналитической работы с болезнью, страданием, потерей смысла Выдаётся сертификат о прохождени --как-- Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова приглашает Краткосрочная программа дополнительного образования «Основы экзистенциальной психотерапии: теория и практика» (24 ч...

8% - Тренинг "Работа с людьми переживающими умирание, горе и потери" | Москва, 24-25 ноября 2007 (обучение)
...Фокусом внимания в рассмотрении этих процессов будет «период перехода», а не «неизбежный финал». Через нарративные практики мы рассмотрим, как можно развивать предпочитаемые истории об отношениях с умершим в течение значительного времени после его физической смерти. Участники обучаться применению нарративной практики «Re-membering» в контексте работы с умиранием и гореванием. О ведущих: Lorraine Hedtke, MSW, ACSW, LCSW & --как-- ЦЕНТР НАРРАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПРАКТИКИ Двухдневный тренинг 24-25 ноября 2007 года «Работа с людьми, переживающими умирание, горе и потери» Ведущие: Лоррейн Хедтке (США) и Джон Уинслейд (Новая Зеландия) К участию приглашаются психологи, психотерапевты, социальные работники и другие специалисты, чья деятель --психологии-- ...

8% - Юнгианская психотерапия, двухлетняя обучающая программа | февраль 2010 (обучение)
... Программа представляет собой сочетание лекций и практических занятий, на которых с помощью демонстраций, упражнений и видеоматериалов слушатели смогут освоить как классические, так и оригинальные авторские психотерапевтические методы, разработанные внутри юнгианской школы. Структура занятий: 600 семинарских часов в течение двух лет, ежемесячно по три выходных дня (сб. или вс.) по 10 учебных часов. Точное расписание публикуется на сайте МААП незадолго до --как-- Московская ассоциация аналитической психологии (МААП) объявляет набор в дополнительную, третью группу — начало занятий в феврале 2010 года. Программа предназначена для повышения квалификации психологов и психотерапевтов...

8% - Детский психоанализ и аналитическая психология: заканчивается набор | ноябрь 2009 (обучение)
...ФИО 2. Контактные координаты (телефоны, email) 3. Возраст 4. Первое образование и специальность 5. Второе образование и специальность 6. Опыт участия в дополнительных психологических программах, тренингах, психологических группах 7. Место работы, должность 8. Психотерапевтическая подготовка (какая программа, в каком году, под чьим руководством была закончена) 9. Есть ли опыт психотерапевтической (психологической) работы с детьми (количество часов работы с детьми в неделю, возраст детей, работа в организации или частная практика) 10. Есть ли опыт прохождения личного анализа/психотерапии (ск --как-- Внимание! Набор в эту программу на 2009-2010 год завершен. Есть возможность записаться в лист ожидания на следующий год или начать обучение в феврале 2010 по базовой программе «Юнгианская психотерапия» (2 года, 600 часов, 3 дня в месяц). Московская ассоциация аналитической психологии (МААП) приглашает на двухлетнюю обучающую программу А.В. Скавитиной «Теория и практика детского психоанализа и аналитической психологии»...

8% - "Юмор в психотерапии" - семинар Энн Шерер (Великобритания) | Москва, 24-25 апреля 2010 (обучение)
...и многочисленных статей по глубинной психологии. Внесла большой вклад в развитие юнгианского движения в Южной Африке и России. Юмор в психотерапии – тонкий и неоднозначный вопрос, с которым рано или поздно сталкивается каждый практикующий аналитик...

8% - Открытый юнгианский лекторий | Москва, расписание на февраль 2010 (обучение)
...Поняв архетипическую структуру как собственной личности, так и личности своего партнера, вы разберетесь, каким образом эти архетипы проявляются в ваших взаимоотношениях, и сможете сознательно управлять происходящим. Вы постепенно обнаружите, что архетипы существуют для того, чтобы служить вам, — вы сможете управлять ими и --как-- Московская ассоциация аналитической психологии (МААП) и Институт психоанализа представляют: Открытый юнгианский лекторий Лекторы МААП – практикующие юнгианские аналитики и преподаватели будут рассказывать вам о самых интересных открытиях в области аналитической психологии...

8% - Открытый юнгианский лекторий | Москва, расписание на март 2010 (обучение)
...На лекции мы будем исследовать, что такое личное пространство с точки зрения внешней и внутренней реальности, как человек чувствует его. Образы и метафоры личного пространства определенно влияют на нас и проявляются в сновидениях и фантазиях. Почему человеку бывает сложно определить свое пространство и защищать свою территорию? Как люди относятся к отсутствию своего пространства? Почему трудно переехать или --как-- Московская ассоциация аналитической психологии (МААП) и Институт психоанализа представляют: Открытый юнгианский лекторий Лекторы МААП – практикующие юнгианские аналитики и преподаватели будут рассказывать вам о самых интересных открытиях в области аналитической психологии...

8% - Обучающая программа по песочной терапии (sandplay): открыт новый набор на январь 2010 (обучение)
...метода в психотерапевтической практике (К.Юнг, М.Ловенфельд, Д.Кальфф). 2. Концептуальные источники. Отличительные особенности метода. Активное воображение. Трехсторонний перенос. Показания и противопоказания. 3. Особенности организация рабочего пространства. Форма и пространство как метафоры процесса. Классификация материалов. Коллекция миниатюрных фигур. Технические устройства. 4. Процесс песочной терапии. Этапы работы. Знакомство клиента с песочной терапией. Создание мира. Переживание. Реконструкция. Документация. Демонтаж. 5. Ключевые характеристики песочных карт --как-- Открыт набор на обучающую программу по песочной терапии (sandplay) . Начало занятий — в январе. Занятия в дневное или вечернее время в районе метро «Аэропорт». Ведущая — Виктория Ивановна Андреева , аналитический психолог, преподаватель психологии, член Московской ассоциации аналитической психологии (МААП) . Это практико-ориентированный курс для специалистов в области психотерапии и психологического консультирования...

8% - Жизненные потрясения: аналитический подход | заканчивается набор, Москва (обучение)
...аналитической психологии. Коллективное бессознательное не зависит от исторической эпохи, от влияний, обусловленных общественной или этнической принадлежностью...

8% - Cеминар Арнольда Минделла | Москва, 14-15 апреля 2008 (обучение)
...и духовные искатели в разные периоды времени описывали аспекты Процессуального Ума, который они, в соответствии со своими традициями, называли именами Бог, Аллах, Яхве, Единый, Дао, Ум Будды, Великий Дух, и т.д. Эти духовные или религиозные переживания обладают специфическими общими качествами, как то «вездесущность» и «всеведение». Аспекты Процессуального Ума проявляются в том, что в квантовой физике называется «нелокальностью» и «связанностью». Эти термины относятся к способности частиц, возникающих из специальных источников, оставаться взаимо --как-- Ассоциация трансперсональной психологии и психотерапии (Россия) Фонд развития телерадиовещания, электронных СМИ и интернет — технологий Э. Сагалаева Процессуальное сообщество России при поддержке Алексея Купцова представляют Двухдневный семинар по новой книге Арнольда Минделла «Геопсихология в шаманизме, физике и даосизм --психологии-- ...

8% - Весенняя неделя практической психологии | Астрахань, 19 – 23 марта (обучение)
...Боброва • Современные технологии отбора персонала – канд. психол. наук С.А. Подосинников • Профессиональные продажи: технологии и методы – М.И. Яковлев • Технологии эффективного управления конфликтами – проф. Б.В. Кайгородов, канд. психол. наук О.А. Русанова • Стресс в нашей жизни и как с ним бороться – Г. П. Куспанова 11.45-14.00 – Мастер-классы (параллельные программы) • „Твоя жизнь в твоих руках“ – Н.Ф. Ильинова • Управление стрессом – канд психол. наук Н.В. Майсак • Возможности повышения психологической и физической безопасности при обращении к услугам транспорта --как-- Астраханский государственный университет ОГОУ ДОД «Областной центр развития творчества детей и юношества» Весенняя неделя практической психологии 19 – 23 марта 2008 г. ПРОГРАММА Среда, 19 марта 2008 г. ( Главный корпус АГУ, ул. Татищева, 20, а) 09.00-10.00 – Регистрация участников и гостей недели практической психологии (главный корпус АГУ, холл третьего этажа) 10...

8% - Программа дополнительного профессионального образования "Организационная психология: системный подход" | Санкт-Петербург (обучение)
...психологии в сфере бизнеса. Выпускникам института, успешно прошедшим обучение, выдается диплом о дополнительном профессиональном образовании установленного образца по специальности «организационный психолог» ...

8% - семинары-тренинги «Методика резонансного консультирования" и «Любовь и другие человеческие отношения» | Астрахань, 29 апреля - 3 мая 2009 г. (обучение)
... Так где она – Любовь? Что движет Солнце и светила? Здесь живет моя Любовь. Медитативное путешествие в пространстве Любви. Люблю я или любят меня? Любовь «входящая» и «исходящая» Научиться Любви можно!!! Как? Любовь – это не Человеческие отношения. Как понять и почему это так для нас важно? Программа дает возможность: · Разрешить внутренние конфликты и конфликты с близкими людьми; · Развить интуицию и проницательность в отношениях с людьми; · --как-- В г. Астрахани с 29 апреля по 3 мая проводятся учебно-методические семинары-тренинги Ведущий – Петрушин Сергей Владимирович — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии Казанского государственного университета, директор «Тренинг-Центра ИНО КГУ», психотерапевт, внесенный в единый реестр профессиональных психотерапевтов Европы...

8% - Семинары-тренинги «О сексе с любовью» и «Методики и техники психологического консультирования» / Астрахань, 26 июня - 1 июля 2010 г. (обучение)
... На тренинге будут исследованы следующие темы: • Что мы знаем и не знаем о сексе; • Секс и Любовь – где граница? • Фундаментальная природа Чувственности; • Центр чувственного удовольствия: искать или нет? • Пять ступеней секса. Сексуальность и сексапильность; • Как женщины понимают мужчин, и наоборот; • Секреты мужского и женского обаяния ; • Мужское в женщине и Женское в мужском. Пути внутренней гармонии; • Мужчина и женщина — правила успешных отношений; • Жена, мать, женщина – какие расставить приоритеты; • Правила жизни для женщин и мужчин. • Т --как-- Агентство по делам молодёжи Астраханской области С 26 июня по 1 июля 2010 года проводит учебно-методические семинары-тренинги Ведущий – Петрушин Сергей Владимирович - кандидат психологических наук, доцент факультета психологии Казанского государственного университета, директор «Тренинг-Центра ИНО КГУ», психотерапевт, внесенный в единый реестр профессиональных психотерапевтов Европы...

8% - II Всероссийский Психологический Слет «PSY Сплав-2006» (обучение)
...— посещение таких исторических достопримечательностей? как Девья гора, Молодецкий курган, урочище Воеводино, Кудеярова гора, Усинские курганы, утес Шелудяк, Яблоневый овраг и др; — активный отдых, спортивные игры, песчаные пляжи и … Море новых ощущений. Стоимость участия (14 дней) составляет 6500 рублей В случае дополнительного финансирования стоимос --как-- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! Институт Психологии и Педагогики (г.Москва), студенческое научное общество факультета психологии Санкт-Петербургского Государственного Университета в период летних каникул 10 по 23 июля 2006 года проводят II Всероссийский Психологический Слет «PSY Сплав-2006» Программа рассчитана на студентов, аспирантов, --психологии-- ...

8% - Курс повышения квалификации "Индивидуальное психологическое консультирование" / Астрахань, 21 марта - 16 июня 2011 года (обучение)
... В завершении обучения участники группы выполняют дипломный проект и готовят эссе об индивидуальных итогах курса. Программа адресована как специалистам в области помогающих отношений (психологам, врачам, педа-гогам, социальным работникам), так и любознательным и заинтересованным в благополучии семьи, близких и коллег. Продолжительность обучения : 120 часов; по окончании курса выдается документ государственного образца — Св --как-- й (возможно внесение оплаты за обучение частями: по 5 000 рубл., первая выплата — до начала обучения, последняя — за 2 недели до окончания обучения). Ведущие программы : Гончарова Людмила Григорьевна, Бессонова Лилия Михайловна, психологи-консультанты, преподаватели факультета психологии Астраханского государственного университета. Занятия проводятся с 21 марта по 16 июня 2011 г. каждый понедельник, с 17...

8% - Клиентская психодраматическая группа (Москва) (обучение)
...В психологическом путешествии также. Есть проводник знающий «местность» и ее особенности, который берет на себя ответственность вести, но не исключает тяжести и трудностей пути. В нашем понимании проводник и путешественник это – команда. Как и в этой метафоре, мы приглашаем в театр тех, кто готов и хочет отправиться в неизвестное. Кто готов искать решение жизненных трудностей совместно с психологом, а не ждать от него шаблонных рецептов и заранее готовых ответов. Ведущие, как проводники готовы повести человека туда, куда он захочет от --как-- о с психологом, а не ждать от него шаблонных рецептов и заранее готовых ответов. Ведущие, как проводники готовы повести человека туда, куда он захочет отправиться. При этом, решение связанное со своей жизнью человек принимает сам. Ведущие: – Первушина Ирина, преподаватель факультета социальной психологии МГППУ, психодраматист, гештальт-терапевт; – Хухлаев Олег, профессор факультета социальной психологии МГППУ, психодраматист, гештальт-терапевт; Стоимость участия – 300 руб...

8% - Семинары иностранных арттерапевтов в Институте психотерапии и клинической психологии | Москва, ноябрь 2007 (обучение)
... Её последняя книга посвящена данному методу: «Творческая терапия с пережившими сексуальное насилие». Методы арттерапии применимы при работе с различными группами клиентов. Низкую самооценку имеют как жертвы сексуального насилия, которые отно-сятся к себе крайне негативно, так и многие клиенты с иными проблемами. Арттерапия доказала свою эффективность как метод для повышения общих и социальных аспектов самооценки и самоуважения. В программе семинара: Техники разогрева, снижения самоконтроля и --как-- ором Вас будут направлять и поддерживать, помогать в достижении личных инсайтов и в творческом росте, вовлекая в персональный арттерапевтический процесс. Семинар будет построен в виде теоретических лекций, практической отработки и терапевтических демонстраций...

8% - 11-й Смоленский Некоммерческий семинар по психотерапии и практической психологии. (обучение)
... Уважаемые коллеги ! 30 сентября — 5 октября 2002 года состоится Одиннадцатый Смоленский Некоммерческий семинар по психотерапии и практической психологии. Тема семинара: «Психотерапия как личный и как духовный путь для психотерапевта и для клиента» Основные группы на семинаре: Гунта Дегэ — психотерапевт, дипломированный экзистенциальный терапевт, специалист в области психоорганического анализа и группанализа --психологии-- ...

8% - 10-й Смоленский некоммерческий семинар по психотерапии и практической психологии. Тема семинара: "Обыкновенная психотерапия." (обучение)
... «Интрига межличностного пространства». Динамическая группа. 7. Марина Владимировна Новикова - врач-психотерапевт, специалист по детской и семейной терапии, участник австрийской программы по детской психотерапии (Россия, Смоленск). «Внутренний ребёнок, как ресурс в психотерапевтической работе». Динамическая группа. (желательно наличие детской любимой игрушки) 8. Марк Яковлевич Пальчик - доктор физ.-мат. наук, Тренер НЛП, автор программы «Толтекский Путь» Константин Иванович Ковалёнок — психотерапевт. Динамическая г --как-- 1 октября — 6 октября 2001 года Основные группы на семинаре: 1. Римвидас Будрис - психолог, этнопсихолог, зам. директора Института экзистенциальной и гуманистической психологии, исследователь отношенй психологии и мифологии (Литва, Паланга). Игорь Валентинович Варнаков — психиатр, психотерапевт, Тренер НЛП (Россия, Иваново)...

8% - Фестиваль психотерапии и практической психологии «Святочные встречи» | Адлер, 8-13 января 2009 (обучение)
...Время – продукт деятельности нашего сознания. Категория необходимая, каждому для ежесекундного функционирования, составляющая ткань нашего представления о мире. Время – еще и важный компонент нашей повседневной практической работы, время лечит. Как мы обходимся с этим неописуемым, но ощущаемым существом при работе с клиентами, как оно помогает преодолевать тяжелые времена, случающиеся у каждого приходящего на прием к психотерапевту? Эти и многие другие актуальные для профессионального сообщества вопросы будут рассмотрены в рамках ключевых дис --как-- 8-13 января 2009 г. в г. Адлер состоится традиционный фестиваль психотерапии и практической психологии «Святочные встречи». Тема 15-го юбилейного фестиваля — «Времена и время». Избитый символ времени — часы, каждый раз предъявляют нам статическое состояние настоящего, только дразня нас иллюзией описания времени...

8% - Танцевально-двигательная психотерапия. Вводный курс - 2009 | Москва, 26-30 октября 2009 (обучение)
...процесс-анализом (50 ак.часов). Преподаватель Бирюкова И.В. 2. Танцевально-двигательная импровизация (10 ак.часов). Преподаватель Фатеева Т.А. Содержание курсов: 1. Групповая ТДТ «Основные жизненные темы». Посредством Танца Вам предлагается исследование таких жизненных тем, как: · «Границы и контакты: свобода выражения и ограничений»; · «Доверие и ответственность»; · «Единство противоположностей или между ненавистью и любовью»; · «Лидер-ведомый»; · «Мир прикосновений: игра потребностей и желаний», · « --как-- ботала в различных танцевальных компаниях в Греции, Израиле, Швейцарии и России. С 2002 г. как танцовщица и хореограф принимает участие во всех проектах «Театра ZERO» /Москва/. В настоящее время обучается в Специализации по Танцевально-двигательной терапии (ТДТ) в Институте практической психологии и психоанализа (ИППиП). Как попасть на Вводный курс? 1. Записаться на участие в Вводном курсе и получить дополнительную информацию: Гончарова Юлия, администратор вводного курса по ТДТ Тел 8-964-583-82-05 или juliag@bk...

8% - Семинары по телесно-ориентированной психотерапии | Москва, ноябрь 2007 (обучение)
...Понятие и виды опор, психологический механизм, показания, технические приемы работы с опорами. Контакт в телесно-ориентированной психотерапии, виды, рекомендации по выбору. 26-28 ноября — Работа с клиентом в телесно-ориентированной психотерапии, часть 1-я Как помочь клиенту сформулировать конструктивный запрос. Как определить, с каким именно нарушением терапевт имеет дело. Как грамотно предъявить свою диагностическую версию клиенту. Как сформулировать цели и задачи психотерапии, как правильно её провести. Как завершить отдельную сессию и всю работу в це --как-- я — Работа с клиентом в телесно-ориентированной психотерапии, Часть 2-я В программе: Отработка практических навыков групповой и индивидуальной клиентской работы. Формы и методы супервизии. Безопасность работы в телесно-ориентированной психотерапии...

8% - Тренинг Тренеров. Подготовка бизнес-тренеров. (Москва) (обучение)
...Цель курса — подготовка тренера, способного осуществлять интерактивное обучение персонала как в рамках учебного отдела компании, так и работать по найму. Особенность данного курса состоит в максимальном учете различий в подготовке, специфике прошлого опыта и базовом образовании слушателей. Тренинг предназначен: Менеджерам по персоналу, руководителям подразделений, настоящим или будущим тре --как-- кончании планируется встреча участников тренинга с руководством компаний, в которых открыта вакансия тренера. Присутствие на встрече участников тренинга — по желанию. Тренеры: Создатели первого тренинга тренеров в России! Леонид Кроль (к.м.н., Директор Института групповой и семейной психологии и психотерапии , Директор Центра «Класс», Президент и главный редактор Издательства «Класс», автор более 100 статей и более 50 тренингов) Екатерина Михайлова (к...

8% - Компакт-курсы по психодраме, психосоматике, системной семейной терапии в ИГИСП (обучение)
... для студентов (декадники приурочены к студенческим каникулам); для тех, кто предпочитает обучение «методом погружения», кто склонен воспринимать и планировать отдых как смену не только рода деятельности, но и места, где она разворачивается, Институт групповой и семейной психологии и психотерапии (Москва) предлагает с 16 по 25 января принять участие в обучающих программах по психосоматике (ведущий Марк Сандомирский), системной семейной психотерапии (рук --как-- --психологии-- ...

8% - Трансперсональная психология: практический семинар (обучение)
...наук, действительный член Ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии Герман Карельский (Москва) Цель семинара: Научиться использовать интегративные психотехнологии в широком контексте партнерских отношений...

8% - Совершенствование навыков критического мышления руководителя (тренинг) | Москва, 8-9 ноября 2008 (обучение)
...человеческие способности при одновременном учете некоторых «слабых» сторон человеческой психики и мышления Научатся определять и разоблачать любую социальную манипуляцию, ложную или манипулятивную аргументацию Проблематика тренинга 1. Управленческое мышление: думаем ли мы о том, как мы думаем? — Мышление настоящее и автоматическое, рефлексия и рефлексы 2. Учет несовершенств человеческого восприятия и мышления — одно из главных условий точного восприятия реальности и самого себя 3. Избирательность восприятия 4. Общение с клиентами и подчиненными, знакомыми и родными: как формул --как-- ии и усилят взвешенность и рациональность принимаемых решений Поймут особенности восприятия и отображения реальности в своей профессиональной деятельности Научатся выстраивать свое общение на основе реалистичных и эффективных техник мышления Получат новейшие научные знания и навыки по социальной психологии и логике критического мышления Смогут глубже узнать лучшие интеллектуальные человеческие способности при одновременном учете некоторых «слабых» сторон человеческой психики и мышления Научатся определять и разоблачать любую социальную манипуляцию, ложную или манипулятивную аргументацию --психологии-- ...

8% - Учебно-методические семинары-тренинги "Супервизия и балинтовские группы в работе с профессиональным «выгоранием» специалистов помогающих профессий" и "Когнитивное психологическое консультирование" | Астрахань, 8-12 декабря 2007 (обучение)
...Освоение участниками технологии работы балинтовской группы. Проведение практической супервизии случаев из практики участников семинара – тренинга, их профессиональный и личностный рост. В программе: Профессиональный стресс (синдром «выгорания»): — как он возникает и протекает? — кто страдает чаще? — профессиональные перегрузки – путь к стрессу? — индивидуальная уязвимость – в чем она заключается? — профессиональное «выгорание» – «плата» за что? — как предупреждается синдром «профессионально --как-- 1. Супервизия и балинтовские группы в работе с профессиональным «выгоранием» специалистов помогающих профессий Ведущий – Владимир Александрович ВИНОКУР, доктор медицинских наук, профессор кафедры медицинской психологии Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. Президент Санкт-Петербургского Балинтовского общества, член Консультативного совета Международной Балинтовской Федерации...

8% - учебно-методические семинары-тренинги "Профилактика и коррекция профессионального «выгорания» в «помогающих профессиях» и "Искусство психологического консультирования" | Астрахань, 20-26 апреля 2008 (обучение)
...Проведение практической группо-вой супервизии случаев из клинической практики участников семинара – тренинга, их профессиональ-ный и личностный рост. В программе:  Профессиональный стресс (синдром «выгорания») в «помогающих профессиях»: — как он возникает и протекает? — кто страдает чаще? — профессиональные перегрузки – путь к стрессу? — индивидуальная уязвимость в «помогающих профессиях» – в чем она заключается? — профессиональное «выгорание» – «плата» за что? — как пред --как-- С 20 по 23 апреля учебно-методический семинар-тренинг Профилактика и коррекция профессионального «выгорания» в «помогающих профессиях» Ведущий – Владимир Александрович ВИНОКУР, доктор медицинских наук, профессор кафедры медицинской психологии Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. Президент Санкт-Петербургского Балинтовского общества, член консультативного совета Международной Балинтовской Федерации...

8% - 24 июля 2007 года скончался доктор Альберт Эллис (новости психологии)
...В 1938 году Эллис получил должность начальника службы персонала в небольшой фирме по торговле подарками и галантереей. Параллельно с работой в сфере бизнеса Эллис занимался литературным трудом, к 28 годам у него было уже более двух десятков рукописей, которые он нигде не мог опубликовать. Желая как-то повысить привлекательность своих рукописей для издателей, Эллис решил написать несколько работ о сексуальных проблемах и стал собирать материалы для книги о сексуальной свободе. Поскольку собранные материалы Эллис широко обсуждал с друзьями, его стали считать чем-то вроде эксперта по этому предм --как-- я как-то повысить привлекательность своих рукописей для издателей, Эллис решил написать несколько работ о сексуальных проблемах и стал собирать материалы для книги о сексуальной свободе. Поскольку собранные материалы Эллис широко обсуждал с друзьями, его стали считать чем-то вроде эксперта по этому предмету. Многие из его друзей стали обращаться к Эллису за советом и он обнаружил, что консультирование нравится ему не меньше, чем литературное творчество. Эллис вновь занялся своим образованием. В 1942-1943 годах он изучал клиническую психологию и получил степень магистра по курсу клинической психологи --предмет-- у предмету. Многие из его друзей стали обращаться к Эллису за советом и он обнаружил, что консультирование нравится ему не меньше, чем литературное творчество. Эллис вновь занялся своим образованием. В 1942-1943 годах он изучал клиническую психологию и получил степень магистра по курсу клинической психологии Университета Колумбии (Нью-Йорк). В 1947 году Эллис защищает докторскую диссертацию в университете Колумбии. Диссертация должна была быть посвящена любви и сексуальным отношениям, но защищена была на основании анализа надежности используемых в то время тестов...

8% - Принимаем статьи для публикации с сборнике: "Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet" (новости психологии)
...Приглашаем вас принять участие в создании сборника. Мы публикуем статьи, посвящённые теме «Человек в современной среде коммуникации – сети Internet». Как люди используют новые возможности взаимодействия, полученные в последние десятилетия, как в интернете отражаются психологические механизмы межличностной коммуникации? Зачем, как, почему и каким образом люди общаются в чатах, форумах, электронной почте, интернет-коммуникаторах (ICQ, AIM), ведут личн --как-- САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! В начале 2006 года будет издан сборник статей «ЛИЧНОСТЬ И МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СЕТИ INTERNET»...

8% - Скончался А.А. Леонтьев (новости психологии)
... Алексей Алексеевич опубликовал более 800 разнообразных работ; его труды издавались на 30 языках, среди которых наряду с английским, немецким, французским, испанским, итальянским, японским такие языки, как персидский, хинди, тамильский и другие. А.А. Леонтьев – автор теории речевой деятельности, он разработал наиболее известную теорию речепорождения. Он ввел термин «педагогическое общение» и создал соответствующее направление в нашей дидактике. Его заслугами являются также издание одной --как-- другие. А.А. Леонтьев – автор теории речевой деятельности, он разработал наиболее известную теорию речепорождения. Он ввел термин «педагогическое общение» и создал соответствующее направление в нашей дидактике. Его заслугами являются также издание одной из первых в стране монографий по психологии общения, первой книжной обобщающей публикации по папуасским языкам, первого научного описания языка ток писин; опубликование ранее не издававшихся у нас трудов И...

8% - Портал «Детская психология» - www.childpsy.ru зарегистрирован, как Средство массовой информации (СМИ) (новости партнеров)
... Название Портал «Детская психология» — www.childpsy.ru Тематика и специализация – Образовательная, информационная (в сфере психологии); реклама в соответствии с законодательством РФ о рекламе Форма периодического распространения – Электронное периодическое издание Территория распространения – Российская Федерация, зарубежные страны Учредитель – Государственное образовательное учреждение профессионального образования «Мос --психологии-- ...

8% - Посвящение Первокурсников (Психфак МГУ) (новости психологии)
...ходьбы от станции по «нормальной» дороге. План «как добраться» будет вывешен в четверг на стенде между вторым и третьим этажом первого корпуса факультета психологии. Как принять участие? Необходимо записаться...

8% - Детская психология для родителей (новости психологии)
...Это выгодно отличает его от большинства других сайтов схожей направленности, которые зачастую имеют лишь небольшой раздел по психологии, а в основном – медицинского, развлекательного, либо справочного содержания. На сайте «Детская психология для родителей» представлены как электронный каталог научно-популярных изданий психолого-педагогической направленности о проблемах и особенностях развития, воспитания, обуч --психологии-- ...

8% - Новости психологической сети российского Интернета: cегодняшний день и перспективы (новости сайта)
... Как Вы, наверное, уже поняли, речь пойдет о рассылке новостей, которая существовала в рамках проекта «Psyberlink» ( http://www.nsu.ru/psych/internet/info/psl_idx.htm ) Рассылка называется «Новости Психологической сети российского Интернета» ( http://subscribe.ru/catalog/news.run --как-- ях: конференции, тренинги, психологические группы, индивидуальные консультации. Психологическая консультация, статьи, переводы, публикации сотрудников института. Учебные планы, списки литературы. Автор проекта — МИГИП ( migipmail@mtu-net.ru ) Анна Скавитина Институт аналитической психологии http://analitik.narod.ru Алексей Росляков Психосфера http://www.sfera.infomsk.ru Антон Зайцев Психология в Петербурге www...

8% - Каталог психологических организаций (новости сайта)
...В наших планах создание наиболее полной базы данных психологических организаций, как то ВУЗов, психологических центров, центров обучения и сертификации психотерапии и профессиональных ассоциаций. Примеры организаций в каталоге: Московская ассоциация аналитической психологии (МААП) Московский Городской Психолого-Педагогический Университет (МГППУ) Добавить новую организацию мо --как-- --психологии-- ...

8% - Первое в России on-line исследование деятельности психологов (новости психологии)
...Всем, кто примет участие в исследовании, будут индивидуально сообщены результаты исследования (расширенный вариант, в сравнении с данными об американских психологах). Поскольку по плану исследование будет иметь регулярный характер, надеемся и на дальнейшее сотрудничество с Вами, как одним из экспертов с Российской стороны. Исследование будет завершено 21 апреля 2006 года. Если у Вас возникнут какие-либо вопросы, пожалуйста, присылайте их по адресу: Yulia_Mileshkina@rambler.ru для Юлии Милешкиной (координатор исследования) Надеемся на Вашу помощь, С уважением Виктор Аллахвердо --как-- ля участия в исследовании Вам необходимо зайти по ссылке на сайт исследования: http://www.surveywriter.net/in/survey/survey310/ASPPB_Survey.asp Результаты исследования будут опубликованы на сайте Санкт-Петербургского отделения психологического общества http://www.spbpo.ru и на сайте факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета http://www.www.psy.pu.ru и обсуждены на конференции «Ананьевские чтения – 2006»...

8% - Летний Новосибирский Декадник психологии и менеджмента "Стихия новой волны" (новости организаций)
... Бердникова Анна Геннадьевна, детский психолог Клиники «Инсайт», к. фил. н, доцент кафедры педагогики и психологии гуманитарного образования НГПУ, преподаватель Института Консультирования, автор книги «Как справиться с капризами ребенка», эксперт журнала «Psychologies»...

8% - Практическая обучающая программа «Суггестивная: гипноз и внушение» стартует 11 апреля (новости организаций)
...из 9 модулей по 2 дня каждый (выходные дни с 10.00 до 18.00, с несколькими перерывами, в том числе и на обед). Выдаваемые документы: — после модулей: сертификат Института психоанализа; — после полного курса: свидетельство о повышении квалификации. Внимание!!! Возможно освоение как программы целиком, так и отдельных модулей. Стоимость одного модуля – 6.000 руб. При регистрации на полную программу — скидка 15% Записаться на программу вы можете, заполнив форму на сайте или по телефонам +7(919)724-21-54 Саленкова Анна...

8% - Семинар "Брак как помощь в индивидуации" | Москва, 14 июля (новости организаций)
... Московская ассоциация аналитической психологии приглашает на семинар «Брак как помощь в индивидуации, как процесс внутреннего и внешнего соединения» 14 июля 2009 года (вторник, с 19...

8% - Набор в 2-летнюю программу "Юнгианская психотерапия" - новая группа, начало в феврале 2010 (новости организаций)
... Московская ассоциация аналитической психологии (МААП) приглашает на двухлетнюю обучающую программу «Юнгианская психотерапия» , начало занятий — зимой...

8% - Психотерапевтическая группа "Детская площадка для взрослых" | октябрь, Москва (новости организаций)
...из этого пользу * Для тех, кто устал быть слишком взрослым * Для тех, кому пора бы повзрослеть, но пока не получается * Для тех, кто хочет получить удовольствие от путешествия в Детство и обратно * Для тех, кто симпатизирует юнгианскому подходу к саморазвитию Зачем вам эта группа? * Ощутить, как можно использовать силу и слабость Внутреннего ребенка * Научиться «по-детски» решать «взрослые» задачи * Понять, как «по-взрослому» отнестись к «детским» проблемам * Почувствовать себя Взрослым, приняв Ребенка в себе * Разобраться, что делать Взросло --как-- Московская ассоциация аналитической психологии представляет: Психотерапевтическая группа «Детская площадка для взрослых» «Разве не тогда [в детстве] я приобрел все то, чем теперь живу… От пятилетнего ребенка до меня только шаг» Лев Толстой Для кого эта группа? * Для тех, кто хочет наладить контакт со своей Детско --психологии-- ...

8% - Группы по работе со сновидениями | Москва (новости организаций)
...Все участники работают с каждым заявленным сновидением, помогая сновидцу глубже соприкоснуться с индивидуальным и коллективным содержанием своего сна, а также проживают этот сон на внеличностном трансперсональном уровне, как свой собственный сон. Сновидческая группа – это не терапевтическая группа, однако в результате этой работы участники наблюдают благоприятный терапевтический эффект. Группа будет полезна психологам, которые хотят обогатить свою практику работой со сновидениями, и всем тем, кто хотел бы как-то лучше --как-- Московская ассоциация аналитической психологии представляет: Группы по работе со сновидениями (набор идет постоянно) Во сне истинная душа общается с нами… но мы спим...

8% - Открытый цикл семинаров "Внутреннее и внешнее пространство человека: создание, поиск, исследование" | Москва, с 5 апреля 2010 г. (новости организаций)
... *** Какое отношение к нам имеет понятие пространства и места? И какое отношение имеем мы к местам в нашей жизни? Мы получаем место рождения, место проживания переезжаем, путешествуем и после смерти получаем место упокоения. Все реальные и мифические персонажи имеют место пребывания, самое страшное наказа --как-- Московская ассоциация аналитической психологии представляет: Семинар из 4 встреч по самопознанию и развитию личности «Внутреннее и внешнее пространство человека: создание, поиск, исследование» Семинар будет полезен всем, кому важно принять решение о выборе места жительства, переезде, смены работы, кто хочет завоевать нужное е --психологии-- ...

8% - Список московских юнгианских аналитиков (новости организаций)
...Гуляева О. Ретеюм Н. Махмудов Э. Мелик-Ахназарова К. Казакова А. Энгель Д. Эта информация важна прежде всего тем, кто начинает свой процесс вступления в IAAP или просто ищет квалифицированного психотерапевта и аналитика. На форуме МААП Л.А. Хегай дал некоторые пояснения, касающиеся того, как засчитываются часы личного анализа и супервизии. За координатами аналитиков обращайтесь на адрес analysis@maap.ru --как-- Московская ассоциация аналитической психологии опубликовала список московских юнгианских аналитиков — членов IAAP (Международной ассоциации аналитической психологии) или кандидатов в разном статусе...

8% - "Смысл сновидений". Развивающая группа. | Москва, с 18 января 2010 (новости организаций)
... Цели группы: * Сформировать навыки запоминания, осознанного переживания и интерпретации снов для самопознания и психотерапии. * Научиться находить в образах снов «подсказки» и «решения» практических проблем. * Научиться понимать, как сон «предупреждает» об опасности. * Установить контакт со своим бессознательным. * Научиться улавливать развивающий смысл сновидения. Ведущие группы: Александра Кобякова и Михаил Рогачев – юнгианские аналитики Московской ассоциации аналитической асихологии, практикующие псих --как-- Московская ассоциация аналитической психологии приглашает принять участие в развивающей психологической группе «Смысл сновидений» с 18 января 2010 года...

8% - "Смысл сновидений". Развивающая группа. | Москва, с 4 марта 2010 (новости организаций)
...понимать, как сон «предупреждает» об опасности. * Установить контакт со своим бессознательным. * Научиться улавливать развивающий смысл сновидения...

8% - Открытый семинар "Страдания человеческие: наказание или индивидуация?", Москва, 12-13 июня 2009 (новости организаций)
... «То, что произошло в жизни Христа, случается везде и всюду. В рамках христианского архетипа можно себе представить любую подобную судьбу», — написал Юнг в «Психологии и религии». Данный семинар дает возможность увидеть свою жизнь как ряд, наполненных смыслом взаимосвязанных событий...

8% - Алмазов Б.Н. | Правовая психопатология (обзоры книг)
...А юриспруденция … решительно вступила в необозримое пространство личности, где ей предстоит еще овладеть многими умениями обращаться с человеком не как с абстрактным лицом, а как с живым и реальным индивидуумом». Глава 3. Право психически нездоровых лиц на социальную защиту и поддержку. В данной главе анализируется позиция государства по отношению к людям с психическими недостатками, пополняющими под незаметным, но постоянным давлением цив --как-- нет набившей оскомину фразы «… и для всех, кто интересуется психологией (или юриспруденцией)», по моему скромному мнению для целей просвещения книги должны писаться специально. Отметим, однако, что стиль пособия дает возможность, приложив известные интеллектуальные усилия, разобраться в предмете темы даже не очень просвещенному. Обзор будет достаточно подробно строиться по главам, поскольку было время его подготовить. Это позволит получить более полное представление о содержании пособия. Сознаюсь также, что в этом описании без зазрения совести буду использовать формулировки Бориса Николае --предмет-- ихиатрической экспертизой. С 1979 г. ведет курс судебной психиатрии в УрГЮА. В соавторстве с сотрудниками Академии Б.Н. Алмазов издал ряд работ: «Психически больной и гражданский закон», «Оценка психического здоровья уголовным законодательством», «Практикум по судебной психологии для юристов» и другие. Научные интересы связаны с проблемой психической средовой адаптации несовершеннолетних с ограниченными возможностями...

8% - А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов | Конфликтология. Учебник (обзоры книг)
...он позвал на замену А.Я. Анцупова. Автор обзора имел непосредственный опыт общения с автором учебника, А.Я. Анцуповым. Человек он необычный. Одна картинка из этого учебника про структуру психики и время возникновения ее частей чего стоит. К сожалению, картинку здесь привести не могу, так как книгу уже отдал. Но тем не менее. Учебник хорош тем, что первая его часть содержит сжатый обзор почти всех подходов в конфликтологии, включая точку зрения авторов. К сожалению, книга написана достаточно «рубленым» языком и ориентирована на «военных психологов», которыми и я --как-- Конфликтология. Учебник А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов Твердый переплет, 552 стр., 2001 г. Издательство: Юнити; ISBN 5-238-00062-6, Тираж: 10000 экз. , Формат: 60x88/16 Преамбула: Декан факультета психологии МГУ А.И. Донцов читает спецкурс «Психология конфликта». Обычно Александр Иванович рекомендует книгу гришиной «Психология конфликта» В этом сесместре он позвал на замену А...

8% - Галина Бедненко| «Греческие Богини. Архетипы женственности» (обзоры книг)
...Для этого она использует понятие ролевого архетипа. Идея рассмотрения архетипов, привязанных к какому-либо конкретному божеству, предлагал ещё К.-Г. Юнг. Наибольшее распространение она получила в работах Болен, Вулджер и их последователей. Эту же линию с небольшими модификациями и принципиальными изменениями продолжает автор.       Архетипы божеств – это те силы, --как-- Галина Бедненко «Греческие богини. Архетипы женственности» Издательство: Класс, 2005 г. Серия: Библиотека психологии и психотерапии Твердый переплет, 320 стр. ISBN 5-86375-129-0 Тираж: 2000 экз. Формат: 60х88/16       В своей очередной книге Галина Бедненко продолжает линию анализа поведения человека с учетом влияния архетипов греческих божеств – наиболее близки и знакомых ка --психологии-- ...

8% - Лиз Бурбо | "Пять травм, которые мешают быть самим собой" (обзоры книг)
...Приведем пример, опять же из той самой Лиз Бурбо, из описания той же типологии: Контролирующего мужчину можно узнать по красивым, широким - шире бедер - плечам. Вообще-то у большинства мужчин обычно плечи шире бедер. У большинства. Об этом в курсе антропологии говорится, равно как и в рамках школьного курса анатомии. Но если у мужчины широкие красивые плечи, большие бицепсы, грудь выпячена и он носит тесную тенниску, подчеркивающую его мускулатуру, значит, у него очень серьезная травма предательства. А я бы подумал, что мужчина с большими бицепсами во-первых имеет атле --как-- логия пяти травм, которые мешают быть самим собой. Про то, что касается травм, написаны многие другие популярные книги. Равно как и про то, как сделать свою жизнь лучше, и обрести уверенность(привет Мануэлю Смиту), избавится от застенчивости (привет Ромеку) и прочее. Кто чувствует себя искушенным в психологии, и любит юнгианство, могут почитать Дональда Калшеда «Внутренний Мир травмы». Впрочем, разгадка, по-видимому, находится в предисловии книги: "Уже при рождении ребенок в самой глубине своего существа знает, что смысл его воплощения заключен в том, чтобы проработать все многочисленные уроки, котор --психологии-- ...

8% - Нагао Тадахико, Сайто Исаму | "Кокология. Игра самораскрытия" (обзоры книг)
... Ещё одна книга издательства "София". Честно говоря, я решительно не понимаю, по какому принципу оно выбирает книги для публикации! Два автора: один психолог, а другой - нет - решили написать популярную книгу-путеводитель по внутреннему миру для простого, далёкого от психологии человека...

8% - Р. Аппигнанези. О. Зарате | "Фрейд за 90 минут" (обзоры книг)
..."Фрейд за 90 минут." Р. Аппигнанези. О. Зарате Издательство: АСТ, 2006 г. Мягкая обложка, 169 стр. ISBN 5-17-024863-6 Обычно мы не публикуем обзоры популярных книг по психологии. Но в этот раз мы решили сделать исключение. И вот почему:Потому что книга "Фрейд за 90 минут" - это не что иное, как переиздание книги "Психоанализ в иллюстрациях"...

8% - Галина Бедненко| «Боги, герои, мужчины. Архетипы мужественности» (обзоры книг)
... Ведь архетип накладывает свой отпечаток на человека родственного ему типа в определенных условиях. При этом каждый человек может подвергаться влиянию различных архетипов в различные моменты времени. Правда, как отмечает Бедненко у мужчин смена основных архетипов проходит сложнее, чем у женщин. Как правило, в его жизнетворчестве играют роль один-два образа, занимающие наиболее твердую позицию.       Книга Галины Бедненко, безусловно, будет интересна не только мужчинам. Ведь --как-- Галина Бедненко «Боги, герои, мужчины. Архетипы мужественности» Издательство: Класс, 2005 г. Серия: Библиотека психологии и психотерапии Твердый переплет, 320 стр. ISBN 5-86375-060-X Тираж: 3000 экз. Формат: 60х88/16 Книгу читали и рецензировали Александра Волохова и Татьяна Лапшина       В своей новой книге Галина Бедненко продолжает исследование сценарных архетипов в жизни совр --психологии-- ...

8% - Я.Л.Морено "Социометрия" (обзоры книг)
... Он создал: групповую психотерапию, социометрию, психодраму, социодраму, а также социатрию (как социальную терапию, пользующуюся методами и результатами социометрии), социономию (теоретическую основу социодинамики и социогенетики, науку о том, какие бывают люди и группы, т. е. изучающую соционимы 1 ) и многое другое, что серьезно повлияло на несколько гуманитарных областей — пси --как-- -терапевты в околомедицинских кругах, педагоги-новаторы, стремящиеся к использованию социометрии или ролевых игр в своей работе. В методических брошюрах и изустно передавались рецепты «социометрических» замеров и различных смешанных и комбинированных методик (референтометрии, ранжировки предметно-ценностных ориентаций в сочетании с социометрией), подсчитывались «индексы популярности» и использовались потом для соответствующих обоснований. Тогда и появились «социометрические» анонимные анкеты с вопросами в лоб: «С кем из перечисленных здесь членов вашего кол --предмет-- роект» «Социометрия» — часть триединой системы психолога, философа и социолога Я.Л.Морено (1889 — 1974): «Психодрама — Социометрия — Групповая психотерапия». Книга, создавшая эпоху и повлиявшая на многие направления западной психологии и социологии. В книге дана методология социального и психологического исследования и преобразования (терапии), которая сейчас выглядит несколько неожиданно для практиков...

8% - Эндрю Самуэлс "Юнг и постъюнгианцы" (обзоры книг)
...с.: ил. ISBN 5-88711-042-2 "Юнг и постъюнгианцы. Монография." Самуэлс Э. Издательство: КДУ Добросвет , 2006 г. Мягкая обложка, 408 стр. ISBN 5-98227-177-2 Есть книги, которые призваны заполнить вакуум, который образуется вокруг некоторых фигур и явлений. Мы многое знаем о Юнге, и как правило, его труды не являются дефицитной литературой. Да и количество людей, которые увлекаются его идеями - достаточно велико. А вот спросишь кого-нибудь из тех, кто причисляет себя к юнгианцам, сколько сейчас существует юнгианских школ, и чем они отличаются друг от друга, и ответа не получишь. П --как-- то "серьезные", академические ученые его часто всерьез не воспринимают из-за его мистических откровений, а вот увлекающиеся личности, его за эти откровения как раз любят, и только их и читают в большинстве случаев.А между тем, у Юнга достаточно много идей, которые получили дальнейшее развитие как в психологии так и в психотерапии. Эта книга может помочь преодолеть столь губительный разрыв. Эта книга издавалась дважды - в 1997 и 2006 годах...

8% - Cборник "Образование и информационная культура" (2000) (обзоры книг)
...II, Вып. III. -174с. 12. Ценностно-нормативные ориентации старшеклассника. Труды по социологии образования / Под ред. В. С. Собкина — М.: Центр социологии образования РАО, 1995 — Т. III, Вып. IV. -146 с. 13. Собкин B. C., Писарский П. С., Коломиец Ю. О. Учительство как социально-профессиональная группа. — М.: Российская академия образования, ЦСО РАО, 1996. — 53 с. 14. Эмиль Дюркгейм «Социология образования» / Пер. с фр. Т. Г. Астаховой. Научн. ред. В. С. Собкин, В. Я. Нечаев — М.: «ИНТОР», 1996-80 с. 15. Со --как-- редставленные в нем статьи подготовлены по материалам исследований Центра социологии образования РАО, которые выполнены в рамках научно-исследовательской программы «Социология образования» Российской Академии Образования. Сборник адресован специалистам в области педагогики, социологии, психологии и культурологии. Материалы сборника могут быть использованы при подготовке студентов социологических и психологических факультетов вузов, на курсах повышения квалификации работников сферы образования...

8% - Зеер Э.Ф. | Профессионально-образовательное пространство личности (обзоры книг)
...Свое представление Э.Ф. Зеер о профессионально-личностномразвитии приводит в виде многомерного смыслового пространства с помощьюлогико-смысловой модели. При этом используется способ двухканального(вербально-визуального) отражения информации, который как раз и позволил авторуаргументировать динамику профессионального развития личности на разных стадияхее становления, а также определить содержание и технологии личностноориентированного профессионального образования. Вторая часть книгипосвящена личностно ориентированному образованию. Автор отмечает, --как-- и научно-технический прогресс вошелв противоречие со сложившимися в последние три столетия образовательными системами.Появилась необходимость в принципиально новом подходе к определению целей,задач и принципов образования, необходимо пересмотреть содержание образования,которое реализуется учебными предметами и учебными дисциплинами, требуютсяновые формы, методы и средства обучения. Книга «Профессионально-образовательное пространстволичности» является итогом исследований, выполненных автором при поддержкеРоссийского гуманитарного научного фонда (Грант № 01-06-00030а). Несомненнымдостоинством данной --предмет-- ризлагает свою позицию по проблеме профессионально-образовательного пространстваличности. Раскрывается эвристичность представленной модели для проектированияобразовательных и профессиональных стандартов. Таким образом,рецензируемая работа особо выделяется в ряду последних публикаций по педагогикеи психологии профессионального образования. Безусловной заслугой автораявляется разработка и применение многомерного подхода, который объединяет триважнейших фактора профессиональной биографии человека: профессиональноестановление, профессиональное образование и мир профессий – в однологико-смысловое пространст --психологии-- ...

8% - Бесплатная англоязычная психологическая литература в Сети (обзоры сайтов)
... Несколько иначе дело обстоит на сайте The History of Psychology , где, к примеру, рядом с Вертгеймером, Кеттеллом и Юнгом соседствуют Маркс, Мендель и Ницше как люди, сделавшие значительный вклад в историю психологии. Предоставляется возможность скачать «Так говорил Заратустра» или «Капитал» и отложить до лучших времён...

8% - Психологическая газета: МЫ и МИР (обзоры сайтов)
...Шанина, В. Динца и др. Основные рубрики Психотехнологии сегодня; Ваш ребенок; Психология бизнеса, Карьера: секреты успеха; Женский клуб; Мнение профессионала; Москва психологическая; Культура: событие месяца; Как стать психологом; Рекомендуем, прочтите; Классики психологии; Психология экстремального туризма; Кроссворд; Психологический тест; Вакансии На сайте представлены рубрики: о газете, подписка (как оформить подписку), тест (популярные тесты), редакция (информация о редакции), реклама, статьи ...

8% - "Домашние странички" психологов-классиков (обзоры сайтов)
... Более того, на некоторых из них, как, например, на странице, посвящённой Юнгу , предоставляются статьи. На сайте Sigmund Freud — Life and Work Вы найдёте информацию о зарождении и развитии психоаналитического движения, о разногласиях Фрейда с «диссидентами», как их назвали на этом сайте, а также библиографию. --как-- Приятно присутствие немецкоязычной версии этого сайта, так что читать можно и в оригинале. На относительно скромной страничке Маслоу выложены ссылки на его биографии, работы и критику. В разделе Related Resources — 11 ссылок на сайты, посвящённые гуманистической и трансперсональной психологии. Похожая по скромности страница посвящена Эрику Берну : тут представлены биография и краткое изложение его взглядов...

8% - Гуманистическая психология в англоязычном интернете (обзоры сайтов)
...психологии. Более подробно о принципах гуманистической психологии и об истории её развития можно прочитать в статье Морин О'Хары , экс-президента АНР...

8% - ссылки. присланые нам, и заслуживающие вашего внимания (обзоры сайтов)
... Авторы проекта задумали его как виртуальный центр, объединяющий студентов и специалистов, интересующихся данными подходами, позволяющий легко и быстро найти необходимую информацию, узнать об учебных программах и ознакомиться с новыми публикациями и переводами. Дискуссия о состоянии российской психологической науки --как-- JungLand - Юнгланд Сайт посвященный толкованию снов и юнгианской (аналитической) психологии. Анализ сновидений с помощью аналитической (юнгианской) психологии, теория и практика, процесс индивидуации. Самая большая в сети коллекция текстов К...

8% - Факультет психологии МГУ. Неофициально (обзоры сайтов)
...Сам сайт чем-то напоминает "Флогистон" образца 1998-99 годов. Пожелаем им удачи. МГУ http://psymsu.narod.ru/ Странный сайт. Если мне не изменяет память, то он сделан не студентами психфака, а кем-то из их родителей. Собственного контента на сайте нет, есть какие-то приколы из публичных рассылок. По большому счету, интерес представляет только ссылка на форум http://psymsu.fastbb.ru/?-0 , который фактически не модерируется. Сайты студентов PSY2004 - неофициальный сайт 1-го курса психфака МГУ http://www.psy2004.emma-spb.ru/ --как-- Осень 2004 года была урожайной на новые сайты, посвященные факультету психологии МГУ. Нам не известны причины, способствовавшие появлению этих сайтов. Тем не менее, очевидно, что по сравнению с 1998 годом ситуация изменилась...

8% - Портал психологических изданий - PsyJournals.ru (обзоры сайтов)
...При знакомстве со статьей пользователь может найти информацию о названии статьи, сведения об авторе, прочитать краткую аннотацию и фрагмент статьи и ознакомиться со списком литературы к ней. Полные тексты статей указанных журналов доступны как в платном так и бесплатном доступе, и представлены в формате Adobe PDF. Для удобства поиска все материалы, представленные на портале, систематизированы по темам. Темы портала объединяют рубрики каждого из представленных журналов. Для зарегистрированных пользователей доступны: Постатейный зака --как-- Возможности и перспективы PsyJournals.ru В конце 2007 года издательским центром Московского городского психолого-педагогического университета, выпускающим ряд психологических изданий было принято решение о создании интернет–портала, максимально широко представляющего различные отрасли психологии. Полнотексты Ядром портала PsyJournals.ru являются полнотекстовые архивы психологических журналов издательства МГППУ: «Психологическая наука и образование», «Московский психотерапевтический журнал», «Культурно-историческая психология»...

8% - SPSS в психологии и социальных науках: LJ-сообщество (обзоры сайтов)
... Вычисление бисериального коэффициента корреляции в SPSS c помощью макроса 7. spss manual Адрес сообщества: http://community.livejournal.com/ru_spss/profile Пакет программ SPSS 13.0 (аббревиатура SPSS расшифровывается как Statistical Package for Social Science – Статистический пакет для социальных наук) является наиболее распространенным, мощным и удобным инструментом статистического анализа. Программа SPSS пользуется популярностью у экономистов, социологов, маркетологов, предоставляет пользователю широкие возможнос --как-- же опытные пользователи. Участников сообщества уже более 300 человек. Ссылки по теме: 1. Опрос "Какие математические методы применяются в психологическом исследовании 2. Демо-версия статистического пакета SPSS 3. Шмелев А.Г. Почему хромает математическая подготовка студентов на факультете психологии и нуждается ли кто-нибудь в переменах? 4. Эмпирические правила в статистике, или что нужно помнить о размерах выборки (Перевод по Carmen Wilson VanVoorhis and Betsy Levonian Morgan...

8% - Проект поисковой системы публикаций Scholar.ru (обзоры сайтов)
...Вместо этого, используется база ссылок на тексты документов с информацией о самих публикациях (аннотация, авторы и т.д.). Проект Scholar.ru пригодится прежде всего студентам и тем, кто интересуется научными публикациями. Как и в случае с остальными «поисковиками», сам сайт не содержит каких-либо публикаций, а только предоставляет ссылки на них. Предпочтительным форматом для публикаций является pdf, однако также поддерживается формат word, html. Ссылки на документы должны быть прямыми. Автоматически по расш --как-- остоянно ищут в Сети архивы научных публикаций и добавляют их в поисковый индекс. На главной странице сайта представлен рубрикатор, в котором отсутствует раздел «Психология», но поиск можно также осуществлять по списку специальностей ВАК (в списке представлены две специальности по психологии: 19.00.01 — общая психология, психология личности, история психологии; 19.00.07 — педагогическая психология)...

8% - Несколько полезных ресурсов по социальной психологии (обзоры сайтов)
...скажем, по социальной психологии собственно социальной психологии оказывается не так уж много. Безусловно полезная страница Social_Psychology...

8% - Сервер виртуальных исследований: научные, учебно-образовательные, публичные и коммерческие психологические исследования в интернете (обзоры сайтов)
...Предисловие В настоящее время происходит становление новой для психологической диагностики области исследований – компьютерной психодиагностики [1] как междисциплинарного направления. Использование возможностей сети Internet для планирования, организации и проведения психологических исследований стала актуальной проблемой в области компьютерной психодагностики. Особый интерес представляют работы по обоснованию психометрических характеристик компью --как-- тов-психологов, представлены единичными сайтами (см., например, систему «Личный кабинет» ). В любой поисковой системе можно найти ресурсы, в рамках которых отдельные пользователи пытаются самостоятельно проводить психологические исследования (см.,например, сайт аспиранта кафедры общей психологии факультета психологии МГУ , на котором можно принять участие в адаптации опросника или в исследовании психосемантики ценностей , а также в исследовании восприятия фрактальных изображений )...

8% - Описание и анализ результатов [2] (каталог психологов)
...Опросник интервью сам по себе создавал оценочный контекст, поскольку вопросы формулировались исходя из превалирующего в современных литературных источниках взгляда на отечественную науку, как на социальный институт, находящийся в кризисной ситуации. Сам тот факт, что у исследователей возникла необходимость в анализе того, как ученые оценивают состояние науки, наличия в ней позитивных и негативных изменений, а также их последствий, свидетельствует о том, что российская наука находится в --как-- оценок. Каждый респондент конструировал свою версию современного состояния российской науки в соответствии с определенным оценочным репертуаром, имеющим дискурсивную функцию. Под оценочным репертуаром мы понимаем такой набор высказываний ученого, который обусловлен его непосредственным отношением к предмету обсуждения. Предметом обсуждения всего дискурса являлось состояние отечественной науки, но в ходе интервью этот «общий» предмет как бы дробился на более мелкие части (например, обсуждались изменения, произошедшие в науке за последние годы, состояние отдельных научных институтов, соотно --предмет-- ...

8% - Основные функции оценочных репертуаров [4] (каталог психологов)
...как субъекты, оценивающие ситуацию в науке как «катастрофа» и «кризис», склонны приписывать причины возникновения подобных ситуаций обстоятельствам...

8% - Оценочные репертуары и стратегии совладающего поведения [5] (каталог психологов)
... Представляется, что стратегии совладания, конструируемые субъектами в дискурсе, не ограничиваются теми, которые были выделены нами. Мы можем говорить о том, что респонденты, используя оценочные репертуары с определенной целью, также осуществляли совладающее поведение, поскольку обвинение вслух кого-то, может служить для своебразной «эмоциональной разрядки». Это особенно касается респондентов старше 60-ти лет. Если обобщить выявленные и проанализированные нами факты, касающиеся связи между оценочными репертуарами и стратегиями совладания, то мы може --поведение-- том, что ученые в современной России живут в контексте совладания с трудностями, вызванными современным состоянием российской науки: слово «выживание» неоднократно использовалось респондентами для того, чтобы подчеркнуть постоянную необходимость в преодолении трудных ситуаций, связанных как с материальным положением субъектов (здесь правомерно говорить о «материальном кризисе»), так и с невозможностью заниматься основной научной работой, причем, эта «невозможность» обусловлена, зачастую, финансовыми проблемами...

8% - Парадоксы творчества (каталог психологов)
...этих студентов, как и у студентов противоположной группы, альфа-ритм уменьшается, в полном согласии со схемой Линдсли. Уменьшается он и у нетворческих студентов при попытках (безуспешных) решения творческих задач...

8% - Слабость образного мышления - проявления и последствия (каталог психологов)
...становления жизни духовной, на который влияют такие «нематериальные» факторы, как прочитанные книги, просмотренные фильмы, семейные легенды — весь культурый багаж. Именно с этим идеальным миром культуры и связан множественными связями образ «Я», регулирующий наше поведение...

8% - Анорексия: неправильно ориентированный поиск (каталог психологов)
...Некоторые больные оценивают этот параметр достаточно адекватно, иногда бывают даже недооценки. Но и в тех случаях, когда обнаруживается очевидная переоценка, она бывает обычно весьма умеренной и сама по себе не может объяснить выраженное анорексическое поведение. Например, если девушка на несколько сантиметров переоценивает объем своих бедер или живота, это не может быть причиной следующей впечатляющей картины: истощенная до безобразия девушка стоит перед зеркалом, критически себя осматривает и сокрушенно заключает : «Нет, все еще слишком толста&raqu --поведение-- амых коварных и в то же время загадочных психических расстройств. Если бы нужно было подыскать метафору для этого заболевания, я предложил бы Дракона из одноименной сказочной пьесы Е.Шварца. Дракону горожане приносили в жертву молоденьких девушек, и он их съедал. Жертвами анорексии тоже оказываются как правило молодые девушки, но, в отличии от девушек из пьесы, они играют активную роль в своем жертвоприношении и в некотором смысле сами себя съедают. Заболевание начинается так. В один день, который никак не назовешь прекрасным, девушка решает, что ей необходимо похудеть, что на талии или бедрах --как-- ксии изучается восприятие реальности, и прежде всего восприятие собственного тела. Обнаружено, что в ряде случаев девушки несколько переоценивают массу своего тела, толщину жировой складки и в результате этой переоценки формируется отрицательный образ собственного тела. Оценка объема и массы других предметов не искажена. Некоторые исследователи полагают, что из-за искаженного восприятия своего тела девушки недооценивают степень своего похудания в процессе голодания...

8% - Шизофрения - психобиологическая проблема (каталог психологов)
...умозаключениями, и поведение его становится непредсказуемым. Парадоксальным образом эти бредовые идеи и галлюцинации получили в психиатрии название «позитивных» симптомов — не потому, разумеется, что в них усматривают что-то положительное, а потому, что они являются как бы дополнительными к нормальной п --поведение-- --как-- ...

8% - Ребенок, родители, мир: классический треугольник (каталог психологов)
...В этих условиях активное поисковое поведение просто не нужно, и оно, соответственно, не развивается. Выраженная тенденция к реакции капитуляции, к отказу от поиска в раннем детском возрасте очень существенна еще в одном аспекте. Когда на глазах у ребенка развертывается конфликт между родителями или другими близкими ребенку членами семьи, да --поведение-- тями и позволить ребенку почувствовать первые радости активного их преодоления. А для этого нужно, чтобы родители были рядом, постоянно демонстрируя готовность прийти на помощь в случае необходимости, но ни в коем случае не перехватывали инициативу у ребенка и не стремились устранить все преграды и как бы подменить его при решении его жизненных задач, таких крохотных и несерьезных с наших взрослых позиций и таких значимых для самого ребенка...

8% - Что мы делаем, когда видим сны (каталог психологов)
... Человека на маленькую площадку в бассейне не поместишь. Поэтому у людей «быстрый сон» устраняют, пробуждая человека при первых физиологических признаках этого состояния. Было много споров о влиянии такого лишения «быстрого сна» на дальнейшее поведение человека. В некоторых исследованиях подавление «быстрого сна» вызывало даже галлюцинации. Но это оказалось достаточно редким исключением. Гораздо более постоянным эффектом лишения сновидений является изменение в механизмах психологической защиты. Было показано, что лишение сновидений ус --поведение-- ях, сделанных в сновидениях великими людьми, или о сновидениях, в которых предугадывалось будущее. Парадокс, однако, состоит в том, что именно это почти мифическое состояние психики оказалось за последние десятилетия изученным успешнее многих других. Это не значит, что загадка разрешена: в науке, как правило, накопление новых интереснейших фактов приводит к возникновению новых вопросов. Выдающийся французский ученый профессор Жуве, внесший решающий вклад в науку о сне, сказал: «Мы все еще ничего не знаем о сне, но на более высоком уровне»...

8% - Два полушария и проблемы психотерапии (каталог психологов)
...Так, правополушарная способность к установлению многозначных связей способствует восстановлению поисковой активности в сновидениях и сохраняет здоровье. К содержанию книги «Образ Я и поведение» --поведение-- ющего мира, способность к формированию абстрактных, наиболее обобщенных понятий неразрывно связаны с речью. Роль речевого общения действительно трудно переоценить. Но было бы ошибкой считать, что все взаимоотношения между людьми сводятся исключительно к вербальным контактам. Достаточно вспомнить, как много мы узнаем о настроении и состоянии другого человека из его интонаций, жестов и мимики. Беседа на незнакомом нам языке может дать достаточно ясное представление о настроении и взаимоотношениях беседующих людей, особенно если она происходит с эмоциональной экспрессией...

8% - Добиться и умереть (каталог психологов)
...сопротивляемость организма, а явные отрицательные эмоции — такие, как страх или ярость, могут эту сопротивляемость повышать. Ибо водораздел проходит не по знаку эмоций, а по характеру поведения...

8% - Поисковая активность и социальная патология (каталог психологов)
...Согласно этой концепции, активное поведение в условиях неопределенности (поисковое поведение) является важнейшим фактором соматического здоровья, предотвращает возникновение психосоматических заболеваний и повышает устойчивость организма к стрессу. Напротив, отказ от поиска является неспецифической и универсальной предпосылкой к развитию сам --поведение-- тказ от поиска является неспецифической и универсальной предпосылкой к развитию самых разнообразных форм патологии. Однако можно ли утверждать, что поисковая активность полезна всегда и во всем? Если говорить о телесном здоровье, то безусловно можно: для нашего организма совершенно безразлично, в какую сторону мы направляем наше поисковое поведение и каковы его последствия для нашего социального окружения. Однако для самого социального окружения, т...

8% - Парадоксальный сон: парадоксы природы и парадоксы науки (каталог психологов)
...лаборатории в Чикаго проводил у животных депривацию (подавление) всего сна и парадоксального сна и обнаружил, что лишение парадоксального сна неизбежно приводит животных к гибели, если животное помещено на небольшую площадку, со всех сторон окруженную водой, и таким образом никакое активное поведение невозможно. В то же время конкретной причины гибели животных чикагской группе исследователей найти не удалось...

8% - Политические организации и их идеология в современной России [1] (каталог психологов)
... После распада Советского Союза парламентские выборы проходили три раза — в 1993, 1995 и 1999 годах. В выборах 1993 года принимали участие 13 политических организаций, большая часть которых никак не обозначила политическую позицию в своем названии. В 1995 году в парламентской кампании участвовали уже 43 избирательных объединения, при этом ситуация наблюдалась та же, что и в 1993 году — лишь две — три организации обозначили свою идеологию в названии и программных документ --как-- енной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

8% - Выводы и заключение [10] (каталог психологов)
...На «левом» полюсе находятся социалисты и коммунисты, а партии, противоположные «социалистическому» полюсу, пользуются поддержкой молодежи. Партии, оказавшиеся на положительном полюсе фактора влиятельности выражают интересы как олигархов, так и широких слоев населения, имеют солидную финансовую поддержку и, соответственно, шанс победить на выборах. К числу влиятельных партий наши респонденты относят в первую очередь «Единство» и ОВР. Фактор коррумпированности в сознании сторонников ОВР оказался неразрывно свя --как-- енной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

8% - Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка [4] (каталог психологов)
...определяется как «благоприятная или неблагоприятная оценочная реакция на что-либо или на кого-либо, которая выражается в мнениях, чувствах и целенаправленном поведении» (Майерс, 1996) Установка проявляет себя в активном поиске социальной информации и в процессе отбора «аттитюдо-релевантной» --как-- енной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

8% - Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии [5] (каталог психологов)
... Примером первого подхода могут служить исследования А.Г.Шмелева, В.Ф.Петренко, О.В.Митиной. Целью работы А.Г.Шмелева было создание универсального теста социального мировоззрения «как инструмента измерения социально-психологических установок, который был бы по возможности независим от конъюнктуры и давал психологам и политологам более устойчивый измерительный эталон». Это, как считает автор, «позволило бы осуществлять оперативный мониторинг за изменением социально-пс --как-- енной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

8% - Факторы, определяющие восприятие политических организаций [7] (каталог психологов)
...В выборке сторонников ОВР пять факторов объясняют 92,1% дисперсии, у избирателей СПС и «Яблока» — 95% дисперсии, у голосовавших за «Единство» шесть факторов объясняют 87,3% дисперсии (см. схемы факторного пространства). Факторный анализ показал как наличие общих факторов во всех четырех выборках, так и различия между сторонниками разных политических объединений. Далее мы будем рассматривать общие факторы и описывать их специфику в каждой из выборок Фактор оценки Фактор оценки, как и ожидалось, стал первым у всех четырех выборок. « --как-- енной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

8% - Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций [8] (каталог психологов)
...отнеслись бы к партии, которая выступает за усиление роли религии и государства в жизни общества, они отдают большее предпочтение традиционным ценностям, нежели голосовавшие за «Яблоко» и СПС, для них не столь негативно эмоционально нагруженными оказались такие характеристики как «Выступает за возврат к социализму», «Негативно относится к альтернативной культуре» и «Выражает интересы спецслужб». Напротив, дескрипторы «Выступает за рыночную, либеральную экономику», «Ориентируется на сближение с Западом» и т.п. имеют --как-- енной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

8% - Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений [9] (каталог психологов)
...сопоставить восприятие политических организаций в России с тем, как воспринимаются основные идеологические направления, мы рассмотрели данные кластерного анализа, а также проанализировали корреляции абстрактных партий с реальными у всех четырех выборок. По результатам кластерного анализа во всех выборках партии разделяются на три категории: «свои», &la --как-- енной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мировоззрения Исследования политических установок в рамках подхода Г. Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

4% - (каталог психологов)

4% - О проекте (о проекте)
... Мы сотрудничаем с известными институтами и издательствами. Среди наших партнеров – Институт практической психологии «Иматон» , Институт групповой и семейной психотерапии, и другие ...

4% - Как поставить на нас ссылку (наши баннеры и кнопки) (о проекте)
Баннерыtable.border{border-color: black;border-style: solid;border-width: 0 1px 1px 0}table.border td, table.

4% - Вопросы и ответы (FAQ) по базе данных психологов (о проекте)
...Поскольку мы, в первую очередь - сайт для психологов, и только во вторую - для тех, кто интересуется. Наша база является более открытой, чем другие: для просмотра информации о пользователях не нужна регистрация. При этом, пользователи сами решают – какую информацию показывать в общем доступе, а какую – только коллегам-психологам. Что еще дает регистрация в базе данных? Доступ к закрытой части «Флогистона»...

4% - Благодарности (о проекте)
...( spectator.ru ) за бесценную помощь в переводе сервера на «новые рельсы». Сайт работает на движке Textus. Благодарим Александра Шуркаева aka Alshur ( осторожно, теги закрываются! ) за помощь в оптимизации CSS-меню. Благодарим за предоставление материалов сотрудников кафедры психологии труда и инженерной психологии и сотрудников кафедры социальной психологии. Благодарим Ахметжана Сакбаева и Юрия Тукачева, а также Татьяну Лапшину за самоотверженый труд по модерации форума, а так же за общие советы, которые изменили концепцию проекта...

4% - Как опубликовать свой материал на "Флогистоне"? (о проекте)
Нас часто просят опубликовать ту или иную новость, или интересный материал. Обращаем внимание, что всё это можно сделать самостоятельно.

4% - Ссылки (о проекте)
... ТОВАРЫ И УСЛУГИ — Каталог сайтов — Бесплатные доски объявлений — Реклама в интернете alllinks.ru — каталог ссылок , Работа и заработок Психологические ресурсы - Неформальная ассоциация специалистов в различных направлениях психологии и смежных наук. Портал о психологии и не только… Знакомство с интересными методиками, тренингами, приборами экологической серии и многое другое...

4% - Февраль 2000. (архив новостей)
...14 февраля на «Флогистоне» в разделе «Архив» опубликована методичка по инженерной психологии (1999; преподается на 3 курсе д.о. факультета психологии), в которую входят: план семинарских занятий, литература, вопросы и список методик к экзамену...

4% - Март 1999. (архив новостей)
...1 марта на сайте опубликована работа аспиранта третьего года обучения Андрея Онучина «Новая парадигма» в социальной психологии: смена ориентиров от естествознания к интерпретирующим дисциплинам"...

4% - Март 2000. (архив новостей)
... Запись в группу — до 7 апреля. В раздел «Фонды, гранты, конкурсы» добавлена информация о фондах международной поддержки российской науки и высшей школы. Информация о фондах взята из Психологического информационного бюллетеня Института Психологии РАН № 9-10 (64-65), ноябрь-декабрь 1999 года. Спасибо Елене Павловне Белинской, донесшей до нас эту информацию. В разделе "Мысли о… " опубликована статья «О предугадывании чувств…» Настасьи Свердликовой, студентки 4 курса д...

4% - Апрель 2000. (архив новостей)
...27 апреля в разделе «Учебная литература» опубликована глава 2 из книги Д.Б. Эльконина «Психология игры» — «Об историческом возникновении ролевой игры». В раздел «Публикации» добавлена статья аспирантки факультета психологии МГУ А.Е. Жичкиной «О возможностях психологических исследований в сети Интернет» , недавно опубликованная в Психологическом Журнале, 2000, том 21, № 2, с...

4% - Июнь 2001. (архив новостей)
...«Cоциометрия» — часть триединой системы психолога, философа и социолога Я.Л.Морено (1889 — 1974): «Психодрама — Социометрия — Групповая психотерапия». Книга, создавшая эпоху и повлиявшая на многие направления западной психологии и социологии. В книге дана методология социального и психологического исследования и преобразования (терапии), которая сейчас выглядит несколько неожиданно для практиков...

4% - Июль 2002. (архив новостей)
...Практически большинство психодиагностических методов предполагает применение метода самооценки, как в явной, так и в завуалированной форме, но при этом часто просто на учитывается множественная сущность «Я»-концепции...

4% - Октябрь 1999. (архив новостей)
... Открыт форум, посвященный этой публикации. К ее обсуждению на нашем сайте приглашаются все желающие. — статья Вадима и Елены Нестеровых «Карнавальная составляющая как один из факторов коммуникативного феномена чатов»...

4% - Октябрь 2000. (архив новостей)
...30 октября в раздел «Публикации» добавлена статья студентки 5 курса факультета психологии МГУ Алены Прихидько «Когнитивные факторы копинг-поведения безработных» . В статье рассматривается связь особенностей категоризации безработными ситуации увольнения со стратегиями совладания (копинг-стратегиями) с этой ситуацией...

4% - Октябрь 2002. (архив новостей)
...В данный момент у нас завал информации и очень мало свободного времени. Если среди наших читателей есть люди, знающие HTML и готовые помочь с версткой, то мы были бы очень рады такую помощь принять. 2. Мы никак не можем открыть «Форум любителей факультета психологии МГУ» по причине ошибок в структуре базы данных форума. Если среди тех, кто читатет эти строки, есть люди, разбирающиеся в базах данных, то будет очень хорошо, если вы нам поможете...

4% - Ноябрь 2000. (архив новостей)
... Статья — о динамике открытых сетевых сообществ, имя которым — легион, от профессиональных до непрофессиональных, от чатов до форумов. Основная проблема виртуальных сообществ, как ни парадоксально это звучит — в отсутствии какой-либо внешней регламентации их деятельности. В рамках идеологии киберпространства эта проблема считалась достоинством и всячески превозносилась (см...

4% - Ноябрь 2002. (архив новостей)
...    19.11.2002 Форум любителей факультета психологии МГУ Форум обновлен и открыт . Сохранение старой базы сообщений стоило больших усилий, однако часть сообщений все же пропала...

4% - Декабрь 1998. (архив новостей)
... 1998 ===> 1999 Студенты-психологи, маститые профессора и не только… Поздравляем вас всех С Новым 1999 Годом! Желаем вам не только «опредмечивания потребностей», а также нахождения новых и личностного роста, :)))) новых впечатлений от жизни, процветания ( как финансового, так и духовного), и, конечно же, любви и счастья. Тем, у кого остались не сданные экзамены — желаем их успешно сдать...

4% - Декабрь 2001. (архив новостей)
... В раздел «Общение» добавлено интервью с кандидатом психологических наук Натальей Титовой «Тренер должен быть смелым» . В интервью вы сможете найти ответы на вопросы: Что такое тренинг? Как отличить тренинг от секты? Эффективность тренингов: какие проблемы они могут решить, а какие нет? Интервью будет интересно как начинающим тренерам, так и тем, кто на тренингах еще ни разу не был, но хочет составить представление о том, что это такое...

4% - База психологов (публикации)
...Меня зовут Виктория. Я зарегистрировалась на Вашем сайте, заполнила необходимые поля (сферу деятельности и образование), но в базе психологов так и не появилась...

4% - Произвольность высших психических функций. Возможности коррекции в рамках образовательного учреждения (педагогическая психология)
...Здоровье подрастающего поколения, во многом, определяется существующей системой образования и так называемым «школьным фактором». Многие дети приступают к обучению в общеобразовательных учреждениях, будучи функционально незрелыми. Это негативно сказывается на результатах обучения и, как правило, является причиной школьной (а в последствии и социальной) дезадаптации. Краеугольным камнем в формировании здоровой психической деятельности ребенка, и его успешного обучения является волевой компонент деятельности, произвольность Высших Психических Функций...

4% - Проблема формирования интереса в контексте решения образовательных задач в рамках вуза (педагогическая психология)
...Следовательно, с точки зрения субъекта деятельности, он процессуален. В нем есть уровни. Мы выделяем два уровня, каждый из которых определяет форму ориентации субъекта (в данном контексте — студента) на учебный процесс. Проблема в том, как сделать студента, выступающего как объект учебного процесса, субъектом этого процесса. Выделяются два уровня интереса: 1) уровень ближайшего интереса; 2) уровень коренного интереса. Различие между ними можно обозначить, например, в аспекте временного отношения: первый исходит из ценности данног --как-- данный момент в рамках нашего вуза остается во многом невостребованным, значимость которого непростительно умаляется. Достаточно обратить внимание на содержание некоторых учебных дисциплин, и станет ясно, что в их курсе речь идет практически об одних и тех же фактологических единицах, т.е. учебные предметы перекрывают друг друга настолько, что разница между ними порой едва различима. Это, в свою очередь, может быть свидетельством несогласованности действий преподавателей при определении содержания и объемов теоретических и практических курсов и заданий...

4% - Опросник «Список компетенций педагогической деятельности»: предварительная проверка психометрических свойств (педагогическая психология)
...компетенции» (ГК) входят действия, имеющие отношение к накоплению знаний о целях педагогической системы и средствах их достижения, о состоянии объектов и субъектов педагогического воздействия на различных стадиях решения педагогических задач, о психологических особенностях как учащихся, так и педагогов, руководителей. В шкале «Проектировочные компетенции» (ПК) представлены действия, которые связаны с перспективным планированием стратегических, тактических, оперативных задач, а также способов их решения...

4% - "Агрессия и преступность подростков" (общая психология)
... Так как значимых различий между результатами контрольной и экспериментальной групп выявлено не было, то можно утверждать, что уровень агрессии в выборке подростков-правонарушителей не больше, чем в выборке социально адаптированных подростков и агрессивность в данном случае не является обязательным свойство --как-- ...

4% - Наше статистика, или дух Павлова не умрет никогда! (психология и юмор)
...проводимых как специально обученными ветеринарами, так и независимыми экспертами (имена которых мы умалчиваем, по вполне понятным причинам). Итак, вашему вниманию предлагается график зависимости степени раздражительности собаки (догус обыкновениус) от числа ударов, наносимых тупым предметом (типа молоток) по го --как-- --предмет-- ...

4% - Oднопсишия (психология и юмор)
...      Однопсишия — неотъемлемая часть факультета психологии МГУ, обеспечивающая преемственность поколений в свете теории деятельности А. Н. Леонтьева. Это то, что первым узнают первокурсники, — и последним забывают пятикурсники...

4% - Oднопсишия (1995) (психология и юмор)
... В метаньях меж субъектом и объектом… Доколе реагировать на стимул?… Быть личностью — пустейшая затея… Мотив, мотив! Люблю тебя как цель… А деятельность? — Что ж! Она не волк… Охваченный все той же установкой… Общаясь, забываем друг о друге… Но-но! Извольте без акцентуаций!… Нам не уйти из этого гештальта… Двойное оскорбление: На Вашем фоне даже он — фигура!… Сознание на --как-- центуаций!… Нам не уйти из этого гештальта… Двойное оскорбление: На Вашем фоне даже он — фигура!… Сознание нам дали по ошибке… Ученье — свет? А газ, а телефон?… Не я один без личностного смысла… Куда ни глянешь — всюду архетипы… Будь другом, опредметь мою потребность… Я с детства не любил галлюцинаций… Все возрасты покорны пубертату… Здесь и теперь...

4% - Oднопсишия (1997) (психология и юмор)
... Не вытеснишь ни возраста, ни пола… Давно забыл язык телодвижений… Нет, интеллект аффекту не товарищ… В какой тебя среде сформировало?… Не пересдашь не ту самооценку… Все — миф, психотехнический к тому же… Как ты некстати со своим инсайтом… Перенесем наш спор на лай-детектор… Позвольте Вашу профессиограмму… Не отстает проклятый супервизор… Ригидност --как-- ...

4% - Oднопсишия (1996) (психология и юмор)
... Двустишья чересчур замысловаты… Ваш идеал далек от идеала… Я недостоин Вашего трансфера… Как образы порою субъективны… Вот и пороги раньше были ниже… Бывают сны — в три дня не истолкуешь… А что еще продукт воображенья?...

4% - Oднопсишия (1998-1999) (психология и юмор)
... Нельзя ли хоть сейчас без корреляций… Как мне в себе убить суицидента?… Природу познаем через желудок… Непросто воздержаться от открытий… Банальность неподвластна увяданью… Все виртуальней с каждым днем зарплата… Что может быть условнее рефлекса?...

4% - табу № 1 (психология и юмор)
... Контакты с интерпретациями опасны, и проявление активности в этой сфере допустимо только после того, как терапевт претерпел череду последовательных сертификаций, иначе возможно пробуждение неуправляемых (ух ты ж) сил и наступление вселенской (ага) катастрофы...

4% - Про психологов и школу (психология и юмор)
...«Да что вообще психолог может делать», — интересуются они. — «Какая от них вообще может быть польза?». Но знающий человек ответит, что пользы от психологов масса, и нужны они везде: в школе, в крупной компании, в центрах психологического консультирования психолог всегда найдет, чем заняться...

4% - Зачем думать, что все очень плохо? (мысли о...)
... Оригинал статьи — на сайте Vital P’Art Одно время меня серьезно заинтересовал вопрос: почему люди предпочитают думать, что с их близкими «случилось нечто» очень плохое, если они задерживаются с работы или с праздника? Это, как мне кажется, вполне резонный вопрос. Например, с равным успехом можно предположить, что опаздывающий любимый выиграл по дороге в лотерею миллион долларов и побежал их тратить на шубу и новый автомобиль, — вот и задерживается немного...

4% - ГОМОСЕКСУС, или о судьбах русской философии начала 21 века (мысли о...)
...Про «безнравственных обезьян» (опять-таки, орфография автора) и нравственных, наделенных способностью к глубоким эротическим переживаниям… нет, не людей. Гомосексусов. Читаем дальше… Автор демонстрирует глубокие познания во френологии. Иначе как бы он смог определить «гастрономические и эротические» пристрастия неандертальца, по «характерным вмятинам и трещинам на черепе», да еще через столько лет после его смерти? Наверное, несчастный неандерталец очень любил французский коньяк, и мулаток с голубыми глазами…если уж --как-- ...

4% - Тем, кто боится разговоров про женитьбу. (У вас это все равно не получится). (мысли о...)
...Принято думать, что семья девушки этого хочет всегда больше, чем семья молодого человека, а как следствие, что и девушки хотят этого намного больше. Лично мне кажется, что этого или оба хотят, или оба не хотят...

4% - А рыбку съесть? Модальности мата посвящается... (мысли о...)
... Оригинал статьи — на сайте Vital P’Art В детском саду после того, как два солдата починили электропроводку, случилось ЧП: дети стали материться. Руководитель детского сада — жалобу командиру части, тот вызывает солдат и спрашивает: -Так, бойцы, на вас тут жалоба — дети после вашей работы воспитателей по матери и отцу склонять начали...

4% - О предугадывании чувств... (мысли о...)
...ли 23 февраля, то ли просто возраст такой — не об эмоциях и мотивации, а именно о чувствах хочется… Большая тема… А выбрала я одну из её сторон… Хочу спросить — считаете ли вы возможным понимание чувств другого человека?.. Ответ скорее неоднозначный. А как насчёт угадывания того, что человек хочет сейчас, а также захочет в следующий момент? Ведь мы часто — изо дня в день, я бы сказала, пытаемся это сделать. Дарим ли подарок, ухаживаем ли, думаем ли о предстоящей встрече (а может быть и совместной жизни). Во всех ситуациях, где мы учитываем --как-- роисходит? И здесь не важно — точно ли угадываются желания или неточно. Главное, что ребёнок привыкает, что угадайка существует — в лице мамы, воспитателя, учителя. Очень похоже на особенность развития речи в младшем возрасте. Ведь известно, что чем меньше ребёнок сам называет предметы его желаний, интереса — «игрушку» ли, «собаку» ли, чем реже ему приходится прилагать к этому усилия и чем больше это будут делать за него взрослые, тем медленнее происходит речевое развитие...

4% - Предатель (фантастический рассказ) (мысли о...)
...Настроение — лучше не бывает, размяк до неприличия, хоть голыми руками бери. И заставляй искать бесследно сгинувших коней. Спасибо, не крокодилов. Все-таки удивительный я рохля. Когда добрый (или поддатый, что примерно одно и то же), на любую авантюру подписаться готов. Как сопровождать высокую делегацию, так обо мне никто не вспоминает. Рылом, понимаете ли, не вышел. Кровь не та...

4% - Можно ли узнать причины своих болезней без помощи врача? (мысли о...)
...Это противоборство со своим собственным телом доставляло герою повести много хлопот, пока он не научился разговаривать со своей неведомой стороной с помощью азбуки морзе. После чего оказалось, что иная точка зрения у твоей собственной руки — это столь же хорошо, как и « одна голова — хорошо, а две — лучше ». Любопытен в этом эпизоде сам момент обретения контакта...

4% - Деструктивные изменения компонентов педагогической деятельности в процессе становления профессионального опыта (психология труда и инженерная психология)
...2005. №4(34). с. 96 — 105. В статье рассмотрен феномен профессионального опыта педагога. Излагаются результаты опытно-поискового исследования, направленного на раскрытие психологических аспектов профессионального опыта в контексте значимых ситуаций и событий, сохраняющихся в опыте как определенный способ поведения, анализируется специфика прогнозирования субъектом последствий тех или иных действий в аналогичных ситуациях...

4% - "Адаптация работника к рабочему коллективу." (психология труда и инженерная психология)
...Сокращены штаты практически всех государственных предприятий, некоторые полностью закрыты. Организована государственная система служб занятости и целый ряд частных фирм, занимающихся трудоустройством которые выступают как посредники между безработными и работодателями. Вместе с тем, несмотря на кажущийся избыток кадров, руководители частных фирм часто жалуются на то, что трудно подобрать сотрудника, на текучесть кадров...

4% - Взаимосвязь профессионального и личностного самоопределения (психология труда и инженерная психология)
...Личностное самоопределение как психологическое явление возникает на границе старшего подросткового и младшего юношеского возраста (1,2). Основные характеристики личностного самоопределения заключаются в следующем: потребность в личностном самоопределении представляет собой потребность в формировании смысловой системы, в кот --как-- ые позволяют предположить, что через 5-7 лет в жизнь войдут те, кто может и хочет реально и эффективно изменять экономическое положение, кто будет действовать, реализуя свое право на выбор и принимая ответственность за него.       Профессиональное самоопределение является предметом многих исследований, но предпочтение традиционно отдается мотивам выбора профессии. На наш взгляд представляется целесообразным провести исследование системы ценностно-смысловых ориентаций как фактора осознанности выбора...

4% - Профессиональное выгорание в помогающих профессиях (психология труда и инженерная психология)
...Подгорающего сотрудника можно отличить по психофизическим, психологическим и поведенческим проявлениям. Как правило, он изнурен эмоционально и физически: снижена активность, восприимчивость и реакция на изменения внешней среды. Среди прочих психофизических признаков выгорания специалисты называют частые головные боли, резкие изменения массы тела, бессонницу, сонливое состояние, нарушение дыхания. Работни --как-- льной устойчивости (чаще других получают сердечно-сосудистые заболевания, неврозы). То есть те, кому приходится взаимодействовать с большим количеством людей (так называемых помогающих профессий). Когда говорят „сидром сгорания“, имеют в виду конкретные изменения отношения специалиста к предмету профессиональной деятельности и к самому себе: 1) усталость, утомление, истощение после активной профессиональной деятельности; 2) психосоматические проблемы (колебания артериального давления, головные боли, заболевания пищеварительной и сердечно-сосудистой систем, неврологические расстройства, бе --предмет-- ...

4% - К вопросу о психологической службе промышленного предприятия (психология труда и инженерная психология)
...Известно, что промышленное производство являлось одним из главных заказчиков на прикладные социально-психологические исследования (Андреева Г.М.). Такие исследования в области промышленности проводились социологом Максом Вебером (конец XIX в.), Чикагской школой социологии и социальной психологии (США, Элтон Мейо), в России – В.А. Ядовым, А.Г. Здравомысловым (1967 – «Человек и его работа»). Психологи проводили серии социально-психологических исследований на отечественных предприятиях и в организациях по проблемам управления, аттестации кадров, адаптации молодых специалистов, фор --психологии-- ...

4% - Синдром выгорания как форма устойчивой личностной деформации (психология труда и инженерная психология)
... Синдром выгорания как форма устойчивой личностной деформации. В последнее десятилетие феномену личностной деформации уделяется все больше внимания, как в личностном, так и профессиональном аспектах...

4% - Список литературы по гендерным ролям (списки литературы)
... Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов. Вопросы психологии, 1987, №2. Воронина О.А. Гендерная экспертиза законодательства РФ о СМИ. М., 1999. Гендерные тетради. Спб, 1997. Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период...

4% - Социологические, психологические и междисциплинарные исследования в Интернете (списки литературы)
... Online-forschung.DE — Portal-Site http://www.online-forschung.de/index.htm/linx/ (Немецкий портал, посвященный социологии и психологии Интернета, много ссылок на книги, публикации, журналы, в основном на немецком, но есть ссылки и на английские тексты, а также ссылки на софт, в целом напоминает www...

4% - Что выплавляют из "тонн словесной руды", или попытка реабилитации чатов. (психология и интернет)
...Из прессы (как «бумажной», так и «сетевой») о чатах можно узнать только то, что они существуют, потому как иногда о них упоминают. Изредка встретишь — есть, мол, такая «тинэйджеровская тусовка», но говорить о ней особо нечего — молодежь время расстреливает, --как-- тать не только в функции «Сказать», но и в функции «Сделать», что позволило включить в действо не только персонажей, но и пространство действия — «Розовый слон влетает через окно и робко замирает неподалеку от беседующих». — Свободу творения предмета коммуникации. Подавляющая часть коммуникаций в Сети задает тематику общения. В гостевых книгах высказываются о конкретном сайте...

4% - Язык общения компьютерщиков: потребность в аффилиации или нечто большее? (психология и интернет)
...Активному воздействию подвергся язык как система и как средство коммуникации. Сегодня столкновения с современными реалиями мира компьютеров не сможет избежать даже самый “офлайновый” носитель языка...

4% - Интернет и социометрия (психология и интернет)
...И тут нужно, просто необходимо сделать одно маленькое, но чрезвычайно значимое замечание: любая связь и любая сеть амбивалентна – те, кто связаны чем-то, всегда связаны двусторонней связью и могут влиять друг на друга. Когда мы видим какие-то провода и шланги, которые питают (или отравляют) человека, агентов Матрицы, выслеживающих любые попытки вырваться из заранее заданного, мы прежде всего воспринимаем их как оковы. Западная традиция социальной науки вообще априорно ставит индивида в оппозицию к группе и считает социализ --как-- й из почвы общества. Какой из способов рассмотрения будет уместен, целиком зависит от позиции наблюдателя” Я.Л.Морено Сеть не очень-то открывает свою природу тем, кто набрасывает на нее сеть монопредметных понятий и вообще не может быть понята в рамках одного подхода, будь то информационный, экономический или управленческий...

4% - Видеозаписи лекций и конференций по психологии теперь можно бесплатно посмотреть в Интернете! (психология и интернет)
...Ю. И. Александрова и др. — пленарные лекции и доклады с научных конференций, в том числе с III международной конференции по когнитивной науке и Международной конференции «Физиология развития человека» ; — семинары: Методологический семинар Института психологии РАН , Семинар по нейробиологии, нейроинформатике и когнитивным исследованиям ; — научно-образовательные фильмы и другие видеоматериалы по психологии...

4% - Предыстория: психотерапевтические письма (психология и интернет)
...Исходя из этого, мною было предложено ввести новое наименование, устраняющее пестроту, а порой иизлишнее многословие прежних названий. Я назвал данный подход термином скриботерапия (от латинских слов: scribio —«писать» и therapia —«лечение»), имея в виду то, что в переписке отражаются как воздействие консультанта (психотерапевта) на клиента, так и вербальное и невербальное самовыражение клиента. В дальнейшем были сделаны выводы о том, что в наиболее общем виде работу консультанта-психолога (психотерапевта), занимающегося скриботерапией, работающего с письмом, можно разделить на --как-- ально-гуманистического. Впрочем, в дальнейшем мы все больше склонялись к терапевтическому эклектизму, к синтетическому подходу в консультировании и психотерапии. Спектр конкретных техник достаточно широк: от косвенной суггестии до парадоксальной интенции. Все они известны и поэтому пока не являются предметом нашего обсуждения. Стоит обратить внимание и на некоторые специфические особенности, отличающие консультативно-психотерапевтическое письмо от письма обычного или делового...

4% - Методы анализа текстов (психология и интернет)
...характериcтиками являются темп, паузация, модуляция голоса, громкость и т.п. (Леонтьев А.А., Носенко Э.Л., 1973, Бажин и др., 1975; MurrayD.C., 1971; Русалов В.М., 1997). Другие подходы обращают большее внимание на анализ структурно-грамматических и семантических особенностей языка, таких как: нарушения в конструкции предложений, опущение части слова, неологизмы и парафразии, семантически нерелевантные слова в предложении (MahlG...

4% - Об авторе (психология и интернет)
...супервизии в Венской академии социальной работы (1999 г.) ведет супервизорскую практику. В 1995 - 2003 гг. руководил опорно-экспериментальной площадкой Министерства социальной защиты населения -Пермским областным центром психолого-педагогической помощи. В 1997 г. создал Объединение развития психологии и психотерапии «Альтер Эго», развивающеенегосударственные формы психологической помощи. Читал университетские курсы лекций по психологическому консультированию и психотерапии...

4% - Приложение 1. Предлагаемые принципы услуг по охране психического здоровья онлайн (ISMHO, версия 3.11) (психология и интернет)
... а) Процесс 1.Возможные недоразумения: Клиент должен знать, что при терапии на основе текста могут возникнуть недоразумения. Это связано со спецификой работы электронной почты (так как от консультанта полностью скрыты невербальные знаки, которые может подавать клиент). Такие недоразумения так же возможны и на видеоконференциях, поскольку полоса рабочих частот канала связи всегда лимитирована...

4% - Приложение 2. Необходимые навыки терапевта и характеристики клиента для эффективной коммуникации онлайн (психология и интернет)
...психодинамических, структур, понятий, и методов) понимание технологии и роли власти онлайн Терпимость к компьютерным затруднениям Способность перемещаться между различными методами (виртуальным и f2f) в ответ на потребность клиента и обстоятельства Способность управлять поведением и интенсивными эмоциями выраженными в сообщениях клиента (в пределах от фрустрации и беспокойства до проекций, гнева, нарушения границ, проблем отказа и т.д.) Характеристики клиента Необходимый комфорт во взаимодействии онлайн Способность заключать контракт и поддерживать рабочие --поведение-- ) Способность накапливать информацию, чтобы хранить и использовать соответствующую сеть (в т.ч. способность получить, хранить, и защищать коммуникативные сообщения от клиентов) Знание шифрования (использования паролей) и других технологий секретности Выразительное письмо, использующее как языковые, так и другие доступные визуальные средства Наличие соответствующего обучения/экспертизы (лицензии) как профессионала умственного (психического) здоровья Способность•,описывать собственные чувства и чувства других в тексте, использовать эмоциональные навыки Комфортность нахо --как-- ...

4% - Некоторые психологические особенности общения посредством Internet (психология и интернет)
...Но его возможности, такие, как оперативность, быстрота и доступность связи между пользователями на дальних и близких расстояниях, позволяют использовать Интернет не только как инструмент для познания, но и как инструмент для общения. Предположив наличие некоторых своеобразных особенностей Интернет-общения, мы провели перв --как-- — анонимностью, нежесткой нормативностью, своеобразием процесса восприятия человека человеком. Желанием переживания тех или иных эмоций объясняется, вероятно, и стремление к эмоциональному наполнению текста...

4% - Естественный язык и компьютер: деструктивное влияние или очередной этап эволюции? (психология и интернет)
...компьютера как вычислительной машины долго и напряженно ждали представители самых различных сфер общественной жизни, прежде всего, ученые. Очень рано начали рождаться самые оптимистичные прогнозы, многим из которых не суждено было оправдаться. Так, изначально компьютер рассматривался как вспомогательный инструмен --как-- ции в их сегодняшнем понимании? Многие уже сегодня готовы ответить на этот вопрос утвердительно. Однако не будем торопиться с выводами. Компьютер – явление уникальное в человеческой культурной практике. Поэтому с появлением вычислительных машин начинает появляться терминология, обслуживающая новую предметную область. Когда дело касалось нескольких американских нердов из Массачусетского технологического института, говорить о новом пласте лексики было еще рановато...

4% - К проблеме групповой динамики сетевого сообщества (психология и интернет)
...актуализация исследовательского интереса специалистов самых   разных дисциплинарных принадлежностей к проблематике виртуальной   реальности обусловлена, как представляется, прежде всего   характеристиками той социокультурной ситуации, в которой эти   исследования разворачиваются. А именно — «созвучностью» самой   феноменологии виртуальной реальности тому соционормативному канону   человека и --как-- льных   отношений и собственной идентичности. Одним из ярких проявлений возможностей социального конструирования в   виртуальном пространстве является факт возникновения и активного   развития в настоящее время различных сетевых сообществ. Они являются   предметом научной рефлексии специалистов самой разной дисциплинарной   принадлежности, однако и психологических и социально-психологических   исследований в этой области проводится крайне мало: с одной стороны,   в силу новизны самого объекта исследования, с другой — --предмет-- ...

4% - Галина Бедненко. Байкеры выходного дня или философия личностного выживания (социальная психология)
...публикуется в сокращении.) В этой статье мы продолжаем тему, начатую ранее, в работе «Современная субкультура байкеров (мотоциклистов)». Здесь мы рассмотрим существование субкультуры как философию выживания личности современной Западной цивилизации. Особую формирующую роль в складывании субкультуры играет самоназывание и его обоснования...

4% - Влияние городской культуры на картину мира горожан. (социальная психология)
...д. Следовательно, люди, меняющие тип поселения( город, деревня) вынуждены адаптироваться к новым условиям как в социальной, так и в культурной сфере. Особую актуальность данная проблема принимает по отношению к студентам, переезжающим на период обучения в город...

4% - Потребности и психология социальной деятельности личности (полный текст книги) (социальная психология)
... Книга «Потребности и психология социальной деятельности личности» (Л, Наука, 1983), является одной из первых книг о психологии мотивации и регуляции социальной деятельности, однако и по сей день активно цитируется. Мы благодарим Владимира Самуиловича за разрешение публикации книги на «Флогистоне»...

4% - Галина Бедненко. Пространство мифа (социальная психология)
...«Эйдосы» Платона, идеи или «печати», иерархически организованная реальность высшего мира. Руны древних германцев и скандинавов — магические знаки, которые воплощают основные принципы человеческого существования. Представление о мифе как определенном пласте символического бытия нам удобнее всего выразить с помощью следующей схемы: Схема № 1...

4% - Психотерапия травмы и травма психотерапии (терапевты об 11 сентября 2001) (психотерапия и консультирование)
...Из уст профессиональных психотерапевтов звучат размышления о трудностях и специфике работы в условиях кризиса. Для многих специалистов эти дни стали переломными: некоторые решили сменить профессию, не найдя ответа на вопрос, как они могут помочь пострадавшим, для других трагедия стала стимулом переоценки своей позиции как психотерапевта, характера отношений между психотерапевтом и клиентом, назначения психотерапии в обществе...

4% - XV Семинар Фрейдова Поля в России | Москва, 4 - 5 декабря 2009 (психотерапия и консультирование)
...Руа, июнь 2009: «Почему существует столько мифов вокруг отца, и даже в текстах самого Фрейда? Какая логика скрывается за таким распространением этих мифов? И как можно в конце концов сориентироваться в этом разнообразии отцовских фигур? Мы углубимся в этот лабиринт, используя компас, который нам вручил Лакан...

4% - Техника коррекции эмоциональных комплексов через рисование у детей 5-9 лет (психотерапия и консультирование)
...и другие эмоциональные проблемы характерны для детей 5-9 лет и встречаются в норме у большинства детей этого возраста.(1) Как правило, к 10 годам дети самостоятельно избавляются от многих страхов через спонтанные психотехники, выработанные детской культурой — такие, как рассказывание друг другу «страшилок» в обстановке безопасности, организации походов в «страшные места» типа подвалов и --как-- после одной сессии. Усвоение «волшебной палочки» позволяет осуществить своеобразный контр-перенос с персонажа на самого ребенка. Это достигается предложением к ребенку показать, каким образом персонаж действует с волшебной палочкой. «Волшебную силу» можно передавать другим предметам, например, конфете. Это позволяет сохранить позитивный якорь, сформированный во время сессии, и за ее рамками...

4% - Марина Владимирова-Крюкова, Галина Бедненко. Психотерапевтическая работа с глиной (психотерапия и консультирование)
...Работа с глиной позволяет мягко отреагировать, переработать и осознать травматичный опыт. Она эффективна в терапии с высокой степенью агрессии, с социальной дезадаптацией клиента, девиантным поведением, с постстрессовым расстройством, навязчивыми состояниями, а также экзистенциальными кризисами и проблемами. В работе с глиной нет противопоказаний и возрастных ограничений. Это и позволяет нам с оптимизмом предполагать ее более широкое использование и психологической практике. Ключевые слова: а --поведение-- Галина Бедненко, Марина Владимирова — Крюкова Психотерапевтическая работа с глиной По мифологическим преданиям древних шумеров и семитов человек был создан богами из глины. В тексте «Како сотвори Бог Адама», напечатанное А. Н. Пыпиным по рукописи XVII в. для сотворения человека Бог «взем горсть земли от осьми частей: от земли тело, от камени кость, от моря кровь, от солнца очи, от облака мысли». Уподобляясь демиургу, люди пытались создать человека искусственно, с --как-- Глина пылевидна в сухом состоянии и пластична при соединении с водой. Так символически соединяются земля и вода, две женские стихии, предназначенные для вылепливания на воздухе и к обжигу огнем, в соединении со стихиями мужскими. Плодом единения стихий являются посуда, гончарные изделия, культовые предметы: то, что составляет бытовой мир человека, делает его отличным от животного. Глина является основной не только гончарного, но и кирпичного производства, с древних времен и до сих пор важнейшего материала для строительства домов, вновь исключительной особенности человеческого существования...

4% - Интимная зона психотерапевта (психотерапия и консультирование)
...По моим наблюдениям, прямой вопрос, «а, сколько у тебя сейчас клиентов?», вероятен только между коллегами, которые хорошо знают друг друга и доверяют, а вопросы конкуренции каким-то образом между ними временно :) урегулированы. Возможно, еще и поэтому каждый начинающий психотерапевт неизменно сталкивается с сильными негативными переживаниями, вызванными простым фактом, — частная практика формируется не сразу...

4% - Бедненко Г.Б. Мифодрама и ее драматические предшественники (психотерапия и консультирование)
...Важной чертой «предшественников мифодрамы» мы бы назвали присутствие неких «больших фигур»[1] , персонажей высшей мифологии. Впрочем, некоторые формы относительно свободного по сюжету ритуально-игрового времяпрепровождения, такие как календарные празднества, например, мы вполне можем соотнести со свободными, не сценарными, мифо- и социодрамами. Античные мистерии Античные мистерии были распространены по всему эллинскому миру. О них очень уважительно отзывались ученые современники. Платон говорил, что посвященные в них будут --как-- бражали возвращение Коры, примирение Деметры с богами, установление ею мистерий и обучение Триптолема, своего посланника другим народам, не знающим земледелия. Хлебный колос служил в этих мистериях символом смены жизни и смерти, возвращения от смерти к новой жизни. Были и другие священные символы и предметы, о которым нам точно мало что известно и понятно. Древние считали, что мистерии способствуют смягчению нравов людей и улучшению нравственности...

4% - О «Плейбек-Театре» (психотерапия и консультирование)
...Один человек рассказывает историю или случай из своей жизни, выбирает актеров для исполнения ролей, а затем наблюдает, как эта история тут же воспроизводится и приобретает артистическую форму и последовательность. Образование сообщества посредством личных историй « Плейбек-Театр » создает ритуальное пространство, где любая история, - не важно, обычная ли, необычная, недосказанная или развернутая, - не --как-- ...

4% - И снова о “профессиональной деформации”… (психотерапия и консультирование)
... Напомню, что в вышеупомянутой статье феномен профессиональной деформации я определил как проникновение „Я-профессионального“ в „Я-человеческое“, имея в виду, что при профессиональной деформации воздействие профессиональных рамок и установок не ограничивается исключительно профессиональной сферой...

4% - Ритуалы прощания: антропологические и психоаналитические аспекты работы с чувством утраты (психотерапия и консультирование)
... Московский Психотерапевтический Журнал Содержание номеров “Московского психотерапевтического журнала” за 1992-2004 год Информация о журнале на сайте МГППУ Автор предпринимает попытку сопоставить траурные ритуалы в различных, как древних, так и современных, культурах и психоаналитические наблюдения над переживанием утраты. Исходя из структурного родства погребальных ритуалов, он выстраивает общую для всех них структуру: кризис, переживаемый обществом в связи с чьей-либо смертью, требует отграничивающего жертвоприношения, ч --как-- с тем, призваны защищать живых от пагубных воздействий, исходящих от умерших. Как правило, живые имеют обязанности перед покойными. Эти обязанности, прежде всего, заключаются в организации поминок и похорон. Некоторые церемонии требуют участия специалистов - шаманов, жрецов, знахарей. Изготовляются предметы искусства, декламируются мифы, песнопения знахарей направляют душу умершего в потусторонний мир. Кто не заботится о своих покойниках, должен опасаться их мести...

4% - Метод сказкотерапии в коррекции супружеских отношений (психотерапия и консультирование)
...Его создают члены каждой семьи, и от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным. Исходной основой благоприятного климата семьи являются супружеские отношения...

4% - Галина Бедненко. Метод Таро-драмы: драматическое путешествие Героя по Старшим арканам (психотерапия и консультирование)
...С этих пор иконография Таро намного в большей степени становится продуктом творческого созидательного авторского начала, однако структура и порядок остаются практически неизменными. В настоящее время семантическое развитие системы Таро происходит как через осмысление структуры через набор символических соответствий, так и через результат повторения художественных смыслов, воплощенных разными авторами...

4% - Феномены свободы и ответственности, влечения, любовь, ревность с позиции работ В.Франкла (психотерапия и консультирование)
..."Человек решает за себя, любые решения есть решения за себя, а решение за себя — это всегда формирование себя. И принятие такого решения это всегда не только акт свободы, но и ответственности. Свобода, лишенная ответственности вырождается в произвол. Как человеческий феномен свобода — нечто слишком человеческое. Человеческая свобода — это конечная свобода. Человек не свободен от условий. Но он свободен занять позицию по отношению к ним. «Каждый выбор имеет причину, но он имеет причину в выбирающем» (М.Б.Арнольд) Че --как-- идеть бог». Ревность — один из аспектов «эротического материализма», в основе его лежит отношение к объекту любви, как к своей собственности. Ревнивый человек относится к другому, которого он якобы любит так, как будто этот человек его собственность; он низводит его до предмета потребления. Он хочет иметь его «только для себя», тем самым доказывая, что он думает о нем только в терминах «ВЛАДЕНИЯ»...

4% - Сайт выпускников факультета психологии МГУ 1981 года выпуска (психологический блог)
... http://psy-1981...

4% - 2200 авторефератов по детской психологии (психологический блог)
...посетителей сайта «Детский психолог» (факультет «Психология образования» МГППУ) появилась возможность бесплатного доступа к архиву диссертационных исследований по детской психологии и смежным дисциплинам за последние 60 лет (за период с 1948 по 2006 гг.). В рубрике «Диссертации» размещены 2200 авторефератов по детской психологии...

4% - Чем занимается внук З. Фрейда? (психологический блог)
...Люсиан Фрейд (1922 г.р.) — внук З. Фрейда, британский живописец немецкого происхождения. Родился в Берлине, а в Англию переехал вместе с родителями в 1931 году. Его ранним любимым занятием было рисование...

4% - Применение зрительных иллюзий в рекламе (психологический блог)
... По мере того, как вы проезжаете мимо этого рекламного щита, черное пятно исчезает, поскольку вынесено на отдельную плоскость...

4% - Сознание как путь к осознанию (психологический блог)
Видеозапись доклада В.М. Аллахвердова на втором заседании Московского общепсихологического семинара. Тема доклада: "Сознание как путь к осознанию".

4% - Видео, объясняющее то, как устроена "Комната Эймса" (психологический блог)

4% - Комната Эймса (психологический блог)
...Cоздана офтальмологом и психологом Адельбертом Эймсом в 1946 году, по оригинальной идее Гельмгольца. Комната воспринимается как обычная прямоугольная, хотя на самом деле таковой не является. Дальняя стена расположена под острым углом к одной стене и, соответственно, под тупым углом к другой...

4% - Карикатуры на психоаналитиков (психологический блог)
...Теперь мы нашли сайт, на котором психоанализ обыгрывается куда как веселее: http://www...

4% - Животные – тоже люди? (психологический блог)
...Давно уже использование специальных орудий и инструментов для достижения той или иной цели не считается отличительной чертой «человека разумного». При этом орудия употребляли не только наши предки, такие, как относимые к отдельному виду неандертальцы, – к этому способны и ныне живущие, близкие нам виды человекообразных обезьян...

4% - Словарь аспирантского сленга (психологический блог)
... Стипа, стипуха – стипендия, которую получает ежемесячно аспирант очной формы обучения. На осень 2005 г стипендия составляет 1200 р. в мес. Публикашка – тезисы доклада, опубликованные, как правило, в сборнике материалов конференции, проведенной в Тьмутаранском заборо-строительном университете. При этом тираж сборника не превышает количества участников данной конференции, но и не более 100 экз...

4% - Приглашение принять участие в пилотажном исследовании (психологический блог)
...Для нас значимо собрать как можно больше данных, необходимых для проверки психометрических свойств опросника. К сожалению, я не смогу предоставить всем участникам обратную связь, опросник только апробируется (такая возможность появится после апробации и подготовки итогового опросника, который мы разместим на одном из тестовых --как-- ...

4% - Книга о шизофрении - взгляд изнутри. (психологический блог)
...Интересный взгляд изнутри — реальный опыт человека, который был безумным, но вернулся обратно. Для психиатра и психолога эта работа должна войти в «обязательную программу» как почти беспрецедентное свидетельство живой и талантливой души, побывавшей на «той стороне Луны» и вернувшейся в мир обычных людей с необычным знанием...

4% - Бехтерев (психологический блог)
Однажды я вычитал в "Независимом психиатрическом журнале" историю. Как Репин рисовал Бехтерева (надеюсь вы помните о рефлексологии) надеясь излечить бессоницу. Он запомнил остатки капусты в бороде Бехтерева. Как ни странно, но бессоница прошла. На http://koob.ru/ лежат труды Бехтерева, довольно интересные. Забейте в форму поиска его фамилию.

4% - Электронная база ВКР студентов факультета психологии СПбГУ (психологический блог)
Вашему вниманию предлагается электронная поисковая система, позволяющая классифицировать работы по задаваемым критериям поиска (специализациям, руководителям, кафедрам, ключевым терминам, методам и методикам исследования и т.

4% - Теория семейных систем Мюррея Боуэна (психологический блог)
... И.Ю. Хамитова «Теория семейных систем Мюррея Боуэна» Работая с семьями шизофреников, Боуэн заметил, что родители шизофреников с трудом различали чувства (более субъективная вещь) и мысли (более объективная вещь). Чувства и мысли часто используются ими как синонимы. Они не в состоянии различить субъективную истину и объективный факт. Дальнейшие исследования этого феномена привели его к выводу о том, что во всех видах семей (от самых нарушенных до великолепно функционирующих) существует слияние между чувствами и интеллектом...

4% - Джон Брэдшоу | Депрессия и пустота: Опросник «раненого дитя» (психологический блог)
...Раненое внутреннее дитя «заражает» взрослую жизнь человека хронической слабовыраженной депрессией, которая переживается как пустота. Депрессия — результат того. что ребенок вынужден принять ложное Я, отказавшись от истинного...

4% - Расписание конференций по психологии в мире (психологический блог)
Расписание конференций по психологии в мире: http://www.conferencealerts.com/psychology.htm

4% - Поиск авторефератов диссертаций (Психологические науки) (психологический блог)
...Поиск авторефератов диссертаций по психологии С появлением доступа к электронным версиям авторефератов диссертаций, возникла потребность в эффективном инструменте их поиска...

4% - О психологической тайне игры Doom (психологический блог)
...в свет игры Doom III был воспринят многими как одно из наиболее знаменательных событий прошлого года в программно-развлекательной индустрии. Фанаты ждали эту игру несколько лет...

4% - Форумы на неофициальных сайтах психфака в настоящий момент не работают (психологический блог)
В настоящий момент не работают два форума, на которых происходило неформальное общение студентов психфака МГУ. http://ncuxoff.net/(полностью), и форум на сайте 3-его курса (http://www.psy2004.emma-spb.ru/forum/). Причины этого явления нам не известны, но мы желаем этим сайтам скорейшего возвращения к нормальной работе. Удачи.

4% - Литература по психологии на английском языке (психологический блог)
...Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию небольшую подборку англоязычных текстов по психологии. Всего 68 наименований. Архив *.rar (206 Mb). Ссылка для скачивания архива целиком — http://stream.ifolder...

4% - Экслибрис Зигмунда Фрейда (психологический блог)
...Фрейд «десублимировал» вопрос сфинкса, интерпретировав его как «откуда берутся дети?» — тот вопрос, которым задается каждый ребенок. Изображение Эдипа, противостоящего сфинксу было для Фрейда и его последователей подобно талисману, несмотря на то, что этот эпизод только упомянут, но не описан детально в произведении Софокла «Царь Эд --как-- ...

4% - Бесплатная электронная библиотека по психологии (психологический блог)
... информационно-аналитическом портале «Российская психология» размещена бесплатная электронная библиотека по психологии , в которой можно найти: периодические печатные издания по психологии (Журнал «Вестник практической психологии образования» и «Национальный психологический журнал» в формате PDF); сборники материалов психологических конференций; алфавитный каталог ссылок на книги и статьи...

4% - Приглашение принять участие в апробации опросника ФУБ (психологический блог)
...посетители Флогистона! Кафедра психологии Обнинского института атомной энергетики предлагает Вам принять участие в исследовании, направленном на психометрическую проверку методики функционально-установочного баланса (ФУБ)...

4% - Google нас оглупляет? (психологический блог)
...Мой мозг не умирает — насколько я могу судить об этом — но он меняется. Я мыслю уже не так, как раньше. Сильнее всего это ощущается при чтении. Когда-то мне было нетрудно погрузиться в книгу или длинную статью...

4% - Тест: Демонстрационный тест по общей психологии-2008 (психологический блог)
... Прямая ссылка на тест: Тест: Демонстрационный тест по общей психологии-2008 Уважаемые студенты! Вам предлагается демонстрационный тест , который позволит Вам выявить предварительный уровень Ваших знаний по общей психологии, а также составить представление о том, какого типа задания Вам предстоит пройти в основном тесте в ходе госэкзамена по общей психологии...

4% - Клэй Ширки " Группа - сама себе злейший враг" (психологический блог)
... Очень интересная статья, тематика которой связана с социальными сетями, блогами, и поведением в интернет. Несмотря на 2003 год — статья читается на одном дыхании. Я бы даже сказал, что это гениальная статья. --поведение-- Клэй Ширки « Группа — сама себе злейший враг» Под социальным программным обеспечением понимают email, веблоги, системы мгновенного обмена сообщениями и онлайновые дневники, — все то, что служит общению людей. Как и любой софт, социальное ПО рождается, изменяется и развивается в результате продолжающегося общения между пользователями и программистами, и настает время, когда практики кодирования сталкиваются с социальными проблемами...

4% - Хеллингер (психологический блог)
...Про Хеллингера В связи с очередным «турне» скандального «семейного терапевта» Берта Хеллингера по городам Баварии, Научное медицинское общество «Форум критической психологии» и баварский Консультационный пункт для подвергшихся психологической обработке, распространили в немецких СМИ обращение к населению...

4% - Личностно ориентированное образование как основа проектирования учебно-пространственной среды с применением информационных технологий (психологический блог)
...На правах рукописи УДК 377:159.923 ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Тукачев Ю.А. Российский государственный профессионально-педагогический университет, Екатеринбург, Россия В последние годы центр научных исследований смещается в сторону использования психолого-педагогичес --как-- ...

4% - Новый сайт Института психологии РАН (психологический блог)
...октября 2006 года состоялась презентация нового сайта Института психологии РАН ...

4% - Юнг К.Г. : Диагностируя диктаторов (интервью) (психологический блог)
...в октябре 1938 г.) Впервые это интервью К.Г. Юнга опубликовано в журнале «Космополитен» в 1938 году. http://psycho.dtn.ru/txt/jung/j005.htm Никербокер: Но почему Гитлер, который невольно заставляет каждого немца близ себя падать ниц, обожествляя его, не производит почти никакого впечатления на иностранцев? Юнг: Совершенно верно. Вообще то некоторые отреагировали точно так же, как реагирует всякий немец в Германии...

4% - Биография Хайнца Кохута (психологический блог)
...Strozier) Лидер постфрейдистского психоанализа Хайнц Кохут (1913-1981) – создатель психологии самости, первого психоаналитического течения, рожденного в США...

4% - Лазерная чашка (психологический блог)
...Затем берется лазерная указка, и ею быстро проводится пара штрихов по чашке...

4% - Невозможные фигуры Эшера из конструктора Lego (полная версия) (психологический блог)
...Липсон (Andrew Lipson) повторил в Lego невозможные фигуры Мориса Эшера: А вот как это собиралось: Сайт автора: http://www...

4% - Еще о Лайфспринге (психологический блог)
...На это и расчет. Очень долго его держала и я – до тех пор, пока не пришла к убеждению, что мотивы организаторов тренинга не так уж возвышены: они, требуя молчания, прежде всего стремятся обезопасить себя. Огласка им совсем ни к чему, потому что, как я теперь знаю, под видом сеятелей «разумного, доброго и вечного», они элементарно набивают свой карман, не заботясь о том, что их игрища могут сделать из некоторых психических калек...

4% - IV Всероссийская конференция ЛОПО-2004: итоги (психологический блог)
...Устроителями конференции выступили факультет психологии РГППУ совместно с Уральским отделением РАО. На конференцию приехало около 80 человек, представлявших 13 городов России (с учетом заочного участия: 24 города, 23 доктора наук) – ученые и специалисты из различных вузов, научных институтов, колледжей и техникумов Российской Федерации, руководители и п --психологии-- ...

4% - Рабочая программа дисциплины «Методы психической саморегуляции в труде» (психологический блог)
...Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2006. 12 с. Составитель: ст. препод. кафедры психологии профессионального развития Ю...

4% - Открытие центра экспериментальной психологии в МГППУ (психологический блог)

4% - Сообщество студентов психфака МГУ 2006 года поступления (психологический блог)
http://community.livejournal.com/msu_psy_nabor06 "Это сообщество создано специально для студентов психфака МГУ набора 2006-го года. Здесь обсуждаем нашу студенческую жизнь, задаем вопросы и т.п. и т.д. "

4% - Новости нарративного сообщества в России (психологический блог)
... http://www...

4% - Еще один неофициальный сайт психфака (психологический блог)
На этот раз - студентов первого курса http://ncuxoff.net/

4% - Выбор наркотиков. Связь с типом личности и психологическими проблемами (психологический блог)
... … Наркоманией чаще заболевают люди с определенными личностными чертами. Попытки выделить эти априорно существующие черты личности у потенциального наркомана предпринимались неоднократно и потерпели неудачу, так как существуют и большие эпидемии, пандемии, с предпочтением того или иного вида наркотика. Базовой чертой личности, способствующей заболеванию наркоманией, считается тревожность...

4% - Интернет-форум «Современные проблемы организационной психологии» (психологический блог)
...рамках Всероссийской научно-практической конференции «Современные проблемы организационной психологии» начал свою работу Интернет-форум по тематическим вопросам конференции Очные, заочные участники, а также интересующиеся проблемами организационной психологии, могут принять участие в дискуссии ( регистрация на форуме ) После регистрации, в соответствующей рубрике форума, Вам станет доступн --психологии-- ...

4% - Адаптация средств графического редактора Paint в психологической диагностике личности (психологический блог)
...Адаптация средств графического редактора Paint в психологической диагностике личности: дипломная работа. Ярославль, 1999 Данная работа предназначается для практических психологов, педагогов, психотерапевтов, студентов факультетов психологии и педагогики, а также для пользователей ЭВМ с операционной системой Windows 95 при работе с приложением MS Paint. Рассматриваются возможности психолого-педагогического подхода к обучению школьников работе с графическим редактором MS Paint...

4% - Критерии оценки отношений с партнером (психологический блог)
...Другим критерием готовности учитывать интересы партнера служит выполнение взятых на себя обещаний – как больших, так и маленьких. Нелояльность. Она проявляется: 1. в постоянных изменах; 2. когда работа, дети, родители, обязательства перед другими людьми оказываются важнее, чем желания и потребности партнера, тогда не приходится говорить о лояльности между партнерами; 3...

4% - Реальные достижения инженерной психологии и эргономики (психологический блог)
Так выглядит писсуар в Амстердаме. Пользователи очень часто принимают муху за настоящую. По словам инноваторов, уровень загрязнения общественных туалетов после внедрения этого нововведения стал на 80% меньше.

4% - Научная периодика по психологии и социальным наукам в Интернете (психологический блог)
...периодика по психологии и социальным наукам в Интернете (список cоставлен на основе каталога www.yandex.ru ) «Вопросы психологии» — научный журнал Содержания номеров за 1993-2000 года...

4% - Полный доступ к номерам журнала "Психология" (издается при Высшей школе экономики) (психологический блог)
Журнал "Психология" проводит акцию:в течение 3 дней начиная с 20 мая на сайте журнала бесплатно доступны полнотекстовые версии всех номеров за 2004-2006 г. http://new.hse.ru/sites/psychology_magazine/rus/index.html Все материалы в формате PDF.

4% - Особенности преподавания психологии в некоторых ВУЗах (психологический блог)
...«Для начала немного о лекциях Сергея Петровича Голенко, преподавателя психологии (филологический факультет МПГУ). На первую лекцию я опоздал и, наверное, пропустил какой-то ключевой момент, иначе нельзя объяснить моё недоумение перед словами преподавателя с филологического факультета МПГУ, института, который, по словам Президента, держит планку педагогического образовани --психологии-- ...

4% - Приглашение на презентацию книги "Практикум по психодиагностике девиантного поведения у трудных подростков" | Санкт-Петербург, 15 января 2009 (психологический блог)
...Данное пособие будет полезно специалистам в области практической психологии, в особенности работающим с трудными подростками, а также может быть рекомендовано в качестве дополнительной литературы школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических специальностей...

4% - Опрос: Что Вы думаете о будущем психологии? (психологический блог)
...принять участие в небольшом опросе «Будущее психологии» ...

4% - Портал PsyJournals (психологический блог)
... http://psyjournals.ru/ Портал PsyJournals — это первый проект, объединяющий в себе * информацию о всех ведущих электронных и печатных русскоязычных периодических изданиях в сфере психологии. Особое место среди которых занимают издания, рекомендованные ВАКом для публикаций научных работ; * базу данных статей по различным направлениям психологии и междисциплинарных исследований, снабженных аннотациями и библиографией, значительная часть которых находится в бесплатном доступе; * --психологии-- ...

4% - Путин под лупой соционики (психологический блог)
...Доводы «критика» интересны. Особенно понравился вывод: "Заявленная во вступлении возможность соционики прогнозировать поведение человека, исходя из знания его психотипа, автором по отношению к президенту не реализована...

4% - Рубинштейн С.Л. "Основы общей психологии" (психологический блог)
...в свободном доступе в интернете есть такая книга: Рубинштейн С...

4% - Опрос для психологов: "Что такое статистическая значимость?" (психологический блог)
...Как выяснилось, лишь 10% американских специалистов дают на вопрос о том, что представлет собой статистическая значимость, правильный ответ...

4% - Демо-версия статистического пакета SPSS 16/SPSS 17/SPSS 18/SPSS 19 /SPSS 20/SPSS 21 Evaluation Version (психологический блог)
...Общие сведения Пакет программ SPSS (PASW Statictics) (аббревиатура SPSS расшифровывается как Statistical Package for Social Science – Статистический пакет для социальных наук) является наиболее распространенным, мощным и удобным инструментом статистического анализа...

4% - Учебные материалы по курсу математической статистики для психологического факультета МГУ (психологический блог)
http://stat-msu.narod.ru/

4% - Зрительные иллюзии в рекламе: Subaru Impreza (психологический блог)
...не трехмерная графика, как может показаться на первый взгляд, а реальная скульптура, созданная британским скульптором Benedict Radcliffe...

4% - Вышла книга «Молодежные уличные группировки» (психологический блог)
...Содержание и полная верстка книги. Ее можно распространять свободно. В книге представлена программа исследования молодежных уличных группировок. Содержание Пушкарева Н.Л. Новый проект по изучению молодежных группировок Громов Д.В. Подростково-молодежные уличные группировки как объект этнографического исследования Часть 1. Образы улицы Ципурский Г.В. «Общества», «штабы», «клубы»: молодежное городское хулиганство в Советском Союзе «оттепельных» лет Громов Д...

4% - Интернет-консультирование и интернет-супервизия (наглядно) (психологический блог)
...Точнее, клиенток. Дидактический потенциал опубликованного материала необозрим, и каждый, кто интересуется консультированием и психотерапией, сможет найти там что-то для себя познавательное и, возможно, поучительное. Но как особенно любопытный я бы выделила случай Евы и — главное — его обсуждение с участием самого небезызвестного профессора Александра Борисовича Орлова...

4% - Синергетика в образовании (психологический блог)
... Редакционная коллегия: Б.А Вяткин, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, декан факультета психологии ПГПУ (Пермь), С.Е.Матушкин, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО (Челябинск), Г.М.Романцев, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, ректор РГППУ (Екатеринбург), Э...

4% - Как вести себя при угоне самолета террористами (психологический блог)
Аналитические подразделения отечественных и зарубежных спецслужб, проработав многочисленные факты угонов самолетов, составили своего рода свод полезных советов для путешественников, который мы и представляем читателю.

4% - Тест самоактуализации (психологический блог)
...Тест самоактуализации Пишут, что: Вопросник САМОАЛ — адаптация вопросника РOI /Personal Orientation Inventory by Everett Shostrom, 1963 Н...

4% - Инструментальное исследование: Какое у Вас чувство времени? А биочасы как настроены? (психологический блог)
...От чего зависит Ваше восприятие? Предлагаем Вам принять участие в одном из инструментальных исследований человека — Какое у Вас чувство времени? А биочасы как настроены? , для участия в котором Вам нужны будут часы с секундной стрелкой или секундомер...

4% - Тест проверки знаний по общей психологии (психологический блог)
...доступ к демотесту ТОП — тест общей психологии , созданному для выпускников факультета психологии МГУ. Вам предлагается демонстрационный тестовый блок, который позволит Вам выявить предварительный уровень Ваших знаний по общей психологии, а также составить представление о том, какого типа задания Вам предстоит пройти в основном тесте, --психологии-- ...

4% - Виктор Аллахвердов в программе "Ночь" на Пятом (психологический блог)
...каждому школьнику определение «человек разумный»? Или мы больше похожи на роботов, и все наши реакции на окружающую действительность запрограммированы? Почему мы не знаем своих подсознательных желаний? На эти и другие вопросы Татьяне Черниговской отвечает заведующий кафедрой общей психологии Санкт-Петербургского государственного университета Виктор Аллахвердов ...

4% - Интервью с Б.М.Величковским (психологический блог)
...Ряд цитат был предложен вниманию китайских товарищей, и некоторые из них вошли в цитатник Мао. Среди авторов был и Рубинштейн. …» Только следование элементарным принципам научного мышления вернёт все на какие-то нормальные рельсы --как-- Интервью с Б.М.Величковским. 12 сентября 2002 года Интервьюер — Е.А.Загряжская История психологии, в лицах. Затрагиваются вопросы актуального состояния отечественной науки, включённости в международный процесс. Лейтмотив интервью — фигура А...

4% - Электронная версия журнала "Вопросы психологии" (с 1987 по 1993 годы включительно). Создана при поддержке РГНФ. (психологический блог)

4% - Архив журнала "Вопросы психологии" (1990 по 1993 годы) (психологический блог)
...Архив журнала «Вопросы психологии» за период с 1990 по 1993 годы включительно...

4% - Вопросы психологии (25-летний период): названия всех публикаций (психологический блог)
...официальном сайте журнала «Вопросы психологии» (http://www.voppsy.ru) появился раздел, в котором вы можете найти названия всех публикаций, которые были напечатаны в журнале «Вопросы психологии» за период 1983-2007 гг...

4% - VPSY.RU :: психологические исследования онлайн (психологический блог)
... VPSY.RU :: психологические исследования онлайн Уважаемые посетители Флогистона! Вы можете принять участие в психологических исследованиях онлайн в русле экзистенциальной, гуманистической и позитивной психологии. 1. Дифференциальный тест рефлексии 2. Исследование поэтического творчества 3. Опросник переживания одиночества 4...

4% - Вредные советы психолога (психологический блог)
...Практикует в области психотерапии, консультирования и тренинга. http://afield.org.ua/pub/pub27_1.html ЧАСТЬ I КАК С УСПЕХОМ ПОЙТИ НА ДНО Чтоб с успехом стать несчастным, нужно очень постараться… БАЗОВЫЕ ПРАВИЛА Чтоб с успехом стать несчастным, нужно очень ПОСТАРАТЬСЯ, И при этом не лениться ОБИЖАТЬСЯ И ВИНИТЬ...

4% - Фотография посмертной маски Л.С. Выготского (психологический блог)
...маски Фотография рабочего стола Л.С. Выготского — ( Источник: LJ-сообщество «Психологоисторики» ) Lev Vygotsky Image Gallery Посмертная маска — слепок из гипса или другого пластичного материала, снятый с лица умершего. Первоначальный слепок служил как форма для отливки посмертной маски из золота, бронзы и т.д. В древности, когда техника бальзомирования не позволяла сохранить лицо, при погребениях на лицо умершего накладывали погребальные маски из золота, дерева и т.п. Этот обычай существовал у многих народов и часто эти маски имели мало сходства --как-- ва и т.п. Этот обычай существовал у многих народов и часто эти маски имели мало сходства с лицом умершего. С развитием скульптуры посмертные маски стали снимать как подготовительный материал при изваянии статуй, бюстов и надгробий...

4% - Психологические исследования порно (психологический блог)
...XIX веке неприкрытая платьем женская щиколотка, вызывала невольный трепет у мужчин, в XX веке длина юбки резко укоротилась, а декольте сделались совсем открытыми, и женщина перестала быть загадкой, в XXI веке никакой тайны не осталось вовсе. К чему ведёт такая обнажённость? Почему самыми высоко частотными запросами в Интернете являются слова: «порно» (количество запросов в месяц по данным Яндекс...

4% - Иллюзия смена тени на изображение (психологический блог)
...не совсем корректный заголовок, но тем не мене, на этой фотографиях зебры как будто поменялись местами со своими тенями из-за ракурса съемки: --как-- ...

4% - Реальная фотография (не компьютерная графика) (каталог психологов)
... Тем не менее, смотрится как оптическая иллюзия...

4% - Елена Пуртова: "Вы никогда не будете бездомны внутри вашей души" (интервью)
... Московская ассоциация аналитической психологии представляет Психологический подкаст: радиоинтервью с Еленой Анатольевной Пуртовой – кандидатом психологических наук, зав...

4% - Комплекс неполноценности и комплекс превосходства (библиотека по психологии)
... Адлер А.Наука жить. Киев: Port-Royal,1997. С.57–62 (с сокращ.) Пер. с англ. Е.О. Любченко. Каждый симптом в жизни человека проявляется в динамике, то есть в развитии. Поэтому можно сказать, что у него есть прошлое и будущее. Будущее неразрывно связано с нашими стремлениями и целью, тогда как прошлое указывает на характер неполноценности или неадекватности, которую мы стараемся преодолеть. Вот почему комплекс неполноценности нас больше интересует в начале, в то время как комплекс превосходства нас интересует в его динамике, развитии...

4% - Агрессия как цель действия: гипотеза катарсиса (библиотека по психологии)
...Хекхаузен Агрессия. // Мотивация и деятельность. М., 1986, т. 1, с. 365-405. Катарсическое, т.е. очищающее, воздействие Аристотель приписывал современным ему трагедиям. Воспроизводимые на сцене аффекты, такие, как страх и сострадание, должны были облагораживать аналогичные аффекты сопереживающих действию зрителей и освобождать последних от этих аффектов...

4% - Уточнение проблемы непосредственным измерением мотивации (библиотека по психологии)
...Испытуемые контрольной группы за выполнение этого задания получали похвалу, а испытуемые трех фрустрируемых групп прерывались, подвергались несправедливой критике и издевательским образом лишались причитающегося им денежного вознаграждения. Как только фрустрировавший испытуемых студент уходил, возвращался экспериментатор. Для двух экспериментальных групп было предусмотрено осуществление катарсиса: для одной из них- путем полного достижения цели, для другой- частичного...

4% - Норма социальной ответственности и самооправдание при ее нарушении (библиотека по психологии)
...Хекхаузен Агрессия. // Мотивация и деятельность. М., 1986, т. 1, с. 365-405. Как и при действиях помощи, в сфере агрессии наряду с нормой взаимности определенным (превращенным) значением обладает и норма социальной ответственности...

4% - Агрессия (Введение) (библиотека по психологии)
...Такого рода антисоциальный оттенок заставляет относить к одной и той же категории столь различные явления, как детская ссора и войны, упреки и убийство, наказание и бандитское нападение. Мотивационно-психологический анализ деятельности предполагает не только фенотипическую, но и генотипическую дифференциацию этих явлений...

4% - Исследование когнитивных изменений в ходе психоанализа. (библиотека по психологии)
...(Вы не должны мне предъявлять счет.) М-м-м… я думала, что мне (не надо бы от вас получать счета) хорошо бы вас спросить, как вы бы отнеслись к тому, чтобы не предъявлять мне счета. То есть, я обычно к (к концу месяца и так знаю, сколько там набежало), то есть, я сразу же подумала, что можно против этого возразить, но я предложила, что я буду просто сама подсчитывать количество часов и давать вам в конце месяца чек&helli --как-- ...

4% - Если у вас мало времени (архив учебных материалов по психологии и смежным наукам)
... Вит Ценев Шиворот-навыворотка правды http://subscribe.ru/archive/psychology.vitalpart/200104/07024712.html Вот вам история, как можно писать курсовую работу или реферат, если у вас мало времени. Сначала находите материал в Интернете, благо, что сегодня на любую тему материала, как правило, предостаточно...

4% - Девушка, которая не могла прекратить есть (библиотека по психологии)
...То, которое я увидел тогда утром, было отвратительно. Раздувшееся, как шар, который вот-вот лопнет, оно представляло собой карикатуру . Ее внешность поразила меня и пробудила во мне омерзение, которое трудно было скрыть...

4% - Представления о мотивах и личности в психоанализе (библиотека по психологии)
...«Томас Вудро Вильсон. 28-й президент США. Психологическое исследование.» М.: ИГ «Прогресс», 1999. С.51—64. Мы начинаем с аксиомы о том, что в психической жизни каждого человека с момента его рождения действует активная сила, которую мы называем либидо и определяем как энергию Эроса. Либидо должно где-то размещаться. Мы полагаем, что оно «наполняет» определенные области и части нашего аппарата психики, как электрический ток заполняет батарейку или «аккумулятор»; что, подобно электрическому заряду, либидо подвержено --как-- ...

4% - "ОНА" Глубинные аспекты женской психологии (библиотека по психологии)

4% - Организующий принцип функции мозга: Элементарный модуль и распределенная система (библиотека по психологии)
...По этой теории, каждое новое добавление или увеличение сопровождалось выработкой все более сложного поведения и в то же время создавало необходимость в регуляции деятельности более каудальных и примитивных отделов и, по-видимому, более примитивного поведения, которым они управляют. Как полагают, распад этой иерархии выявляется при заболеваниях или повреждениях головного мозга у человека и при повреждениях или перегрузке нервной оси у экспериментальных животных. Трудно преувеличить значение этих идей; почти столетие, они владели теорией и практикой исследований мозга, и основанные --как-- ействием животного на непосредственно окружающую его среду и в ней, a также в связи с пространственными взаимоотношениями тела и его частей, гравитационного поля и этой среды. В поле 7 имеются разные группы колонок, клетки которых активны при следующих движениях: 1) протягивание руки к интересующей предмету; 2) манипуляции с предметом; 3) фиксацию взора и, следовательно, зрительное внимание; 4) саккадическое движение глаз, не спонтанное, а вызванное зрительным стимулом; 5) медленное следящее движение глаз и 6) внезапное появление предметов на периферии поля зрения (это единственные идентифицированные --предмет-- ...

4% - Эмпатия (библиотека по психологии)
...Более чем двадцать лет назад я предложил одно из определений в ходе систематизированного изложения моих взглядов [2] . Оно заключается в следующем. Быть в состоянии эмпатии означает воспринимать внутренний мир другого точно, с сохранением эмоциональных и смысловых оттенков. Как будто становишься этим другим, но без потери ощущения «как будто». Так, ощущаешь радость или боль другого, как он их ощущает, и воспринимаешь их причины, как он их воспринимает...

4% - Супервизорство (библиотека по психологии)
...Флеминг и Т. Бенедеку (1966),„супервизором обычно является тот, кто на консультации выбирает для рассмотрения не только случай из практики, но и метод его рассмотрения определяет каким образом стажер должен анализировать определенный случай“ Они описывают три вида обучения: 1. имитационное (в основе которого лежит бессознательная идентификация с супервизором), 2. корректирующее (рассматривающее различные подходы к интерпретации и беседе с пациентом в контексте теории и м --как-- ь, что их гипотезы „опережают“ пациента, и мешают им исследовать представления пациента о своей психодинамике и психодинамике окружающих, включая самого терапевта. Важно понять, что клинические гипотезы и интерпретации возникают не только на основе теоретических знаний человеческой психологии, но и в процессе развивающегося диалога между пациенткой и терапевтом. Иногда способность практиканта слушать и размышлять о пациентах бывает настолько ограничена, что она не развивается в процессе супервизии, обучение или личного лечения...

4% - Кататимное переживание образов. (библиотека по психологии)
... Система КПО основывается на двух основных положениях: 1. Человек способен развивать в своем воображении фантастические представления, которые известны не только как ночные сновидения, но и как дневные фантазии. При помощи своей имагинативной способности человек может каждый раз заново создавать свой образ, исходя из самого себя, и познавать себя в ходе тонкого диалектического процесса. 2. В результате эмпирических наблюдений содержащих фантазии образов вырабо --как-- кторы настолько сублимированные, утонченные, что либо принимаются психотерапевтом как само собой разумеещееся, либо он их может с легкостью не заметить 1. Образное представление, фокусировка воображаемых сцен и их эмоционального тона, чтобы их когнитивно-осознанно понять и сформулировать. 2. Предметизация (наглядное представление, конкретизация) и перемещение содержания образов от полных фантазии до реально обусловленных представлений при спонтанной самоинтерпретации символов...

4% - Экспериментальная психология — первый выпуск! (журналы по психологии)
...Уважаемые коллеги , вышел 1-ый номер уникального нового научного журнала по проблемам эксперимента в психологии! На портале PsyJournals.ru опубликован №1 2008 журнала «Экспериментальная психология» , который открыт для свободного доступа! Приглашаем всех заинтересованных в мир экспериментальной психологии...

4% - Анонс журнала "Психологическая диагностика" (журналы по психологии)
...практического психолога Семейная психология и семейная терапия Психология зрелости и старения Психолог в детском саду Психология и школы Психология в вузе Перинатальная психология и психология родительства Подписка на второе полугодие 2006 года до 10 июня! На журнал "Методология и история психологии" подписка через редакцию. Справки по mailto=('a-lider'+'%40'+ 'mail...

4% - Журнал "Психологическая наука и образование" (журналы по психологии)
...Журнал «Психологическая наука и образование» является периодическим специализированным научно-практическим изданием по проблемам психологии и образования. Существует с 1996 года. Журнал «Психологическая наука и образование» предназначен для широкого круга читателей: психологов, педагогов, студентов, изучающих психологию и др...

4% - Содержание номеров "Психологического журнала" (с 1997 по 2002 годы) (журналы по психологии)
...В.Ф.Петренко (Москва), В.М.Русалов (Москва), А.Г.Спиркин (Москва), И.И.Чеснокова (зам.главного редактора, Москва). Главные редакторы: Б.Ф.Ломов (1980-1989), А.В.Брушлинский (1988-2002). «Психологический журнал» — издание Российской академии наук и Института психологии РАН. Это определяет его содержание, академический стиль и форму публикуемых в нем статей. В журнале публикуются статьи по фундаментальным проблемам психологии, ее методологическим, теоретическим и экспериментальным основаниям, а также результаты исследований, связанных с прикладными вопросами общес --психологии-- ...

4% - Вакансия: Секретарь психологического журнала (журналы по психологии)
... Проекты Издательства — это ведущие психологические интернет и печатные издания по психологии на русском и английском языках. Среди интернет проектов: psyjournals.ru, psyedu.ru, psypress.ru, childpsy.ru Среди печатных изданий: Журнал «Психологическая наука и образование» Журнал «Культурно-историческая психология» Журнал «Экспериментальная психология» Жу --психологии-- ...

4% - Журнал "Проблемы психологии и эргономики" (журналы по психологии)
...Тел.(0822)31-72-55, факс (0822) 31-15-11. По вопросам публикации и приобретения обращайтесь к Владимиру Козлову (E-mail: mailto:vvk@mail.yar.ru) C полнотекстовыми версиями журнала можно ознакомиться на сайте «Психосфера» : Проблемы психологии и эргономики №3 2002 Проблемы психологии и эргономики №4 2003 Проблемы психологии и эргономики №1 2003 --психологии-- ...

4% - Анонс журнала "Журнал практического психолога" №2 2007 (журналы по психологии)
...Теоретические предпосылки разработки и проведения социально-психологического тренинга в большой контактной группе 1.1. Обоснование возможности организации СПТ в большой группе 1.2. Понятие «большая контактная группа» как новый объект СПТ 1.3. Методическое обеспечение процессов СПТ в большой контактной группе 1.4. Дополнительные условия проведения СПТ в большой контактной группе Глава 2...

4% - Юбилей Г.М. Андреевой (новости психологии)
...Ломоносова, академику РАО, заслуженному деятелю науки РФ, основателю кафедры социальной психологии...

4% - Презентация новой книги Г.Бедненко "Боги, герои, мужчины. Архетипы мужественности" (Москва) (новости психологии)
...февраля (пятница), 19:00 — «На богов и богинь можно смотреть как на условную типологию человеческих характеров. И люди, знакомые с нею, с удовольствием используют ее как удачную классификацию...

4% - Список телефонов доверия, центров психологической помощи г. Москвы (новости психологии)
...Центр для роди-телей детей дошкольного возраста Шушенская ул., 7 тел. 474-15-53 Хилкова Ольга Георгиевна Психологическая помощь по проблемам воспитания детей. 4. Группа психологической помощи - спецшкола № 17 для детей с девиантным поведением Новоалексеевская, 8 тел. 287-23-69 Овсянникова Наталия Александровна Психологическая помощь, физическая, нравственная, духовная реабилитация и адаптация подростков из многодетных и неполных семей 5.Консультативный центр “Коррекция” --поведение-- 12) 718-25-16 Детский и подростковый телефон доверия «Гаврош» 735 84 84 8-499-134-81-81, пн-пт с 14-00 до 20-00 Детский телефон доверия : 8(495) 624-60-01 Горячая линия по детской онкологии 8 800 2000609 Важная информация: телефоны ниже даны по состоянию на 2002 год. Если какие-либо телефоны перестали быть актуальными, напишите нам об этом в комментариях, мы их удалим. Телефоны доверия (все телефоны работают бесплатно) Телефон Помощь Режим работы 205-05-50 экстренная психологическая помощь круглосуточно --как-- Балашова Елена Фиодосьевна Индивидуальные и семейные консультации. Психологическая диагностика. 7.Психологический клуб на базе центра МЦДЮТ “Москворечье” ул. Бахрушина, д.17 тел. 235-31-46 Лобачева Надежда Анатольевна Курс по психологии для подростков. Консультации. Работа с дошкольниками и их родителями. 8. Центр планирования семьи...

4% - Livejournal.com: сообщество посвященное детской психологии (новости психологии)
...Сообщество предназначено для профессионального обсуждения вопросов детской, подростковой и юношеской психологии...

4% - Первый съезд молодежной секции российского психологического общества (научные конференции)
... Российское Психологическое Общество Молодежная секция РПО Факультет психологии МГУ Алтайский Государственный университет Комплекс «Социология, Психология и Социальная Работа» Организуют Первый Съезд Молодежной Секции Российского Психологического Общества Дата проведения Съезда: 14-19 июля 2002 года Съезд является продолжением Первого молодежного психо --психологии-- ...

4% - Х международная юнгианская конференция «Юнгианское понимание культурных комплексов российской ментальности» | Санкт-Петербург, 29-31 января 2010 г. (научные конференции)
... ОБЩЕСТВО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩАЯСЯ ГРУППА АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ЧЛЕНЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ АССОЦИАЦИИ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ (участвуют аналитики из Великобритании) При содействии Восточно-Европейского Института Психоанализа Приглашают принять участие в Х юнгианской конференции «ЮНГИАНСКОЕ ПОНИМАНИЕ К --психологии-- ...

4% - Третий международный конгресс "Психология и социология в бизнесе: общество, бизнес и личность в период инновационной экономики" (научные конференции)
...к социальной ответственности • Предприниматель и менеджер: от личной эффективности к конкурентоспособному бизнесу • Организационное развитие: от обучение персонала к обучающейся организацией • Организационная эффективность: от личностного к командному ресурсу • Рыночная активность, управление поведением потребителя Формы работы на Конгрессе: • Пленарные выступления • Секционные заседания • Work Shops и мастер-классы • Стендовые доклады Для участия в работе Конгресса просим до 15 ИЮЛЯ 2008 года направить на электронный адрес координатора проекта: • Заявку (в электронном виде можно найти здес --поведение-- нности свободы, самовыражения и самоактуализации. В Конгрессе примут участие: • ученые, эксперты Беларуси, Украины, России, стран Балтии и дальнего зарубежья. • представители бизнес-сообщества разных стран. Конгресс призван: • Объединить научные сообщества разных стран, содействовать интеграции психологии и социологии бизнеса в мировое научное сообщество. • Продемонстрировать достижения психологии и социологии бизнеса и возможности их использования для повышения эффективности бизнес-решений и реализации целей бизнес-сообщества...

4% - XI Международный Форум по человекоцентрированому подходу| Суздаль, 4-10 мая 2010 г. (научные конференции)
...Форум проводится при поддержке Российского фонда гуманитарных исследований , Российского психологического общества . К участию приглашены ведущие специалисты в области человекоцентрированного подхода из всех стран мира, среди которых такие значимые фигуры как Альберто Сегрера , Томеу Барсело , Жан-Марк Рандин , Марсия Тассинари , Эрнест Медоус , Юлиус Хайзинга и другие...

4% - Зимняя Психологическая Школа 2008 | Дубна, 4-9 февраля 2008 (научные конференции)
...4 по 9 февраля Кафедра психологии Международного университета природы, общества и человека «Дубна», совместно с Региональное бюро Совета по психологии УМО Московской области, проводит Зимнюю Психологическую школу...

4% - Летняя Психологическая Академия-2004 | Алтай (научные конференции)
...11 по 16 июля 2004 года Факультет Психологии и философии Алтайского государственного университета проводит очередную Летнюю Психологическую Академию-2004. Тема: Профессия «психолог» в современном мире Место проведения – туристическая база «Берель» в живописном месте Горного Алтая...

4% - Научно-практическая конференция "К.Г. Юнг и современная психотерапия" (научные конференции)
... ИНСТИТУТ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ с 5 по 8 октября 2001 г. проводит научно-практическую конференцию К.Г. ЮНГ И СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ В конференции примет участие всемирно известный юнгианский аналитик доктор Марио Якоби (Цюрих, Швейцария) Доктор Марио Якоби (род...

4% - Международная научно-практическая конференция "Ананьевские чтения – 2008" | Санкт-Петербург, 21-23 октября 2008 года (научные конференции)
... ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! 21 — 23 октября 2008 года факультет психологии СПбГУ проводит традиционную Международную научно-практическую конференцию «Ананьевские чтения – 2008», посвященную юбилею кафедры психологии кризисных и экстремальных ситуаций...

4% - Международная научная конференция "Ананьевские чтения – 2009", «СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ: МЕТОДОЛОГИЯ, ПАРАДИГМЫ, ТЕОРИИ»| Санкт-Петербург, 20-22 октября 2009 года (научные конференции)
...ПИСЬМО УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! 20 — 22 октября 2009 года факультет психологии СПбГУ при участии Российского Гуманитарного Научного Фонда и Санкт-Петербургского психологического общества проводят традиционную Международную научную конференцию «Ананьевские чтения – 2009» Приглашаем Вас принять участие в работе конференции «АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2009» --психологии-- ...

4% - Международная научная конференция "Ананьевские чтения – 2010", «СОВРЕМЕННЫЕ ПРИКЛАДНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ»/Санкт-Петербург, 19-21 октября 2010 года (научные конференции)
...коллеги! Факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета при участии Российского Гуманитарного Научного Фонда и Санкт-Петербургского Психологического Общества проводят Международную научную конференцию «АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2010» «СОВРЕМЕННЫЕ ПРИКЛАДНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИ --психологии-- ...

4% - Психологическое консультирование и психотерапия: на стыке наук, времен,культур.| Астрахань, сентябрь-октябрь 2007 (научные конференции)
...консультирование Психологическое консультирование и психотерапия по личностным затруднениям Актуальные вопросы работы с семьей Работа с зависимостями и созависимостями в психологическом консультировании и психотерапии Духовность и душевность в ситуации психологической помощи Актуальные проблемы психологии творчества в 21 веке: от метафоры к нарративу Программа конференции состоит из двух частей – научной и практической...

4% - Первая российская интернет-конференция по когнитивной науке (научные конференции)
...Институт «Открытое общество» (Фонд Сороса) — Россия, Московский Семинар по Когнитивной Науке (факультет психологии Московского Государственного Университета им. М.В. Ломоносова, Московский Городской Психолого-педагогический университет) Лаборатория когнитивных наук Казанского Государственного Университета проводят Первую российскую интернет-конференцию по когнитивной науке...

4% - Информационное письмо: вторые психологические чтения "Инновации в психологии" (научные конференции)
... Алтайское отделение Российского психологического общества Союз студентов Алтайского отделения РПО Факультет психологии БПГУ Информационное письмо вторые психологические чтения «Инновации в психологии» Приглашаем Вас с 27 по 28 июня 2002 года принять участие в научно-практических чтениях, проходящих в рамках конференции «ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ»...

4% - Всероссийская научно-практическая конференция Дифференциальная психология: проблемы и перспективы (научные конференции)
... Министерство образования Российской Федерации Международная академия наук педагогического образования Сибирское отделение Бийский региональный центр научно-прикладных исследований психологии Алтайское отделение Российского психологического общества Бийский педагогический государственный университет им. В...

4% - Конференция "Л.И.Божович и современная психология личности" | 29–30 октября 2008, Москва (научные конференции)
...обсуждения: Развитие идей Л.И.Божович в современных исследованиях личности. Формирование личности на разных этапах онтогенеза. Социально-психологические исследования лаборатории Л.И.Божович и современная социальная возрастная психология. Значение наследия Л.И.Божович для современной практической психологии, психологии воспитания и психологии обучения. Заявку на участие в конференции и тезисы докладов направлять по следующим электронным адресам: dubrovina@yandex...

4% - II Всероссийская конференция Телефонов доверия РУБИКОНЫ ДЕТСТВА. ПЕРЕХОДНЫЕ СОСТОЯНИЯ | Череповец, 21-23 мая 2008 (научные конференции)
...Представляется важным организовать встречу специалистов, профессиональная деятельность которых связана с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации – как «естественной», связанной с естественным ходом развития ребёнка, так и социально обусловленной, когда ребёнок становится заложником ситуаций, созданных взрослыми, и особенно нуждается в помощи и психологическом сопровождении...

4% - Первая Международная Конференция по коучингу в России "Коучинг - новые возможности" (научные конференции)
...Конференция проводится под эгидой Международной Федерации Коучей (МФК). Официальным представителем МФК на Конференции является Даниель Мартинадж, Исполнительный директор МФК. Целью мероприятия является популяризация и пропаганда коучинга как стиля консультирования, который синтезирует в себе самые разные направления и методики психологического и бизнес-консультирования...

4% - I всероссийская научно-практическая конференция "Психология развития и образования человека (психологическое обеспечение образования)" | Санкт-Петербург, 14 – 15 мая 2009 (научные конференции)
...университет имени А.С. Пушкина I всероссийская научно-практическая конференция с международным участием ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА (ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ) 14 – 15 мая 2009 г. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ: 1. Фундаментальные проблемы психологии развития и образования 2. Проблемы психологии развития дошкольников. 3. Проблемы психологии развития человека от периода среднего детства до юношеского возраста...

4% - Конференция: "Конформизм и его психологические механизмы" (Москва) (научные конференции)
...Городской Педагогический Университет (МГПУ), Международный Университет Природы, Общества и Человека «Дубна» и University of Maryland Baltimore County (USA) проводят с 21 по 23 декабря 2004 года на факультете Психологии МГПУ Международную научную конференцию Конформизм и его психологические механизмы Конференция приурочена к 20-летию со дня смерти выдающегося американского психолога Стэнли Милгрэма и 30-летию со дня публикации его книги „Obedience to authority: an experimental view“ («Повин --психологии-- ...

4% - Интернет-конференция по Танцевально-Двигательной Терапии | Москва, 1-15 марта 2009 (научные конференции)
...состоится четвертая Интернет-конференция «Актуальные вопросы профессиональной деятельности танцевально-двигательных терапевтов». Организаторы конференции: Ассоциация Танцевально-Двигательной Терапии (Россия) Кафедра танцевально-двигательной психотерапии Института Практической Психологии и Психоанализа (Москва). Приглашаем Вас принять активное участие в обсуждении важных тем: • Актуальные вопросы практической деятельности танцевально-двигательных терапевтов • Актуальные задачи обучения и профессионального развития танцевально-двигательных терапевтов • Актуальные проблемы, темы --психологии-- ...

4% - Конференция "Другое детство". Москва, 25-27 ноября 2009 (научные конференции)
... Конференция «Другое детство» — вторая научно-практическая конференция по психологии развития, которая проходит под эгидой «Года равных возможностей». Первая конференция «Ребенок в современном обществе» состоялась в 2007 году и была посвящена анализу механизмов, движущих сил, условия развития современного ребенка...

4% - V Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная памяти В.Н. Дружинина «ДРУЖИНИНСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2006» (научные конференции)
...Информационное письмо! Кафедра «Общей психологии» им. В.Н. Дружинина СПИ СГУТиКД и студенческое психологическое общество проводят 4 – 6 мая 2006 года V всероссийскую научно-практическую конференцию, посвященную памяти В...

4% - Дружининские чтения - 2008 | Сочи, 24-26 апреля 2008 (научные конференции)
...ЧТЕНИЯ — 2008» К участию в работе конференции приглашаются студенты, аспиранты, ученые, специалисты в области психологии. Основные направления работы конференции – психология способностей, экспериментальная психология, экзистенциальная психология – связаны со сферами научных интересов В...

4% - Международная научно-практическая конференция «СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ ЭЛИТА (вторые ЭЛИТОЛОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ)» 9-11 апреля. Астрахань (научные конференции)
... Российская Академия Образования Координационный Совет РАО II информационное письмо Уважаемые коллеги! На базе факультета психологии института педагогики, психологии и социальной работы Астраханского государственного университета 9-11 апреля 2009 г...

4% - Психотерапия для счастья. Семинар Эмми Ван Дорцен| Санкт-Петербург, Ноябрь 2006 (научные конференции)
...в России продемонстрирует своё мастерство живой классик мировой психотерапии, одна из основателей Европейской Ассоциации психотерапии, Президент Международного Общества экзистенциальной психотерапии и консультирования, профессор, доктор медицины, доктор философии и доктор психологии ЭММИ ВАН ДОРЦЕН (Великобритания). 3-5 ноября 2006 года в г. Санкт-Петербурге состоится её семинар «ПСИХОТЕРАПИЯ ДЛЯ СЧАСТЬЯ» На семинаре будет проводиться презентация первого издания на русском языке бестселлера Эмми Ван Дорцен «Экзистенциальное консультирование в практике&raq --психологии-- ...

4% - Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы | Москва, 18-19 ноября 2010 (научные конференции)
... Проведение конференции позволит охарактеризовать актуальное состояние экспериментально-психологических исследований в России, сравнить его с зарубежным уровнем, обозначить потенциал и направления дальнейшего развития эксперимента в отечественной психологии. Конференция будет проводиться усилиями ведущих научно-исследовательских и образовательных психологических институтов России – Институтом психологии РАН, Психологическим институтом РАО и Московским городским психолого-педагогическим университетом и будет посвящена 150-летию выхода в свет фундамента --психологии-- ...

4% - Молодёжный Форум РАСП | Ярославль, октябрь 2006 (научные конференции)
...ассоциация студентов-психологов (РАСП)» приглашает студентов, аспирантов, магистрантов, соискателей, молодых специалистов, ученых и преподавателей принять участие в Молодёжном Форуме , который пройдет в рамках Всероссийской Конференции РПО «Современные проблемы прикладной психологии» в Ярославле с 12.10. по 14.10.2006 . Цель Форума : интерактивный обмен опытом между студентами, аспирантами, преподавателями различных городов России...

4% - Международная конференция, посвященная 150–летию со дня рождения З.Фрейда | Москва, Ноябрь 2006 (научные конференции)
...ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное образовательное учреждение Московский городской педагогический университет факультет Психологии и факультет романо-германской филологии проводит международную конференцию, посвященную 150–летию со дня рождения З...

4% - 7-ая ежегодная практическая конференция «Гештальт и Психодрама» (научные конференции)
...«Жизненный рост: ситуации и механизмы». Дубинская Виктория, Орлова Татьяна. «Платья-семинар». Руманов Святослав. «Интроективные и истинные ценности». Долгополова Ольга. «Как обращаться к эмоциональному, а не рациональному в человеке». Дубинский Михаил, Лубяницкая Надежда. «Вкус запретного плода»...

4% - Международная заочная научно-практическая конференция «Отклоняющееся поведение человека в современном мире: проблемы и решения» | Владимир, 12 Мая 2010 (научные конференции)
...ЗАОЧНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ» ВЛАДИМИР, ВлГУ 12 МАЯ 2010 г. Основные направления работы: • Теоретические аспекты проблемы девиантного поведения • Подходы к диагностике отклонений поведения человека • Профилактика поведенческих отклонений человека • Разрешение проблемы --поведение-- ...

4% - Второй международный сказкотерапевтический фестиваль "Психология сказки и Сказка психологии" в МГППУ (научные конференции)
...П риглашаем вас стать участником Второго международного сказкотерапевтического фестиваля «Психология сказки и Сказка психологии» 5-6 февраля 2010г. Цель фестиваля — объединить усилия специалистов, занимающихся сказкотерапией в разных видах практики, поделиться опытом и определить стратегические направления деятельности психологов, использующих в своей работе сказку...

4% - Презентации и доклады участников конференции «Другое детство» (научные конференции)
В Московском городском психолого-педагогическом университете в течение трех дней (24-27 ноября) проходила вторая всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития «Другое Детство»

4% - Конференция "Психология XXI века" | Санкт-Петербург, 22-24 апреля 2010 (научные конференции)
...конференции – обсуждение инновационных возможностей психологии, вопросов совершенствования и разработки новых технологий в различных областях психологии. Темы, рассматриваемые в рамках работы секций конференции: 1...

4% - Межвузовская студенческая научно-практическая конференция "Мир. Человек. Психология" (научные конференции)
... Организаторы: факультет психологии Южно-Уральского Государственного Университета и научное общество студентов Основные направления работы конференции: Место психолога в современном мире (вопросы профессионального самоопределения, профессиональная подготовка психологов и возможности оптимизации этого процесса, проблема послеву --психологии-- ...

4% - Международная конференция "Информационные Технологии и Безопасность - 2002" Южный Берег Крыма, Партенит 25-29 июня 2002 года (научные конференции)
... Парки Партенита Санаторий «Крым» проектировался и строился, как центральная здравница Главного штаба объединенных вооруженных сил стран-участниц Варшавского договора и был открыт в 1974 г...

4% - Конференция "Психология XXI века" (информационное письмо) (научные конференции)
...Факультет психологии СПбГУ и студенческое научное общество СПбГУ проводят 12-14 апреля 2001 года традиционную международную научно-практическую конференцию студентов и аспирантов «Психология XXI века»...

4% - Третья международная научно-практическая конференция "Интернет - Образование - Наука" - 2002 Украина, Винница, ВГТУ, 9-11 октября 2002 (научные конференции)
(Украина, Винница, ВГТУ, 9-11 октября 2002 г. ) Организаторы: Винницкий государственный технический университет, Винницкий региональный учебно-методический центр Интернет при технической поддержке the Institute of Electrical and Electronics Engineers. Последний срок приема тезисов - если верить информационному письму, 30 января 2002 г. Но так как именно 30 января этого самого года с нами связались организаторы, тезисы, скорее всего, еще принимаются.

4% - Областная научно-практическая конференция "Инновационные технологии в образовательном процессе вуза и школы" | Коломна 15 марта 2010 г. (научные конференции)
... заявку на электронный адрес kolomna-psy@mail.ru. По результатам конференции будет издан сборник научных статей. Статьи принимаются до 15 марта 2010 года по адресу: 140410, г. Коломна Московской обл., ул. Зеленая, д.30, МГОСГИ (КГПИ), комната 312, кафедра психологии, либо по электронной почте kolomna-psy@mail.ru. С пометкой: «конференция «Инновации»» и указанием своей фамилии...

4% - Международная научно-методическая конференция «Интегративная психология: теория и практика» | Ярославль 21 - 25 апреля 2010 года (научные конференции)
...Цель конференции: интеграция теории и практики психологии, обмен опытом ведущих специалистов по различным направлениям практической психологии и психотерапии, знакомство с новейшими методами и техниками исследования, трансформации сознания и коррекции личности, работы с социальным сознанием и социальным бессознательным...

4% - Конференция "Социальные и психологические последствия применения информационных технологий" (научные конференции)
...Любой желающий может принять участие в обсуждении докладов участников конференции, направив в адрес оргкомитета свои отклики, которые в свою очередь появятся в дискуссионном разделе. Оргкомитет конференции: Войскунский Александр Евгеньевич — кандидат психологических наук, факультет психологии Московского Государственного Университета им М.В.Ломоносова Vae-msu@mail.ru тел: (095)203-34-09 Мешкова Татьяна Анатольевна — координатор программы «Новые информационно-педагогические технологии и высшее образование» МОНФ meshkova@mpsf...

4% - Международный Форум ИП РАН (Сочи, сентябрь 2006) (научные конференции)
...Психологии РАН с 24 по 28 сентября проводит Международный Форум «Образ Российской психологии в регионах страны и в мире» Тематика Форума: восприятие в регионах России и в мире истории, современного состояния и перспектив развития отечественной психологии...

4% - Психология познания, исследовательские традиции и новые подходы (научные конференции)
... I Всероссийская школа — семинар молодых ученых Института психологии Российской академии наук ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТРАДИЦИИ И НОВЫЕ ПОДХОДЫ К участию приглашаются аспиранты, преподаватели, кандидаты наук не старше 35 лет, доктора наук не старше 40 лет...

4% - Зимняя школа "Понимание как фактор интеграции и социокультурной адаптации личности". (Кемерово) (научные конференции)
...16 по 22 января в КемГУ при поддержке ИОО будет проводиться зимняя школа «Понимание как фактор интеграции и социокультурной адаптации личности». Основной задачей Школы является создание междисциплинарного и межвозрастного «пространства понимания», в рамках которого будут рассматриваться как теоретико-методологические проблемы роли понимания в процессе интеграции лич --как-- ...

4% - VII научно-практическая конференция «Практическая психология образования 21 века: проблемы и перспективы» | Коломна, 28 апреля 2009 (научные конференции)
...перерыв Заседание секций с 14.00 — до 17.00. 17.00 – 18.30 – Итоговое заседание (круглый стол) В программе конференции: Предполагается работа по следующим направлениям: 1. Психология духовности 2. Актуальные проблемы нравственного воспитания и образования 3. Актуальные проблемы этнопсихологии 4. Актуальные проблемы эргономики и инженерной психологии 5. Экологическое сознание личности 6. Риски образовательной среды 7...

4% - Международная научно-практическая конференция «Психологическая безопасность образовательной среды: состояние, проблемы, перспективы, пути решения» | Астрахань, 10-12 ноября 2008 (научные конференции)
...Уважаемые коллеги! На базе факультета психологии института педагогики, психологии и социальной работы Астраханского государственного университета проводится 10-12 ноября 2008 г...

4% - 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Психология психических состояний: теория и практика» | Казань, 13-15 ноября 2008 (научные конференции)
...Казанский государственный университет Институт психологии Российской академии наук Российское психологическое общество _____________________________________________________________________________ Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в 1 ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Психология психических состояний: теория и практи --психологии-- ...

4% - Международная научно-практическая конференция «Проблемы управления психоэмоциональным состоянием человека» | Астрахань, 3-5 октября 2008 (научные конференции)
...Астрахань, ул. Татищева, 20 «а». Тел. (8512)59-53-40,61-08-63 e-mail: konfer-08@mail.ru Уважаемые коллеги! На базе факультета психологии Института педагогики, психологии и социальной работы Астраханского Государственного Университета 3-5 октября 2008 г...

4% - Конференция "Психотерапия в эпоху Интернета" | Москва, 28-29 ноября 2009 (научные конференции)
... Будут рассмотрены следующие вопросы: — Какие возможности содержатся в сети для вашей частной практики? — Из чего складывается позитивный образ психолога? — Как привлекать клиентов в сети, как можно заработать психологической практикой в Интернете? — Каковы особенности он-лайн общения и социальных сетей, конкуренции и сотрудни --как-- ...

4% - Уникальный лекционный курс профессора Сержа Лёсура по введению в психоанализ подросткового возраста | Москва, 22-26 Сентября 2008 (научные конференции)
...Серж Лëсур (Serge Lesourd) — психоаналитик, доктор психологических наук, зав. кафедрой клинической психологии Университета им. Луи Пастера (Страсбург, Франция), директор исследовательского объединения «Индивидуальность, Познание, Общество»...

4% - Конференция: "Фундаментальные проблемы психологии: личность в исторической психологии" (Санкт-Петербург) (научные конференции)
... Российское психологическое общество Санкт-Петербургское психологическое общество Факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета Институт специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка имени Р...

4% - Конференция "Личность в межкультурном пространстве" | Москва, ноябрь 2008 (научные конференции)
... РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ организует в ноябре 2008 года III межвузовскую научно-практическую конференцию «ЛИЧНОСТЬ В МЕЖКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ», посвященную 100-летию социальной психологии Предварительная программа конференции включает следующие проблемы: — История становления и развития мировой и отечественной социальной психологии — Этнопсихологические и кросс-культурные исследования личности — Социальная психология личности — Междисциплинарные исследования --психологии-- ...

4% - Конференция "Личность в межкультурном пространстве" | Москва ноябрь 2008 (научные конференции)
... РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ организует 20-21 ноября 2008 года III Международную научно-практическую конференцию «ЛИЧНОСТЬ В МЕЖКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ», посвященную 100-летию социальной психологии Программа конференции включает следующие направления: — История становления и развития мировой и отечественной социальной психологии; — Этнопсихологические и кросс-культурные исследования личности и группы; — Социальная психология личности; — Междисциплинарные исследования лич --психологии-- ...

4% - Международная научная конференция Ломоносов 2005 (Москва) (научные конференции)
... Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2005» Секция «Психология» Инновационный потенциал современной психологии: состояние и перспективы Москва, 13-14 апреля 2005 г. Факультет психологии Московского университета и Оргкомитет конференции «Ломоносов-2005» приглашают студентов, аспирантов и молодых ученых принять участие в конференции, посвященной 250-летию Московского университета...

4% - Ломоносов-2003, семинары и конференции (научные конференции)
...«Ломоносов-2003» С 15 по 18 апреля 2003 года в Московском университете будет проходить Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2003". Конференция «Этническая психология и современные реалии» Кафедра социальной и этнической психологии факультета психологии ЯГУ при поддержке фонда Сороса в рамках реализации проекта «Поддержка и развитие кафедры» проводит межвузовскую, междисциплинарную научно-практическую конференцию «Этническая психология и современные реалии» Якутск, 13-14 июня 2003 года Конференция "Творческое --психологии-- ...

4% - IV Всероссийская научно-практическая конференция «Личностно ориентированное профессиональное образование» (Екатеринбург) (научные конференции)
...Мониторинг профессионально-образовательного процесса и социально-профессионального развития обучаемых. Психологическое сопровождение профессионального развития обучаемых. Применение синергетических идей, концепций и моделей к решению теоретических и прикладных задач психологии личностно ориентированного профессионального образования Требования к оформлению материалов Материалы докладов в объеме до 5 полных компьютерных страниц формата А4 предоставляются в Оргкомитет в печатном варианте и на дискете в виде файла, набранного с использованием редактора WORD 97, WORD 200 --психологии-- ...

4% - Конференции памяти А.Р. Лурия «Развитие научного наследия А.Р. Лурия в отечественной и мировой психологии» | Белгород, 10-12 октября 2007 (научные конференции)
...Luria «Development of Luria’s scientific inheritance in the native and world’s psychology» Belgorod State University, Russia, October 10-12, 2007 Конференции памяти А.Р. Лурия «Развитие научного наследия А.Р. Лурия в отечественной и мировой психологии», которая состоится 10 — 12 октября 2007 года в городе Белгород. Первые две конференции, посвященные памяти выдающегося психолога А...

4% - Конференция по глубинной психологии и юнгианскому анализу | Москва, 10-15 июня 2008 (научные конференции)
... РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ МОСКОВСКАЯ АССОЦИАЦИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ проводят 2-ю ежегодную международную конференцию по глубинной психологии и юнгианскому анализу РУССКАЯ ДУША И ИНДИВИДУАЦИЯ 10,11-15 июня 2008 с участием одного из лидеров юнгианской психологии Реноса Пападопулоса Доктор Р...

4% - XII Международная научно-практическая конференция "Психология XXI века: методологические основы работы психолога" | Санкт-Петербург, 23-25 апреля 2009. (научные конференции)
... Оргкомитет оставляет за собой право не публиковать тезисы, пришедшие после 10 февраля или отклоненные экспертным советом. Председатель оргкомитета конференции, студентка 3 курса Селезнева Дарья Вячеславовна, тел...

4% - Консультативная психология: образовательные стандарты и проблема сертификации (научные конференции)
...образовательные стандарты и проблема сертификации Время проведения: 4-8 ноября 2009 года Место проведения: подмосковный пансионат «Heliopark Thalasso» (Звенигород; 40 км от Москвы) Цели и задачи конференции: 1. Разработка концепции магистерской программы по консультативной психологии в рамках ФГОС 3 поколения по направлению «психология». 2. Выработка общих принципов сертификации психологов-консультантов...

4% - Конференция «Проблемы сохранения и укрепления здоровья молодого поколения: психолого-педагогический подход» | Москва, 20-21 ноября 2008 (научные конференции)
...Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт психологии, социологии и социальных отношений проводит международную конференцию «Проблемы сохранения и укрепления здоровья молодого поколения: психолого-педагогический подход» 20-21 ноября 2008 года Планируется обсуждение тем: Новые виды зависимостей: экстремальный досуг, азартно-игровая --психологии-- ...

4% - Всероссийская школа для молодых ученых «Современная психология: методология, парадигмы, теории» | Санкт-Петербург, 16-22 октября 2009 г. (научные конференции)
... ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! 16-22 октября 2009 года факультет психологии СПбГУ при финансовой поддержке Федерального агентства по науке и инновациям РФ в рамках федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» проводит Всероссийскую школу для молодых ученых «Современная психология: методология, парадигмы, тео --психологии-- ...

4% - Морено-Фестиваль 2007 | Ростов-на-Дону (научные конференции)
...Ростове-на-Дону Морено-Фестиваль 2007 продолжает традицию ежегодных встреч специалистов в области психодрамы и групповой психотерапии в г. Ростове-на-Дону. Как и раньше, ведущие специалисты России, ближнего и дальнего зарубежья проведут психодраматические мастер-классы (воркшопы) для новичков и специалистов, продемонстрируют новые и проверенные временем приемы групповой психокоррекционной работы...

4% - Морено-Фестиваль 2008 | Ростов-на-Дону, 27-30 июня 2008 (научные конференции)
...Ростове-на-Дону Морено-Фестиваль 2008 продолжает традицию ежегодных встреч специалистов в области психодрамы и групповой психотерапии в г. Ростове-на-Дону. Как и раньше, ведущие специалисты России, ближнего и дальнего зарубежья проведут психодраматические мастер-классы (воркшопы) для новичков и специалистов, продемонстрируют новые и проверенные временем приемы групповой психокоррекционной работы...

4% - Летняя психологическая школа МГУ им. Ломоносова (научные конференции)
...коллеги! Факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова проводит Летнюю психологическую научную школу: «Язык, личность, деятельность (к 70-летию со дня рождения А...

4% - XI Международный Форум по человекоцентрированому подходу| Суздаль, 4-10 мая 2010 г. (научные конференции)
...помощи, бизнесе, семейных отношениях, сфере личностного роста и т.д. Продолжаются усилия осмыслить сущность и основные процессы и механизмы человекоцентрированного подхода. Отечественные и зарубежные специалисты, присутствующие на Форуме, будут счастливы поделиться с коллегами со всего мира, как идеи и традиции человекоцентрированного подхода применяются и развиваются сегодня! Официальные сайты форума: www...

4% - Конференция "Психология XXI века" | Информационное Письмо (научные конференции)
... Уважаемые коллеги! Факультет психологии СПбГУ, Санкт-Петербургское Психологическое Общество и студенческое научное общество проводят 18-20 апреля 2002 года традиционную международную научно-практическую конференцию студентов и аспирантов «Психология XXI века»...

4% - Девятая Калужская психологическая школа | Июль 2007, Калуга (научные конференции)
...К.Э. Циолковского Факультет психологии 248023 тел. 57-41-38 Калуга, ул.Ст. Разина, 26 факс 57-68-11 _________________________________________________________ Уважаемые коллеги, приглашаем Вас принять участие в Калужской летней психологической школе (КЛПШ-2007) «Жизнетворчество — Осознанная личностная --психологии-- ...

4% - Морено-Фестиваль 2005 | Ростов-на-Дону (научные конференции)
...Ростове-на-Дону состоится 5-я Международная научно-практическая конференция по психодраме и социометрии «МОРЕНО-фестиваль 2005» Конференция продолжит традицию ежегодных встреч специалистов в области психодрамы и групповой психотерапии в г. Ростове-на-Дону. Как и раньше, ведущие специалисты России, ближнего и дальнего зарубежья проведут психодраматические мастер-классы (воркшопы) для новичков и специалистов, продемонстрируют новые и проверенные временем приемы групповой психокоррекционной работы...

4% - III-я Международная научная заочная конференция «Актуальные вопросы современной психологии и педагогики» | Липецк, 20 марта 2010 (научные конференции)
...К участию в Конференции приглашаются ученые, преподаватели, аспиранты, докторанты, студенты вузов и ссузов, ведущие научные исследования в области психологии и/или педагогики и проживающие на территории России, стран СНГ и дальнего зарубежья. По результатам работы Конференции планируется издание сборника докладов (включая присвоение кодов ISBN, УДК и ББК, рассылку по библиотекам, регистрацию в Российской книжной палате)...

4% - VII Региональная научно-практическая конференция "Психология сегодня - 2005" | Екатеринбург (научные конференции)
...Министерство образования и науки Российской Федерации Российский государственный профессионально-педагогический университет Факультет психологии Информационное письмо Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие 21–22 апреля 2005 года в VII Региональной студенческой научно-практической конференции «Психология сегодня» с изданием сборника материалов...

4% - VIII Региональная студенческая научно-практическая конференция «Психология сегодня - 2006» | Екатеринбург (научные конференции)
...Министерство образования и науки Российской Федерации Российский государственный профессионально-педагогический университет Институт психологии Научное общество молодых учёных и студентов (НОМУС) Информационное письмо Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие 17 – 19 апреля 2006 года в VIII Региональной студенческой научно-практической конференции «Психология сегодня — 2006» с изданием сборника материалов --психологии-- ...

4% - Публичные лекции МГППУ "Проблемы современной психологии", Москва, 11 ноября 2009 – 26 мая 2010 (научные конференции)
... Публичные лекции проходят по средам в МГППУ. Цикл лекций: с 11 ноября 2009 по 26 мая 2010. Начало лекций: 18:15 Аудитория: 311 Адрес: Москва, ул. Сретенка, 29, ст. м. Сухаревская. Календарь и аннотации лекций «Проблемы современной психологии» размещены на сайте www.psyjournals.ru/events Организатор лекций Управление координации, планирования НИР и подготовки научных кадров МГППУ тел...

4% - Конференция "Социальное партнерство психологии, культуры, бизнеса и духовное возрождение России" | Москва, ноябрь 2006 (научные конференции)
...«Социальное здоровье России» совместно с Институтом психологии РАН и Психологическим институтом РАО 13-15 ноября 2006 года проводят научно-практическую конференцию «Социальное партнерство психологии, культуры, бизнеса и духовное возрождение России» (конференция приурочена к 15-летию Консорциума «Социальное здоровье России») Конференция --психологии-- ...

4% - IV-й Всероссийская конференция по исторической психологии российского сознания | Самара (научные конференции)
...в г. Самаре на базе СГПУ при участии: Министерства образования и науки РФ; Самарского государственного педагогического университета; Российского психологического общества (Самарское региональное отделение РПО); Института психологии РАН; Международной академии психологических наук; Академии педагогических и социальных наук, будет проводиться IV-й Всероссийская конференция по исторической психологии российского сознания «МЕНТАЛЬНОСТЬ РОССИЙСКОЙ ПРОВИНЦИИ В НАСТОЯЩЕМ И БУДУЩЕМ»...

4% - Саммит профессионалов «Успешные психологи: обмен опытом» | Санкт-Петербург, июнь 2007 (научные конференции)
... Мастер-классы: Системная семейная терапия: от банальных вопросов к парадоксальным решениям. Профессиональное выгорание и стресс у психологов. Психолог-предприниматель – путь к успеху. Встречи с авторами профессиональных методик и книг по психологии. Пресс-конференции VIP-персон психологической России. В дни работы саммита в фойе можно получить информацию о вакансиях для психологов, консультации по трудовому и авторскому праву, приобрести литературу и методики...

4% - Пресс-релиз саммита «Успешные психологи: обмен опытом» (научные конференции)
...в Санкт-Петербурге произошло главное событие года в области психологии – состоялся саммит профессионалов «Успешные психологи: обмен опытом». В саммите приняли участие более 200 профессиональных психологов из городов России от Ханты-Мансийска до Мурманска, из Казахстана, Белоруссии, Украины...

4% - Авторский курс лекций профессора Сержа Лёсура | Москва, 26-29 Марта (научные конференции)
... Дорогие коллеги! Мы рады сообщить вам, что с 26 по 29 Марта 2007 года в рамках сотрудничества факультетов психологии МГУ им М.В. Ломоносова и Университета им. Луи Пастера (Страсбург, Франция) профессор Серж Лёсур представит в Москве уникальный авторский курс лекций...

4% - Всероссийская научная конференция «Интеллект: динамические, структурные и индивидуальные факторы, влияющие на процесс обучения» | Москва, 25 сентября 2008 (научные конференции)
... проводит Всероссийскую научную конференцию «Интеллект: динамические, структурные и индивидуальные факторы, влияющие на процесс обучения» . Цель конференции – освещение актуальных проблем современного образования через призму интеллектуальных способностей как фактора, определяющего академическую и социальную успешность человека. Вопросы для обсуждения: 1...

4% - Конференция «10 лет направлению «Психология СГА: психологическую науку в практику» | Москва, 6 ноября 2008 (научные конференции)
...Цель конференции: обсудить теоретико-методологические и практические проблемы и перспективы подготовки бакалавров, магистров и специалистов для служб практической психологии России. В числе участников заместитель Председателя Государственной Думы Федерального собрания РФ В.В. Жириновский; Президент РАО Н...

4% - II Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Студенты в научном поиске» (Набережные Челны) (научные конференции)
...Набережные Челны Организаторы конференции: Общероссийская общественная организация «ФЕДЕРАЦИЯ ПСИХОЛОГОВ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ» Институт психологии РАН Психологический институт РАО Государственный университет гуманитарных наук (г. Москва) Управления по делам молодежи и спорту г...

4% - IV Международная научно-практическая конференция«Практическая психология: от фундаментальных исследований до инноваций» | Тамбов, 10 ноября 2009 (научные конференции)
...подходы к диагностике и коррекции семейных отношений 5. Региональные проблемы организации и функционирования различных психологических служб. 6. Ценностные приоритеты сохранения психологического здоровья. 7. Психологические аспекты работы с «группами риска» и асоциальным поведением В рамках конференции будет проведен конкурс студенческих научных публикаций «Студенческая наука – психологической практике» (Победители студенческого конкурса будут бесплатно опубликованы в сборнике материалов конференции и награждены дипломами). Объем студенческой статьи – 3 страницы --поведение-- 001 07330399010010000180 «Прочие безвозмездные поступления» Оргвзнос за участие в конференции «Практическая психология» ОКАТО 68401000000 Адрес оргкомитета: 392622 г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33, Тамбовский государствен-ный университет имени Г.Р. Державина, Академия психологии и управления. Старову Михаилу Ивановичу. Тел.: 8-910-654-40-00 (Алешина Ирина Николаевна) или 8-920-475-38-01 (Андреева Алена Алексеевна), E-mail: kpivp@mail...

4% - III Международная научно-практическая конференция Телефонов доверия "Телефон доверия – служба понимания в обществе" / Астрахань, 21-23 октября 2008 (научные конференции)
...Создание нами общего психологического языка, формирование культуры понимания – абсолютная необходимость нашего времени. Телефон доверия, отзываясь на обращения, в своих диалогах даёт наглядный пример того, как понимать друг друга, как взаимодействовать в трудных, а порой и критических ситуациях, как оставаться самим собой в диалоге с другим...

4% - Конференция "Творческое наследие А.В. Брушлинского и О.К. Тихомирова и современная психология мышления (к 70-летию со дня рождения)" (научные конференции)
...Москва, Институт психологии РАН 22-23 мая 2003 г. Основные направления работы конференции: 1. Методологические проблемы психологии мышления в трудах А...

4% - Студенческая школа "Толерантность против ксенофобии?" (научные конференции)
...(19 — 21 октября 2001г.) Школу проводят: Университетский ресурсный Центр практической психологии и педагогики толерантности, созданный при содействии Института «Открытое общество» (Фонд Сороса, Россия); Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001-2005)»; Факультет психологии МГУ и --психологии-- ...

4% - II Сибирский психологический форум "Психологическое исследование: теория, методология, практика" | Томск, 29 ноября - 1 декабря 2007 (научные конференции)
...ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ Информационное письмо Уважаемые коллеги! 29 ноября — 1 декабря 2007 г. Томский государственный университет, Администрация Томской области, Сибирское отделение РАО, Томское отделение Российского психологического общества при поддержке Российского гуманитарного научного фонда п --психологии-- ...

4% - Весенняя психологическая сессия "Уральская Психология: Новейшая История" (научные конференции)
... Министерство образования РФ Уральский государственный педагогический университет, факультет психологии 28-30 марта 2002 г. в г. Екатеринбурге традиционная научно-практическая конференция ВЕСЕННЯЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЕССИЯ Тема конференции: «УРАЛЬСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ» Приоритетная тематика: фундаментальная психологическая наука и психологическая практика в развит --психологии-- ...

4% - Семинар американских психоаналитиков Скотта Даулинга и Гари Голдсмита | Москва, 27-28 июня 2009 (научные конференции)
...семинара: Общество психоаналитической психотерапии, г.Москва, Российско-Американский комитет по образовательным программам Американской психоаналитической ассоциации, Институт практической психологии и психоанализа, г.Москва Темы семинара: С. Даулинг «Реконструкция детского развития» Г. Голдсмит «Развитие психоаналитических концепций депрессии» Место проведения: г...

4% - Зимняя психологическая школа 2009 | Воронеж, 30 января - 1 февраля 2009 (научные конференции)
...Межрегиональная Зимняя Психологическая Школа ЗПШ-2009 в Воронеже Автономная некоммерческая организация Научно-образовательный центр «Открытый мир» при участии Высшей школы практической психологии и психологии бизнеса с 30, 31 января и 1 февраля 2009 года проводят I Межрегиональную Зимнюю Психологическую Школу «Открытый мир»...

4% - Work-shop британских специалистов «Негативный перенос в клинической практике в современном британском психоанализе» | Москва, 4-5 апреля 2009 (научные конференции)
...В настоящее время – это одна из основных проблем, обсуждаемых в Британском и мировом психоанализе. В процессе психоаналитической психотерапии мы часто не столь сильно беспокоимся по поводу проявлений позитивного переноса, как в отношении негативного переноса. В этом случае мы наблюдаем серию реакций, являющихся теми или иными формами ненависти...

4% - Международная научная заочная конференция "Актуальные вопросы современной психологии и педагогики" | Липецк, 13 июня 2009 (научные конференции)
...ПАРТНЕРСТВО «АРГУМЕНТ» МОЛОДЕЖНЫЙ ПАРЛАМЕНТ ГОРОДА ЛИПЕЦКА ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ «ЭКИС» НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «АКСИОМА» Международная научная заочная конференция «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ» Российская Федерация, г. Липецк, 13 июня 2009 г. ЦЕЛЬ КОНФЕРЕНЦИИ – публикация научных результатов психологических и педагогических исследований ведущих ученых, аспирантов, докторантов, студентов вузов и ссузов; поиск решений по актуальным проблемам современной психологической --психологии-- ...

4% - Конференция "Экономические, социокультурные, психологические проблемы развития железнодорожного транспорта: история и современность" (Омск) (научные конференции)
...теоретические и практические проблемы экономической эффективности работы железнодорожного транспорта; — роль железнодорожного транспорта в развитии регионов России; — социальные и гуманитарные аспекты развития железнодорожного транспорта; — значение железнодорожного транспорта как фактора укрепления экономических и культурных связей народов и государств; — вопросы истории и современного состояния науки и техники; - психологические проблемы подготовки и управления персонала железнодорожного транспорта; — анализ системы подготовки специалистов-железнодорожников в пр --как-- ...

4% - Международный семинар-конференция "Легенды психологии" | Санкт-Петербруг, сентябрь 2006 (научные конференции)
...– 28 сентября 2006 года один из самых ярких и энергичных ораторов и творческих исследователей современности, профессор факультета психологии Стэнфордского университета (Калифорния, США) Филипп Зимбардо и выдающийся профессор факультета психологии университета Беркли (Калифорния, США) Кристина Маслач проводят международный семинар-конференцию на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета...

4% - IX Международная Зимняя Психологичекая Школа-2009, Санкт-Петербург, 6-11 февраля 2009 (научные конференции)
... ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО IX международная Зимняя Психологическая Школа молодых ученых ЗПШ-2009 в Санкт-Петербурге Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии СПбГУ и Студенческое Научное Общество при участии Санкт-Петербургского психологического общества и Профсоюза студентов и аспирантов СПбГУ проводят в период 6-11 февраля 2009 года IX Международную Зимнюю Психологическую Школу молодых ученых...

4% - X Международная Зимняя Психологичекая Школа-2010 | Санкт-Петербург, 1-7 февраля 2010 (научные конференции)
... X Юбилейная международная Зимняя Психологическая Школа молодых ученых Факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета и Студенческое Научное Общество при участии Российского гуманитарного научного фонда, Санкт-Петербургского психологического общества и Профсоюза студентов и аспирантов СПбГУ проводят с 1 по 7 февраля 2010 года X Юбилейную Международную Зимнюю Пси --психологии-- ...

4% - Зимняя психологическая школа "Психические состояния в развитии личности" | Калуга, 30 января - 2 февраля 2009 (научные конференции)
...Передаем Вам привет из Калуги. 30 января — 2 февраля 2009 года Факультет психологии Калужского государственного педагогического университета им. К.Э. Циолковского проводит 6-ую Зимнюю психологическую школу по теме: «ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ» Школа посвящена изучению механизмов преобразования психических состояний в ресурс развития личности...

4% - Семинары-тренинги «Системная психологическая помощь при нарушениях детско-родительских отношений в семье» и «Логика психотерапевтической техники: опыт построения психотехнического пространства» | Астрахань, 25-30 октября 2008 года (обучение)
...Автор опирается на свой многолетний практический опыт, предоставляя участникам возможность как осознать собственную систему отношений, так и овладеть практическими методами изменения проблемных отношений между родителями и детьми...

4% - Публичная лекция Н.Н.Авдеевой «Раннее вмешательство и эмоционально-личностные нарушения в раннем возрасте», Москва, МГППУ, 24 февраля 2010 г., 18.15-21.00 (обучение)
... Аннотация лекции . Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации! Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy СМОТРИТЕ НА САЙТЕ Полная видеоверсия публичной лекции В.Н.Касаткина «Современные тенденции в психологии здоровья». Полная видеоверсия публичной лекции В.В.Москвичева «Нарративная терапия и работа с сообществами» в двух частях: часть 1 часть 2 Публичные лекции проходят по средам в МГППУ ...

4% - Дополнительный набор в обучающую группу по Клиент-центрированной психотерапии (обучение)
... Цель программы – подготовка психологов-консультантов клиент-центрированного направления, предусматривающая освоение участниками принципов действия подхода как знаний, профессиональных навыков и личностных установок клиент-центрированного психотерапевта. Программа включает : 1...

4% - День открытых дверей: Магистратура по консультативной психологии | Москва, 14 июня 18:00 - 20:00 (обучение)
... Вступительные испытания Комплексный экзамен по предмету «Психология» на уровне бакалавриата по направлению «психология». Форма обучения · Очная (бюджетная и внебюджетная) · Аудиторные занятия проводятся в вечернее время Контактная информация · Телефоны 608-11-07, 632-92-12, 761-02-94 · Электронная почта: priem@pk.mgpp --предмет-- МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ______________________________________________________________________ МАГИСТРАТУРА ПО КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ Под руководством Ф.Е. Василюка ________________________________________ Приглашаем Вас на презентацию магистерской программы « Консультативная психология » и новой международной магистерской программы « Психологическое консультирование и психоаналитическая клиника », созда --психологии-- ...

4% - Публичная лекция Н.Л.Горбачевской, В.Ю.Воиновой, И.Ю.Юрова «Современные методы диагностики и коррекции психических расстройств у детей», Москва, МГППУ, 17 марта 2010 года, 18.15 – 21.00 (обучение)
... публичной лекции Т.А. Строгановой «Принципы магнитоэнцефалографии». • Полная видеоверсия публичной лекции А.Б. Холмогоровой «Актуальные тенденции современной когнитивной психотерапии». • Полная видеоверсия публичной лекции В.Н. Касаткина «Современные тенденции в психологии здоровья». • Полная видеоверсия публичной лекции В.В. Москвичева «Нарративная терапия и работа с сообществами»...

4% - Программа обучения психологов-консультантов клиент-центрированного направления | Москва, март 2009 (обучение)
... Цель программы – подготовка психологов-консультантов клиент-центрированного направления, предусматривающая освоение участниками принципов действия подхода как знаний, профессиональных навыков и личностных установок клиент-центрированного психотерапевта. Программа рассчитана на 3,5 года и включает: 1...

4% - Искусство групповой работы: тренинг тренеров | Москва, октябрь 2010 (обучение)
...Все занятия проводятся в форме тренинга. Авторы и ведущие программы: Елена Васильевна Лавринович — профессор МГППУ, практикующий тренер; Анна Николаевна Молостова — доцент МГППУ, практикующий тренер. Тренинг работает как мини-лаборатория , где у участников формируется системное видение тренингового процесса и создается свой, индивидуальный тренерский стиль ...

4% - Публичная лекция Людмилы Филипповны Обуховой «Социо-когнитивный подход к исследованию интеллектуального развития ребенка», Москва, МГППУ, 24 марта 2010 г., 18.15 – 21.00 (обучение)
... Дата : 24 марта 2010 г. Время : 18.15 – 21.00. Научный лекторий МГППУ приглашает всех желающих на лекцию, посвященную новым концепциям познавательного развития, разработанным на основе теории Ж. Пиаже с учетом последних достижений социальной психологии и психологии развития. Вы познакомитесь с социально-психологической концепцией развития ребенка А.-Н. Перре-Клермон, в частности, с понятием «социокогнитивный конфликт» и его влиянием на решение познавательных задач...

4% - Публичная лекция Т.А.Строгановой «Принципы магнитоэнцефалографии», Москва, МГППУ, 3 марта 2010г., 18.15-21.00. (обучение)
... Аннотация лекции . Приглашаем Вас посетить лекцию! Вход по предварительной регистрации! Форма регистрации на сайте www.mgppu.ru/lektoriy СМОТРИТЕ НА САЙТЕ Материалы публичной лекции Е.Г.Дозорцевой « Современные тенденции юридической психологии детей и подростков ». Полная видеоверсия публичной лекции В.В.Москвичева « Нарративная терапия и работа с сообществами »...

4% - Публичная лекция В.С.Торохтия «Психология социально-педагогической деятельности», Москва, МГППУ, 14 апреля 2010 г., 18.15-21.00 (обучение)
...Л. Горбачевская, И. Ю. Юров, В. Ю. Воинова « Современные методы диагностики и коррекции психических расстройств у детей » В. С. Юркевич «Инновационные стратегии работы с одаренными детьми и подростками» Е. Г. Дозорцева «Современные тенденции юридической психологии детей и подростков» Т. А. Строганова «Принципы магнитоэнцефалографии» А. Б. Холмогорова «Актуальные тенденции современной когнитивной психотерапии» В...

4% - «Иматон» представляет программу дополнительного образования «Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе». Срок обучения - 1 год (обучение)
...Каждый день студенты занимаются по 9 академических часов, таким образом, объем каждой сессии – 162 академических часа аудиторных занятий с преподавателем. Руководитель программы – Александр Иванович Копытин , кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и кафедры психотерапии Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им...

4% - Коллоквиум "Аутизмы" и психозы в детском возрасте" (обучение)
...Ведущий — Доктор психологии Симона Урванд. Французский психоаналитик, специалист по групповой аналитической терапии, один из ведущих специалистов во Франции по тяжелым психическим расстройствам у детей...

4% - VIII Зимняя Школа «Перекресток» | Ижевск, 12 - 16 марта 2010 (обучение)
...Ижевск с 12 по 16 марта 2010 года! Тема семинара: Супервизорская помощь как форма повышения профессиональной компетентности специалистов, работающих в сфере оказания социально-психологических услуг...

4% - Международная программа повышения квалификации "Диагностика и терапия последствий психической травмы"| Москва, 20-31 октября (обучение)
...— Практические навыки психогигиены (профилактика „профессионального выгорания“ психотерапевтов). Преподаватели: В.А.Агарков – к.пс.н., доцент кафедры клинической психологии факультета психологического консультирования МГППУ, Россия. Р.Мастерс – профессор Института современной психотерапии, Нью-Йорк, США...

4% - Авторефераты диссертаций в открытом доступе (обучение)
На обновленном портале Childpsy.ru открыто более 2000 авторефератов, диссертационных исследований по детской психологии и смежным дисциплинам за последние 50 лет.

4% - Тренинг "Как понимать сны: 8 ключей к любому сновидению" | Москва, (тут дата) (обучение)
...Как мы можем расшифровывать эти послания? Как с помощью снов мы можем лучше понимать свою «дневную» жизнь? Как применить понимания сна к решению жизненных задач, психологических проблем, трудностей в отношениях? Этот тренинг будет интересен тем, кто никогда не был у психолога...

4% - Тренинг "Эмоцио" | Москва, 16 мая 2009 (обучение)
...М.В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра социальной психологии. Кандидат психологических наук. Доцент кафедры социальной психологии Института психологии им...

4% - Семинар "Характеры и эмоциональные травмы. Психологические портреты личности" (обучение)
... В итоге, под воздействием травм развития каждой стадии «оформляется» тип тела и характера (21 тип), блоки защит, психологический портрет личности. Участие в программе позволяет прояснить: «почему я такой?» и «как изменить себя?» и задействовать ресурся улучшения качества жизни, самовыражения, самореализации, — которые в ходе терапевтической работы становятся осознаваемы и доступны...

4% - Долгосрочная программа подготовки психологов-консультантов и психотерапевтов экзистенциально-аналитического направления | Москва (обучение)
...Руководитель программы — проф. Альфрид Лэнгле (Австрия). Организаторы: Международное общество экзистенциального анализа и логотерапии (GLE-International, Вена), Институт практической психологии ГУ-ВШЭ. Категории обучающихся: психологи, педагоги, работники социальной сферы, врачи; бизнесмены и лица с высшим образованием, проявляющие интерес к развитию личности; студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов...

4% - Долгосрочная программа подготовки психологов-консультантов и психотерапевтов экзистенциально-аналитического направления по учебной программе Международного общества экзистиенциального анализа и логотерапии (GLE-International, Австрия) | Москва (обучение)
...Руководитель программы — проф. Альфрид Лэнгле (Австрия). Организаторы: Международное общество экзистенциального анализа и логотерапии (GLE-International, Вена), Институт практической психологии ГУ-ВШЭ. Категории обучающихся: психологи, педагоги, работники социальной сферы, врачи; лица с высшим образованием, проявляющие интерес к развитию личности; студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов...

4% - Семинар «Освобождение от зависимостей методами экзистенциальной терапии» (Ростов-на-Дону) (обучение)
...Ассоциация экзистенциальной терапии НИИ Психотерапии и клинической психологии Авторская школа по экзистенциальному консультированию Есельсона С.Б. 7-9 мая 2005 г. в г.Ростове-на-Дону (Россия) состоится семинар «Освобождение от зависимостей методами экзистенциальной терапии» Ведущий семинара: д-р Саймон дю Плокк (Великобритания), декан отделения подготовки магис --психологии-- ...

4% - Практикум экзистенциального консультирования и супервизии | 14-17 августа 2009, Санкт-Петербург (обучение)
...как психологи, работающие в экзистенциальном подходе, так и специалисты других школ и направлений. Предварительная запись по телефону: (812) 715–67–28...

4% - Группанализ: пятилетняя программа обучения (Москва) (обучение)
...Европейской Организации Учреждений Образования в Групповом Анализе (European Group-Analytic Training Institutions Network — E.G.A.T.I.N.), в партнерстве с Австрийской Ассоциацией Групповой Динамики и Групповой Терапии (ЦAGG). Программа осуществляется совместно с Институтом практической психологии и психоанализа (Москва). Сертификаты: после каждого семинара участники получают именные сертификаты. Итоговые сертификаты пятилетней программы выдают E...

4% - Учебный семинар для региональных организаторов профориентационного тестирования (обучение)
... Также просим всех организаторов, желающих выступить на семинаре и поделиться опытом организации тестирования, как можно скорее прислать нам тезисы Ваших выступлений. Мы ждем Ваших заявок на семинар-совещание по адресу: mailto=('mail'+'%40'+ 'ht...

4% - Семинар-тренинг "Современные технологии подбора и оценки персонала" | Москва, 15-18 июня (обучение)
...июня состоится семинар-тренинг «Современные технологии подбора и оценки персонала» Семинар-тренинг состоится на базе факультетов психологии МГУ им. М.В. Ломоносова и МГПУ в г. Москве). ЦЕЛИ: • формирование комплексного представления о системе оценки и отбора персонала; • овладение технологией построения и развития корпоративной системы оценки и отбора персонала; приобретение навыков работы с современными методами отбора и оценки персо --психологии-- ...

4% - Терапевтическая группа первой ступени Восточно-Европейского Гештальт Института |Санкт-Петербург, 2 апреля 2010 г. (обучение)
...Для успешного движения вперед необходимо вовремя замечать нужные ориентиры, что удается не всегда. Занятия в группе личного опыта предполагают поддержку группы и ведущего в обучении умению находить оптимальный маршрут. Это является необходимым этапом в подготовке гештальт-терапевта, так как только человек, хорошо ориентирующийся в собственном пространстве, способен помочь Другому в его трудностях...

4% - Первая ступень Восточно-Европейского Гештальт Института | ВЕГИ, Санкт-Петербург, июнь 2009 г. (обучение)
...Так как в центре внимания работы на Первой ступени прежде всего личный опыт и имеются широкие возможности сфокусироваться на качестве своей жизни, к участию в группе приглашаются также люди, не ставящие своей целью быть психотерапевтом/консультантом, но заинтересованные в личностном росте, повышении социал --как-- ...

4% - Летние компакт-курсы по психодраме, эриксоновскому гипнозу, психосоматике, основам тренерского мастерства в ИГиСП | Москва (обучение)
...Институт групповой и семейной психологии и психотерапии (Москва) приглашает вас принять участие в наших летних обучающих программах по психосоматике , системной семейной психотерапии , психодраме и эриксоновскому гипнозу ...

4% - Обучающий семинар Джозефа Морено "Музыка в групповой терапии и психодраме" | Москва, 4-6 декабря 2009 (обучение)
...проект Высшей школы психологии и Международного благотворительного фонда «Орнамент» ДЖОЗЕФ МОРЕНО (США) Джозеф Морено — почетный профессор музыкальной терапии в Марвилл-университете (США) и директор отделения арт-терапии в Морено Институте, Сен-Луис, Миссури, США, пианист...

4% - Публичная лекция А.В.Жегалло "Оборудование для видеорегистрации движений глаз", Москва, МГППУ, 2 декабря 2009, 18.15-21.00 (обучение)
...На выставке также была представлена система видеорегистрации движения глаз HED4. На лекции вы сможете увидеть презентацию уникального оборудования Центра и узнать о практическом использовании технологии видеорегистрации движения глаз. Будут подробно освещаться вопросы о том, какую информацию о человеке могут дать различные показатели: направленность взгляда наблюдателя, продолжительность отдельных фиксаций, величина раскрытия зрачка, паттерны рассматривания объектов и сцен. Также в лекции будут показаны возможности и ограничения метода, рассмотрены особенности различных --как-- Лектор : Жегалло Александр Владимирович , кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Центра экспериментальной психологии МГППУ. Научный лекторий МГППУ приглашает всех желающих на лекцию, посвященную перспективному методу аппаратурного психологического исследования – регистрации движений глаз...

4% - Семинар Джозефа Морено "Музыка в групповой терапии и психодраме" | Москва, 19-21 сентября 2008 г. (обучение)
...Он представляет свои мастерские более чем в 50 странах мира, его презентации на международных конференциях пользуются большой популярностью. Также он известен как разносторонний исследователь, изучающий в удаленных уголках планеты туземные традиции в области музыки и целительства и связь этих традиций с дальнейшим углублением нашего понимания роли творческих видов терапии в современной психотерапии...

4% - Открытый семинар А.Б.Камалетдинова «Тренинг развития ресурсов руководителя», Москва, МГППУ, 23 декабря 2009, 18.15 – 21.00 (обучение)
...Борисовна , кандидат филологических наук, выпускник программы MBA «Управление человеческими ресурсами», бизнес-тренер, доцент кафедры «Организационная и экономическая психология» факультета «Государственное и муниципальное управление» Института экстремальной психологии МГППУ. Дата: 23 декабря 2009 г. Время: 18.15-21.00 . Научный лекторий МГППУ приглашает всех желающих на семинар-тренинг, посвященный основным моделям управления и видам ресурсов руководителя...

4% - Первая публичная лекция по психологии 2010. В.Н.Касаткин «Современные тенденции в психологии здоровья», Москва, МГППУ, 13 января 2010, 18.15 – 21.00 (обучение)
... Также вы сможете узнать о различных направлениях психологии здоровья: ориентированных на изменение мотивации и создание собственных моделей здоровья. Кроме того, будет сделан экскурс в историю развития психологии здоровья: вы узнаете о том, какое влияние на нее оказала позитивная психология и когнитивно-поведенческая психотерапия...

4% - Публичная лекция А.Б.Холмогоровой "Актуальные тенденции современной когнитивной психотерапии", Москва, МГППУ, 18 ноября 2009, 18.15-21.00 (обучение)
... Третий раздел лекции посвящен когнитивной терапии психотических состояний . В частности, слушатели узнают: о сочетании когнитивной психотерапии и психофармакотерапии; когнитивной модели бредовых и галлюцинаторных переживаний (как искаженного отражения реального жизненного опыта). Также в лекции будут представлены основные положения когнитивной модели и психотерапии шизофрении (когнитивные схемы больных шизофренией, характеристики воображения, специфичные когнитивные искажения, специфические стратегии копинга)...

4% - "Клиент-центрированная психотерапия"| Москва, сентябрь 2012 (обучение)
...Кураторы программы: профессор Wolfgang KEIL, Sylvia KEIL, Lore KORBEI. Цель программы – подготовка клиент-центрированных психотерапевтов через освоение принципов действия подхода как знаний, профессиональных навыков и личностных установок клиент-центрированного психотерапевта. Основные принципы обучения : обучение базируется на опыте самопознания и связанных с ним личностных изменений, имеющих непосредственное значение для самого участника и составляющих основу профессионализ --как-- ...

4% - Тренинг Курта Людевига по системной терапии | Москва, 5-6 апреля 2008 (обучение)
... ЦЕНТР ЕВРОПЕЙСКОГО ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 5 — 6 апреля 2008 года Семинар Курта Людевига в Москве «Современная системная терапия: теория и практика с демонстрацией работы» Курт Людевиг – доктор философии психологии, директор института системных исследований в Гамбурге, практикующий системный терапевт, автор учебника по системной терапии — книги «Системная терапия: основы клинической теории и практики» (вышла в русском переводе в издательстве «Verte», 2004); учебников по сист --психологии-- ...

4% - Методологический семинар «Экзистенциальный анализ как практический метод: персональный экзистенциальный анализ» | Москва, 22 ноября 2007 (обучение)
...ноября 2007 года в 18.45 на факультете психологического консультирования Московского городского психолого-педагогического университета (МГППУ) состоится методологический семинар «Экзистенциальный анализ как практический метод: персональный экзистенциальный анализ», который проводит известный австрийский психотерапевт, ученик Виктора Франкла и его ближайший сотрудник, проработавший с ним около 10 лет, доктор медицины и философии, президент Международного общества экзистенциального анализа и логот --как-- ...

4% - Лекция британского групп-аналитика Морриса Нитсуна| Санкт-Петербург, 6 ноября 2009 (обучение)
...британский группаналитик Моррис Нитсун (Morris Nitsun), автор книг: «Анти-группа: деструктивные силы в группе и их креативный потенциал», и «Группа как объект желания» прочтет лекцию в Петербурге 6 ноября в 19.00. Тема лекции «Желание в группе»...

4% - Летний курс "Стратегии успеха"."Искусство терапии" | Новосибирск, 19 июля- 22 августа 2008 (обучение)
...за 320ч. Стоимость курса (5 семинаров) – 17 000 руб. за 400ч. От Директора ИСТ : Все основные терапевтические подходы – НЛП и Искусство коммуникации, Эриксоновский гипноз и метафора, Стратегическая и Краткосрочная терапия, Семейная терапия – больше и больше представляются мне как целостная мозаика. В этом году приглашаю Вас тщательно исследовать эту «мозаику» со мной. Логическая последовательность нашего учебного плана позволит, с одной стороны, осваивать Стратегии успеха на практике и, с другой стороны, шаг за шагом изучать Искусство терапии...

4% - Семинар по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК | Санкт-Петербург, 19-20.03.2009 (обучение)
...на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета проводится очередной двухдневный семинар-практикум по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК (www...

4% - Семинар по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК | Санкт-Петербург, 22-23.04.2010 (обучение)
...на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета проводится очередной двухдневный семинар-практикум по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК (www...

4% - Семинар по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК | Санкт-Петербург, март 2008 (обучение)
...на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета проводится очередной двухдневный семинар-практикум по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК ( www...

4% - Семинар по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК | Санкт-Петербург, 13-14 ноября 2008 (обучение)
...на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета проводится очередной двухдневный семинар-практикум по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК (www...

4% - семинар-практикум по работе с экспертной системой "Лонгитюд" (Санкт-Петербург) (обучение)
...на факультете психологии СПбГУ проводится очередной однодневный семинар-практикум по работе с экспертной системой «Лонгитюд». Семинар предназначен для психологов, педагогов, врачей, организаторов системы народного образования и здравоохранения, работающих с детьми дошкольного возраста...

4% - Семинар по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК | Санкт-Петербург, Ноябрь 2007 (обучение)
...и др.) Соответствующая демо-версия программного комплекса ( www.lnd.pu.ru/demo ) является свободно распространяемой библиотекой материалов для психологического практикума . Основная часть семинара — практические занятия в компьютерном классе. Выдается сертификат факультета психологии СПбГУ, методические и учебные материалы, программное обеспечение на CD и временная учебная лицензия на пробное использование программ в течение 3-х месяцев...

4% - Символдрама. Юнгианский подход | сентябрь 2009 (обучение)
... Московская ассоциация аналитической психологии объявляет набор на практически-ориентированный курс «Работа с образами методом символдрамы. Юнгианский подход»...

4% - Група экзистенциального опыта "Я и Мир" (Москва) (обучение)
...экзистенциального опыта «Я и Мир» «Психологический центр на пятницкой» приглашает: 8 сентября 2004 года начнет свою работу очередная группа экзистенциального опыта «Я и Мир» Как я вижу себя? Как меня видят другие? Как мне с этим быть? Основные цели группы экзистенциального опыта: увеличение осмысленности жизни и принятие на себя ответственности за нее развитие способности радоваться жизни, способности желать и получать без вины развитие способности устанавливать и поддер --как-- ...

4% - Факультет психологического консультирования МГППУ - второе высшее образование (обучение)
... Второе высшее образование Общая информация Срок обучения 3-3,5 года. Начало занятий с октября. Режим занятий: 4 раза в неделю, по будням с 18.00 до 21.30 По окончанию выдается диплом государственного образца. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии. Специализация: Психологическое консультирование Для кого: Программа предназначена для лиц, имеющих высшее образование...

4% - Специализированная программа «Психотерапия психологической травмы» | Москва декабрь 2009 (обучение)
...SIBAM и др. · Травма и экзистенциальные данности. · Виды травм: шоковые травмы, эмоциональная травма, травма развития, травма рождения. · Травма как незавершенное действие. · Методы и техники терапии травмы: соматическое переживание, построение ресурсов, работа с травматическим опытом ...

4% - Тренинг “Нарративная супружеская терапия” (Москва) (обучение)
...Их третья книга «Narrative Therapy With Couples. . . and a Whole Lot More!» недавно вышла в Dulwich Center Publications в Австралии. Джилл и Джин часто принимают гетеросексуальные семейные пары как ко-терапевты, одну треть терапевтической работы Джилл составляет консультирование лесбийских пар. Стоимость участия: 3 000 рублей при оплате до 31 декабря 2004 3 500 рублей при оплате с 01 января до 31 января 2005 4 000 рублей при оплате с 1 февраля до 01 марта 2005 Возможны скидки для студент --как-- ...

4% - Программа обучения нарративной терапии | Самара, ноябрь 2007 (обучение)
... ЦЕНТР НАРРАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПРАКТИКИ Начало занятий — 10-11 ноября 2007 года Долгосрочная обучающая программа по «Нарративной терапии» в Самаре включает 14 тренингов общей продолжительностью 280 ак...

4% - Экзистенциальная психотерапевтическая группа (Москва) (обучение)
...плохим настроением · ощущением проходящей мимо вас жизни · постоянной нехваткой денег и времени · трудностями в принятии решений и отстаивании собственного мнения · частым недовольством собой или другими · отношениями, не приносящими радости и удовлетворения · тоской и ощущением ненужности · жизнь как по замкнутому кругу, то возможным способом преодоления этих, кажущихся на первый взгляд, разнородных проблем, может стать участие в психотерапевтической группе «Я-Ты, Он-Она – вместе…» Она предоставляет ценный опыт, который поможет вам: · понять предоставляемые жизнью возможности, --как-- ...

4% - Европейский фестиваль Плейбек-Театров 2009 | Крым, Севастополь, 27-30 августа 2009 (обучение)
...«Плейбек-Театр на Черном море» можно узнать на сайте фестиваля : http://playbacktheatre.ru/ru/. На сайте можно ознакомиться с программой конференции и заполнить регистрационную форму для участия в фестивале. На странице «Контакты» есть все данные о том, как связаться с организаторами фестиваля. Мы послали приглашения самым интересным коллективам и тренерам всего мира...

4% - Обучающая программа "Плейбек-Театр" | Москва, 7-9 декабря 2007 г. (обучение)
...120 часов включают в себя 50 часов (2 семинара) базового тренинга Плейбек-Театра, в котором участники овладеют основной концепцией и основными формами Плейбек-Театра. Следующие два семинара являются мастерскими по специальным темам (как, например, творческое артистическое выражение, спонтанность против стереотипного выражения, Плейбек в работе со сновидениями и т...

4% - Аспирантура МГППУ продолжает прием документов (обучение)
... проводит дополнительный прием документов от поступающих по следующим научным специальностям: «Теория и методика обучения и воспитания» (13.00.02) на факультете Социальной педагогики; «Педагогическая психология» (19.00.07) на факультете Психологии образования; «Общая психология, психология личности, история психологии» (19.00.01) на факультете Психологического консультирования; «Коррекционная психология» (19...

4% - Магистратура по консультативной психологии МГППУ (обучение)
...В.Н.Цапкин и др., в программе участвуют также известные специалисты из США, Великобритании, Франции, Литвы Кто имеет право поступать В магистратуру принимаются лица, имеющие диплом бакалавра или специалиста по любой специальности. Вступительные испытания Комплексный экзамен по предмету «Психология» на уровне бакалавриата по направлению «психология» проводится в 2 потока: 1) 20 июля 2009 г. 2) 8 августа 2009 г. Прием документов С 20 июня 2009 по 7 августа 2009 (пн-сб, 10:00-18:00) Форма обучения очная, аудиторные занятия пров --предмет-- МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ______________________________________________________________________ МАГИСТРАТУРА ПО КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ Под руководством Ф.Е. Василюка ________________________________________ Только в 2009 — уникальная возможность БЕСПЛАТНОЙ 2-х годичной магистратуры по консультативной психологии для всех лиц, имеющих высшее образование...

4% - Психодрама и ролевые игры (обучение)
... Руководитель проекта – Екатерина Михайлова 20-29 августа. «Играя – к новым звездам» Известно, что учатся психодраме долго и трудно – несколько лет, как минимум. Единственная воможность немного сократить эти „несколько лет“ без потери качества обучения – это сделать его интенсивнее...

4% - III Всероссийский Психологический Слет Psy-Сплав 2007 «Теория и практика командообразования» (обучение)
...Институт Психологии и Педагогики (г.Москва) студенческое научное общество факультета психологии Санкт-Петербургского Государственного Университета III ВСЕРОССИЙСКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЕТ PSY-Сплав 2007 «Теория и практика командообразования» Слет проводится в период летних каникул с 9 по 22 июля --психологии-- ...

4% - III Всероссийский Психологический Слет Psy-Сплав 2007 «Теория и практика командообразования» (обучение)
...Институт Психологии и Педагогики (г.Москва) студенческое научное общество факультета психологии Санкт-Петербургского Государственного Университета 2-е информационное письмо...

4% - IV Всероссийский Психологический Слет PSY-Сплав 2008, «Теория и практика командообразования» | Самара, 7-20 июля 2008 года (обучение)
... IV ВСЕРОССИЙСКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЕТ PSY-Сплав 2008 Институт Психологии и Педагогики (г.Москва) студенческое научное общество факультета психологии Санкт-Петербургского Государственного Университета IV ВСЕРОССИЙСКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЕТ PSY-Сплав 2008 «Теория и практика командообразования» Слет проводится в период летних каникул с 7 по 20 июля 2008 г --психологии-- ...

4% - V Юбилейный Всероссийский Психологический Слет PSY-Сплав 2009, «Теория и практика командообразования» | Самара, 5-18 июля 2009 года (обучение)
...Институт Психологии и Педагогики (г.Москва) и студенческое научное общество факультета психологии Санкт-Петербургского Государственного Университета приглашают Вас принять участие в V ЮБИЛЕЙНОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ СЛЕТЕ PSY-Сплав 2009 «Теория и практика командообразования» Слет проводится в период летних --психологии-- ...

4% - «Иматон» представляет программу дополнительного образования «Психологическое консультирование: интегративный подход». Срок обучения - 1 год (обучение)
... Руководитель программы – Александр Иосифович ПАЛЕЙ , кандидат психологических наук, заведующий кафедрой психологического консультирования Института практической психологии «Иматон», экс-президент Гильдии психотерапии и тренинга. Основной преподавательский состав: Алексеева И...

4% - Семинар по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК | Санкт-Петербург, ноябрь 2007 (обучение)
...на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета проводится очередной двухдневный семинар-практикум по работе с программным комплексом Лонгитюд-ЭДК ( www...

4% - III Международный психологический слёт «PSY-ВОСХОД 2008» | Украина, 28 июля - 7 августа 2008 года (обучение)
...коллеги! Институт Психологии и Педагогики (Россия, Москва), Студенческое научное общество факультета психологии СПбГУ (Россия, Санкт-Петербург) и Компания по развитию бизнеса Bravo-United (Украина, Киев) с 28 июля по 7 августа 2008 года проводят III Международный психологический слёт «PSY-ВОСХОД 2008»...

4% - VI ежегодная весенняя неделя практической психологии и психотерапии | Пермь, 1 - 7 марта 2009 г. (обучение)
...– 2009 – это НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ на Урале: ● Для состоявшихся профессионалов: — Приобщение к мировой культуре психологии и психотерапии. — Насыщенное и яркое общение с коллегами, новые контакты и перспективы, профессиональное развитие и рост...

4% - Психологический декадник Летняя Школа РАТЭПП 2009 | Гизель-Дере 15 - 25 июня 2009 (обучение)
...профессионального «выгорания» (групповая и индивидуальная работа) 4. Бонус – вечерники, полуночники и «клуб-нички» (клубные встречи для тех, когда за полночь), а также утренники и «активники» (встреча рассвета и купание в бодрящем море). Итак, программа, как обычно, насыщенная и интересная, можно принять участие в одном из блоков или в целой программе. Декадник «Второе Дыхание» Летней Школы РАТЭПП-2009 – это увлекательное путешествие в удивительный мир для всех, кто мечтает, желает, стремится, действует и достигает! «Второе дыхание&r --как-- ...

4% - Семинар "Нарративная работа с женщинами и детьми, испытавшими насилие, жестокое обращение и травму" | Москва, Ноябрь 2006 (обучение)
...11-12 ноября (суббота-воскресенье) 2006 г., Москва ШОНА РАССЕЛ (Далвич-центр, Аделаида, Австралия) Шона Рассел – одна из ведущих консультантов, супервизоров и преподавателей Далвич-центра (www.dulwichcentre.com.au), специалист по работе с последствиями ситуаций насилия и травмы. Она работает как индивидуально, так и с семьями, группами и сообществами, в том числе в межкультурных контекстах — с сообществами коренных жителей Австралии, участвует в международных проектах Далвич-центра (в Бангладеш, Палестине и других странах)...

4% - Сертификационный базисный курс "Экзистенциальная терапия" (обучение)
...Институт гуманистической и экзистенциальной психологии (Вильнюс, Литва), совместно с «Агентством профессионального консультирования» (Смоленск, Россия), объявляет новый набор слушателей учебной программы по подготовке психотерапевтов «Экзистенциальная терапия»...

4% - Кататимно-имагинативная психотерапия (символдрама) | Москва (обучение)
...глубинной психологии объявляет набор слушателей на 2004-2005 учебный год по направлению Кататимно-имагинативная психотерапия (символдрама)...

4% - Обучающий семинар по танатотерапии (обучение)
...Семинар проводит АВТОР МЕТОДА, психолог, телесно-ориентированный психотерапевт, международный тренер по танатотерапии, координатор Международной программы «Культура тела» Владимир БАСКАКОВ. Программа семинара ориентирована на психотерапевтов, практикующих психологов, медиков, студентов психологических ВУЗов...

4% - Тренинг "Техники эффективного общения" (обучение)
... Наши тренеры : специалисты в области кадровых и коммуникативных технологий, сотрудники факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. Длительность тренинга : 8 часов с перерывом на обед. Время проведения — впервые пройдет 1 февраля 1001 года...

4% - Тренинг "Искусство самопрезентации" (обучение)
... Время проведения — проводится ежемесячно, дата зависит от времени набора группы. Для уточнения даты звоните по телефону 939-4661. Тренеры: опытные психологи, выпускники факультета психологии МГУ им.М.В.Ломоносова Место проведения: МГУ на Воробьевых Горах Продолжительность: 2 дня по 4 часа. Занятия проходят в форме видеотренинга...

4% - Управление своей жизнью. Тренинг самодостаточности (Москва, ИГиСП) (обучение)
...Твоя жизнь будто расклеена по разным стенкам, разные части тебя рассыпаны тут и там. И как было бы хорошо собраться вместе все эти осколки. Порой, когда мечтать о самодостаточности уже не хватает сил, суета рассеивается, приходит мгновенье ясности, когда встаешь над жизнью, и неожиданно вспоминается, что бывало и по-другому...

4% - авторский тренинг Архаичных Состояний на озеро Селигер (обучение)
...авторский тренинг Архаичных Состояний на озеро Селигер (погружение в мир первобытных чувств, ощущение остроты инстинктов, свежесть восприятия Мира и Себя) В основе тренинга когнитивно-поведенческие и психодинамические техники личностного развития и этнографические материалы о первобытной психологии...

4% - Второе высшее образование по психологии | Москва, 2010 г. (обучение)
... Специальность: Психология (код 030301) Специализация: Психологическое консультирование Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии (код 65) • Срок обучения 3,5 года. • Начало занятий с октября по июнь включительно. • Режим занятий: 3-4 раза в неделю, по будням с 18...

4% - Углублённый курс "Основы современного транзактного анализа". Краткосрочная программа для консультантов и психотерапевтов. | Москва, апрель 2009. Первый тренинг 12 апреля. (обучение)
...Философия ТА: Все люди – ОК. Каждый человек умеет думать и решать проблемы. Каждый человек может измениться. Каждый человек может осознавать и менять установки, программирующие его жизнь. Каждый человек может выбирать свои мысли, чувства и поведение. Никто, ни ситуация, ни другой человек не может заставить нас чувствовать что-то определённое. Каждый человек может научиться преодолевать пассивность, найти новые формы самовыражения, увеличить собственную эффективность...

4% - 17 июня - день рождения Мориса Эшера (новости психологии)
...Сегодня исполняется 110 лет со дня его рождения. Эшер является одним из пионеров в создании зрительных иллюзий, неоднозначных изображений, а также сложных геометрических трансформаций и фракталов. Его работы оказали большое влияние на развитие математики, геометрии, психологии восприятия, и искусства в целом. Тематическая подборка ссылок Подробная биография М.К. Эшера М.К.Эшер: Больше математики, чем кажется на первый взгляд Математическое искусство М...

4% - Исследование экстрасенсорного восприятия графических изображений (новости психологии)
...При этом работа не пытается выявить парапсихологические способности или раскрыть природу сверхчувственного восприятия отдельных участников исследования. Главная задача исследования – методически корректное обнаружение и оценка величины самой способности человека, как биологического вида, к сверхчувственному восприятию. Исследование основано на распознавании и «воспроизведении» никогда ранее не виденных участником графических изображений (фотографий)...

4% - Конкурс "Золотая Психея" (новости психологии)
...Проект года в психологической практике Психологическое сообщество 7. Личный вклад в становление единого профессионального психологического сообщества России 8. Коллективный вклад в становление единого профессионального психологического сообщества России 9. Патриарх российской психологии По правилам конкурса выдвижение проектов (монографии, программы, мероприятия, книжные серии, другое) и выдвижение кандидатур в персональных номинациях происходит с 1 ноября 2006 года до 15 марта 2007 года...

4% - Конкурс работ на соискание премий Правительства Российской Федерации 2009 года в области образования (гранты)
... Условия На конкурс выдвигаются работы, выполненные, как правило, в течение последних 10 лет, после их опубликования в печати и практического использования в педагогической деятельности не менее 3 лет...

4% - Фонды международной поддержки российской науки и высшей школы (гранты)
... (информация о фондах взята из Психологического информационного бюллетеня Института Психологии РАН № 9-10 (64-65), ноябрь-декабрь 1999 года, Москва, 1999. С. 5-8.) ИНФОРМАЦИОННОЕ АГЕНТСТВО СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ АМЕРИКИ United States Information Agency (USIA) Сфера деятельности: Программа Фулбрайта по обмену преподавателями; Региональная программа обмена учеными; Программы повыше --психологии-- ...

4% - Всероссийский конкурс научного и художественного творчества студентов вузов (гранты)
... В номинацию «Научное творчество» принимаются научно-практические работы по направлениям: психология , юриспруденция, экономика, информационные технологии, менеджмент. Конкурс проводится среди студентов высших учебных заведений. В конкурсе могут участвовать как отдельные студенты, так и их объединения (инициативные группы, исследовательские коллективы, творческие группы и др...

4% - Мотивация в учебном контексте (новости психологии)
...Изложенная авторская концепция основана на постулатах, одного из наиболее популярных в современной психологии, социо-когнитивного подхода...

4% - Акция "Профессиональный психологический инструментарий по доступной цене" (новости психологии)
... 2. Справку с места учебы (для студентов психологических факультетов) или ксерокопию сертификата подтверждающего прохождение переподготовки в области практической психологии (не менее 24-х часов) в течение 2003-2005г, выданного любым образовательным учреждением, имеющим государственную лицензию...

4% - Скончался Р.Л. Кричевский (новости психологии)
...февраля 2005 года скоропостижно скончался известный отечественный социальный психолог, крупнейший специалист в области психологии малых групп и психологии управления, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной психологии Института психологии РГГУ Роберт Львович Кричевский...

4% - Видео-канал МГППУ (новости психологии)
... Главные плейлисты психологического видео-канала МГППУ 1. Абитуриентам Рассказы о профессии психолога. Обращения преподавателей, специалистов. 2. Факультеты и кафедры МГППУ На МГППУ открыто 12 факультетов по психологии и смежным наукам: Психологии образования, Социальной психологии, Психологического консультирования, Клинической и специальной психологии, Юридической психологии, Социальной педагогики, Информационных технологий, Государственного и муниципального управления, Иностранных языков, Дистанционного обучен --психологии-- ...

4% - Опрос: "Исследование использования математических методов и моделей в психологии" (новости психологии)
...Митина, старший научный сотрудник факультета психологии МГУ, проводит исследование того, насколько психологи знакомы и используют математические методы и модели при проведении психологических исследований...

4% - Скончалась Л.А. Петровская (новости психологии)
...марта после тяжелой болезни умерла Лариса Андреевна Петровская — доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии МГУ им. М.В.Ломоносова, член-корреспондент Российской академии образования, заслуженный профессор МГУ, лауреат Ломоносовской премии...

4% - Новая рубрика журнала "Психотерапия" (новости психологии)
...cheglova@list.ru http://cheglova-prof.livejournal.com ВНИМАНИЕ! В НАШЕМ ЖУРНАЛЕ – НОВАЯ РУБРИКА «МИФЫ. ЗНАКИ. СУБКУЛЬТУРА» Рубрика посвящена исследованиям современного символического контекста в феноменах культуры и социальной динамики. Основная тематика рубрики: — сказка как отражение жизненных кризисов и источник силы и смысла для душевных трансформаций; — групповые мифы субкультур как субстрат для взращивания индивидуального мифа; — индивидуальный миф и способы осознания его актуальных проявлений...

4% - Открыта online версия журнала "Психологическая наука и образование" (новости психологии)
...Ознакомиться с публикациями научных результатов психологических исследований, с моделями существующих психологических служб в Москве и регионах. Узнать о проводимых конференциях, семинарах, тренингах в области психологии и образования. На сайте журнала также ведется обзор новейшей психологической литературы, представляются портреты психологических кафедр ведущих ВУЗов России...

4% - Анонс журнала "Психологическая наука и образование" N3, 2004 (новости психологии)
...новом номере журнала «Психологическая наука и образование» (№3, 2004г.) представлены статьи по проблемам общей, педагогической, возрастной психологии. Среди них статья Т.М. Марютиной, в которой поднимается вопрос об индивидуализации психического развития в контексте системного подхода; И...

4% - Ассоциация организационной психологии (Россия) (новости психологии)
...коллеги! Создана долгожданная Ассоциация организационной психологии (АОП-Россия). Основной ресурс: сайт raop.org . Пользователи сайта получают возможность стать членами Ассоциации организационной психологии...

4% - Галактические войны «церкви саентологии» на поле медицины и психотерапии (новости психологии)
...Н. Волкова «Антимиры больного сознания как рыночный продукт: галактические войны «церкви саентологии» на поле медицины и психотерапии» опубликованная ранее в медицинской газете «Здоров’я України ХХІ сторіччя», № 12/1, июль 2008 (С...

4% - Обновления на "Флогистоне" (новости сайта)
...Поскольку мы, в первую очередь - сайт для психологов, и только во вторую - для тех, кто интересуется. Наша база является более открытой, чем другие: для просмотра информации о пользователях не нужна регистрация. При этом, пользователи сами решают – какую информацию показывать в общем доступе, а какую – только коллегам-психологам. Что еще дает регистрация в базе данных? Доступ к закрытой части «Флогистона»...

4% - Каталог психологических организаций (новости сайта)
...Если вы имеете то или иное отношение к психологическим организациям, как-то психологический центр, центр подготовки специалистов, ВУЗ и т...

4% - Открыто зеркало проекта Psyberlink (новости сайта)
...зеркало проекта Psyberlink — одного из первых проектов, посвященному академической психологии в интернете...

4% - РУДН рассылает спам (новости психологии)
...Психологи стали прибегать к такому непопулярному способу рекламы, как спам. Первой ласточкой в этом грязном деле стал РУДН — Российский Университет Дружбы Народов. Сомневающиеся могут скачать файл и посмотреть оригинал письма ...

4% - Тренинг легкомыслия (новости психологии)
12-13 ноября в Институте Групповой и Семейной Психологии и Психотерапии (ИГИСП) состоится "Тренинг легкомыслия" Для тех, кто устал быть серьезным, ответственным, устал совершать нужные поступки, Кто не хочет бояться быть разным, И снова готов от всей души смеяться над миром и над собой.

4% - Бесплатная психологическая помощь в СЗАО (г.Москва) (новости психологии)
...Основной упор мы делаем на работу с молодежью от 14 до 30 лет. Однако на данный момент возрастных ограничений в Центре нет. За помощью к нам может обратиться каждый. Центральной задачей функционирования Центра является сохранение репродуктивного здоровья, и как следствие сохранение демографического потенциала нашей страны. Мы помогаем не только в вопросах затрагивающих тематику репродукции, но и в вопросах взаимоотношений в семье, коллективе, личных трагедий и т...

4% - Новые возможности системы виртуальных исследований VirtualExS (новости психологии)
... 1 В основной конструктор интернет-исследований была введена поддержка технологии Skip logic — условного ветвления в зависимости от ранее полученных ответов респондентов. Правила Skip logic используют логические операции «И» и «ИЛИ», и могут быть сформированы как на основе ответов на вопросы с заданными вариантами ответов, так и на основе ответов со свободным вводом произвольного текста...

4% - Экспертная системя индивидуального сопровождения развития ребенка "Лонгитюд" (новости психологии)
...университет (факультет психологии) предлагает заинтересованным специалистам и организациям, работающим с детьми (от 2 месяцев до 5 лет), а также родителям принять участие в разработке и тестировании экспертной системы индивидуального сопровождения развития ребенка «Лонгитюд»...

4% - Журнал "VITA. Традиции. Медицина. Здоровье" приглашает авторов (новости психологии)
...Кроме того, статьи публикуются и затем хранятся в архиве на нашем сайте в Интернет. В журнале существует две рубрики на психологическую тему. Первая — это «Советы психолога» , где отдается ярко выраженное предпочтение социальной психологии и вопросам самоуправления человека. Здесь предполагается публиковать статьи двух типов: прикладные статьи с конкретными рекомендациями материалы, имеющие просветительский характер Вторая рубрика называется «Поколение» , и в ней предполагается давать характеристики разным социальн --психологии-- ...

4% - Экзистенциальная психотерапевтическая группа | Москва, апрель 2008 (новости психологии)
...люди * вам трудно строить близкие отношения * вам одиноко? Участие в психотерапевтической группе позволит Вам эффективно решить эти психологические трудности благодаря возможности: * исследовать себя во взаимодействии с другими людьми * увидеть себя глазами других * поэкспериментировать с новым поведением * получить поддержку от других * приобрести опыт стабильных и развивающих отношений. Получить более подробную информацию о группе Вы можете на бесплатном собеседовании. Подробная информация на: http://www.way-out.ru/group.php Ведущий — Константин Немировский : * психолог, психотерап --поведение-- группе Вы можете на бесплатном собеседовании. Подробная информация на: http://www.way-out.ru/group.php Ведущий — Константин Немировский : * психолог, психотерапевт * образование в области экзистенциальной и психоаналитической психотерапии * практика работы в психиатрии, клинической психологии, групповой и индивидуальной психотерапии взрослых --психологии-- ...

4% - 10 октября - Всемирный день психического здоровья (новости психологии)
...Один человек из 35 — международный мигрант. Это составляет 3 % общего населения. Если посмотреть на наш мир сегодня, вряд ли найдется культура, раса или религия, которая на 100 % была бы представлена одной страной. Как в мире, так и в отдельной стране можно найти резко отличные языки, религии, семейные отношения и ценности, а также различное представление о здравоохранении и лечении...

4% - Юнг и гностицизм (коллоквиум для гуманитариев) | Москва 2009-2010 (новости организаций)
... Московская ассоциация аналитической психологии представляет Теоретико-методический коллоквиум «Мистико-философские аспекты теории К.Г. Юнга: современное переосмысление» для гуманитариев и выпускников программ МААП Ведущий — юнгианский аналитик Лев Хегай...

4% - Новый практический семинар "Целостная картина психики и аналитическая практика", Москва 18 мая (новости организаций)
... Московская ассоциация аналитической психологии (МААП) представляет: Практика юнгианского анализа с элементами супервизии Новый практический семинар для всех желающих раз в две недели по понедельникам с 18 до 21...

4% - "Комплекс Прометея" (коллоквиум для гуманитариев) 10 мая (новости организаций)
...Московская ассоциация аналитической психологии представляет Теоретико-методический коллоквиум «Мистико-философские аспекты теории К.Г. Юнга: современное переосмысление» для гуманитариев и выпускников программ МААП Ведущий — юнгианский аналитик Лев Хегай...

4% - "Театр души". Открытая творческая мастерская: идеи архетипической психологии в новом театральном и кинопроекте| Москва, 2009-2010 (новости организаций)
... Московская ассоциация аналитической психологии представляет: «Театр Души» Открытая творческая мастерская. Ведущий — Станислав Олегович Раевский, индивидуальный член IAAP, сопредседатель МААП, к...

4% - Москва. 10-11 октября 2009 года. Тренинг "Сценарии жизни людей". Процветание вместо выживания. (новости организаций)
... Сам человек свой сценарий увидеть не может. На тренинге Ирины Летовой, благодаря самой современной теории и практике, вы сможете узнать что-то очень важное для определения сценариев. В том числе и своего собственного сценария жизни. Посмотрите, какими бывают сценарии, вот некоторые из них: «Снова и снова»: Этот сценарий напоминает судьбу мифического персонажа Сизифа, который катил тяжелый камень на вершину горы, и как только ему оставалось совсем чуть-чуть, камень срывался и скатывался вниз… Каждый раз, когда он почти достига --как-- ...

4% - Приложение 1. Различия по полу в выборках. (каталог психологов)
... Как правило, выбор мотивируется тем, что это экстремальный вид спорта, респонденты хотят заниматься им или уже занимаются...

4% - Приложение 2. Картинки, предпочитаемые "компьютерными" респондентами (каталог психологов)
... Различные выборы перечисляются в порядке убывания числа респондентов, выбравших картинку, а так же по разнице между количеством испытуемых, выбравших картинку в той или иной группе (по контрасту). Как количественный критерий мы считали различие в 3 выбора по каждой картинке между группами (3 выбора — это 25% от группы)...

4% - Приложение 3. Картинки, предпочитаемые "некомпьютерными" респондентами (каталог психологов)
...Как количественный критерий мы считали различие в 3 выбора по каждой картинке между группами (3 выбора — это 25% от группы)...

4% - Приложение 4. Картинки, выбираемые одинаково часто "компьютерными" и "некомпьютерными" респондентами (каталог психологов)
...Универсальная ценность. : 5 4 33 (Мужчина и женщина за красиво сервированным столом) Как правило — мотивация выбора в обеих группах — это отношения с противоположным полом. Сюда же следует отнести картинку : 4 2 142 (эротика) Мотивировка выбора&n --как-- ...

4% - 14-15 апреля 2010 года Вторая всероссийская научно-практическая конференция «Психологическое сопровождение приемных семей: теоретико-прикладные аспекты подготовки специалистов и замещающих родителей" (каталог психологов)
...заполненную заявку (Приложение 1). По результатам конференции будет издан сборник научных статей. Статьи принимаются до 1 апреля 2010 года по адресу: 140410, г. Коломна Московской обл., ул. Зеленая, д.30, МГОСГИ (КГПИ), комната 312, кафедра психологии, либо по электронной почте kolomna-psy@mail.ru. С пометкой: «конференция» и указанием своей фамилии. Орг...

4% - Мануэль Дж. Смит | Тренинг уверенности в себе (обзоры книг)
... Мягкая обложка, 254 стр., 2001 г. Издательство: Речь; Серия: Психологический тренинг; ISBN 5-9268-0021-8, Тираж: 5000 экз. , Формат: 60x90/16 Про эту книгу стоит поговорить особо. В русском переводе книга называется "Тренинг уверенности в себе. Если переводить дословно, то книга звучит как "Когда я говорю "нет", я чувствую себя виноватым". Однако, на мой взгляд, правильное название этой книги должно звучать так: "Как правильно посылать человека на ...

4% - Эллинор Барц | Игра в глубокое. Введение в юнгианскую психодраму (обзоры книг)
...Мягкая обложка, 144 стр. ISBN 5-86375-086-3, 3-268-00065-7 Формат: 60x88/16       Первое впечатление, которое у меня возникло, когда я увидел эту книгу - мало.Хорошо, но мало. Книга не такая маленькая, как " Homo gamer ", но и не на много его больше (около сотни страниц).       Теперь о сути...

4% - Лесли Кэмерон-Бэндлер, Майкл Лебо | «Заложник эмоций» (обзоры книг)
... Твердый переплет, 224 стр., 84x108/32 ISBN 978-5-93878-513-7, 978-985-16-2567-9, 0-932573-03-7 Тираж: 1500 экз.       Прайм-Еврознак в 2007 году выпустил очередное издание уникальной в своем роде книги «Заложник эмоций», которая может быть интересна, как психологам-практикам, так и людям, стремящимся к самосовершенствованию. В ней Майкл Лебо и Лесли Кэмерон-Бэндлер не просто изложили руководство по оптимизации собственной эмоциональной жизни, а в некотором смысле поделились личной историей...

4% - Франц Александер | Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение (обзоры книг)
...С другой стороны - книга впервые издана в 1949 году, и содержит некоторые довольно-таки спорные моменты. Например, психосоматические проблемы с кожным покровом Александер связывает с эксгибиционистскими тенденциями, а отнюдь не с "проблемой границ", как это сейчас принято считать. А язва желудка, по мнению автора, связана не с подавленной агрессией (как это опять же принято считать), а с вытесненным желанием зависимости...

4% - Бедненко Г.Б. | «Греческая мифодрама: Деяния богов» (обзоры книг)
...Это название вызывает предвкушение удовольствия от погружения в мир древности Богов их деяний, трепет от соприкосновения с величием божественного. Читая книгу становишься захваченным миром богов их взаимоотношений и где-то вдруг узнаешь что-то очень знакомое: какие-то черты или отголоски собственной жизни и понимаешь что есть и частица божественного в твоей жизни.       Очень сложно начать описывать про то как написана книга, больше хочется погрузиться в миф и проживать, проигрывать, чувствовать...

4% - Игорь Бурлаков | "Homo Gamer" (обзоры книг)
...Тут тебе и "текстура лужи под ногами", и точка присутствия (вместо носа - дуло ружья), и "подсинивание" далеких объектов. Остальное - по мелочи. Перерождения главного героя (если убьют), отсутствие времени в игре (т.к. трупы-то исчезают!), игры как прорыв бессознательного в сознание. Впечатление от книги - как от большой научно-популярной статьи. Бесспорно, до Игоря Бурлакова никто подобных книг про игры не писал...

4% - Дональд Калшед | Внутренний мир травмы (обзоры книг)
... 2001 г. Издательства: Деловая Книга, Академический проект; Серия: КонцепцииISBN 5-8291-0111-4, 5-88687-093-8, Тираж: 3000 экз., Формат: 84x108/32 Честно скажу, писать обзор этой книги было сложно. Сложно не только потому, что книга написана непростым языком, как книги остальных юнгианцев, а скорее потому, что содержащиеся в ней примеры заставляют задуматься о собственной жизни...

4% - Носсрат Пезешкиан| «Торговец и попугай. Восточные истории и психотерапия» (обзоры книг)
...Есть огромное количество простых вещей, о которых мы забываем за лукавым мудрствовавнием. Притчи, притчи... Это от неумения говорить прямо и от желания показаться умнее, чем на самом деле». Но притчи все так же популярны, как и прежде. Сборники дзенских коянов расходятся огромными тиражами по всему миру. А Баха-Уллу читают не только бахаи...

4% - Анн Анселин Шутценбергер | Синдром предков. Трансгенерационные связи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и практическое использование геносоциограммы (обзоры книг)
...Примеры из жизни, и из истории, которые Анна Шутценбергер приводит, заставляют задуматься - а так ли нужна индивидуальная терапия? Может быть, большинство проблем и сценариев привнесено в наши жизни семьей, как системой, а не папой или мамой, как отдельными людьми?       Например, живет человек, горя не знает...

4% - Мак-Вильямс Н. | "Психоаналитическая Диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе" (обзоры книг)
... Издательство: Класс, Год выпуска: 1998 ISBN: 5-86375-098-7 объём – 480 стр., Книга, как видно из названия о психоанализе и психоаналитическом понимании личности. Что отличает эту книгу от других книг по психоанализу? Прежде всего — высокая структурированности и выстроенность книги...

4% - Пол Холмс | "Внутренний мир снаружи: Теория объектных отношений и психодрама" (обзоры книг)
...Читается очень быстро, и остро хочется продолжения. Что касается профессионализма данной книги, заметим следующее: наконец-то хоть кто-то объяснил человеческим языком, и с яркими примерами, что такое "перенос" и "контрперенос"...

4% - А. А. Путилов | "Совы", "жаворонки" и другие люди. О влиянии наших внутренних часов на здоровье и характер (обзоры книг)
...сложной проблематике посвящена книга А.А. Путилова. Не смотря на пометку "2-е издание, дополненное и переработанное", новые "Совы", "жаворонки" и другие люди" сильно отличаются от первой книги, вышедшей в 1997 году. И вполне может претендовать на то, чтобы рассматриваться как продолжение первой.       В центре внимания автора оказалась, с одной стороны, дифференциально-психологическая проблема выделения типов людей, относительно характеристик их сна...

4% - Проект «Альянс психологов» на сайте odnoklassniki.ru (обзоры сайтов)
... Альянс психологов это добровольный, независимый, некоммерческий союз психологов, психиатров, психотерапевтов и других специалистов сервиса психического здоровья, ориентированный на развитие в области психологии, психиатрии, психотерапии, психосоматической медицины и социальной защиты. Наша миссия — Создание и поддержание комфортной развивающей среды профессионального общения русскоязычных специалистов сервиса психического здоровья...

4% - "Детский психолог" - новый информационно-методический портал (обзоры сайтов)
...преднaзначен для широкого круга читателей: психологов, педагогов, студентов, изучающих психологию и отражает тематические рубрики по возрастной психологии и некоторым отраслям детской психологии, содержащие публикации научных результатов психологических и педагогических исследований...

4% - Элиза: такого друга у вас еще не было! (обзоры сайтов)
...Вейнценбаум, профессор Массачусетского технологического института, написал ставшую теперь практически легендарной программу «Элиза» ( http://www-ai.ijs.si/eliza/eliza.html ). Она была названа в честь героини из пьесы Б. Шоу «Пигмалион» и представлена широкой общественности как первый компьютерный психотерапевт. Элиза, начиная разговор с собеседником словами: «Здравствуйте. Меня зовут Элиза...

4% - Knowledge Finder - MEDLINE (обзоры сайтов)
...При регистрации, как водится, необходимо указать все свои личные данные, начиная именем и заканчивая точным адресом проживания, но подобные требования никогда не останавливают ловкого пользователя, который обычно заполняет поля в анкете практически наугад и каждый месяц регистрируется под новым никнеймом...

4% - Библиографический указатель работ сотрудников Психологического института РАО им. Л. Г. Щукиной (1917-2003 гг.) (обзоры сайтов)
...(сто тысяч рублей золотом) мецената С.И. Щукина, а самому институту было присвоено имя его покойной супруги – Л.И. Щукиной. Открытие института состоялось только в 1914 г. Это был первый в России научно-исследовательский и образовательный институт. В дальнейшем он много раз менял название: Институт психологии факультета общественных наук, Государственный институт психологии, педологии и психотехники (ГИППП), Институт общей педологии и психотехники, Научно-исследовательский институт психологии АПН РСФСР, Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии, только в 1992 г...

4% - Информационное пространство по общественным наукам (обзоры сайтов)
... Система Соционет предлагает «читателям» географически распределенную базу данных научных публикаций по общественным наукам, которая уникальна по размеру, составу и механизмам формирования и обновления. В дополнение к таким обычным навигационным средствам, как оглавления и поиск в базе данных, в Соционет есть т.н. «персональный информационный робот», автоматически отслеживающий новые поступления в соответствии с интересами пользователя...

4% - Stanford Prison Experiment (обзоры сайтов)
...Спустя почти тридцать лет у него появилась собственная страница — www.prisonexp.org . Целью эксперимента было ответить на вопросы: какое влияние тюремная жизнь оказывает на заключенных или, наоборот, охранников? Каковы психологические последствия тюремной жизни? Из 70 волонтеров, вызвавшихся участвовать в 2-хнедельном эксперименте за плату в 15 долларов в сутки, исследователями были отобраны 24 студента мужского пола, с нормальным --как-- ...

4% - Выготский Лев Семёнович, международная кафедра "Культурно-исторической психологии – школа Выготского" (обзоры сайтов)
...Персоналии Библиотека На сайте представлены: новостная лента программы учебных курсов для студентов и аспирантов, организуемых кафедрой и архивы с текстовыми, аудио и видео файлами уже состоявшихся лекции анонсы будущих проблемных семинаров и конференций по проблемам культурно-исторической психологии и летопись уже состоявшихся развёрнутые аннотации статей журнала журнал «Культурно-историческая психология» библиотека по проблемам культурно-исторической психологии и смежным областям Кроме того на vygotsky...

4% - Описание оценочных репертуаров [3] (каталог психологов)
...репертуара субъект конструирует в дискурсе такое высказывание, которое выражает его позитивное отношения «принятия» предмета обсуждения. В данной работе не представляется возможным описать все случаи применения того или иного репертуара по отношению ко всем частям образа науки как социального института...

4% - Выводы [6] (каталог психологов)
...Общая социальная оценка состояния современной российской науки опосредует конструирование субъективного образа науки как социального института. Основными способами конструирования, опосредованными этой оценкой, являются оценочные репертуары...

4% - Заключение [7] (каталог психологов)
...Однако его также можно рассматривать как «подготовку почвы» для более масштабного эмпирического исследования взаимосвязи между конструированием образа социального мира и процессами совладания у современных российских ученых...

4% - Литература (каталог психологов)
...аналитических обзоров. М.: 1983, вып. 3 17. Муздыбаев К. Стратегия совладания с жизненными трудностями: теоретический анализ// Журнал социологии и социальной антропологии. 1998, т. 1, № 2 18. Нартова-Бочавер С. К. «Coping behaviour» в системе понятий психологии личности. Психол. журн. 1997, т. 18, № 5, с. 20-30 19. Пельц Д., Эндрюс Ф. Ученые в организациях. М.: Изд-во «Прогресс», 1973 20...

4% - До и после рождения (каталог психологов)
...У него нет еще и возможности отреагировать на угрозу активным поведением...

4% - Гипноз - мост к непознанному (каталог психологов)
...психики, которые пока считаются загадочными и до сих пор не стали предметом серьезного и систематического научного анализа. К этим феноменам принадлежат особые состояния сознания вроде йоги и медитации, само существование которых сомнения не вызывает, и парапсихопогические явления, такие, как передача мыслей на расстоянии, «дальновидение» на сотни кило --предмет-- ...

4% - Приложение | Факторное пространство: сторонники "Единства" (каталог психологов)
...Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

4% - Приложение | Факторное пространство: сторонники ОВР (каталог психологов)
...Шавшуковой «Особенности восприятия политического поля людьми разных политических ориентаций» (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, факультет психологии, 2001). Факторное пространство: сторонники ОВР Оглавление Оглавление: Введение Политические организации и их идеология в современной России Детерминанты политического выбора Психосемантические методы в исследовании политического мир --психологии-- ...

4% - Приложение | Факторное пространство: сторонники СПС (каталог психологов)
...Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

4% - Приложение | Факторное пространство: сторонники "Яблока" (каталог психологов)
...Айзенка Исследования политического менталитета с применением психосемантических методов в отечественной психологии Программа исследования Факторы, определяющие восприятие политических организаций Характеристики предпочитаемой партии у людей различных политических ориентаций Восприятие политических организаций в контексте основных идеологических направлений Выводы и заключение --психологии-- ...

Всего найдено документов: 972

Искать еще:

Вы так же можете использовать Яндекс для поиска по нашему сайту:

Запрос: