ElenaVinogradova

Персональные данные

Елена Леонидовна Виноградова

О себе: Окончила факультет психологии образования МГППУ в 1999 году, в 2004 г. там же окончила аспирантуру и защитила кандидатскую диссертацию. В 2006 году окончила 4 ступени психологической мастерской "Понимающая психотерапия" Ф.Е.Василюка и курс "Супервизия", а в 2009 году - курс "Искусство и наука коучинга. Коучинг в менеджменте" в Международной Академии Коучинга. 1999-2007 преподавание в МГППУ дисциплин "Общая психология", "Психодиагностика", "Практикум по дошкольной психологии" и др., параллельно проводила консультации в психологических Центрах при МГППУ. В 2005-2007 год преподавала на факультете психологии в Российском Православном институте им. св. Иоанна Богослова. Частную психотерапевтическую практику веду с 2004 года. Имею 10 научных публикаций по проблемам психологии развития, психологии образования, мотивации

День рождения: 19.07.1974

Интересы: психотерапия, психологическое консультирование, коучинг, тренинги, психодиагностика, семейная психотерапия, групповая психотерапия, сказкотерапия, психология отношений, творчество, самореализация, самоорганизация, внутренние конфликты,

Любимые психологи: Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, К.Роджерс, В.Франкл, Дж.Бьюдженталь, Ф.Е.Василюк, Е.О.Смирнова

Любимые методы психотерапии: гуманистическая психотерапия, понимающая психотерапия, арттерапия, эриксоновский гипноз

Город:Москва

Профессиональный опыт:

Дополнительное образование, сертификаты, стажировки: "Понимающая психотерапия", 4 ступень; "Супервизия"; "Коуч-практик", "Танатотерапия", гештальттерапия (посещение интенсивов)

Публикации: Виноградова Е.Л. Коучинг и психотерапия: возможности пересечения практик // Консультативная психология и психотерапия. 2010. №1. – C. 200-219

Построение системы управления компанией на основе ценностей: ценность личности и коучинг //Сборник научных статей Московской международной высшей школы бизнеса «Мирбис», 2009 г. (в соавторстве)

К вопросу о методологических предпосылках исследования социально-психологических аспектов зависти в контексте межличностной значимости.// Материалы I Всероссийской научно-практической конференции «Социальная психология малых групп», посвященной памяти профессора А.В. Петровского. Москва, 2009 г. (в соавторстве)

Возможности использования социально-психлогического заражения на тренингах продаж в системе корпоративного обучения.// Инновации в образовании. №3 март, 2009 г.

Мотивирующая роль тренингов в обучении персонала туристической фирмы.// Сборник научных статей Московской Академии Туристского и Гостинично-ресторанного бизнеса при Правительстве Москвы. Выпуск 12, 2008 г.(в соавторстве).

Обретение смысла и развитие стрессоустойчивости// Психологические проблемы смысла жизни и акме. Материалы XI симпозиума. – Под ред. Г.А. Вайзер, Е.Е. Вахромова – 2006 г

Условия становления познавательной мотивации дошкольников 5-6 лет.// Психологическая наука и образование. № 1, 2004 г

Особенности мотивационных предпочтений различных форм познавательной деятельности у дошкольников.// Психология и культура. Материалы Третьего Съезда РПО, СПб, 2003 г.

Мотивационные предпочтения различных форм познавательной деятельности старших дошкольников.// Журнал прикладной психологии № 2 Москва, 2003

Личная страница пользователя Виноградова Елена Леонидовна [ElenaVinogradova]

Елена Леонидовна Виноградова

Профессиональный опыт: