Stanford Prison Experiment | Валентина Шевяхова

Летом 1971 года исследовательской группой Стэнфордского Университета во главе с Филиппом Зимбардо был проведен эксперимент по моделированию тюремной жизни. Спустя почти тридцать лет у него появилась собственная страница — www.prisonexp.org.

Целью эксперимента было ответить на вопросы: какое влияние тюремная жизнь оказывает на заключенных или, наоборот, охранников? Каковы психологические последствия тюремной жизни? Из 70 волонтеров, вызвавшихся участвовать в 2-хнедельном эксперименте за плату в 15 долларов в сутки, исследователями были отобраны 24 студента мужского пола, с нормальным здоровьем, не имеющих каких-либо психических отклонений и криминального прошлого. Методом "орел и решка" они были разделены на "тюремщиков" и "заключенных".

Имитация тюремной жизни была такой успешной (исследователи прибегли к помощи настоящей полиции, построили в университете камеры и коридоры, провели над "заключенными" ряд унизительных процедур, заковали их в цепи и присвоили каждому идентификационный номер), что запланированный двухнедельный эксперимент был, в результате, прерван на седьмые сутки. По словам Филиппа Зимбардо, уже через несколько дней "тюремщики" превратились в настоящих садистов, а "заключенные" пришли в крайне подавленное состояние.

История о том, какова была динамика этого эксперимента, какие события и изменения в поведении испытуемых заставили исследователей прервать его на неделю раньше, рассказывается на 42 страницах сайта Stanford Prison Experiment. Каждая из страниц иллюстрирована фотографиями; кроме того, некоторые из слайдов предоставляют возможность просмотреть короткие видеоклипы, где зафиксированы наиболее интересные этапы эксперимента.

Сайт также содержит раздел "Discussion Questions", где предлагается ряд вопросов для обсуждения: какие процедуры применяются полицейскими при задержании, и как они влияют на самочувствие задержанных? Как бы Вы себя вели, работай Вы охранником в тюрьме? Как Вы считаете, каковы были бы последствия, если в качестве испытуемых были выбраны, скажем, женщины? Насколько этично вообще было проводить этот эксперимент?

Ссылка "Related links" отправляет посетителя к списку работ, в которых обсуждаются результаты стэнфордского эксперимента, а также проводятся другие исследования по изучению тюремной жизни. Кроме того, здесь содержатся адреса интернет-представительств правительственных и иных организаций, связанных с институтом тюрьмы: Federal Bureau of Prisons, Criminal Offender Statistics , Prison Legal News etc.

Комментарии

4 Александр Афанасьев (гость) 06.06.2004 17:46

Экспериментальная модель тюрьмы проявляет в крайних формах отношения зависимости и подчиненности, контроля и ограничения, присутствующие как в межличностных, так и в общественных отношениях. Результаты анализа психологических аспектов этой модели может быть по-видимому очень успешно спроецирован на обычную повседневную жизнь. Такого рода сопоставление может стать самостоятельным исследованием, позволяющим в дальнейшем, на основе корреляционной модели "тюремных отношений в жизни", успешнее решать проблемы практической психологии.

12 Sergey Chetvertakov (гость) 11.04.2007 22:42

Материал Валентины Шевяковой (как эксперименты Зимбардо и Милгрэма) использован на моем сайте (со ссылкой) при описании формирования научения власти. Это особенно важно для понимания формирования и деградации монопольных структур, особено государственных структур, вышедших из под контроля создавшегго их населения.
Существенно приобрести политическую культуру, частью которой является понимание опасности всех монополий и государственной монополии (неподконтрольной населению). В России государственная монополия почти всегда считалась необходимой в свете мифов о вредности частной собственности и рынка, несправедливости частной собственности и т.п.
Современные новые представления о разделении труда на основе теории Маслоу (теорема о необходимости эксплуатации — не важно государственной или частной)создают предпослыки для полоного снятия мифа о важности монополии государства (над населением) и ставит приоритет над осознанием необходимости формирования общества, способного контролировать государственные услуги.

http://sergeychet.narod.ru

Смотрите также:

11.07.2005. 17:16

(интервью)

Дело в том, что у нас психотерапия всегда была частью медицины, получали её в медицинских институтах, а на факультете психологии готовили академических исследователей. Ведь психологический факультет вырос с философского факультета. После того как открылись социальная, медицинская кафедра, стали появляться другие специалисты практической ориентации. [ читать дальше ]

Комментариев: 13

Автор:Валентина Шевяхова, Виктория Ерёменко

29.09.2005. 18:06

(интервью)

В западной нейропсихологии главенствующей является формула, согласно которой поведение в целом обеспечивается работой мозга. В отечественной нейропсихологии речь идет не о поведении, а о конкретных психических функциях. А.Р. Лурия сумел показать на клиническом материале, что каждая психическая функция может быть связана с работой разных участков мозга, которые организуются в систему; эта система и обеспечивает работу той или иной психической функции. [ читать дальше ]

Комментариев: 35

Автор:Валентина Шевяхова, Анастасия Монамс