16-18 декабря 2004 года

Информационное письмо

Организаторы конференции: Общероссийская общественная организация «Федерация Психологов Образования России», Министерство образования и науки Российской Федерации, Департамент образования г. Москвы, Государственное научное учреждение «Центр практической психологии образования» Минобразования России, Психологический институт РАО, Санкт-Петербургский государственный университет, Южно-Уральский государственный университет, Московский городской психолого-педагогический университет, Факультет психологии Московского городского педагогического университета, Ростовский государственный университет, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, ГОУ дополнительного профессионального образования специалистов — «Региональный социопсихологический центр» ( г. Самара)

Участники конференции: члены Федерации психологов образования России, представители Министерства образования и науки РФ, Департамента образования г. Москвы, руководители региональных Министерств и Ведомств системы образования, специалисты психологических служб и образовательных учреждений, психологи стран ближнего и дальнего зарубежья.

Программа конференции включает:
Пленарное заседание и работу в секциях по направлениям:

1. Теоретико-методологические основы психологии образования: возрастной подход
   Руководители — Рубцов В.В.(Москва), Шадриков В.Д. (Москва), Подольский А.И. (Москва)

2. Практическая психология как методология развития вариативного образования
   Руководители — Асмолов А.Г. (Москва), Фельдштейн Д.И. (Москва)

3. Профессионализм практического психолога: анализ, стандарты и компетенции
   Руководители — Забродин Ю.М. (Москва), Каманов И.М. (Москва), Клюева Т.Н.(Самара), Гусев А.Н. (Москва),
   Маничев С.А.(Санкт-Петербург), Верхорубова Е.Л. (Тула)

4. Социальное самоопределение молодежи
   Руководители — Журавлев А.Л. (Москва), Волкова Е.Н.(Нижний Новгород)

5. Психологические технологии в образовании
   Руководители — Малых С.Б. (Москва), Богоявленская Д.Б.(Москва), Батурин Н.А.(Челябинск), Вачков И.В. (Москва)

6. Подготовка психологов и сопровождение их профессионального роста
   Руководители — Иванников В.А. (Москва), Цветкова Л.А.(Санкт-Петербург), Романова Е.С. (Москва), Семикин В.В. (Санкт-Петербург), Москвин В.А.(Оренбург), Марголис А.А.(Москва)

7. Гуманизация образования: психология как учебный предмет в школе
   Руководители — Дубровина И.В. (Москва), Прихожан А.М. (Москва), Исаева Н.И.(Белгород)

8. Асоциальное поведение несовершеннолетних как проблема психологии образования
   Руководители — Реан А.А. (Москва), Хасан Б.И.(Красноярск), Колосова С.Л. (Сыктывкар) , Регуш Л.А.(Санкт-Петербург), Баранов А.А.(Ижевск), Ситников В.Л. (Санкт-Петербург)

9. Организационное и методическое обеспечение психологической безопасности детей в условиях экстремальной ситуации
   Руководители — Алиев Х.М. (Москва), Баева И.А. (г.Санкт-Петербург), Бурмистрова Е.В. (Москва), Захаров А.В.(Москва), Тарабрина Н.В.(Москва)
   

ВНИМАНИЕ!
Тезисы принимаются строго в электронном виде до 15 октября 2004 года!
Подробности — на сайте Службы практической психологии образования — http://www.psyinfo.ru
Информационное письмо: http://psyinfo.ru/ru/conference/inf1.php