Этот тематический выпуск журнала, посвященный психологии памяти и памяти психологии Петра Ивановича Зинченко (1903—1969), весьма необычен по крайней мере по двум причинам. Во-первых, это первый журнал на русском языке, который посвящает целый номер работам в традиции, заложенной Харьковской группой психологов еще в довоенный период и получившей дальнейшее развитие в послевоенные годы исследователями второго поколения Харьковской школы.

Мещеряков Б.Г. Мнемические эффекты П.И.Зинченко

Крейк Ф.,Локхарт Р. Уровни обработки и подход П.И. Зинченко к исследованию памяти

Репкина Н.В. Память на всю жизнь

Иванова Е.Ф. Теория памяти Г.К.Середы как развитие идей школы П.И.Зинченко

Фаликман М.Ф. Наследие П.И.Зинченко и когнитивная психология с человеческим лицом

Уточкин И.С. Непроизвольное запоминание слов при различных требованиях ко вниманию

Гершкович В.А. Эксплицитное игнорирование в мнемической деятельности

Нуркова В.В. Эффект зависимости феноменологических характеристик мнемического образа от мотивационно-смысловой динамики деятельности

Фаликман М.В.,Хирова М.А. Исследование припоминания знаний о предметной области

Зинченко А.В. Диалог памяти и знания

Репкина Н.В. Память в учебной деятельности школьника

Ясницкий А. Очерк истории Харьковской школы психологии:первая научная сессия Харьковского государственного педагогического института и появление Харьковской школы психологии

Гальперин П.Я. Учение о памяти(1938)

Зинченко П.И. Проблема непроизвольного запоминания у ребенка(1938)

Гальперин П.Я. Краткие замечания о произвольной и непроизвольной памяти(1970)

Обухова Л.Ф., Павлова М.К. Концепция М.И.Лисиной и современная психология:перекличка идей

Полный архив журнала Культурно-историческая психология