Содержание номеров «Журнала практического психолога» за 1996-2004 год
![](http://flogiston.ru/apic/614.gif)
Опубликовано: November 11, 2004, 11:13 pm Оценка посетителей сайта: 4.44 (проголосовало: 16)
Полный перечень статей, опубликованных в «Журнале практического психолога» с 1996 по 2004 год.
Главный редактор журнала – Александр Георгиевич Лидерс.
От редакции «Журнала практического психолога»
Обращаем внимание наших уважаемых читателей на то, что вновь можно подписаться через каталог Агентства «Роспечать» на «Журнал практического психолога». Подписной индекс – 71808.
Журнал, объемом до 205 страниц формата А5, выходит один раз в два месяца.
Адрес редакции «Журнала практического психолога» для авторов: Москва 119261, а.я. 754, Лидерсу А.Г., или по электронной почте:
a-lider@mail.ru
liders@aport2000.ru
На другие наши журналы Семейная психология и семейная терапия, Психолог в детском саду, Психология и школа, Психология в вузе, Психология зрелости и старения, Психологическая диагностика также можно подписаться по каталогу «Роспечати».
Год | № | Рубрика | Автор | Название |
1996 | 1 | Общие вопросы практической психологии | Балакирев В.П. | Отрицательные переживания у детей |
1996 | 1 | Психодиагностика | Вьюнова Н.И, Гайдар К.М., Харченко М.А. | Методические аспекты диагностики теоретического мышления школьников |
1996 | 1 | Психодиагностика | Евсикова Н.И. | Две методики для обследования подростков |
1996 | 1 | Компьютерная психодиагностика | - | Рынок психодиагностических программ: как ориентироваться? |
1996 | 1 | Психокоррекция и психотерапия | Лидерс А.Г. | Психологические игры с подростками |
1996 | 1 | Психокоррекция и психотерапия | Романов А.А. | Коррекция нарушений поведения у детей раннего и дошкольного возраста |
1996 | 1 | Психокоррекция и психотерапия | Романенко О.К. | Психологопедия заикания |
1996 | 1 | Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев | Пряжников Н.С. | Подростковая профконсультация: в поисках новых ориентиров |
1996 | 1 | Реклама, информация | - | Методический комплекс для психологического обеспечения образовательного мониторинга и интегральной оценки качества обучения |
1996 | 1 | Мнения, критика, комментарии, рецензии | Собчик Л.Н. | Осторожно: психодиагностика! |
1996 | 1 | Мнения, критика, комментарии, рецензии | Лидерс А.Г. | Внимание — подделка! |
1996 | 1 | Детектив | Архангельский И. | На полпути к рынку |
1996 | 2 | Общие вопросы практической психологии | Леви Т.С. | Проблема «вхождения» психолога в педагогический коллектив детского сада и школы |
1996 | 2 | Общие вопросы практической психологии | Хасан Е.Б. | Игра и конфликт в подростковом возрасте |
1996 | 2 | Психодиагностика | Брехман Г.И., Лапочкина Н.П., Собчик Л.Н. | Индивидуальные особенности женщин с физиологическим течением и угрозой невынашивания в 1-м триместре беременности по данным метода портретных выборов |
1996 | 2 | Психодиагностика | Фанталова Е.Б. | Методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» |
1996 | 2 | Психодиагностика | Хасан Б.И. | Методика для изучения конфликтных установок подростков |
1996 | 2 | Компьютерная психодиагностика | Шикунова Н.В. | Опыт автоматизации обследования с помощью компьютерной обработки и анализа данных психологических тестов |
1996 | 2 | Психокоррекция и психотерапия | Лидерс А.Г. | Группы личностного роста с подростками |
1996 | 2 | Психокоррекция и психотерапия | Петрова Е.Ю. | Проблема использования сюжетов народной волшебной сказки в психокоррекционной и педагогической работе |
1996 | 2 | Психокоррекция и психотерапия | Сидоренко Е.В. | Опыт проведения реориентационного тренинга |
1996 | 2 | Психокоррекция и психотерапия | Целикова В.В. | Создание модели социально-психологического тренинга как предпосылка его эффективности |
1996 | 2 | Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев | Волков Е.Н. | Преступный вызов практической психологии: феномен деструктивных культов и контроля сознания (введение в проблему) |
1996 | 2 | За рубежом | - | Этический кодекс. Национальные стандарты Национальной ассоциации социальных работников США |
1996 | 2 | В научных коллективах | - | Знакомьтесь: Институт прикладной психологии / интервью с Л.Н. Собчик/ |
1996 | 2 | В научных коллективах | Спиркина Е.А., Соколова Е.Д. | Обучение практического психолога: основные принципы |
1996 | 2 | Реклама, информация | Белопольский В.И., Трофимова И.Н. | Джон Равен в России |
1996 | 2 | Мнения, критика, комментарии, рецензии | Собчик Л.Н. | Политические лидеры глазами психолога |
1996 | 2 | Мнения, критика, комментарии, рецензии | Лидерс А.Г. | Неряшливая «настольная книга» практического психолога в образовании |
1996 | 2 | Детектив | Архангельский И. | На полпути к рынку |
1996 | 3 | Общие вопросы практической психологии | Александровская Э.М., Кокурина Н.И. | Технология психологической работы с подростками в массовой школе |
1996 | 3 | Общие вопросы практической психологии | Григорович Л.А. | Формирование творческого мышления в дошкольном возрасте |
1996 | 3 | Общие вопросы практической психологии | Лидерс А.Г. | Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту |
1996 | 3 | Психодиагностика | Брехман Г.И., Лапочкина Н.П. | Психологические особенности женщин с физиологическим течением и угрозой невынашивания в 1-ом триместре беременности по данным MMPI |
1996 | 3 | Психодиагностика | Дугарова Э.Л. | Стилевые особенности воспитания в бурятских и русских семьях |
1996 | 3 | Психодиагностика | Кулаков С.А. | Диагностика аддиктивного поведения |
1996 | 3 | Психодиагностика | Осницкий А.К. | Определение характеристик социальной адаптации школьников |
1996 | 3 | Психокоррекция и психотерапия | Обухов Я.Л. | Кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростков |
1996 | 3 | Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев | Волков Е.Н. | Методы вербовки и контроля сознания в деструктивных культах |
1996 | 3 | За рубежом | Лейнер Х. | Основы глубинно-психологической символики |
1996 | 3 | За рубежом | Ри Д. | Интеграция восточной и западной психотерапии |
1996 | 3 | Психология для родителей | Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В., Мухортова Е.А. | Союз или вражда? |
1996 | 3 | Психология для родителей | Олсап Р. | Чудо рассказывания историй |
1996 | 3 | В научных коллективах | Шикунов А.Ю. | Санкт-петербургский Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева |
1996 | 3 | Детектив | Архангельский И. | На полпути к рынку |
1996 | 4 | Общие вопросы практической психологии | Помазков Н.В., Труве Э.И. | Особенности общения как фактор дезадаптации младших школьников и подростков при переходе из начальной в среднюю школу |
1996 | 4 | Психодиагностика | Байтерякова Е.Ю., Батурин Н.А., Курганский Н.А. | Диагностический комплекс для исследования уровня и структуры интеллекта на основе образовательного мониторинга |
1996 | 4 | В научных коллективах | Хозиев В.Б. | Содержание и перспективы развития психологического образования в СурГУ |
1996 | 4 | Психодиагностика | Гайдар К.М., Вьюнова Н.И. | Диагностическая работа психолога в конфликтной ситуации |
1996 | 4 | Компьютерная психодиагностика | Вассерман Л.И. и др. | Компьютерная психодиагностика психологу, педагогу, врачу |
1996 | 4 | Психокоррекция и психотерапия | Лидерс А.Г. | Психологические игры с подростками |
1996 | 4 | Психокоррекция и психотерапия | Обухов Я.Л. | Образ-рисунок-символ |
1996 | 4 | Психокоррекция и психотерапия | Целикова В.В. | Социально-психологический тренинг как форма подготовки коммерсантов к профессиональной деятельности |
1996 | 4 | Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев | Пряжников Н.С. | Престижно-элитарные ориентации в профессиональном самоопределении старшеклассников |
1996 | 4 | Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев | Трунов Д.Г. | Родители, дети и религиозные организации |
1996 | 4 | За рубежом | Лейнер Х. | Основы глубинно-психологической символики |
1996 | 4 | В научных коллективах | Занадворов М.С. | Профессиональная Психотерапевтическая Лига — взгляд в будущее |
1996 | 4 | Реклама, информация | Калита И.И. | Карта наблюдения психолога на уроке |
1996 | 4 | Реклама, информация | Фенько А.Б. | Преодоление эгоцентризма. Конференция в Женеве |
1996 | 5 | Общие вопросы практической психологии | Бреслав Г.М., Хасан Б.И. | Психолого-педагогические условия протекания пубертатного периода у девочек и мальчиков |
1996 | 5 | Общие вопросы практической психологии | Сапогова Е.Е. | Психосексуальная идентификация в дошкольном возрасте |
1996 | 5 | Психодиагностика | Брехман Г.И., Лапочкина Н.П. | Эмоционально-психологическая характеристика женщин с физиологическим течением и угрозой невынашивания в 1-м триместре беременности до данным цветовых выборов |
1996 | 5 | Психодиагностика | Лидерс А.Г. | Стандартизированный четвертый субтест теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра |
1996 | 5 | Психодиагностика | Овчарова Р.В. | Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей |
1996 | 5 | Компьютерная психодиагностика | Вассерман Л.И. и др. | Компьютерная психодиагностика психологу, педагогу, врачу |
1996 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Залесский Д.Г. | Луг зеленый. Метод символдрамы на «русской почве» |
1996 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Лидерс А.Г. | Психологические игры с подростками |
1996 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Обухов Я.Л. | Красный цвет |
1996 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Романенко О.К. | Групповая психотерапия заикающихся |
1996 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Русских Н.И. | Интенсивная психотерапия острого ипохондрического невроза |
1996 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Целикова В.В. | Психологические механизмы влияния на личность в культе |
1996 | 5 | Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев | Волков Е.Н. | Основные модели контроля сознания (реформирования мышления) |
1996 | 5 | Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев | Петрова Е.Ю. | Страшные сновидения у детей (что делать, если ребенку приснился страшный сон) |
1996 | 5 | Психология для родителей | Гиппенрейтер Ю.Б. | Как слушать ребенка |
1996 | 5 | Carte blanche для психолога | Грехова И.П. | Ритмичность стихосложения как средство организации речи |
1996 | 5 | Реклама, информация | - | Южно-Русское общество кататимного переживания образов |
1996 | 5 | Детектив | Архангельский И. | На полпути к рынку |
1996 | 6 | Общие вопросы практической психологии | Малейчук Г.И. | Модель становления идентификации |
1996 | 6 | Психодиагностика | Микадзе Ю.В., Чурсина Н.П. | Нейропсихологическая диагностика и коррекция памяти у 6-ти и 7-ми летних детей |
1996 | 6 | Психодиагностика | Афонькина Ю.А. | К проблеме диагностики произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста |
1996 | 6 | Психокоррекция и психотерапия | Дорохова М.В. | Исследование влияния социально-психологического тренинга на тревожность у подростков |
1996 | 6 | Журнал в журнале: семейная психология | Черников А.В. | Проблемы жизненного цикла семьи |
1996 | 6 | Журнал в журнале: семейная психология | Бине А. | Детский тест «Диагностика эмоциональных отношений в семье» |
1996 | 6 | Журнал в журнале: семейная психология | Тарабаева В.Б. | Формы и методы коррекционно-развивающей работы школьного психолога с подростками и их родителями в ситуации конфликта |
1996 | 6 | Журнал в журнале: семейная психология | Захарова Е.И. | Исследование особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия |
1996 | 6 | Журнал в журнале: семейная психология | Трофимова Е.В. | Психологическая игра для всей семьи |
1996 | 6 | Carte-blanche | Цылев В.Р., Орлова В.В., Мельницкий В.Е. | Анкетирование учащихся в помощь преподавателю |
1996 | 6 | Интервью | Котэ М. | Интервью с А.Г. Лидерсом |
1996 | 6 | - | - | Содержание «Журнала практического психолога» за 1996 год |
1997 | 1 | Общие вопросы практической психологии | Леви Т.С. | К вопросу о взаимодействии психолога и педагогического коллектива |
1997 | 1 | Общие вопросы практической психологии | Лидерс А.Г. | Практическая возрастная психология: перспективы развития и проблемы момента |
1997 | 1 | Психокоррекция и психотерапия | Трунов Д.Г. | Использование метафор в психотерапевтической работе |
1997 | 1 | Психокоррекция и психотерапия | Романенко О.К., Кондрашова А.А., Экономова К.И., Сатанцова М.М. | Логопсихотерапия голосоведения |
1997 | 1 | Психокоррекция и психотерапия | Обухов Я.Л. | Синий цвет |
1997 | 1 | За рубежом | Лебедева Н.Н. | Психотерапевтическое значение игры: методология обучения родителей гуманистической игротерапии |
1997 | 1 | Классика | Ариес Ф. | Века детства |
1997 | 1 | Carte-blanche для психолога | Калита И.И. | Коррекционно-развивающее обучение младших школьников |
1997 | 1 | Психология для родителей | Петрова Е.Ю. | Для чего дети «едят» своих родителей, а родители «едят» своих детей |
1997 | 1 | Психология для родителей | Сапогова Е.Е. | «Коврик развития»: шаг вперед вместо двух шагов назад |
1997 | 1 | Журнал в журнале: деструктивные культы | Полищук Ю.И. | Влияние деструктивных религиозных сект на психологическое здоровье и личность человека |
1997 | 1 | Журнал в журнале: деструктивные культы | Целикова В.В. | Групповое мышление как механизм влияния на личность в деструктивном культе |
1997 | 1 | Журнал в журнале: деструктивные культы | Волков Е.Н. | Консультирование жертв интенсивного манипулирования психикой: основные принципы, особенности практики |
1997 | 1 | В научных коллективах | Александровская Э.М. | Психолого-медико-социальный центр в системе образования |
1997 | 2 | Колонка главного редактора | Лидерс А.Г. | Иметь и быть |
1997 | 2 | Общие вопросы практической психологии | Иванова Н name=OCRUncertain004>.В., Кузнецова name=OCRUncertain006> М.П. | Адаптационный период в школе: смысл, значение, опыт |
1997 | 2 | Общие вопросы практической психологии | Аникина name=OCRUncertain119>Е.Е., Иванова name=OCRUncertain122>Н.В., Алексеева 3. | Программа адаптационного периода для учащихся 10 класса |
1997 | 2 | Общие вопросы практической психологии | Розум С.И. | Психологические аспекты проблемы психологической нормы |
1997 | 2 | Психодиагностика | Амяга Н.В. | Измерение личностной представленноссти человека в общении |
1997 | 2 | Психодиагностика | Малейчук Г.И. | Клинико-феноменологические методики исследования динамических свойств личности |
1997 | 2 | Психодиагностика | Сухарев А.В. | Методика этнофункциональной психодиагностики |
1997 | 2 | Психокоррекция и психотерапия | Обухов Я.Л. | Желтый цвет |
1997 | 2 | Психокоррекция и психотерапия | Василец Т.В. | Невозможно жить с мужем |
1997 | 2 | Психологическое консультирование | Усанова О.Н. | Концепция и опыт соттудничества в практическом психологическом консультироваеии |
1997 | 2 | Психологическое консультирование | Дорохова О.А. | Рецепт на праздник жизни |
1997 | 2 | Журнал в журнале: игровая терапия | Лебедева Н.Н. | Игротерапия в контексте различных парадигм психологического знания |
1997 | 2 | Журнал в журнале: игровая терапия | Богина Е.В. | Девочка, которая не умела рисовать дом |
1997 | 2 | Журнал в журнале: игровая терапия | Гребченко Ю.Ф. | Опыт недирективной психотерапии с дошкольниками |
1997 | 2 | Журнал в журнале: игровая терапия | Рузина М.С. | Возможности пальчикового игротренинга |
1997 | 2 | Carte blanche | Павленко Т.П. | Учебная деятельность как фактор социальной адаптации подростков с отклонениями в развитии |
1997 | 3 | Общие вопросы практической психологии | Краснова О.В. | Социально-психологические вопросы старения |
1997 | 3 | Психодиагностика | Варламова Е.П. | Рефлексивно-инновационная методика “Контрасты Вашей судьбы” |
1997 | 3 | Психодиагностика | Горячева Т.Г., Трофимчук О.Н. | Использование методики совместного складывания куба Линка в диагностике детско-родительских отношений подростков, перенесших операцию на сердце |
1997 | 3 | Психокоррекция и психотерапия | Лебедева Н.Н. | Реализация основных исследовательских программ зарубежной психологии в практической работе с детьми |
1997 | 3 | Психокоррекция и психотерапия | Матвеева О.А., Львова Е.А. | Модель коррекционно-развивающей работы с детьми 6-12 лет по проблемам школьной дезадаптации |
1997 | 3 | Персоналии | Котэ М. | Интервью с А.Б. Орловым |
1997 | 3 | Персоналии | Орлов А.Б. | Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики |
1997 | 3 | Персоналии | Роджерс К. | В мире советского профессионала |
1997 | 3 | Психология для родителей | Осорина М.В. | Чем привлекательна свалка? |
1997 | 3 | Carte-Blanche для психолога | Смирнов Б.В. | Стихи |
1997 | 3 | Carte-Blanche для психолога | Митичев В. | Архетип числа семь или гармония мира |
1997 | 3 | Вести Информация | Краснова О.В. | Круглый стол “Социально-психологические проблемы пожилых людей” |
1997 | 3 | Вести Информация | Яковлева Т.Н. | Вести из Астрахани |
1997 | 4 | Психодиагностика в работе практического психолога | Козловская Г.В., Горюнова А.В., Самохвалова В.И., Шикунова Н.В., Катковская Т.Г. | «ГНОМ» (новая методика определения уровня психического развития младенца и малыша до 3 лет) |
1997 | 4 | Психодиагностика в работе практического психолога | Кондаков И.М. | Опросник для диагностики устойчивых форм Я-внимания |
1997 | 4 | Психодиагностика в работе практического психолога | Чупров Л.Ф. | Методика «Словесные субтесты»: опыт доработки и применения |
1997 | 4 | Коррекция и психотерапия | Сухарев А.В. | Введение в методику этнофункциональной психотерапии |
1997 | 4 | Клинико-психологические исследования | Майчук Е.Ю., Довженко Т.В., Габриелян А.А. | Боль в сердце и ее эмоциональные составляющие |
1997 | 4 | Клинико-психологические исследования | Прохоров В.Н. | Навязчивые состояния у беременных |
1997 | 4 | ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ: деструктивные культы | Бекер В. | Бред колдовства у южноитальянских рабочих Швейцарии |
1997 | 4 | ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ: деструктивные культы | Кондратьев Ф.В. | Подсознательные формы коллективного реагирования и поведения в новых “конфессиональных” группах на современном социокультурном фоне |
1997 | 4 | ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ: деструктивные культы | Сыропятов О.Г. | Тоталитарные секты и психическое здоровье нации |
1997 | 4 | Carte blanche | КарпенкоМ.П. | Проблема измерения знаний и образовательные технологии |
1997 | 4 | В научных коллективах | Кузина В.М. | Об организации психологической службы в педагогическом колледже (из опыта работы) |
1997 | 4 | Рецензии, писбма, реклама, информация | Нижельская Е.Н. | О работе московского психолого-медико-социального центра “Малыш” (интервью с главным специалистом центра, д.м.н. Г.В.Козловской) |
1997 | 4 | Рецензии, писбма, реклама, информация | Чупров Л.Ф. | Совместная работа психологической службы города и средств массовой информации по пропаганде знаний |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Пятинин А.Э. | Вступление |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Дубовский С.Ф. | Программа диагностики интеллектуальной готовности к школе |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Камышников К.В. | Автоматизированное рабочее место психолога «FINEPSY»™ |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Колпачников В.В. | Индивидуальные модели консультативного процесса и психологического здоровья в консультировании |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Минюрова С.А., Кустова О.Л. | Формирование “образа женщины” в различных социальных группах |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Прядеин В.П. | Опросник многомерно-функционального анализа ответственности |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Романов А.В. | Специфика и типология членов религиозных культов |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Фадеев В.В., Мухлынина О.В. | Динамика дезадаптационных проявлений у учащихся средней школы |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Шкарин Д.Л. | О трансформациях поверхности картины |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Романов А.В. | Афоризмы Андрея Романова “РОМАНИЗМЫ” |
1997 | 5 | Журнал в журнале: ПАСХИ | Шкарин Д.Л. | Рисунки |
1997 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Матвеева О.А., Львова Е.А. | Групповая коррекционно-развивающая работа с детьми 6-12 лет в форме тренинга личностного роста |
1997 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Обухов Я.Л. | Оранжевый цвет |
1997 | 5 | Психокоррекция и психотерапия | Гребень Л.А. | Случай быстрого излечения энуреза у девочки восьми лет методом символдрамы в сочетании с методом активной метафоры |
1997 | 5 | Персоналии | Котэ М. | Интервью с Е.Т. Соколовой |
1997 | 5 | Персоналии | Бурлакова Н.С. | Функционально-структурный анализ деятельности психотерапевта на модели психотерапии пограничных личностных расстройств |
1997 | 5 | Carte-Blanche для психолога | Ивахненко Д. | Цигун без hsi-nao |
1997 | 5 | Carte-Blanche для психолога | Веретенников О. | Стихи О. Веретенникова |
1997 | 5 | Вести Информация | Вигдорчик М.И. | Подходы к интерпретации метода портретных выборов Леопольда Сонди |
1997 | 5 | Вести Информация | Садовская Т.Л., Мажура Г.П. | Психолого-медико-педагогический центр в образовательном пространстве города |
1997 | 6 | Общие вопросы практической психологии | Сапогова Е.Е. | Профессиональное психологическое сознание: рефлексия вслух |
1997 | 6 | Общие вопросы практической психологии | Зеленькова Л.А. | Влияние самооценки на социально-психологический статус подростка в классе |
1997 | 6 | Общие вопросы практической психологии | Зобков В.А., Смирнов Б.В., Гришин В.А. | О совершенствовании превентивных мер, направленных против дезадаптации и профессиональной деформации личности сотрудника пенитенциарного учреждения |
1997 | 6 | Психодиагностика | Прядеин В.П. | Методика изучения ответственности и эмпатии по результатам психомоторных действий |
1997 | 6 | Психокоррекция и психотерапия | Забродин Ю.М., Попова М.В. | Активные групповые методы социального обучения |
1997 | 6 | Психокоррекция и психотерапия | Матвеева О.А., Львова Е.А. | Некоторые примеры проведения коррекционно-развивающей работы с детьми в форме социально-психологического тренинга |
1997 | 6 | Психокоррекция и психотерапия | Олешкевич В.И. | Метаморфозы психотехнических схематизмов и онтологических схем психики в процессе развития психотерапии |
1997 | 6 | Персоналии | Котэ М. | Интервью с А.У. Харашем |
1997 | 6 | Психология для родителей | Осорина М.В. | «Черная простыня летит по городу», или Зачем дети рассказывают страшные истории |
1997 | 6 | Carte-Blanche для психолога | Абрамова В.А., Хозиев В.Б. | Макраме как форма продуктивной деятельности дошкольников |
1997 | 6 | Carte-Blanche для психолога | Булашевич Т.C. | Через дремучий лес к душевной гармонии и к гармонии с внешним миром |
1997 | 6 | Вести Информация | Лебедева Н.Н. | Новый психологический журнал |
1998 | 1 | - | Котэ М. | Разговор с психологом о двух культурах (интервью с Б.С.Братусем) |
1998 | 1 | Общие вопросы | Братченко С. | Верим ли мы в ребенка!? Личностный рост с позиций гуманистической психологии |
1998 | 1 | Общие вопросы | Белорусов С.А. | Гуманистическая психотерапия и психотерапевтическая гуманность (Общие закономерности гуманистического подхода и частное описание трансцендентной психотерапии) |
1998 | 1 | Общие вопросы | Захарян И.С. | Эмпатия |
1998 | 1 | Диагностика | Амяга Н.В. | Измерение личностной представленности человека в общении |
1998 | 1 | Диагностика | Осницкий А.К. | Определение характеристик социальной адаптации |
1998 | 1 | Диагностика | Калина Н.Ф. | Вопросник самоактуализации личности |
1998 | 1 | Практика | Бондаренко О.Р., Савельева Е.А. | Психотерапевтические возможности уроков литературы |
1998 | 1 | Практика | Лебедева Н.Н. | Недирективная игровая терапия по В. Экслайн |
1998 | 1 | Практика | Лидерс А.Г. | Группы личностного роста с подростками |
1998 | 1 | Классика | Виллас М., Боуэн Б. | Миф о недирективности: сеанс с Джилл |
1998 | 1 | Классика | - | От диагноза к диалогу |
1998 | 1 | Carte-blanche | Василец Т.Б. | История одного случая… Полгода спустя |
1998 | 1 | Carte-blanche | Шевченко А.И., Шевченко Н.Ф. | Использование метода направленного воображения в лечении онкологических больных |
1998 | 1 | - | Подготовка психологов и психотерапевтов | - |
1998 | 2 | - | Хрящева Н.Ю. | Об истории и сегодняшнем дне Института Тренинга |
1998 | 2 | - | Сергей Макшанов | Психологические теории преднамеренных изменений |
1998 | 2 | - | Долгов Максим | Развитие регулятивного потенциала менеджеров в процессе профессиональной подготовки |
1998 | 2 | - | Исурина Галина | Личностный тренинг и его значение в подготовке психологов-практиков |
1998 | 2 | - | Кесаева Светлана, Яничева Татьяна | Психология и школа. Опыт сотрудничества |
1998 | 2 | - | Кузьмина Наталья | Некоторые аспекты креативности подростков |
1998 | 2 | - | Лебедева Екатерина | Психология изменений и изменчивый мир подростка в групповой работе |
1998 | 2 | - | Дмитрий Маришкин, Елена Флорова | Организационный ролевой конфликт: «управляющий–владелец» |
1998 | 2 | - | Ирина Марковская | О возможностях применения теста семейных отношений в психологической консультации |
1998 | 2 | - | Ирина Марковская | Опыт проведения тренинга взаимодействия родителей с детьми |
1998 | 2 | - | Алексей Новак | Обратная связь о состоянии группы и участников социально-психологического тренинга в конце дня |
1998 | 2 | - | Елена Сидоренко. | Анализ экспериментально вызванного забывания имен и симптоматических действий |
1998 | 2 | - | Татьяна Яничева | Специфика тренерской позиции в групповой работе с подростками |
1998 | 2 | - | Киршина Л.Н. | Возьмемся за руки, друзья |
1998 | 2 | Персоналии | Котэ М. | Интервью с А.Ф. Копьевым |
1998 | 2 | Вести, информация | - | Первая выставка достижений практической психологии в Санкт-Петербурге |
1998 | 3 | Общие вопросы практической психологии | Екимова В.И. | Синдром «учебной неуспешности» |
1998 | 3 | Общие вопросы практической психологии | Пухова Т.И. | Исследование степени развернутости игры дошкольника в зависимости от общего развития ребенка |
1998 | 3 | Общие вопросы практической психологии | Шаповаленко И.В. | Познавательные интересы младших школьников (экспериментально-психологическое исследование) |
1998 | 3 | Психодиагностика | Марковская И.М. | Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми |
1998 | 3 | Психодиагностика | Павелко И.И. | Сублимация агрессии в деятельности |
1998 | 3 | Психокоррекция и психотерапия | Битянова М.Р., Давыдова В.В. | Условия эффективности тренингового процесса в подростковых группах |
1998 | 3 | Психокоррекция и психотерапия | Варламова Е.П. | Принцип рефлексивных контрастов в развитии творческой уникальности человека |
1998 | 3 | Психокоррекция и психотерапия | Вишнякова Н.Ф. | Инновационные технологии прогнозирования будущего в креативных тренингах |
1998 | 3 | Психокоррекция и психотерапия | Давыдова В.В., Кардашина О.В. | Особенности диагностического сопровождения тренингового процесса с подростками |
1998 | 3 | Психокоррекция и психотерапия | Лосева А.А. | Работа практического психолога с одаренными детьми подросткового возраста |
1998 | 3 | Carte-Blanche для психолога | Белорусов С.А. | Феноменология «кодирования» |
1998 | 3 | Carte-Blanche для психолога | Петренко А.А. | Психолог пришел в банк |
1998 | 3 | Carte-Blanche для психолога | Жукова А.В. | Помочь учителю, открыв доступ к ресурсам собственного детства |
1998 | 3 | Вести Информация | - | Новый благотворительный фонд |
1998 | 3 | Вести Информация | Пухова Т.И. | Институт Психологии |
1998 | 3 | Вести Информация | - | Институтская типография |
1998 | 3 | Вести Информация | - | Академическая школа профессиональной психологии (АШПП) |
1998 | 4 | Кризисная психология | Дорожевец А.Н. | Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям |
1998 | 4 | Кризисная психология | Екимова В.И. | О нарушениях психического развития ребенка в условиях экологического неблагополучия |
1998 | 4 | Кризисная психология | Орлова Е.А., Чемоданова Д.И. | Исследование характера внутришкольных отношений в рамках федеральной программы «Дети Чернобыля» |
1998 | 4 | Кризисная психология | Лях Т.И. | Удовлетворенность образовательным процессом как одно из направлений педагогического мониторинга в рамках федеральной программы «Дети Чернобыля» |
1998 | 4 | Кризисная психология | Ефимов В.С., Охонин В.А., Суховольский В.Г. | Проблемы оценки и эффективной социально-психологической адаптации и реабилитации людей, перенесших природные или техногенные катастрофы |
1998 | 4 | Кризисная психология | Гаспарян Х.В. | Посттравматические реакции, связанные с землетрясением в Армении |
1998 | 4 | Общие вопросы практической психологии | Иванушкина С.А., Пряжников Н.С. | Восприятие событий жизненного пути как фактор профессионального самоопределения подростков |
1998 | 4 | Общие вопросы практической психологии | Красило А.И. | Преодоление объективации как основная проблема и функция личности |
1998 | 4 | Психологическое сопровождение | Козырева Е.А. | Психологическое сопровождение школьников, их учителей и родителей |
1998 | 4 | Психологическое сопровождение | Кряхтунов М. | Психологическое сопровождение развития профессионального самосознания учителя |
1998 | 4 | Психологическое сопровождение | Азарова Л.Н. | Как развивать творческую индивидуальность младших школьников |
1998 | 4 | Психологическое сопровождение | Шиян И.Б. | Интеллектуальный компонент личностного поведения школьников |
1998 | 4 | Психодиагностика | Андрущенко Т.Ю. | Беседа «мой круг общения» в диагностике социальной ситуации развития ребенка |
1998 | 4 | Психотерапия и психокоррекция | Трунов Д.Г. | Техника перефразирования под увеличительным стеклом |
1998 | 4 | Психотерапия и психокоррекция | Ефимкина Р.П., Горлова М.Ф. | Развитие метафоры в групповом процессе |
1998 | 4 | Психотерапия и психокоррекция | Ольга Шорохова | Лучики надежды или как бросить курить |
1998 | 4 | Персоналии | Котэ М. | Интервью с Ф.Е. Василюком |
1998 | 4 | Информация | Белорусов С.А. | Четыре «К» Агентства «Круг» |
1998 | 5 | Колонка главного редактора | Лидерс А.Г. | - |
1998 | 5 | Общие вопросы практической психологии | Розум С.И. | Психологические аспекты проблемы психической нормы |
1998 | 5 | Общие вопросы практической психологии | Матюхина Э.В. | Коммуникативный контекст как условие проявления агрессивности у подростков |
1998 | 5 | Психодиагностика | Чернышев А.С., Сарычев С.В., Лунев Ю.А., Гайдар К.М. | Аппаратурная методика для изучения социально-психологических свойств группы |
1998 | 5 | Психодиагностика | Белорусов С.А. | Самовосприятие и ценностная ориентация человека, обращающегося за психотерапевтической помощью |
1998 | 5 | Сказко- и арттерапия | Яничев П.И. | Психологическая интерпретация некоторых функций волшебной сказки |
1998 | 5 | Сказко- и арттерапия | Татьяна Зинкевич, Елена Михайлова | Комплексная сказкотерапия как новая психолого-педагогическая технология |
1998 | 5 | Сказко- и арттерапия | Елена Михайлова,Татьяна Зинкевич | Как быть волшебницей |
1998 | 5 | Сказко- и арттерапия | Дорожевец Т.В. | Использование «Сказочных помощников» для активизации внутренних ресурсов ребенка |
1998 | 5 | Сказко- и арттерапия | Иванова Т.В. | Обучающая программа «Восприятие комического» |
1998 | 5 | Сказко- и арттерапия | Василец Т.Б. | Детский социальный театр как развивающая и психотерапевтическая площадка |
1998 | 5 | Консультирование и опыт отдельных случаев | Бурлакова Н.С. | Особенности проективной идентификации у детей с нарушениями по «пограничному» типу |
1998 | 5 | Консультирование и опыт отдельных случаев | Трунов Д.Г. | «Синдром сгорания»: позитивный подход к проблеме |
1998 | 5 | Консультирование и опыт отдельных случаев | Лосева В.К., Луньков А.И. | Метафоры жизненного пути в практике консультирования |
1998 | 5 | Персоналии | Котэ М. | Интервью с Б.М. Мастеровым |
1998 | 5 | Carte-blanche | Елизавета Тарасова | Стихи |
1998 | 5 | Carte-blanche | Соколова Л.В. | Для отчаявшихся подростков: cамопсихотерапия от Я до А |
1998 | 5 | Carte-blanche | Уральская В.Л. | Фокусы, психотерапия и дети |
1998 | 6 | - | - | Раскрывшему альманах «Консонанс»: |
1998 | 6 | Обзоры, теории, учения | Адриан ван Каам | Трансцендентная терапия |
1998 | 6 | Обзоры, теории, учения | Белорусов С.А. | Психология духовности, веры и религии |
1998 | 6 | Оригинальные статьи | Адриан ван Каам | Фрейд и антропологическая психология |
1998 | 6 | Оригинальные статьи | Исса Дж. Халил | Восточное православие и психотерапия |
1998 | 6 | Оригинальные статьи | Белорусов С.А. | Психопатии и страсти |
1998 | 6 | Интервью, диалоги, дискуссии | Илия Одяков | Разговор с батюшкой (священник Илия Одяков) |
1998 | 6 | Интервью, диалоги, дискуссии | - | Встречи в Kelly House |
1998 | 6 | Интервью, диалоги, дискуссии | Котэ М. | Интервью с Т.П. Гавриловой |
1998 | 6 | Вкус книги | Эрнест БЕККЕР | «ОТРИЦАНИЕ СМЕРТИ» |
1998 | 6 | Вкус книги | Колин УИЛСОН | «НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ» |
1998 | 6 | Вкус книги | о. Вячеслав РЕЗНИКОВ | «СТО ШЕСТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ ПРОПОВЕДИ» |
1998 | 6 | Стихи | Мэтью Арнольд, Дмитрий Золин, Сергей Белорусов, Сьюзан Мьюто | - |
1998 | 6 | Carte-blanche для психолога | Бутов Н.Н. | Притча из нового завета и верующий психотерапевт |
1998 | 6 | Carte-blanche для психолога | Линде Н.Д. | Что же такое духовность? |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Абрамова Г.С. | Психология в Бресте |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Абрамова Г.С. | Простота как качество психической жизни человека |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Гаврилович А.А. | К проблеме исследования бытового содержания понятия «психическое развитие» у взрослых и детей |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Заржицкая О.А. | Образ тела как предмет психологического исследования |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Лагонда Г.В. | К проблеме содержания понятия «Я-усилия» |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Малейчук Г.И. | Клинико-феноменологический метод в психологии |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Симонова В.И., Гусько И.И. | Принцип дополнительности в практике психологической помощи |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Симонова В.И., Холодарь Д. | Инструментарий психологической помощи |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Симонова В.И. | Молчание — или первая в мире синяя лягушка!.. |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Юдчиц Ю.А. | К проблеме профессиональной деформации |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Богданович И.Е. | Иллюзия выбора |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Яковук И. | Я — ничто, или собачья жизнь |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Абрамова Г.С. | Стихи |
1998 | 7 | Психология в Бресте | Шкабаро Б.Л. | Рассказы с ограниченной ответственностью |
1998 | 7 | Практические психологи о подготовке практических психологов | Бондаренко О.Р. | Умное незнание психолога-консультанта (Из опыта подготовки психологов-консультантов) |
1998 | 7 | Практические психологи о подготовке практических психологов | Вишнякова Н.Ф. | Исследование личностно-ориентированной системы подготовки и переподготовки творческих специалистов |
1998 | 7 | Практические психологи о подготовке практических психологов | Доценко Е.Л. | Характеристики профессионального общения психолога |
1998 | 7 | Практические психологи о подготовке практических психологов | Сапогова Е.Е. | Дао психолога: феномены психологического бытия |
1998 | 7 | Практические психологи о подготовке практических психологов | Трунов Д.Г. | Вы согласны на супер-игру? (Размышления о супервизорских играх) |
1998 | 7 | Персоналии | Котэ М. | Интервью с Л.А. Петровской |
1998 | 7 | Carte-blanche | Марина Котэ | Некоторые особенности американского и русского менталитетов |
1998 | 7 | Carte-blanche | Леонтьев Д. | Однопсишия |
1998 | 7 | Carte-blanche | Лосева В.К., Луньков А.И. | Метафоры жизненного пути: постскриптум |
1998 | 7 | Carte-blanche | ХьюПратер | Из книги: «Заметки для себя: обретение моего «Я» |
1998 | 8 | Колонка главного редактора | - | - |
1998 | 8 | Общие вопросы практической психологии | Идобаева О.А., Подольский А.И. | К проблеме методов исследования депрессивности у подростков |
1998 | 8 | Общие вопросы практической психологии | Екатерина Лебедева, Татьяна Яничева, Герасим Мкртчян | Одаренные дети. Комплексный подход к проблеме |
1998 | 8 | Психодиагностика | Александрова Ю.В. | Опросник для диагностики ролевых паттернов отношения к Другому взрослого человека |
1998 | 8 | Психокоррекция и психотерапия | Березников А.А. | Специфика обратной связи в групповой работе с подростками |
1998 | 8 | Психокоррекция и психотерапия | Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. | Проективные процессы: анализ, практика работы (на материале дошкольного возраста) |
1998 | 8 | Психокоррекция и психотерапия | Линде Н.Д. | Трансформация образа как метод изменения эмоционального состояния |
1998 | 8 | Психокоррекция и психотерапия | Соколова Е.Т., Чечельницкая Е.П. | Моделирование тактик психотерапевтического взаимодействия с учетом центральных фантазийно-компенсаторных паттернов я-другой в структуре самосознания при основных типах личностных расстройств |
1998 | 8 | Психокоррекция и психотерапия | Курильченко Н.Н., Пантолик Т.С. | Организация и проведение психотерапевтических детско-родительских групп в условиях севера Западной Сибири |
1998 | 8 | Психологическое консультирование | Белорусов С.А. | Духовность и психологическое консультирование |
1998 | 8 | Психологическое консультирование | Петрова Е.Ю. | Использование идей психологической типологии Юнга в рамках профессинального консультирования и для краткосрочной проблемно-центрированной терапии |
1998 | 8 | Психология для родителей | Осорина М. | Из книги Секретный мир ребенка |
1998 | 9 | - | Локтионов М.В., Кривцова С.В., Мухаматулина Е.А. | О нашем Центре |
1998 | 9 | - | Кривцова С.В. | Педагогическая психология: психотехнический подход к воспитанию |
1998 | 9 | - | Бойко И.Л. | Системная семейная психотерапия в решении подростковых проблем |
1998 | 9 | - | Достанова М.Н. | Из опыта психодраматической работы с подростками |
1998 | 9 | - | Игнатова Т.М. | Психологическая подготовка воспитателей для работы в лагере для «трудных» подростков |
1998 | 9 | - | Климова Т.А. | Представления о судьбе в современной психологии и психотерапии |
1998 | 9 | - | Климова Т.А., Кукушкин М.Е. | Уроки психологии в школе самоопределения |
1998 | 9 | - | Коблик Е.Г. | Программа работы по социально-психологической адаптации детей к обучению в средней школе |
1998 | 9 | - | Локтионова А.В. | В мире прямого контакта |
1998 | 9 | - | Суханова С.В. | Формирование ряда социальных мотивов учения у школьников коррекционных классов с помощью методики развития «Образа-Я» |
1998 | 9 | - | Тащёва А.И., Зелинская С.Ю. | Висбаденский опросник — тест для исследования конфликтного поведения и его причин |
1998 | 9 | - | Лидерс А.Г. | Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту |
1998 | 9 | - | Смид Р. | Групповая работа с детьми и подростками |
1998 | 9 | - | Фопель К. | Психологическая группа. Рабочие материалы для ведущего |
1998 | 9 | - | - | Оглавление за 1998 год |
1999 | 1 | - | Алексеева А.В. | Идентичность: особенности становления в юношеском возрасте |
1999 | 1 | - | Васьковская С.В. | Соматические симптомы как индикаторы психологических проблем |
1999 | 1 | - | Васютинский В.А. | name="_Toc391699882"> name="_Toc391700613"> name="_Toc392495728"> name="_Toc392496667"> name="_Toc392564961">Психологическая характеристика политического сознания граждан Украины: реформы, независимость, власть |
1999 | 1 | - | Ващенко Ю. | Личность и психосоматическое заболевание (психоаналитическая точка зрения) |
1999 | 1 | - | Горностай П.П. | Диагностика и коррекция ролевых конфликтов |
1999 | 1 | - | Заброцкий М.М. | Опыт оказания психологической помощи учителям зоны радиологического контроля |
1999 | 1 | - | Исаенко О.С. | Рисунок в психологической коррекции (из школьной практики) |
1999 | 1 | - | Кобзарь Т.Л. | К проблеме коммуникативной компетентности школьного психолога |
1999 | 1 | - | Коростелина К.В., Тимохина Е.А., Попова И.В. | Психологические проблемы изучения потребительского поведения (На примере рынка туристских услуг) |
1999 | 1 | - | Милютина Е.Л., Скачко В.В. | Работа с убеждениями в процессе трансформационных тренингов |
1999 | 1 | - | Пономарев М.В. | Некоторые психологические аспекты деятельности работников органов внутренних дел |
1999 | 1 | - | Титаренко Т.М. | Нужна ли психологическая помощь личности в кризисных жизненных ситуациях |
1999 | 1 | - | Шевченко Н.Ф. | Врачевание словом. Опыт использования метода символдрамы в лечении онкологических больных |
1999 | 1 | - | Шрагина Л.И. | Интеллектуальный тренинг с учащимися старших классов |
1999 | 1 | - | - | Вниманию преподавателей, психологов, работников дошкольного и школьного образования! |
1999 | 2 | - | Хасан Б.И. | Ретроспектива и прожекты исследований в красноярской группе конфликтологов |
1999 | 2 | - | Башев В.В. | Открытое действие взрослого |
1999 | - | Горячева М.В. | Во что играют подростки? | |
1999 | 2 | - | Дорохова А.В. | Учебный курс для подростков как средство формирования конфликтной компетентности |
1999 | 2 | - | Дюндик Н.Н., Федоренко Е.Ю. | Возрастная специфика изучения и профилактики зависимости в школьных условиях |
1999 | 2 | - | Ковалевский В.А. | Психологический портрет больного ребенка |
1999 | 2 | - | Курганов С.Ю. | Тайна возраста («Апрельские тезисы») |
1999 | 2 | - | Ньюмен Ю., Ньюмен Б. | Различия между детством и взрослостью: идентификационная граница |
1999 | 2 | - | Окладникова Т.В. | Конфликт с «Психологией» |
1999 | 2 | - | Поливанова К.Н. | Возраст: Норма развития и метод |
1999 | 2 | - | Сергоманов П.А., Хасан Б.И. | Ситуация учения-обучения как конфликт |
1999 | 2 | - | Хасан Б.И. | Идеальная форма детства и проблема темпов возрастной динамики |
1999 | 2 | - | Штерн Э. | «Серьезная игра» в юношеском возрасте |
1999 | 2 | - | Щербаков Н.Н. | Смеховая форма |
1999 | 3 | - | Березников Андрей | Программа «Эффективное взаимодействие с агрессивными детьми» |
1999 | 3 | - | Березников Андрей | Обратная связь в групповой работе с подростками |
1999 | 3 | - | Долгов Максим | Проблема описания феномена воли и ее значение для подготовки эффективных управленцев |
1999 | 3 | - | Доценко Евгений | Использование метода семантического дифференциала для диагностики отношения сотрудников к компании |
1999 | 3 | - | Исурина Галина | Групповая динамика в тренинговых группах |
1999 | 3 | - | Макшанов Сергей | Принципы психологического тренинга |
1999 | 3 | - | Пятинин Андрей | О нашем партнерстве |
1999 | 3 | Сидоренко Елена | Математические методы в практической психологии | |
1999 | 3 | - | Шурыгина Ольга | Методика «Египетское письмо» |
1999 | 3 | - | Яничева Татьяна, Мазуренко Дарья | Влияние ценностных ориентаций родителей на особенности формирования эмоционального мира детей у младших дошкольников |
1999 | 3 | - | Яничева Татьяна | Психологическое сопровождение деятельности школы. Подход. Опыт. Находки |
1999 | 3 | - | Лидерс А.Г. | Краткое описание метода планомерного формирования |
1999 | 3 | - | Волков Е.Н. | Реплика |
1999 | 3 | - | - | Реклама Института Тренинга |
1999 | 4 | Колонка главного редактора | Лидерс А.Г. | Редакционная статья |
1999 | 4 | Подготовка практических психологов | Пятинин А.Э. | Психолог — теоретизирующий практик и практикующий теоретик |
1999 | 4 | Подготовка практических психологов | Сапогова Е.Е. | Как я понимаю психологию: в подражание М.К.Мамардашвили |
1999 | 4 | Общие вопросы практической психологии | Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. | Профессиональное самоопределение: проблема соотношения образовательного госстандарта и уникальности личности |
1999 | 4 | Общие вопросы практической психологии | Сидоренко Е.В. | Личностное влияние и противостояние чужому влиянию |
1999 | 4 | Психодиагностика | Семаго Н.Я. | Технология психологического обследования ребенка старшего дошкольного возраста |
1999 | 4 | Психокоррекция и психотерапия | Васильева О.С., Филатов Ф.Р. | Особенности психокоррекционной работы с детьми разного возраста |
1999 | 4 | Психокоррекция и психотерапия | Пухова Т.И. | Баба-Яга или дюймовочка? Случай игротерапии детской ревности |
1999 | 4 | Практический психолог в школе | Плаксина И.В. | Школа и процесс социализации |
1999 | 4 | Практический психолог в школе | Попова М.В. | Как преподают психологию в современной зарубежной школе: тенденции и перспективы |
1999 | 4 | Практический психолог в школе | Хасан Б.И., Дорохова А.В. | Учебно-предметные и психотехнические условия обеспечения половозрастной индентификации во втором школьном возрасте (Учебный курс «Интересы. Ценности. Нормы» в образовательном контексте школы второй ступени) |
1999 | 4 | Психология для всей семьи | Лебедева Н.Н. | Игра — доктор |
1999 | 4 | Психология для всей семьи | Ваня Лидерс | - |
1999 | 4 | Carte-Blanche для психолога | Агеенкова Е.К. | Психологическое исследование значениия символов круга и квадрата |
1999 | 4 | Carte-Blanche для психолога | Ефимкина Р.П. | Роман Ф.М. Достоевского «Идиот» в свете гештальтподхода |
1999 | 4 | - | - | Реклама Ежеквартальное рекламно-информационное приложение к «Психологической газете» — Психологические новости» |
1999 | 5-6 | Теория | Ващенко Ю. | Эго-идентичность как этиологический фактор психосоматических расстройств |
1999 | 5-6 | Теория | Корнилов А.П. | О феноменологии нарушений самосознания больных шизофренией |
1999 | 5-6 | Теория | Пуртова Е.А. | Психологические механизмы психотерапии: смысл как общее поле значений |
1999 | 5-6 | Теория | Чечельницкая Е.П. | Психология нарциссизма |
1999 | 5-6 | Методы | Кроль Л.М. | Психотерапия как путешествие по «дереву» состояний |
1999 | 5-6 | Методы | Кроль Л.М., Михайлова Е.Л., Сердюк Е.А. | Предварительный разогрев в российских психодраматических группах: культурно-экологический подход |
1999 | 5-6 | Методы | Митюшкина О.Т. | Методы, ориентированные на йогу, в комплексном лечении больных с невротической реакцией |
1999 | 5-6 | Методы | Обухов Я.Л. | Удовлетворение архаических потребностей — использование метода символдрамы |
1999 | 5-6 | Методы | Розум С.И. | Психодиагностическое интервью как метод диагностики психической нормы |
1999 | 5-6 | Дети | Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. | К проблеме понимания проективности детского рассказа в контексте изучения динамики и структуры самосознания ребенка |
1999 | 5-6 | Дети | - | Детский апперцептивный тест (CAT) дополнение к детскому апперцептивному тесту (CAT-S) |
1999 | 5-6 | Дети | Храмова К.В. | Юмор в детской проективной продукции (на материалах КАТ) |
1999 | 5-6 | Опыт отдельных случаев | Пухова Т.И. | «Ф» — последняя буква (Случай аффективного и мотивационного расстройства личности) |
1999 | 5-6 | Опыт отдельных случаев | Чумаченко А.А. | Лечение эндогенной депрессии методом символдрамы |
1999 | 5-6 | Carte-Blanche | Соколов Дмитрий | Лоскутное одеяло, или психотерапия в стиле дзэн (фрагмент) |
1999 | 5-6 | Информация | - | Тренинг тренеров |
1999 | 5-6 | Информация | - | Библиотека психологии и психотерапии |
1999 | 5-6 | Информация | - | Диагностический набор-кейс «ЛИЛИЯ» |
1999 | 7-8 | - | Об Ассоциации тренинга и психотерапии (Санкт-Петербург) | |
1999 | 7-8 | Секция детско-подростковой и семейной психотерапии | Кулаков С.А. | Супервизия в повышении квалификации детских психиатров |
1999 | 7-8 | Секция детско-подростковой и семейной психотерапии | Александрова Н.В., Тарабанова В.А., Эйдемиллер Э.Г. | Коммуникативная компетентность — эффективность в профессии |
1999 | 7-8 | Секция детско-подростковой и семейной психотерапии | Добряков И.В. | Случай тревожно-фобического синдрома у женщины до и после родов |
1999 | 7-8 | Секция детско-подростковой и семейной психотерапии | Макарова О.Ф. | Подростки: агрессивность и психосоматика |
1999 | 7-8 | Лаборатория новых психотехнологий | Ананьев В.А. | Введение в потрясающую психотерапию |
1999 | 7-8 | Лаборатория новых психотехнологий | Федорова Г., Бажурина В. | Наше тело — наш учитель |
1999 | 7-8 | Лаборатория новых психотехнологий | Петров В.П. | Философия любви и философия сексуальности: в истории развития человеческой культуры и современном психоанализе |
1999 | 7-8 | Секция гештальттерапии | Иванова Е.А., Лебедева Н.М. | Приглашение к Гештальту |
1999 | 7-8 | Секция краткосрочной психотерапии | Алемасова А.Ю., Васильев А.Б., Гончарова Н.В., Задвицкий С.М., Никитин М.Ю., Раскин В.Н., Смирнова М.В., Тимофеева О.М., Храмов В.В., Шарова Г.В., Шумская И.М., Ялов А.М. | Психологическое сопровождение специалистов «помогающих профессий» (опыт работы психодраматической группы) |
1999 | 7-8 | Секция транзактного анализа | Гусаковский В.Е., Сизикова Т.И. | Программа подготовки транзактных аналитиков в России |
1999 | 7-8 | Секция телесно-ориентированной терапии | Федоров А.П., Сергеева Л.С. | Метод чувственного сознавания в телесно-ориентированной психотерапии |
1999 | 7-8 | Секция профориентации | Соломин И. | Психологическое консультирование и тестирование |
1999 | 7-8 | Секция позитивной психотерапии и транскультурной психиатрии | Елисеева М.В. | О проблемах работы со смертью в позитивной психотерапии |
1999 | 7-8 | Секция социально-психологического тренинга | Хрящева Н.Ю. | Об истории и сегодняшнем дне Института Тренинга |
1999 | 7-8 | Секция конфликтологии | Липницкий А.В. | Урегулирование межличностных конфликтов: случаи, подходы, технологии, практика |
1999 | 7-8 | Секция психодиагностики | Куликов Л.В. | Доминирующее настроение при различных акцентуациях личности |
1999 | 7-8 | Секция юнгианской психологической типологии | Петрова Е.Ю. | Психологические типы по Юнгу: влияние типа на невербальное и вербальное поведение человека |
1999 | 7-8 | Секция групп-анализа | Шамов В.А. | Групповой анализ: параллели жизни |
1999 | 7-8 | Секция групп-анализа | Марковская И.М. | Групповая аналитическая психотерапия с детьми и подростками |
1999 | 7-8 | Наши переводы | - | Предисловие составителей русского издания книги Грегори Бейтсона |
1999 | 7-8 | Наши переводы | Грегори Бейтсон. | Групповая динамика шизофрении |
1999 | 7-8 | Наши переводы | Грегори Бейтсон. | Кибернетика «Я»: теория алкоголизма |
1999 | 7-8 | Жизнь профессионального сообщества | - | Положение «О сертификации специалистов в области индивидуального и семейного психологического консультирования» |
1999 | 7-8 | Жизнь профессионального сообщества | - | Этический кодекс психолога-консультанта |
1999 | 10-11 | Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы | Сапогова Е.Е. | Морфология и психосемиотика сказки в контексте моделирующих процессов воображения |
1999 | 10-11 | Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы | Яничев П.И. | Психологическая интерпретация некоторых функций волшебной сказки |
1999 | 10-11 | Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы | Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. | Что такое сказкотерапия? |
1999 | 10-11 | Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы | Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. | «Особенные» сказки (разновидности сказок в психологическом консультировании) |
1999 | 10-11 | Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы | Доценко Е.Л. | Семантическое пространство психотехнической сказки |
1999 | 10-11 | Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы | Трунов Д.Г. | Житейские уроки волшебной сказки: трезвый взгляд |
1999 | 10-11 | Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы | Андреева Н.Н. | Психокоррекционно-развивающая сила Чувашской народной сказки |
1999 | 10-11 | Сказкотерапия с детьми и подростками | Соловей Л.Б. | Сказка в развитии творчества |
1999 | 10-11 | Сказкотерапия с детьми и подростками | Дорожевец Т.В. | Использование «Сказочных помощников» для активизации внутренних ресурсов ребенка |
1999 | 10-11 | Сказкотерапия с детьми и подростками | Булашевич Т.С. | Через дремучий лес к душевной гармонии и к гармонии с внешним миром. «Сказка — ложь, да в ней намек…» |
1999 | 10-11 | Сказкотерапия с детьми и подростками | Листик Е.М. | Сказка на уроках по психологии в начальной школе |
1999 | 10-11 | Сказкотерапия с детьми и подростками | Линецкий Ю.Л. | Развивающие занятия со сказками (часть I) |
1999 | 10-11 | Сказкотерапия с детьми и подростками | Еремина О.А. | Ворон и Ворона в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная Королева» |
1999 | 10-11 | Сказкотерапия с детьми и подростками | Бузунова Л.Г., Талызова Е.П. | Сказкотерапия подростков и юношей: разговор о любви и жизни |
1999 | 10-11 | Сказка в консультационно-терапевтической работе со взрослыми | Ямщикова Н.А. | Возвращаясь к сказке (из опыта работы) |
1999 | 10-11 | Сказка в консультационно-терапевтической работе со взрослыми | Лобачева Е.В., Доценко Е.Л. | Диагностика межличностных отношений с помощью проективной сказки |
1999 | 10-11 | Сказка в консультационно-терапевтической работе со взрослыми | Обухов Я.Л. | Психоанализ сказки и символдрама |
1999 | 10-11 | Сказка в консультационно-терапевтической работе со взрослыми | Петрова Е.Ю. | Проблема использования сюжетов народной волшебной сказки в психокоррекционной и педагогической работе |
1999 | 10-11 | Просто сказки… | Сказки участников семинаров по сказкотерапии | |
1999 | 10-11 | Просто сказки… | Смирнова А. | Сказки для детей и родителей |
1999 | 10-11 | Просто сказки… | Фролов Д. | Сказки для детей и взрослых в стихах (по мотивам народного фольклора) |
1999 | 10-11 | Просто сказки… | Лебедева Н.Н. | Не совсем волшебная Сказка |
1999 | 9 | Общие вопросы практической психологии | Ромек В.Г. | Уверенность в себе. Этический аспект |
1999 | 9 | Общие вопросы практической психологии | Лушин П.В. | Личностное изменение: новый контекст анализа |
1999 | 9 | Общие вопросы практической психологии | Носков В.И. | К психолого-педагогическому обоснованию технологии подготовки профессионально зрелых и здоровых специалистов гуманитарного профиля |
1999 | 9 | Психологическая практика | Антипова И.Г. | Воровство у детей и подростков |
1999 | 9 | Психологическая практика | Булкина Е.С. | Письменное общение психолога с клиентом |
1999 | 9 | Дискуссия | Варга А.Я. | Психолог в обществе и профессиональное сообщество |
1999 | 9 | Дискуссия | Alexander Shapiro. | The Value Dimension in Russian Family Therapy (Eng) |
1999 | 9 | Дискуссия | Александр Шапиро | Из России с отчаяньем, надеждой и любовью: Новая «Избранная земля семейной терапии» |
1999 | 9 | Дискуссия | Шапиро А.З. | Профессиональная семья |
1999 | 9 | Дискуссия | Мария Макарова | С неврозом ты мне нравился больше |
1999 | 9 | Carte-blanche | Панфилова Н.А. | Нужен ли нам брачный договор |
1999 | 9 | Carte-blanche | Альберт Ишмуратов | Очерки психологии суицида |
1999 | 9 | Carte-blanche | Татьяна Иванова | Изучаем психологию (стихи) |
1999 | 9 | Вести, информация, рецензии | Волков Е.Н. | Будущее — автоматизация всех людей плюс гуманизация всех компьютеров? Размышления над книгой Р. Чалдини «Влияние: наука и практика» |
1999 | 9 | Вести, информация, рецензии | Фатыхова P.M., Чуйкова Т.С., Осницкий А.К. | Международная научно-практическая конференция «Человек, природа, общество: условия формирования позиции ненасилия» |
1999 | 9 | Вести, информация, рецензии | - | Руководство к тесту Герхарда Витцлака «Диагностика уровня развития поступающих в начальную школу» |
1999 | 9 | Вести, информация, рецензии | Натаров В.И. | Акмеотерапия: мгновенная психотерапия (психология здоровья), психология субъекта веры (взрослости), социология успеха (психология профессионализма) |
1999 | 12 | Общие вопросы | Нестерова Г.С. | Формы и методы организации психологической помощи подросткам |
1999 | 12 | Общие вопросы | Ярцев Д.В. | Социально-психологические особенности становления современного подростка |
1999 | 12 | Общие вопросы | Малейчук Г.И., Пшеничная О.А. | Особенности переживания боли в юношеском возрасте |
1999 | 12 | Психодиагностика | Воскресенская Г.И. | Руководство к применению индивидуальной методики последовательных событий |
1999 | 12 | Психодиагностика | Майсак Н.В. | Из опыта работы с опросником «Подростки о родителях» |
1999 | 12 | Групповая работа с подростками | Бельская Н.Н. | Программа тренинга для подростков «Мой характер и профессия» |
1999 | 12 | Групповая работа с подростками | Головатенко И., Лидерс А. | Исследование влияния социально-психического тренинга на подростков с проблемой в сфере межличностного общения |
1999 | 12 | Групповая работа с подростками | Линецкий Ю.Л. | Развивающие занятия со сказками: методическая разработка занятий |
1999 | 12 | Отклоняющееся поведение | Бегашева Н.И. | Психолог в специальной школе для подростков с отклоняющимся и криминальным поведением |
1999 | 12 | Отклоняющееся поведение | Моложавенко А.В. | Особенности формирования аддиктивного поведения у старшеклассников |
1999 | 12 | Carte-Blanche | КрасилоА.И. | Прививка от некрофилии |
1999 | 12 | Вести, реклама, информация | - | Рецензия на учебник «Психология» под. ред. А.А. Крылова |
1999 | 12 | Вести, реклама, информация | - | Содержание «Журнала практического психолога» за 1999 год |
2000 | 1-2 | - | Волков Е.Н. | Экология третьего тысячелетия |
2000 | 1-2 | Психологическое насилие: введение в проблему | Филип Зимбардо, Сьюзен Андерсен | Понимание контроля сознания: экзотические и обыденные психологические манипуляции |
2000 | 1-2 | Психологическое насилие: введение в проблему | Романов А.В. | Психологические причины вовлечения в деструктивные религиозные культы |
2000 | 1-2 | Психологическое насилие: введение в проблему | Трунов Д.Г. | Религиозные организации и психотерапия |
2000 | 1-2 | Теория и практика консультирования и терапии культовой травмы | Дэвид Кларк, Кэрол Джиамбалво, Ноэль Джиамбалво, Кевин Гарви, Майкл Д. Лангоуни | Консультирование о выходе: практический обзор |
2000 | 1-2 | Теория и практика консультирования и терапии культовой травмы | Хассэн С. | Консультирование о выходе: Свобода без принуждения |
2000 | 1-2 | Теория и практика консультирования и терапии культовой травмы | Мишель Инго | Культовая травма и исцеление |
2000 | 1-2 | Теория и практика консультирования и терапии культовой травмы | Тобиас М.Л., Лалич Дж. | Терапевтические проблемы жертв культов |
2000 | 1-2 | Инструментарий | Волков Е.Н. | Анализ жизненного решения: проверка на манипулирование и контроль сознания |
2000 | 1-2 | Инструментарий | Хассэн С. | Вопросник для сбора информации перед консультированием культиста |
2000 | 1-2 | Инструментарий | Чамберс У.В., Лангоуни М.Д., Малиноски П. | Шкала группового психологического насилия |
2000 | 1-2 | Инструментарий | Тобиас М.Л., Лалич Дж. | Культовые отношения и самоанализ своего опыта |
2000 | 1-2 | Инструментарий | Майкл Лангоуни | Контрольный список характеристик культа |
2000 | 1-2 | Инструментарий | Дж. К. Росс, М.Д. Лангоуни | Является ли беспокоящее поведение вашего сына или дочери результатом вовлеченности в деструктивный культ? |
2000 | 1-2 | Опыт отдельных случаев | Исполатова Е.Н. | Работа с личной историей как часть консультирования о выходе |
2000 | 1-2 | Опыт отдельных случаев | Белорусов С.А. | Псевдо-религиозный культ и члены семьи: искажение духовной формации |
2000 | 1-2 | Свидетельства | Бент Коридон | Л. Рон Хаббард: мессия или сумасшедший? (отрывки из книги) |
2000 | 1-2 | Свидетельства | Тобиас М.Л., Лалич Дж. | Характерные черты лидера культа name="Гл_пятая_Характерные_черты_культ_лидера"> |
2000 | 1-2 | Разное | Соркин А.А. | Размышления о Синтоне |
2000 | 1-2 | Разное | Волков Е.Н. | <!DOCTYPE HTML PUBLIC «-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN»>Н.И. Козлов и Синтон: эскизы критического портрета |
2000 | 1-2 | Разное | - | Заключение комиссии департамента образования по материалам служебного расследования результатов работы центра духовного и физического здоровья «Радуга» на областном сборе органов ученического самоуправления учреждений начального профессионального образования «Лидер» в августе 1999 г. |
2000 | 1-2 | Разное | - | Стенограмма беседы членов комиссии департамента образования с участниками областного сбора «Лидер» о работе на данном сборе центра духовного и физического здоровья «Радуга» |
2000 | 1-2 | Разное | - | Письма из центра «Радуга» участникам сбора (август 1999 г.) |
2000 | 1-2 | Разное | - | Список литературы и русскоязычных ресурсов Интернет по психологии воздействия и психологическому насилию |
2000 | 3-4 | Теория | Решетников М.М. | Актуальные вопросы реформ в российской психотерапии |
2000 | 3-4 | Теория | Эйдемиллер Э.Г., Шапиро А.З. | Психология и психотерапия семьи в России: проблемы и перспективы |
2000 | 3-4 | Теория | Линде Н.Д. | Психологическая теория шизофрении |
2000 | 3-4 | Теория | Корнилов А.П., Булыгина В.Г., Корнилова Т.В. | Синдром гиперактивности и дефицита внимания у здоровых и психически больных подростков |
2000 | 3-4 | Методы | Обухов Я.Л. | Психотерапия по методу символдрамы: работа с мотивом «Змея» |
2000 | 3-4 | Методы | Митюшкина О.Т. | Медитативные практики йоги в психокоррекции |
2000 | 3-4 | Методы | Ваисов С.Б. | Гештальт-подход в психотерапии больных наркоманиями |
2000 | 3-4 | Методы | Шикова Е.И., Ениколопов С.Н. | Апробация теста «Цвет-Форма-Люшер» для диагностики эмоционально-личностной сферы |
2000 | 3-4 | Тема в номер — Психология смерти | Ивашев В.В. | Как формулировать «смертный» диагноз |
2000 | 3-4 | Тема в номер — Психология смерти | Белорусов С.А. | Психология страха смерти |
2000 | 3-4 | Тема в номер — Психология смерти | Васильева О.С., Андрущенко И.Е. | Психологические проблемы отношения к смерти у старшеклассников: теоретические и практические аспекты |
2000 | 3-4 | Тема в номер — Психология смерти | Б.Геневей | Потеря матери: личные впечатления |
2000 | 3-4 | Опыт отдельных случаев | Королева А.П. | Эмоционально-образная терапия в психосоматической медицине |
2000 | 3-4 | Классика | Ромек В.Г. | Теория выученной беспомощности Мартина Селигмана |
2000 | 3-4 | Информация, рецензии, вести | Шапиро А.З. | Современный театр в контексте психологической помощи населению России (Заметки психолога о спектакле МХАТ им. Чехова «И свет во тьме светит») |
2000 | 3-4 | Информация, рецензии, вести | Хавин А.Б. | Психотерапия — научно обоснованная система лечебного воздействия, область художественного творчества или что? |
2000 | 3-4 | Информация, рецензии, вести | Натаров В.И. | Многообразие тренинговой и психотерапевтической практики |
2000 | 3-4 | Информация, рецензии, вести | - | Конфедерация психотерапевтических обществ России |
2000 | 5-6 | - | Липатов С.А. | К вопросу о предмете и статусе организационной психологии |
2000 | 5-6 | - | - | Предложения по созданию секции организационной психологии Российского Психологического Общества |
2000 | 5-6 | Психология управления персоналом | Базаров Т.Ю. | Методы управления персоналом |
2000 | 5-6 | Психология управления персоналом | Логинова И.А. | Методы отечественной психодиагностики в кадровой работе и основные направления деятельности практического психолога в организации |
2000 | 5-6 | Психология управления персоналом | Базаров Т.Ю. | Социально-психологические технологии управления персоналом |
2000 | 5-6 | Организационное развитие: теория и практика | Иванов М.А., Шустерман Д.М. | Организационное развитие: системный подход |
2000 | 5-6 | Организационное развитие: теория и практика | Емельянов Е.Н. | Практика консультирования по организационному развитию и организационная психология |
2000 | 5-6 | Организационное развитие: теория и практика | Штроо В.А. | Позиции и стратегии работы психолога в организации |
2000 | 5-6 | Организационное развитие: теория и практика | Жуков Ю.М., Хренов Д.В., Иванов О.В. | Выстраивание системы структурированного менеджмента в организации. Конкретная ситуация |
2000 | 5-6 | Методы, технологии и процедуры оргконсультирования | Жуков Ю.М. | Система внутрифирменного обучения как результат и инструмент организационного развития |
2000 | 5-6 | Методы, технологии и процедуры оргконсультирования | Моргунов Е.Б. | Субъективное оценивание в консультировании организаций |
2000 | 5-6 | Методы, технологии и процедуры оргконсультирования | Капитанчук Ю.Б. | Помощь руководителю в принятии решений: методика балансных листов |
2000 | 5-6 | Психологический тренинг | Харченко С.А. | Организационно-психологические тренинговые семинары как путь к полипотребности организатора |
2000 | 5-6 | Психологический тренинг | Павлова Е.Н. | Обучение социально-перцептивным умениям по прототипам |
2000 | 5-6 | Психологический тренинг | Тихомиров М.Ю. | Я и МЫ: Открытие себя и команды |
2000 | 5-6 | Психологический тренинг | Варламова Е.П. | Психология судьбы, биографические методы |
2000 | 5-6 | Carte-Blanche | МинигалиеваМ.Р. | Стратегии понимания психологом клиента: интегративная модель |
2000 | 5-6 | Carte-Blanche | Стрелков Ю.К. | Время в психологическом анализе |
2000 | 5-6 | Учебные программы | Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. | Психология конфликта |
2000 | 5-6 | Учебные программы | Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. | Психология управления |
2000 | 5-6 | Учебные программы | Липатов С.А. | Психология организаций |
2000 | 8-9 | Гендер | Градскова Ю.В. | Женщина в семье и семья в жизни женщины: исторический обзор противоречий «советского эксперимента» |
2000 | 8-9 | Гендер | Грошев И.В. | Дискурсы пола рекламно-гендерного поля |
2000 | 8-9 | Секс | Агапова Л.Г., Лидерс А.Г. | Апробация методики Г.Алена и К.Мартина «Каков Ваш коэффициент интимности?» |
2000 | 8-9 | Беременность и материнство | Кашапова С.О., Баз Л.Л. | Психологические аспекты изучения проблемы подростковой беременности |
2000 | 8-9 | Беременность и материнство | Панфилова М.А. | Естественное вскармливание младенцев как важный аспект материнского поведения, влияющий на физическое и психическое развития младенца |
2000 | 8-9 | Беременность и материнство | Сидорова А.В. | Изучение родильной обрядности в традиционной русской культуре как ключ к пониманию истоков психологической проблематики беременности и раннего материнства |
2000 | 8-9 | Беременность и материнство | Хозиева М.В., Черняйкина О.А. | Психологические проблемы подготовки к материнству |
2000 | 8-9 | Дети | Альперович В.Д. | Трудные дети семей «риска» |
2000 | 8-9 | Дети | Вилли Бараль. | Психоанализ страданий младенцев |
2000 | 8-9 | Дети | Петрова Е.Ю. | Дети уходят из дома… |
2000 | 8-9 | Семья | Васильева О.С., Хмарук И.Н. | Супружеская неверность: эволюция представлений и современная ситуация |
2000 | 8-9 | Семья | Мацанова Ева | Современная семья как психологическая реальность |
2000 | 8-9 | Семья | Интервью с Лидерсом А.Г. | |
2000 | 8-9 | Семья | Интервью с Шапиро А.З. | |
2000 | 8-9 | Семья | Интервью с Карабановой О.А. | |
2000 | 8-9 | Семья | Интервью с Черниковым А.В. | |
2000 | 8-9 | Семья | Интервью с Кошелевой А.Д. | |
2000 | 8-9 | Семья | Интервью с Петровским В.А. | |
2000 | 8-9 | Семья | Мацкевич И.К. | Феномен ремиссионной семьи |
2000 | 8-9 | Семья | Павлишена Е.Г. | Проблемы неполной семьи в современных условиях |
2000 | 8-9 | Культура | Орлов А.Б. | Мир взрослости и мир детства |
2000 | 8-9 | Культура | Сапина Е.А., Соколова Е.В. | Особенности детско-родительских отношений в сектантской семье |
2000 | 8-9 | Культура | Тагирова М.С., Хозиев В.Б. | Декоративно-прикладное искусство как система опосредствования детского развития у обских финно-угров |
2000 | 8-9 | Carte-Blanche | Панфилова Н.А. | Нужна ли российской семье психология? |
2000 | 8-9 | Вести, информация, рецензии | Киселева Л. | Телесно-ориентированная психотерапия |
2000 | 8-9 | Вести, информация, рецензии | Калина Н.Ф. | Порнографическое воображение в науке и вне ее пределов |
2000 | 8-9 | Вести, информация, рецензии | Шапиро А.З. | Конференция как процесс «прояснения» профессиональной идентичности семейных психологов и семейных психотерапевтов |
2000 | 7 | Общие вопросы | Алхазова А.А., Евсикова Н.И., Фролов Ю.И. | Особенности операционального интеллекта подростков, включенных в различные системы обучения (на материале отечественных Вальдорфских школ) |
2000 | 7 | Общие вопросы | Карасева Е.А. | Когнитивные стили и проблема агрессивности у подростков |
2000 | 7 | Общие вопросы | Курышева О.В. | Динамика образа взрослости младших подростков и особенности детско-родительских отношений |
2000 | 7 | Методы и методики | Бондаренко О.Р., Фомина Н.В. | Эмоциональная свобода как условие и результат ненасильственной коммуникации |
2000 | 7 | Методы и методики | Демиденко М.В. | Авторская программа формирования социально-личностной рефлексии |
2000 | 7 | Методы и методики | Плаксина И.В., Дрозд К.В. | Событийность приобщения к художественной культуре старших подростков в социально-психологическом тренинге |
2000 | 7 | Методы и методики | Станкевич Ю.А., Ким Л.В., Тен В.П. | Нарушенные взаимоотношения в семье и риск развития депрессии у подростка (по результатам теста FACES-III) |
2000 | 7 | Методы и методики | Тупчий Н.А., Хозиева М.В. | «Рассказ» как консультативная форма работы с подростками (из опыта работы) |
2000 | 7 | Методы и методики | Якимова Т.В. | Определение типа ситуации обучения |
2000 | 7 | Из опыта работы | Грецов А.Г., Жукова Е.В. | Социальная адаптация старшеклассников в контексте работы школьной психологической службы |
2000 | 7 | Из опыта работы | Ивашёв В.В. | Генерализованный тик |
2000 | 7 | Из опыта работы | Султанова А.С. | Внутренняя картина болезни как «мишень» психокоррекционной работы с детьми и подростками, госпитализированными в кардиохирургическую клинику |
2000 | 10-11 | Обсуждаем Закон | Макаров В.В., Катков А.Л., Криндач В.П., Соловьева Е.А. | Закон РФ о профессиональной психотерапевтической деятельности. Совместный проект Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ) и Ассоциации Гуманистической Психологии (АГП, Москва) |
2000 | 10-11 | Теория | Белорусов С.А. | Психология и проблема бесоодержимости |
2000 | 10-11 | Методы | Ефимкина Р.П. | Психодраматическое действие «Организм» |
2000 | 10-11 | Методы | Курышева О.В. | Коррекционно-развивающая работа с детьми 10-12 лет при трудностях домашнего поведения |
2000 | 10-11 | Методы | Лидерс А.Г. | Три модуса групповой психологической работы с подростками |
2000 | 10-11 | Методы | Натаров В.И. | Развития акмеологической адаптивности в социокоррекционной, психотерапевтической и консультативной работе. Методика рационализации состояния сознания |
2000 | 10-11 | Методы | Саламова Д.С., Ениколопов С.Н., Дворянчиков Н.В. | Проективная методика исследования полоролевой идентичности «Фигура — Поза — Одежда» |
2000 | 10-11 | Тема в номер I — Психология суицида | Васильева О.С., Андрущенко И.Е. | Осознание смысла жизни как средство профилактики суицидального поведения подростков |
2000 | 10-11 | Тема в номер I — Психология суицида | Владимирова А.В. | Использование кататимно-имагинативного метода в работе школьного психолога по профилактике суицидального поведения у подростков |
2000 | 10-11 | Тема в номер I — Психология суицида | Шапошникова А.Ф. | Самоубийцы – жертвы естественного отбора? |
2000 | 10-11 | Тема в номер II — Психология сказки и сказкотерапия | Курашов В.И. | Философские смыслы и русская ментальность в русской волшебной сказке |
2000 | 10-11 | Тема в номер II — Психология сказки и сказкотерапия | Макарова Г. | Сказка ложь, да в ней намек: психотерапия для женщин |
2000 | 10-11 | Тема в номер II — Психология сказки и сказкотерапия | Сафронова И.И. | Опыт применения сказкотерапии как метода регуляции поведения младших подростков |
2000 | 10-11 | Из опыта работы | Загайнов Р.М. | Феноменология значимых переживаний во внутреннем мире спортсмена |
2000 | 10-11 | Из опыта работы | Каширский Д.В. | Личностные особенности подростков с психологическими проблемами |
2000 | 10-11 | Из опыта работы | Чупров Л.Ф. | Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий |
2000 | 10-11 | Carte-blanche | ЖарковГ.В. | Армейская психотравма |
2000 | 10-11 | Carte-blanche | Ивашёв В.В. | Определяющее влияние состояния самоосновного онтологического присутствия на характер деятельности субъекта |
2000 | 10-11 | Carte-blanche | ПетроваЕ.Ю. | Использование знаний грамматики в терапевтическом диалоге |
2000 | 10-11 | Carte-blanche | Петрова Е., Матков В. | Гештальт и Восточная медицина |
2000 | 10-11 | Вести, информация | Натаров В.И. | «Психоанализ третьего тысячелетия» и фестиваль «Многообразие психотерапевтического опыта» глазами психоаналитика доктора Штерна» |
2000 | 10-11 | Вести, информация | Мини база данных «Персонал» | |
2000 | 10-11 | Вести, информация | Звукосмыслотерапия | |
2000 | 12 | - | Васильева О.С., Короткова Е.В. | Методологически-экспериментальный подход к изучению вины и стыда |
2000 | 12 | - | Грецов А.Г., Ангервакс А.Е. | стереотипные представления подростков о личности и деятельности психологов |
2000 | 12 | - | Лидерс А.Г. | В помощь психологу, ведущему групповой тренинг с подростками |
2000 | 12 | - | Лушин П.В. | Изменение идентичности «пси-хо-лога» |
2000 | 12 | - | Петрова Е.Ю. | Филогенез и проблемы духовной эволюции с точки зрения гештальт-подхода и развития концепции «Я» (Маленькая шутка) |
2000 | 12 | - | Пухова Т.И. | Повторение пути пройденного матерью |
2000 | 12 | - | Ромек В.Г. | Развитие уверенности в межличностных отношениях |
2000 | 12 | - | Трунов Д.Г. | Введение в технику вопросов |
2000 | 12 | - | Яценко Т.С. | Глубиннопсихологические предпосылки динамики доверия в групповой психокоррекции |
2000 | 12 | - | 10 лет научному направлению: «Психодиагностика и формирование способностей учащейся молодежи» | |
2000 | 12 | - | Содержание JPP за 2000 год | |
2001 | 1-2 | - | Вступительное слово ректора Института практической психологии и психоанализа | |
2001 | 1-2 | - | Барлас Т.В. | Психодиагностика в практической психологии: проблемы и перспективы |
2001 | 1-2 | - | Венгер А.Л. | О понятии «Психологический синдром» |
2001 | 1-2 | - | Гуткина Н.И. | Клинический метод в консультировании |
2001 | 1-2 | - | Ягнюк К.В. | Сессия Карла Роджерса с Глорией: анализ вербальных вмешательств (02.04.01) |
2001 | 1-2 | - | Варга А.Я. | Семейные мифы в практике системной семейной психотерапии |
2001 | 1-2 | - | Черников А.В. | Семейная психотерапия: информация для пользователя |
2001 | 1-2 | - | Арутюнян М.Ю. | Маленький Ганс как случай семейной терапии |
2001 | 1-2 | - | Даулинг С. | Формирование фантазии: точка зрения детского аналитика |
2001 | 1-2 | - | Сидорова В. | Задачи переживания горя |
2001 | 1-2 | - | Джармен Р. | Консультирование людей в дистрессе: психосоциальная реабилитация пострадавших от травматических переживаний в результате войны |
2001 | 1-2 | - | Килборн Б. | Когда травма поражает душу: стыд, расщепление и душевная боль |
2001 | 1-2 | - | Зимин В.А. | Эдип и нарцисс: к вопросу о комплементарности травмы и дефицита |
2001 | 1-2 | - | Пордер М. | Клиническое рассмотрение пограничных пациентов |
2001 | 1-2 | - | Калмыкова Е.С. | Анализ в кредит: уступка реальности или бегство от реальности? |
2001 | 1-2 | - | Куртис Х. | Терапевтический альянс: «расширение пределов» |
2001 | 1-2 | - | Росс Ш. | Сновидения в психотерапии |
2001 | 1-2 | - | Голдсмит Г. | Некоторые замечания о психоанализе, языке и переводе |
2001 | 1-2 | - | Пуртова Е.А., Трепалина Н.Ю. | Динамическая группа в обучении психотерапии (02.04.01) |
2001 | 1-2 | - | Бирюкова И.В. | Танцевально-двигательная терапия: тело как зеркало души |
2001 | 1-2 | - | Вроно Е.М. | Суицидология в России — немного истории |
2001 | 3-4 | Теоретические проблемы практической психологии | Лидерс А.Г. | Подростковый возраст как возраст психологической соизмеримости со взрослостью |
2001 | 3-4 | Теоретические проблемы практической психологии | Мальцева О.А. | Профессиональное самосознание психологов-практиков |
2001 | 3-4 | Теоретические проблемы практической психологии | Маланов С.В. | К проблеме овладения учащимися теоретическими знаниями |
2001 | 3-4 | Психологическая диагностика | Калининский Л.П. | Методика исследования степени выраженности психодинамического уровня интегральной индивидуальности человека |
2001 | 3-4 | Психологическая диагностика | Чупров Л.Ф. | Стандартизация методики диагностики уровня умственного развития первоклассников (Словесные субтесты) |
2001 | 3-4 | Коррекционные и развивающие программы | Демиденко М.В. | Социально-личностная рефлексия как средство социализации в старшем школьном возрасте |
2001 | 3-4 | Коррекционные и развивающие программы | Лидерс А.Г. | Упражнения для тренинга личностного роста с подростками |
2001 | 3-4 | Коррекционные и развивающие программы | Лукина А.К. | Формирование жизненной перспективы у старшеклассников (опыт проведения тренинговой процедуры) |
2001 | 3-4 | Коррекционные и развивающие программы | Нагорнова Л.В. | Школьная адаптация первоклассников: исследование и коррекция. |
2001 | 3-4 | Коррекционные и развивающие программы | Финогеев Д. | Игры для тренинга с детьми и подростками |
2001 | 3-4 | Психологическое консультирование | Лейбман И.Я. | Использование психотерапевтических методов в консультировании детей и подростков |
2001 | 3-4 | Психологическое консультирование | Ягнюк К.В. | Принципы проведения первичной консультации |
2001 | 3-4 | Исследования | Дудникова Н.А. | Особенности социально-психологической дезадаптации у подростков с различными типами акцентуации характера |
2001 | 3-4 | Из опыта работы | Грецов А.Г., Жукова Е.В. | Динамика развития учебной мотивации младших школьников |
2001 | 3-4 | Из опыта работы | Даринская В.М. | Актуальные вопросы воспитания детей |
2001 | 3-4 | Из опыта работы | Якимова Т.В. | Карта произвольности |
2001 | 3-4 | Разное | Данилов И., Петрова Е. | «Гештальт на каждый день». Заметки о гештальте и педагогике |
2001 | 3-4 | Разное | Пряжникова Е.Ю. | Формирование «личностного ядра специалиста» в ходе профессиональной подготовки и переподготовки профконсультантов |
2001 | 5-6 | Теория | Маршинин Б.А. | Оккупациональная терапия |
2001 | 5-6 | Теория | Обухов Я.Л. | Развитие психотерапии по методу символдрамы в России |
2001 | 5-6 | Теория | Орлов А.Б. | Психологическое консультирование и психотерапия: Триалогический подход |
2001 | 5-6 | Теория | Трунов Д.Г. | Искусственное и естественное в психотерапии |
2001 | 5-6 | Теория | Фанталова Е.Б. | О методе русского катарсиса в психотерапии |
2001 | 5-6 | Практика | Белорусов С.А. | Экзистенциально-ориентированная психотерапия |
2001 | 5-6 | Практика | Варламова Е.П. | Работа с экзистенциальными феноменами в рефлексивной судьбологии |
2001 | 5-6 | Практика | Вислова А.Д. | О некоторых особенностях социально-психологической помощи семьям с наркогенными проблемами |
2001 | 5-6 | Практика | Кошелева Ю.П. | Психолог-консультант в службе знакомств |
2001 | 5-6 | Практика | Манухина Н.М., Хаит Ф.И. | Роль практики в обучении практических психологов |
2001 | 5-6 | Практика | Ягнюк К.В. | Анатомия терапевтического воздействия: типология техник |
2001 | 5-6 | Экспериментальные исследования | Адашинская Г.А., Ениколопов С.Н., Мейзеров Е.Е. | Цвет и боль |
2001 | 5-6 | Экспериментальные исследования | Спирева Е.Н., Лидерс А.Г. | Удовлетворенность браком в зависимости от структурно–функциональных характеристик семьи (по тесту Faces – III) |
2001 | 5-6 | Опыт отдельных случаев | Пуртова Е.А. | Шубка для амебы: история терапевтического случая |
2001 | 5-6 | Carte-blanche | Адаменко Н.В. | Опыт толкования сновидений |
2001 | 5-6 | Carte-blanche | ЛысковскаяВ. | Новый взгляд на «глазные доступы» (или о том как «строить» глазки) |
2001 | 5-6 | Carte-blanche | НатаровВ.И. | Развитие акмеадаптивности (акмеосостояния личности) — социо- и психотерапевтический аспекты |
2001 | 5-6 | Carte-blanche | ПетроваЕ.Ю. | Москва и Питер – две культуры. В жизни и в психотерапии |
2001 | 5-6 | Carte-blanche | РябчиковД.В. | Биографический метод в психологии и творческая личность А.Н.Скрябина |
2001 | 5-6 | Информация, вести | Лидерс М.А. | Пятая международная конференция-школа «Мир гештальта, итоги тысячелетия» |
2001 | 5-6 | Информация, вести | IV Всероссийской научно-практической конференции «Психология и психотерапия. Психотерапия детей, подростков и взрослых: состояние и перспективы» 6–7 февраля 2002 г. в Санкт-Петербурге | |
2002 | 1 | - | Доценко Е.Л. | Введение |
2002 | 1 | - | Белецкая Ю.С. | Имплицитные теории межличностных отношений в организационном взаимодействии |
2002 | 1 | - | Богданова М.В. | Психологические защиты у соматически ослабленных детей |
2002 | 1 | - | Бутусова Е.Ю. | Сказочное семантическое пространство семьи |
2002 | 1 | - | Васильева И.В. | Исследование личностных особенностей людей, чья профессиональная деятельность протекает в ситуациях опасных для жизни |
2002 | 1 | - | Губанова Е.С. | Структура эмпатического взаимодействия |
2002 | 1 | - | Дукман А.А. | Исследование представлений о конструктивном общении |
2002 | 1 | - | Калимулина Р.Р. | Как сравнить два списка выявленных конструктов |
2002 | 1 | - | Кишко М.В. | Прогнозирование поведения человека в конфликте |
2002 | 1 | - | Кухтерина Е.А. | Психологические аспекты карьерного роста |
2002 | 1 | - | Кухтерина Г.В. | Поведенческие проявления темперамента по методике Томаса-Чесса и личностные особенности младших школьников по опроснику Р.Б.Кеттелла |
2002 | 1 | - | Максимова А.А. | Глубинное имиджирование: красивый вымысел или объективная реальность? |
2002 | 1 | - | Мухамадеева А. | Изменение внутренней картины болезни на дооперационном и послеоперационном этапе у онкоурологических больных |
2002 | 1 | - | Низковских Ю.В. | Метод «Ссорящиеся животные» |
2002 | 1 | - | Поволокина А. | Особенности восприятия жизненного пути у подростков с хроническими соматическими заболеваниями в условиях комплексной реабилитации |
2002 | 1 | - | Погудина Е.В. | Социальная тревога у беременных |
2002 | 1 | - | Проценко С.А. | Семейные факторы формирования наркомании |
2002 | 1 | - | Салеева И.В. | Коррекция конфликтного поведения подростков средствами социально-психологического тренинга |
2002 | 1 | - | Уляшева М.А. | Анализ психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел в экстремальных условиях |
2002 | 1 | - | Чуманова Е.И. | Метафора как средство преобразования установки |
2002 | 1 | - | Шилько Е.А. | Особенности самовосприятия человека и способ его поведения в конфликтной ситуации |
2002 | 1 | - | Щукина М.А. | Механизмы влияния эмоций на познавательные процессы |
2002 | 1 | Carte-blanche | - | Учебный предмет: «Искусство соблазнения преподавателей» |
2002 | 2-3 | Разогрев | Интервью главного редактора журнала Александра Лидерса с Виктором Семеновым | |
2002 | 2-3 | Действие. Сцена 1 | Интервью с Еленой Лопухиной | |
2002 | 2-3 | Действие. Сцена 1 | Интервью с Виктором Семеновым | |
2002 | 2-3 | Действие. Сцена 1 | Интервью с Нифонтом Долгополовым | |
2002 | 2-3 | Действие. Сцена 1 | Интервью с Екатериной Михайловой | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Андреем Шадурой | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Владимиром Ромеком | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Людмилой Николаевой | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Игорем Гриншпуном | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Натальей Симуновой | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Андреем Боковиковым | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Игорем Кадыровым | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Александром Черниковым | |
2002 | 2-3 | Сцена 2 | Интервью с Аллой Холмогоровой | |
2002 | 2-3 | Сцена 3 | Долгополов Н.Б. | Футуропрактика: стадии психотерапевтической работы (шестиступенчатая модель) |
2002 | 2-3 | Сцена 3 | Михайлова Е.Л. | «Женский проект» или психодрама и синий платочек |
2002 | 2-3 | Сцена 3 | Ромек В.Г. | Бихевиоральная психодрама. Использование техник психодрамы в поведенческой терапии |
2002 | 2-3 | Сцена 3 | Симунова Н.Г. | Из опыта применения психодрамы на уроках в школе |
2002 | 2-3 | Сцена 4 | Морено Я.Л. | Театр спонтанности |
2002 | 2-3 | Сцена 4 | Лейтц Г.А. | Что такое психодрама? |
2002 | 2-3 | Сцена 4 | Блатнер Г. | Развитие психодрамы и работа Дж.Л.Морено |
2002 | 2-3 | Шерринг | Шерринг | |
2002 | 2-3 | Библиография | ||
2002 | 2-3 | 2 рисунка разворот | ||
2002 | 2-3 | Благодарности | ||
2002 | 4-5 | Юбилей П.Я.Гальперина | Подольский А.И. | Система психологии П.Я.Гальперина |
2002 | 4-5 | Юбилей П.Я.Гальперина | Шабельников В.К. | Парадокс П.Я. Гальперина |
2002 | 4-5 | Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии | Карабанова О.А. | Ориентирующий образ в структуре и динамике социальной ситуации развития ребенка |
2002 | 4-5 | Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии | Захарова Е.И. | Роль ценностно-смысловой ориентировки в психологической подготовке женщины к родам |
2002 | 4-5 | Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии | Хозиева М.В. | Словесное творчество как развернутый «речевой этап» в контексте формирования |
2002 | 4-5 | Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии | Габай Т.В. | О содержании деятельности учащегося на II этапе учения |
2002 | 4-5 | Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии | Поддьяков А.Н. | Ориентация и дезориентация в обучении |
2002 | 4-5 | Формирование как метод исследования в психологии | Лидерс А.Г. | Метод планомерного формирования умственных действий и понятий |
2002 | 4-5 | Формирование как метод исследования в психологии | Чеснокова О.Б. | Генетический тип исследования Метод планомерного формирования умственных действий |
2002 | 4-5 | Формирование как метод исследования в психологии | Хозиев В.Б. | О валидности формирующего метода |
2002 | 4-5 | Классика | Гальперин П.Я. | Отрывки из выступления на защите докторской диссертации по психологии в 1965 году |
2002 | 4-5 | Классика | Библиография работ Гальперина | |
2002 | 6 | Практическая психология per se | Самоукина Н.В. | О проблемах практического психолога |
2002 | 6 | Практическая психология per se | Доценко Е.Л., Борко Т.И. | Практический психолог как шаман |
2002 | 6 | Практическая психология per se | Просекова В.М. | Динамика профессионального самосознания психолога-практика |
2002 | 6 | Практическая психология per se | Минигалиева М.Р. | Этнокультурная компетентность и идентичность психолога-консультанта |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Лидерс А.Г. | Как возник этот раздел |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Волков Е.Н. | Морок суггестии, или Проверка на дорогах Предисловие к дискуссии с Н.И.Козловым |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Камин А.А. | Реплика Камина А.А. |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Алексей Грязных | Subject: О статьях Козлова |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Бедило М.М. | Опять двадцать пять! |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Бондаренко О.Р. | Образ гуманистической? психологии глазами реалистического психолога и его границы |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Волков Е.Н. | Границы смысловых рамок и требования реалистического гуманизма |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Доценко Е.Л. | Садовник Роджерс vs. пастух Козлов |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Бабина А. | Реплика Анны Бабиной |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Бабина А. | Тяжелая жизнь манипулятора, или Бедная Маша |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Исполатова Е.Н. | Игры с глобусом |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Юлия Углева | Письмо коллеге |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Грязных А. | Синтон — культ Козлова |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Горинцев Л. | Вопросы и комментарии к статье Н.Козлова «Манипуляции — нравственное увечье или высокое искусство?» |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Горинцев Л. | Манипуляторы и актуализаторы |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Волков Е.Н. | Соблазнительная пропасть легкости… и секса Психокульт: наброски портрета в стиле Синтон |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Давыдов Д.М. | Экспертиза творчества Н.Козлова в литературном аспекте |
2002 | 6 | Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс | Кудряшов М.А. | Н.И.Козлов и его «Синтон» |
2002 | 6 | Carte-Blanche | ВолковЕ.Н. | Критерии, признаки, определения и классификации вредящего психологического воздействия: психологическое травмирование, психологическая агрессия и психологическое насилие |
2002 | 6 | Carte-Blanche | Виктор Зарецкий | К истории рождения «Что? Где? Когда?» |
2002 | 6 | Carte-Blanche | Лидерс А.Г. | Интервью с главным редактором «Журнала практического психолога» Лидерсом А.Г. |
2002 | 6 | Вести, информация | Новый журнал «Аутизм и нарушения развития» | |
2002 | 6 | Вести, информация | 7-ая Международная конференция по психологии, педагогике и социологии чтения | |
2002 | 6 | Вести, информация | Об одном событии на московской психодраматической сцене: Круглый стол | |
2002 | 6 | Вести, информация | Золотовицкий Р. | 2-я Всеукраинская научно-практическая конференция «Психодрама: современные технологии в психотерапии и бизнесе» |
2002 | 6 | Вести, информация | Содержание журнала за 2001–2002 годы | |
2003 | 1-2 | Загряжская Е.А. | А.Н.Леонтьев и его школа в воспоминаниях современников: вместо предисловия | |
2003 | 1-2 | Интервью | Талызина Н.Ф. | «Деятельностный подход еще не реализован… Нужно строить психологию действий» |
2003 | 1-2 | Интервью | Овчинникова О.В. | «Мы приходили на факультет, как в родной дом. это была просто большая семья…» |
2003 | 1-2 | Интервью | Ждан А.Н. | «Все время А.Н.Леонтьева было отдано факультету…» |
2003 | 1-2 | Интервью | Кораблева Ю.А. | «В памяти и в сердце» |
2003 | 1-2 | Интервью | Чеснокова И.И. | А.Н.Леонтьев: некоторые эпизоды воспоминаний |
2003 | 1-2 | Интервью | Петренко В.Ф. | «Психология для него была жизнью» |
2003 | 1-2 | Интервью | Петухов В.В. | «Современный классик» |
2003 | 1-2 | Интервью | Ильясов И.И. | «К теории деятельности а.н.леонтьева относились по-разному…» |
2003 | 1-2 | Интервью | Карабанова О.А. | «Просто ради самой истины» |
2003 | 1-2 | Интервью | Веджетти С. | «Культурно-историческая психология поможет нам преодолеть перелом между науками историческими и естественными» |
2003 | 1-2 | Интервью | Фам Мин Хак | «Подход Выготского и Леонтьева очень популярен во Вьетнаме» |
2003 | 1-2 | Интервью | Ломпшер И. | «Алексей Николаевич… говорил, что теория деятельности — это не что-то законченное, …призывал дальше ее развивать, чтобы она не превратилась в какую-то догму…» |
2003 | 1-2 | Интервью | Тульвисте П. | «Удовольствие от интеллекта» |
2003 | 1-2 | Интервью | Субботский Е.В. | «Алексей Николаевич… фактически был экзистенциалистом в советской психологии» |
2003 | 1-2 | Интервью | Николаева В.В. | «Я думаю, что именно работы А.Н.Леонтьева открыли возможность для наведения некоторого психологического порядка в психиатрической феноменологии…» |
2003 | 1-2 | Интервью | Ениколопов С.Н. | «И он и его коллеги… отлично понимали, что они … создают сами для себя на много лет комфортную, профессионально грамотную среду» |
2003 | 1-2 | Интервью | Семенов В.В. | «Было впечатление такой тайны, которую он знает, а ты нет» |
2003 | 1-2 | Интервью | Василюк Ф.Е. | «Вы понимаете…» |
2003 | 1-2 | Архив | Пузырей А.А. | Глава ненаписанной диссертации |
2003 | 1-2 | Реклама UCHEBA.com | ||
2003 | 3 | От редактора | Павлов К.В. | Предисловие составителя |
2003 | 3 | Базисы | Платонов Г.Ю. | Основания |
2003 | 3 | Базисы | Павлов К.В. | Баллада о трех «неандертальских» ценностях |
2003 | 3 | Базисы | Павлов К.В. | Почему вымерли неандертальцы |
2003 | 3 | Основы | Розмари Вулф | Исторические корни теории Гештальт-терапии |
2003 | 3 | Основы | Малкольм Парлетт | Раздумья о Теория Поля |
2003 | 3 | Диалог | Вирджиния Берли | Диалог: теория и практика |
2003 | 3 | Изменения | Арнольд Бейссер | Парадоксальная теория изменений |
2003 | 3 | Изменения | Тодд Берли | Размышления об инсайте и осознанности |
2003 | 3 | Изменения | Роберт У. Резник | Цыплячий суп — яд |
2003 | 3 | Изменения | Павлов К.В. | Все есть яд, все есть лекарство (современный ответ Роберту Резнику, автору статьи «Цыплячий суп — яд») |
2003 | 3 | Разное | Платонов Г.Ю. | Продавая малопонятное… |
2003 | 3 | Разное | Павлов К.В. | О вреде «психодрамы» |
2003 | 3 | Разное | Павлов К.В. | Слушай, на что жалуется девочка, или как не «потерять» клиента |
2003 | 3 | Разное | Третьяк Л.Л. | Гештальт-подход в терапии обсессивных растройств невротического уровня |
2003 | 3 | Разное | Лежнев В.В. | Метафора в гештальт-подходе |
2003 | 3 | Информация | East European Gestalt Institute (EEGI) | |
2003 | 3 | Информация | Содержание гештальт-хрестоматии-2003 | |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Симонова Елена, Щурова Кристина | «То, о чем так долго говорили… все-все-все… свершилось» |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Щурова К. | Некоторые мифы о психодраме |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Симонова Е. | Узоры на стекле. (Об опыте соединения приемов эриксоновского гипноза и метода психодрамы в групповой работе) |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Лопухина Е.В. | Психодраматическая техника: «Зеркало темное — зеркало светлое» |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Екатерина Михайлова | «Где кончается магия психодрамы?», или Role reversal без границ |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Огороднов Л. | В пространстве время — здесь |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Горнева О.А. | Взаимодействие с символом лабиринта как вариант психодраматического разогрева |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Янин С. | Маска, я тебя знаю… |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Щербаков А.С., Власова Ю.В. | Эринии |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Любитов И., Егорова М. | Возвращение души. Шаманские техники и психодрама |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Горностай П.П. | Ресурсы женственности и мужественности |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Светлана Кравец | «Молчанье — это будущее дней…» (о «мягком» методе преподавания психодрамы в вузе) |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Кузнецова Е.А. | Возможности психодрамы в преподавании английского языка |
2003 | 6 | Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» | Ольга Саначина | Обучение психодраме. Этапы приобретений |
2003 | 6 | Воспоминания о Морено-фестивале | Московцева-Бойко О.В. | Всем нашим встречам… |
2003 | 6 | Воспоминания о Морено-фестивале | Московцева-Бойко О.В. | О текстах и контекстах, или воспоминания о Морено-фестивале 2002 |
2003 | 6 | Статьи | Долгополов Н. | Путешествие в будущее: изменение настоящего |
2003 | 6 | Статьи | Коковкина М.С. | Психодраматические приемы в пьесе А.Вампилова «Утиная охота» |
2003 | 6 | Вчера | Морено Я.Л. | Лечение психозов методом психодрамы |
2003 | 6 | Вчера | Морено Я.Л. | Происхождение и основы межличной теории социометрии и микросоциологии |
2003 | 6 | Вчера | Интервью с Яковом Львовичем Коломинским | |
2003 | 6 | Вчера | Гриншпун И.Б. | Идеи Дж.Л.Морено в контексте развития западноевропейской и североамериканской психологии ХХ столетия |
2003 | 6 | Завтра | Давайте чаще встречаться! | |
2003 | 6 | Информация | «Играть по-русски» Психодрама в России: истории, смыслы, символы | |
2003 | 4-5 | Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства | Филиппова Г.Г. | Перинатальная психология и психология родительства — новая область исследования в психологии |
2003 | 4-5 | Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства | Ланцбург М.Е. | О применении экзистенциального гуманистического подхода в психологическом консультировании беременных женщин и молодых родителей |
2003 | 4-5 | Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства | Захарова Е.И. | Личностные изменения, связанные с появлением ребенка |
2003 | 4-5 | Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства | Левильен Е.Ю. | Некоторые аспекты традиций родовспоможения в Европе |
2003 | 4-5 | Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства | Исенина Е.И. | О некоторых понятиях онтогенеза базовых качеств матери |
2003 | 4-5 | Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства | Филиппова Г.Г., Черткова И.Н., Сапарова И.М., Атнонов М.В., Соколова О.А., Рябухина А.В., Пашкова Ю.В., Николаева Ю.А. | Исследование психологических особенностей переживания беременности у женщин с патологией беременности |
2003 | 4-5 | Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства | Филиппова Г.Г. | О нарушение репродуктивной функции и их связь с нарушениями в формировании материнской сферы |
2003 | 4-5 | Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства | Грон Е.А. | Психологические детерминанты невынашивания беременности |
2003 | 4-5 | Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства | Печникова Е.Ю. | Особенности стиля переживания беременности и онтогенеза материнской сферы при акушерской патологии |
2003 | 4-5 | Психотерапевтические и психиатрические аспекты родительства | Добряков И.В. | Перинатальная психотерапия |
2003 | 4-5 | Психотерапевтические и психиатрические аспекты родительства | Брутман В.И., Морозова К.В. | Состояние материнской сферы у больных шизофренией |
2003 | 4-5 | Психотерапевтические и психиатрические аспекты родительства | Левильен Е.Ю. | Психологическая работа с болью в родах |
2003 | 4-5 | Психотерапевтические и психиатрические аспекты родительства | Блох М.Е. | Использование психотерапии у женщин с невынашиванием беременности |
2003 | 4-5 | Психологическая помощь по проблемам родительства | Чиркова Т.И. | Содержание подготовки психологов к работе с родителями детей раннего возраста |
2003 | 4-5 | Психологическая помощь по проблемам родительства | Филиппова Г.Г. | Современное состояние и задачи психологической помощи родителям в период ожидания и раннего развития ребенка |
2003 | 4-5 | Психологическая помощь по проблемам родительства | Брехман Г.И., Лапочкина Н.П., Собчик Л.Н. , Гольдберг В.Я., Гудухина Т.Б., Воробьева Е.В. | Позиция пятого цвета у беременных женщин |
2004 | 3 | Хасан Б.И. | Красноярское наследие Г.П.Щедровицкого | |
2004 | 3 | Эльконин Б.Д. | Идеальная форма, строение действия, содержание образования | |
2004 | 3 | Хасан Б.И. | Границы компетенций: педагогическое вменение и возрастные притязания | |
2004 | 3 | Островерх О.С., Мокроусова А.Г. | Учебная самостоятельность и ответственность в младшем школьном возрасте | |
2004 | 3 | Башев В.В. | Ответственное действие — новообразование подросткового возраста | |
2004 | 3 | Сергоманов П.А., Васильева Н.П. | К вопросу о содержании и переживании конфликтов развития в юношеском возрасте | |
2004 | 3 | Федоренко Е.Ю. | Эффективность учебного взаимодействия как профилактика отчуждения ребенка от школы | |
2004 | 3 | Привалихина Т.И., Галлямова Е.В. | Эффекты педагогической стратегии в организации учебного взаимодействия младших школьников | |
2004 | 3 | Алехина С.В. | Динамика отношений учителя и ученика в контексте возрастного развития | |
2004 | 3 | Хасан Б.И., Дюндик Н.Н., Федоренко Е.Ю., Кухаренко И.А. | Ключевые принципы профилактики несвободы в условиях школы | |
2004 | 3 | Скутина Т.В., Солкина П.А. | «Конфликт понимания» и взаимные отражения близких подруг подросткового возраста | |
2004 | 3 | Новопашина Л.А. | К вопросу о ведущей деятельности в подростковом периоде | |
2004 | 3 | Штейнбрехер Р.В. | Конструирование конфликта — психотехника помощи в прощении | |
2004 | 3 | Арышева О. | Изучение использования рефлексии подростками и студентами | |
2004 | 3 | Жамилов Р.Р. | Перспективы новой формы психопрактики в интенциональности романа Джона Фаулза «Волхв» | |
2004 | 2 | Пископпель А. | Биография Г.П.Щедровицкого | |
2004 | 2 | введение в интервью (в оглавлении не давать!) | ||
2004 | 2 | Интервью с П.С.Писарским | ||
2004 | 2 | Интервью с В.Л.Даниловой | ||
2004 | 2 | Интервью с О.С.Анисимовым | ||
2004 | 2 | Хасан Б.И. | Красноярское наследие Г.П.Щедровицкого | |
2004 | 2 | Смирнов С.А. | Память мысли и сердца | |
2004 | 2 | Попов И.Н., Семенова Г.Д. | Международный симпозиум, посвященный 25-летию ММПК | |
2004 | 2 | Библиография работ Г.П.Щедровицкого | ||
2004 | 2 | Щедровицкий Г.П. | Народ может быть великим лишь если он имеет и уважает свою интеллигенцию (февраль 1991 года) | |
2004 | 2 | Информация о сайте | ||
2004 | 2 | www.gp.metod.ru | ||
2004 | 1 | Клиническая психология | Абрамова А.А., Дворянчиков Н.В., Ениколопов С.Н., Изнак А.Ф., Чаянов Н.В. | Особенности проявления агрессии при депрессивных состояниях |
2004 | 1 | Клиническая психология | Брязгунов И.П., Андросенко Н.В., Абалакина М.В. | Эмоционально-личностные особенности детей, страдающих цефалгиями напряжения |
2004 | 1 | Клиническая психология | Кадыров И.М., И Гиль Сон, Чередниченко Е.В. | Опыт применения структурного анализа социального поведения и конфигурационного анализа в психодинамическом интервью с психотической пациенткой |
2004 | 1 | Клиническая психология | Островская Л.Д., Волель Б.А. | Психологические механизмы «помешательства сомнений» |
2004 | 1 | Клиническая психология | Сорокина Ю.В. | Диагностика нравственного развития личности врача |
2004 | 1 | Психотерапия | Васильева О.С., Бородулин В.Н., Котлярова С.В. | Динамика смысложизненных ориентаций и ответственности в процессе занятий групповой психотерапией с людьми, страдающими зависимостью |
2004 | 1 | Психотерапия | Давыдова Г.И., Семенов И.Н. | Теоретические и прикладные аспекты рефлексивной диалого-терапии |
2004 | 1 | Психотерапия | Иванова Н.В. | Как консультант может помочь клиенту определить терапевтическую цель (в традиции экзистенциальной психотерапии) |
2004 | 1 | Психотерапия | Соколов Д. | Мистерия как психотерапевтическая практика |
2004 | 1 | Психотерапия | Ягнюк К.В. | Качество присутствия и элементы невербальной коммуникации |
2004 | 1 | Психотерапия | Яценко Т.С. | Психоанализ тематических рисунков (практика и теоретические обобщения) |
2004 | 1 | Тренинг | Сосланд А.И. | Харизматический тренинг |
2004 | 1 | Carte-blanche | Волгина Р.В., Цветкова А.Н. | Исследование психологических компонент морального вреда |
2004 | 1 | Carte-blanche | Пузырей А. | Манипулирование и майевтика: две парадигмы психотехники |
2004 | 1 | - | - | Памяти Адамской Людмилы Аркадьевны |
Количество статей: 420
Статьи
- Иллюзия движения по спирали
- НЕТ UNDERCONSTRUCTION!
- Эффективная реклама!
- Наше новое метро
- Возможности проективных техник в маркетинговых исследованиях
- Архив новостей. Август 1999.
- Февраль 1999.
- Февраль 2000.
- Февраль 2001.
- Февраль 2002.
Показать остальные статьиСкрыть остальные статьи
![](/images/print.gif)
![](/images/favorites.gif)
![](/images/blogicons.gif)
Информация об авторе: Константин Ефимов
Опубликовано: November 11, 2004, 11:13 pm
Комментарии
Возможно ли приобретение диска со статьями за предложенный период. Помню, что у вас была такая услуга. Если да, то каким образом я могла бы его получить.
У нас нет услуги распространения журнала на дисках. Только бумага!
Пишите!!!!
Нет ли у Вас какой-нибудь статьи типа Социально-психологические проблемы суицидов???? Очень надо!!!
2001 3-4 Психологическая диагностика Калининский Л.П. Методика исследования степени выраженности психодинамического уровня интегральной индивидуальности человека
не могу найти окажите помощь!!!
Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Филиппова Г.Г., Черткова И.Н., Сапарова И.М., Атнонов М.В., Соколова О.А., Рябухина А.В., Пашкова Ю.В., Николаева Ю.А. Исследование психологических особенностей переживания беременности у женщин с патологией беременности
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Филиппова Г.Г. О нарушение репродуктивной функции и их связь с нарушениями в формировании материнской сферы
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Грон Е.А. Психологические детерминанты невынашивания беременности
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Печникова Е.Ю. Особенности стиля переживания беременности и онтогенеза материнской сферы при акушерской патологии
Если не трудно, вышлите пожалуйста эти статьи, очень нужно.
Помогите, пожалуйста найти статьи по коммуникативным умениям….. у нас в городе нет в продаже и в библиотеках «Журнала практического психолога»
например:
2000 № 7 Методы и методики Бондаренко О.Р., Фомина Н.В. Эмоциональная свобода как условие и результат ненасильственной коммуникации
2004 1 Психотерапия Ягнюк К.В. Качество присутствия и элементы невербальной коммуникации
или что-нибудь ещё по теме!!!!!!
Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста. Нет ли у Вас статей по диагностике ролевого конфликта (кроме методики измерения локуса рол. конфликта Горностая)?
Если это возможно и данная информация имеется, вышлите , пожалуйста! Очень нужно!
Спасибо!
Уважаемые коллеги научитесь доставать бумажную психологическую литературу с помощью библиотек. Все возможно только научитесь!!! Межбиблиотечные абонементы никто не отменял.
Не будьте иждивенцами интернета в нем пока только 10 процентов бумажной инфо! Если нужно оспосабливайтесь
Подскажите как найти литературу о деятельности психолога в организации
Помогите найти" Журнал практ. психолога" за 1996 г. 3 , 6 и 9.
Простите, можно подробнее об условиях подписки по электронной почте 8) Очень хотелось бы иметь в собственной библиотеке Журнал с таким именем
1996 5 Психокоррекция и психотерапия Лидерс А.Г. Психологические игры с подростками
2001 3-4 Коррекционные и развивающие программы Лидерс А.Г. Упражнения для тренинга личностного роста с подростками
Я тоже хочу узнать об условиях подписки на ваш журнал по электронно почте.
Спасибо.
1997 4 Психодиагностика в работе практического психолога Козловская Г.В., Горюнова А.В., Самохвалова В.И., Шикунова Н.В., Катковская Т.Г. «ГНОМ» (новая методика определения уровня психического развития младенца и малыша до 3 лет) Пожалуйста, если можно вышлите. СПАСИБО
Меня интересуют работы в области пренатальной психолгии. Например: Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Филиппова Г.Г., Черткова И.Н., Сапарова И.М., Атнонов М.В., Соколова О.А., Рябухина А.В., Пашкова Ю.В., Николаева Ю.А. Исследование психологических особенностей переживания беременности у женщин с патологией беременности
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Филиппова Г.Г. О нарушение репродуктивной функции и их связь с нарушениями в формировании материнской сферы
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Грон Е.А. Психологические детерминанты невынашивания беременности
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Печникова Е.Ю. Особенности стиля переживания беременности и онтогенеза материнской сферы при акушерской патологии.
Если вы добавите в список ряд неизвестных мне исследований буду очень благодарна.
спасибо!
Помогите найти статью Бондаренко О.Р. , Савельева Е.А «Психотерапевтические возможности уроков литературы» 1998г. №1
Срочно нужен текст!!!
Помогите найти что-нибудь по современной психологии личности! Пожалуйста! Не могу написать главу дипломной работы из-за вот этого вопроса!!!!! ПОМОГИТЕ! javascript: voidPutATag('',' '
javascript: voidPutATag('',' '
Пожалуйста помагите найти что-нипбудь о ценностных ориентациях очень-очень нужно.
Пожалуйста помогите найти что-нибуть о личностном пространстве беременных
Подскажите пожалуйста, где можно найти информацию об особенностях мышления в пожилом возрасте. Спасибо.
Хотелось бы узнать об условиях подписки на ваш чудный журнал по электронной почте!
можно ли получить перечисленные ниже статьи и подписаться на рассылку по электронной почте?
1996 2 Общие вопросы практической психологии Хасан Е.Б. Игра и конфликт в подростковом возрасте
1996 5 Психокоррекция и психотерапия Лидерс А.Г. Психологические игры с подростками
2001 3-4 Коррекционные и развивающие программы Лидерс А.Г. Упражнения для тренинга личностного роста с подростками
1996 2 Психокоррекция и психотерапия Целикова В.В. Создание модели социально-психологического тренинга как предпосылка его эффективности
1997 6 Психокоррекция и психотерапия Забродин Ю.М., Попова М.В. Активные групповые методы социального обучения
1996 6 Журнал в журнале: семейная психология Тарабаева В.Б. Формы и методы коррекционно-развивающей работы школьного психолога с подростками и их родителями в ситуации конфликта
1997 6 Психокоррекция и психотерапия Забродин Ю.М., Попова М.В. Активные групповые методы социального обучения
1997 6 Психокоррекция и психотерапия Матвеева О.А., Львова Е.А. Некоторые примеры проведения коррекционно-развивающей работы с детьми в форме социально-психологического тренинга
1998 2 Ирина Марковская Опыт проведения тренинга взаимодействия
родителей с детьми
1998 2 Алексей Новак Обратная связь о состоянии группы и участников социально-психологического тренинга в конце дня
1998 9 Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками
1998 9 Фопель К. Психологическая группа. Рабочие материалы для ведущего
Вышлите, пожалуйста, статью «Исследование психологических особенностей переживания беременности у женщин с патологией беременности» Филипповой Г. Г., Чертковой И. Н., Сапаровой И. М.
Если можете, то вышлите по мылу smitdestroyer@mail.ru
Здраствуйте!
Прошу помочь, срочно нужна статья опубликованная в журнале «Начальная школа» №7 за 1996 год на тему: изучения степени дезадаптации.
И все что касается адаптации и дезадаптации.
Большое спасибо за внимание и помощь!!!
Очень в ней нуждаюсь.
Господа если вам нужны статьи из архива ЖПП пишите прямо нам по
ig_socin@mail.ru Наша служба помощи постарается выслать вам нужные статьи
( на определенных условиях)
Пожалуйста, помогите! Очень нужно помочь нашей учительнице.
Нужны статьи из журнала «Практический психолог»
Лидерс А.Г. №2 1996г. (2 статьи Леви Т.С.)
№7, №8 1999 год
Хоть скажите где их можно найти
Срочно!!! Очень нужно!
Опросник суверенного пространства ребёнка. Автор Нартова-Бучавер.
Было опубликовано в 2000 году №5.
Ура! Я единственный перинатальный психолог в нашей республике С Литературой по специализации катастрофа,а работать надо,прошу помощи! Меня интересуют все работы в области пренатальной психолгии. Например: «Исследование психологических особенностей переживания беременности у женщин с патологией беременности» Филипповой Г. Г., Чертковой И. Н., Сапаровой И. М.
Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Филиппова Г.Г., Черткова И.Н., Сапарова И.М., Атнонов М.В., Соколова О.А., Рябухина А.В., Пашкова Ю.В., Николаева Ю.А.
Исследование психологических особенностей переживания беременности у женщин с патологией беременности
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Филиппова Г.Г. О нарушение репродуктивной функции и их связь с нарушениями в формировании материнской сферы
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Грон Е.А. Психологические детерминанты невынашивания беременности
2003 4-5 Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства Печникова Е.Ю. Особенности стиля переживания беременности и онтогенеза материнской сферы при акушерской патологии.
Если вы добавите в список ряд неизвестных мне исследований буду очень благодарна.
спасибо!
Вы меня, наверное не услышали? Ответьте,если не имеете возможности( мой пост выше) хотя бы слово «нет» или помогоите,пожалуйста,с материалами по перинатальной психологии
![](upic/1.gif)
![Модератор](images/icons/moderator.png)
![Участник базы психологов](images/icons/psyholog.gif)
Ольга, контактная информация указана в самом начале этого документа. Или читайте комментарий номер 26, он тоже информативен.
Как можно подписаться на данный журнал?
Здравствуйте! Меня очень заинтересовал ваш журнал. Скажите, пожалуйста, как подписаться на ваш журнал?!
очень хочется найти информацию по психологии отцовства!Неужели эта тема никому кроме меня не интересна?Плиз,
подскажите,где можно найти хоть что-то по этой теме!
На наши журналы можно подписаться в любом почтовом отделении России по каталогу Агентства «Роспечать» !
Те, кто не успел вовремя подписаться на наши психологические журналы, имеют возможность доподписаться на еще не вышедшие номера журналов через другие Агентства:
1. через Агентство «Артос-ГАЛ»
Телефоны Агентства в Москве 160-58-47 160-58-48 160-58-56
Эл адрес mak@setbook.ru
2. ООО Красносельское Агентство «Союзпечать»
тел./факс: 707-12-88, 707-12-89
тел.: 707-16-58, 783-29-60
ICQ 260-133-826
mailto:kasp3@aifprint.ru
2. ООО "Агентство «Коммерсант-Курьер»
Юридический адрес 127137 ,г.Москва, а/я 35,
ООО "Агентство «Коммерсант-Курьер»
тел/факс (495) 614-25-05(склад), (843) 291-09-82(Казань),
E-mail komcur@komcur.ru
3. Агентство Мир прессы Морозова Е.П.
т/ф (495) 787-34-15
mailto:mir_press@mail.ru
Мы ответим на ваши дополнительные вопросы по электронным адресам
a-lider@mail.ru или technograf@mail.ru
Адрес редакции: Москва 119261 а.я. 54
Свои статьи вы можете также высылать по этим адресам!
Рекомендуйте нас своим друзьям и коллегам!
На нашу рассылку «Индекс русскоязычной психологической периодики» можно подписаться, послав со своего электронного адреса пустое письмо по адресу
To subscribe, e-mail: liders-subscribe@psychosfera.ru
Азалия весь номер 1 за 2007 год Журнала практического психолога будет посвящен психологии отцовства. Как на него доподписаться см. предыдущий комментарий.
А Л
кандидат психологических наук Тащёва Анна Ивановна берёт со студентов МНОГО денюшки….знаешь, не знаешь один чёрт плати… И это наши лучшие специалисты…..О чём дальше говорить?!!!!!
Здравствуйте дорогие друзья можате мне помочь откуда можно скачать дипломную работу в электронном виде пожалуйста помогите скоро уже дипломка тема такая " Проектирование и разработка оссобенности клиент-серверных приложении на предприятии!! Заранее спасибо!!
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста! Очень нужна Методика Фанталовой Е.Б. «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах», опубликованная в №2, в 1996 году!
Здравствуйте! С 1988 г. разрабатываю систему ассоциативного тренинга по заказу лаборатории музыки (уже не существующей). Накоплен интересный материал по искусственному билингвизму. Помогите связаться с заинтересованными структурами. Особенность работы фольклорная ситуация, музыкальная партитура занятий для детей 5-8 лет. Дети начинают читать на языке самостоятельно, хотят и любят учиться, легко переходят с изучению новых языков (особенно восточных). Основанные на концентрации, занятия не требуют чрезмерной концентрации часов начальный цикл порядка 20 час. С уважением, автор кандидат филологических наук Елена Лазарева
если у кого-нибудь есть материалы в электронном виде по психосоматике-вышлите пожалуйста