Год |
№ |
Рубрика |
Автор |
Название |
1996 |
1 |
Общие вопросы практической психологии |
Балакирев В.П. |
Отрицательные переживания у детей |
1996 |
1 |
Психодиагностика |
Вьюнова Н.И, Гайдар К.М., Харченко М.А. |
Методические аспекты диагностики теоретического мышления школьников |
1996 |
1 |
Психодиагностика |
Евсикова Н.И. |
Две методики для обследования подростков |
1996 |
1 |
Компьютерная психодиагностика |
- |
Рынок психодиагностических программ: как ориентироваться? |
1996 |
1 |
Психокоррекция и психотерапия |
Лидерс А.Г. |
Психологические игры с подростками |
1996 |
1 |
Психокоррекция и психотерапия |
Романов А.А. |
Коррекция нарушений поведения у детей раннего и дошкольного возраста |
1996 |
1 |
Психокоррекция и психотерапия |
Романенко О.К. |
Психологопедия заикания |
1996 |
1 |
Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев |
Пряжников Н.С. |
Подростковая профконсультация: в поисках новых ориентиров |
1996 |
1 |
Реклама, информация |
- |
Методический комплекс для психологического обеспечения образовательного мониторинга и интегральной оценки качества обучения |
1996 |
1 |
Мнения, критика, комментарии, рецензии |
Собчик Л.Н. |
Осторожно: психодиагностика! |
1996 |
1 |
Мнения, критика, комментарии, рецензии |
Лидерс А.Г. |
Внимание — подделка! |
1996 |
1 |
Детектив |
Архангельский И. |
На полпути к рынку |
1996 |
2 |
Общие вопросы практической психологии |
Леви Т.С. |
Проблема «вхождения» психолога в педагогический коллектив детского сада и школы |
1996 |
2 |
Общие вопросы практической психологии |
Хасан Е.Б. |
Игра и конфликт в подростковом возрасте |
1996 |
2 |
Психодиагностика |
Брехман Г.И., Лапочкина Н.П., Собчик Л.Н. |
Индивидуальные особенности женщин с физиологическим течением и угрозой невынашивания в 1-м триместре беременности по данным метода портретных выборов |
1996 |
2 |
Психодиагностика |
Фанталова Е.Б. |
Методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» |
1996 |
2 |
Психодиагностика |
Хасан Б.И. |
Методика для изучения конфликтных установок подростков |
1996 |
2 |
Компьютерная психодиагностика |
Шикунова Н.В. |
Опыт автоматизации обследования с помощью компьютерной обработки и анализа данных психологических тестов |
1996 |
2 |
Психокоррекция и психотерапия |
Лидерс А.Г. |
Группы личностного роста с подростками |
1996 |
2 |
Психокоррекция и психотерапия |
Петрова Е.Ю. |
Проблема использования сюжетов народной волшебной сказки в психокоррекционной и педагогической работе |
1996 |
2 |
Психокоррекция и психотерапия |
Сидоренко Е.В. |
Опыт проведения реориентационного тренинга |
1996 |
2 |
Психокоррекция и психотерапия |
Целикова В.В. |
Создание модели социально-психологического тренинга как предпосылка его эффективности |
1996 |
2 |
Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев |
Волков Е.Н. |
Преступный вызов практической психологии: феномен деструктивных культов и контроля сознания (введение в проблему) |
1996 |
2 |
За рубежом |
- |
Этический кодекс. Национальные стандарты Национальной ассоциации социальных работников США |
1996 |
2 |
В научных коллективах |
- |
Знакомьтесь: Институт прикладной психологии / интервью с Л.Н. Собчик/ |
1996 |
2 |
В научных коллективах |
Спиркина Е.А., Соколова Е.Д. |
Обучение практического психолога: основные принципы |
1996 |
2 |
Реклама, информация |
Белопольский В.И., Трофимова И.Н. |
Джон Равен в России |
1996 |
2 |
Мнения, критика, комментарии, рецензии |
Собчик Л.Н. |
Политические лидеры глазами психолога |
1996 |
2 |
Мнения, критика, комментарии, рецензии |
Лидерс А.Г. |
Неряшливая «настольная книга» практического психолога в образовании |
1996 |
2 |
Детектив |
Архангельский И. |
На полпути к рынку |
1996 |
3 |
Общие вопросы практической психологии |
Александровская Э.М., Кокурина Н.И. |
Технология психологической работы с подростками в массовой школе |
1996 |
3 |
Общие вопросы практической психологии |
Григорович Л.А. |
Формирование творческого мышления в дошкольном возрасте |
1996 |
3 |
Общие вопросы практической психологии |
Лидерс А.Г. |
Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту |
1996 |
3 |
Психодиагностика |
Брехман Г.И., Лапочкина Н.П. |
Психологические особенности женщин с физиологическим течением и угрозой невынашивания в 1-ом триместре беременности по данным MMPI |
1996 |
3 |
Психодиагностика |
Дугарова Э.Л. |
Стилевые особенности воспитания в бурятских и русских семьях |
1996 |
3 |
Психодиагностика |
Кулаков С.А. |
Диагностика аддиктивного поведения |
1996 |
3 |
Психодиагностика |
Осницкий А.К. |
Определение характеристик социальной адаптации школьников |
1996 |
3 |
Психокоррекция и психотерапия |
Обухов Я.Л. |
Кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростков |
1996 |
3 |
Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев |
Волков Е.Н. |
Методы вербовки и контроля сознания в деструктивных культах |
1996 |
3 |
За рубежом |
Лейнер Х. |
Основы глубинно-психологической символики |
1996 |
3 |
За рубежом |
Ри Д. |
Интеграция восточной и западной психотерапии |
1996 |
3 |
Психология для родителей |
Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В., Мухортова Е.А. |
Союз или вражда? |
1996 |
3 |
Психология для родителей |
Олсап Р. |
Чудо рассказывания историй |
1996 |
3 |
В научных коллективах |
Шикунов А.Ю. |
Санкт-петербургский Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева |
1996 |
3 |
Детектив |
Архангельский И. |
На полпути к рынку |
1996 |
4 |
Общие вопросы практической психологии |
Помазков Н.В., Труве Э.И. |
Особенности общения как фактор дезадаптации младших школьников и подростков при переходе из начальной в среднюю школу |
1996 |
4 |
Психодиагностика |
Байтерякова Е.Ю., Батурин Н.А., Курганский Н.А. |
Диагностический комплекс для исследования уровня и структуры интеллекта на основе образовательного мониторинга |
1996 |
4 |
В научных коллективах |
Хозиев В.Б. |
Содержание и перспективы развития психологического образования в СурГУ |
1996 |
4 |
Психодиагностика |
Гайдар К.М., Вьюнова Н.И. |
Диагностическая работа психолога в конфликтной ситуации |
1996 |
4 |
Компьютерная психодиагностика |
Вассерман Л.И. и др. |
Компьютерная психодиагностика психологу, педагогу, врачу |
1996 |
4 |
Психокоррекция и психотерапия |
Лидерс А.Г. |
Психологические игры с подростками |
1996 |
4 |
Психокоррекция и психотерапия |
Обухов Я.Л. |
Образ-рисунок-символ |
1996 |
4 |
Психокоррекция и психотерапия |
Целикова В.В. |
Социально-психологический тренинг как форма подготовки коммерсантов к профессиональной деятельности |
1996 |
4 |
Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев |
Пряжников Н.С. |
Престижно-элитарные ориентации в профессиональном самоопределении старшеклассников |
1996 |
4 |
Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев |
Трунов Д.Г. |
Родители, дети и религиозные организации |
1996 |
4 |
За рубежом |
Лейнер Х. |
Основы глубинно-психологической символики |
1996 |
4 |
В научных коллективах |
Занадворов М.С. |
Профессиональная Психотерапевтическая Лига — взгляд в будущее |
1996 |
4 |
Реклама, информация |
Калита И.И. |
Карта наблюдения психолога на уроке |
1996 |
4 |
Реклама, информация |
Фенько А.Б. |
Преодоление эгоцентризма. Конференция в Женеве |
1996 |
5 |
Общие вопросы практической психологии |
Бреслав Г.М., Хасан Б.И. |
Психолого-педагогические условия протекания пубертатного периода у девочек и мальчиков |
1996 |
5 |
Общие вопросы практической психологии |
Сапогова Е.Е. |
Психосексуальная идентификация в дошкольном возрасте |
1996 |
5 |
Психодиагностика |
Брехман Г.И., Лапочкина Н.П. |
Эмоционально-психологическая характеристика женщин с физиологическим течением и угрозой невынашивания в 1-м триместре беременности до данным цветовых выборов |
1996 |
5 |
Психодиагностика |
Лидерс А.Г. |
Стандартизированный четвертый субтест теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра |
1996 |
5 |
Психодиагностика |
Овчарова Р.В. |
Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей |
1996 |
5 |
Компьютерная психодиагностика |
Вассерман Л.И. и др. |
Компьютерная психодиагностика психологу, педагогу, врачу |
1996 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Залесский Д.Г. |
Луг зеленый. Метод символдрамы на «русской почве» |
1996 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Лидерс А.Г. |
Психологические игры с подростками |
1996 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Обухов Я.Л. |
Красный цвет |
1996 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Романенко О.К. |
Групповая психотерапия заикающихся |
1996 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Русских Н.И. |
Интенсивная психотерапия острого ипохондрического невроза |
1996 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Целикова В.В. |
Психологические механизмы влияния на личность в культе |
1996 |
5 |
Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев |
Волков Е.Н. |
Основные модели контроля сознания (реформирования мышления) |
1996 |
5 |
Психологическое консультирование и опыт отдельных случаев |
Петрова Е.Ю. |
Страшные сновидения у детей (что делать, если ребенку приснился страшный сон) |
1996 |
5 |
Психология для родителей |
Гиппенрейтер Ю.Б. |
Как слушать ребенка |
1996 |
5 |
Carte blanche для психолога |
Грехова И.П. |
Ритмичность стихосложения как средство организации речи |
1996 |
5 |
Реклама, информация |
- |
Южно-Русское общество кататимного переживания образов |
1996 |
5 |
Детектив |
Архангельский И. |
На полпути к рынку |
1996 |
6 |
Общие вопросы практической психологии |
Малейчук Г.И. |
Модель становления идентификации |
1996 |
6 |
Психодиагностика |
Микадзе Ю.В., Чурсина Н.П. |
Нейропсихологическая диагностика и коррекция памяти у 6-ти и 7-ми летних детей |
1996 |
6 |
Психодиагностика |
Афонькина Ю.А. |
К проблеме диагностики произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста |
1996 |
6 |
Психокоррекция и психотерапия |
Дорохова М.В. |
Исследование влияния социально-психологического тренинга на тревожность у подростков |
1996 |
6 |
Журнал в журнале: семейная психология |
Черников А.В. |
Проблемы жизненного цикла семьи |
1996 |
6 |
Журнал в журнале: семейная психология |
Бине А. |
Детский тест «Диагностика эмоциональных отношений в семье» |
1996 |
6 |
Журнал в журнале: семейная психология |
Тарабаева В.Б. |
Формы и методы коррекционно-развивающей работы школьного психолога с подростками и их родителями в ситуации конфликта |
1996 |
6 |
Журнал в журнале: семейная психология |
Захарова Е.И. |
Исследование особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия |
1996 |
6 |
Журнал в журнале: семейная психология |
Трофимова Е.В. |
Психологическая игра для всей семьи |
1996 |
6 |
Carte-blanche |
Цылев В.Р., Орлова В.В., Мельницкий В.Е. |
Анкетирование учащихся в помощь преподавателю |
1996 |
6 |
Интервью |
Котэ М. |
Интервью с А.Г. Лидерсом |
1996 |
6 |
- |
- |
Содержание «Журнала практического психолога» за 1996 год |
1997 |
1 |
Общие вопросы практической психологии |
Леви Т.С. |
К вопросу о взаимодействии психолога и педагогического коллектива |
1997 |
1 |
Общие вопросы практической психологии |
Лидерс А.Г. |
Практическая возрастная психология: перспективы развития и проблемы момента |
1997 |
1 |
Психокоррекция и психотерапия |
Трунов Д.Г. |
Использование метафор в психотерапевтической работе |
1997 |
1 |
Психокоррекция и психотерапия |
Романенко О.К., Кондрашова А.А., Экономова К.И., Сатанцова М.М. |
Логопсихотерапия голосоведения |
1997 |
1 |
Психокоррекция и психотерапия |
Обухов Я.Л. |
Синий цвет |
1997 |
1 |
За рубежом |
Лебедева Н.Н. |
Психотерапевтическое значение игры: методология обучения родителей гуманистической игротерапии |
1997 |
1 |
Классика |
Ариес Ф. |
Века детства |
1997 |
1 |
Carte-blanche для психолога |
Калита И.И. |
Коррекционно-развивающее обучение младших школьников |
1997 |
1 |
Психология для родителей |
Петрова Е.Ю. |
Для чего дети «едят» своих родителей, а родители «едят» своих детей |
1997 |
1 |
Психология для родителей |
Сапогова Е.Е. |
«Коврик развития»: шаг вперед вместо двух шагов назад |
1997 |
1 |
Журнал в журнале: деструктивные культы |
Полищук Ю.И. |
Влияние деструктивных религиозных сект на психологическое здоровье и личность человека |
1997 |
1 |
Журнал в журнале: деструктивные культы |
Целикова В.В. |
Групповое мышление как механизм влияния на личность в деструктивном культе |
1997 |
1 |
Журнал в журнале: деструктивные культы |
Волков Е.Н. |
Консультирование жертв интенсивного манипулирования психикой: основные принципы, особенности практики |
1997 |
1 |
В научных коллективах |
Александровская Э.М. |
Психолого-медико-социальный центр в системе образования |
1997 |
2 |
Колонка главного редактора |
Лидерс А.Г. |
Иметь и быть |
1997 |
2 |
Общие вопросы практической психологии |
Иванова Н name=OCRUncertain004>.В., Кузнецова name=OCRUncertain006> М.П. |
Адаптационный период в школе: смысл, значение, опыт |
1997 |
2 |
Общие вопросы практической психологии |
Аникина name=OCRUncertain119>Е.Е., Иванова name=OCRUncertain122>Н.В., Алексеева 3. |
Программа адаптационного периода для учащихся 10 класса |
1997 |
2 |
Общие вопросы практической психологии |
Розум С.И. |
Психологические аспекты проблемы психологической нормы |
1997 |
2 |
Психодиагностика |
Амяга Н.В. |
Измерение личностной представленноссти человека в общении |
1997 |
2 |
Психодиагностика |
Малейчук Г.И. |
Клинико-феноменологические методики исследования динамических свойств личности |
1997 |
2 |
Психодиагностика |
Сухарев А.В. |
Методика этнофункциональной психодиагностики |
1997 |
2 |
Психокоррекция и психотерапия |
Обухов Я.Л. |
Желтый цвет |
1997 |
2 |
Психокоррекция и психотерапия |
Василец Т.В. |
Невозможно жить с мужем |
1997 |
2 |
Психологическое консультирование |
Усанова О.Н. |
Концепция и опыт соттудничества в практическом психологическом консультироваеии |
1997 |
2 |
Психологическое консультирование |
Дорохова О.А. |
Рецепт на праздник жизни |
1997 |
2 |
Журнал в журнале: игровая терапия |
Лебедева Н.Н. |
Игротерапия в контексте различных парадигм психологического знания |
1997 |
2 |
Журнал в журнале: игровая терапия |
Богина Е.В. |
Девочка, которая не умела рисовать дом |
1997 |
2 |
Журнал в журнале: игровая терапия |
Гребченко Ю.Ф. |
Опыт недирективной психотерапии с дошкольниками |
1997 |
2 |
Журнал в журнале: игровая терапия |
Рузина М.С. |
Возможности пальчикового игротренинга |
1997 |
2 |
Carte blanche |
Павленко Т.П. |
Учебная деятельность как фактор социальной адаптации подростков с отклонениями в развитии |
1997 |
3 |
Общие вопросы практической психологии |
Краснова О.В. |
Социально-психологические вопросы старения |
1997 |
3 |
Психодиагностика |
Варламова Е.П. |
Рефлексивно-инновационная методика “Контрасты Вашей судьбы” |
1997 |
3 |
Психодиагностика |
Горячева Т.Г., Трофимчук О.Н. |
Использование методики совместного складывания куба Линка в диагностике детско-родительских отношений подростков, перенесших операцию на сердце |
1997 |
3 |
Психокоррекция и психотерапия |
Лебедева Н.Н. |
Реализация основных исследовательских программ зарубежной психологии в практической работе с детьми |
1997 |
3 |
Психокоррекция и психотерапия |
Матвеева О.А., Львова Е.А. |
Модель коррекционно-развивающей работы с детьми 6-12 лет по проблемам школьной дезадаптации |
1997 |
3 |
Персоналии |
Котэ М. |
Интервью с А.Б. Орловым |
1997 |
3 |
Персоналии |
Орлов А.Б. |
Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики |
1997 |
3 |
Персоналии |
Роджерс К. |
В мире советского профессионала |
1997 |
3 |
Психология для родителей |
Осорина М.В. |
Чем привлекательна свалка? |
1997 |
3 |
Carte-Blanche для психолога |
Смирнов Б.В. |
Стихи |
1997 |
3 |
Carte-Blanche для психолога |
Митичев В. |
Архетип числа семь или гармония мира |
1997 |
3 |
Вести Информация |
Краснова О.В. |
Круглый стол “Социально-психологические проблемы пожилых людей” |
1997 |
3 |
Вести Информация |
Яковлева Т.Н. |
Вести из Астрахани |
1997 |
4 |
Психодиагностика в работе практического психолога |
Козловская Г.В., Горюнова А.В., Самохвалова В.И., Шикунова Н.В., Катковская Т.Г. |
«ГНОМ» (новая методика определения уровня психического развития младенца и малыша до 3 лет) |
1997 |
4 |
Психодиагностика в работе практического психолога |
Кондаков И.М. |
Опросник для диагностики устойчивых форм Я-внимания |
1997 |
4 |
Психодиагностика в работе практического психолога |
Чупров Л.Ф. |
Методика «Словесные субтесты»: опыт доработки и применения |
1997 |
4 |
Коррекция и психотерапия |
Сухарев А.В. |
Введение в методику этнофункциональной психотерапии |
1997 |
4 |
Клинико-психологические исследования |
Майчук Е.Ю., Довженко Т.В., Габриелян А.А. |
Боль в сердце и ее эмоциональные составляющие |
1997 |
4 |
Клинико-психологические исследования |
Прохоров В.Н. |
Навязчивые состояния у беременных |
1997 |
4 |
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ: деструктивные культы |
Бекер В. |
Бред колдовства у южноитальянских рабочих Швейцарии |
1997 |
4 |
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ: деструктивные культы |
Кондратьев Ф.В. |
Подсознательные формы коллективного реагирования и поведения в новых “конфессиональных” группах на современном социокультурном фоне |
1997 |
4 |
ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ: деструктивные культы |
Сыропятов О.Г. |
Тоталитарные секты и психическое здоровье нации |
1997 |
4 |
Carte blanche |
КарпенкоМ.П. |
Проблема измерения знаний и образовательные технологии |
1997 |
4 |
В научных коллективах |
Кузина В.М. |
Об организации психологической службы в педагогическом колледже (из опыта работы) |
1997 |
4 |
Рецензии, писбма, реклама, информация |
Нижельская Е.Н. |
О работе московского психолого-медико-социального центра “Малыш” (интервью с главным специалистом центра, д.м.н. Г.В.Козловской) |
1997 |
4 |
Рецензии, писбма, реклама, информация |
Чупров Л.Ф. |
Совместная работа психологической службы города и средств массовой информации по пропаганде знаний |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Пятинин А.Э. |
Вступление |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Дубовский С.Ф. |
Программа диагностики интеллектуальной готовности к школе |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Камышников К.В. |
Автоматизированное рабочее место психолога «FINEPSY»™ |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Колпачников В.В. |
Индивидуальные модели консультативного процесса и психологического здоровья в консультировании |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Минюрова С.А., Кустова О.Л. |
Формирование “образа женщины” в различных социальных группах |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Прядеин В.П. |
Опросник многомерно-функционального анализа ответственности |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Романов А.В. |
Специфика и типология членов религиозных культов |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Фадеев В.В., Мухлынина О.В. |
Динамика дезадаптационных проявлений у учащихся средней школы |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Шкарин Д.Л. |
О трансформациях поверхности картины |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Романов А.В. |
Афоризмы Андрея Романова “РОМАНИЗМЫ” |
1997 |
5 |
Журнал в журнале: ПАСХИ |
Шкарин Д.Л. |
Рисунки |
1997 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Матвеева О.А., Львова Е.А. |
Групповая коррекционно-развивающая работа с детьми 6-12 лет в форме тренинга личностного роста |
1997 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Обухов Я.Л. |
Оранжевый цвет |
1997 |
5 |
Психокоррекция и психотерапия |
Гребень Л.А. |
Случай быстрого излечения энуреза у девочки восьми лет методом символдрамы в сочетании с методом активной метафоры |
1997 |
5 |
Персоналии |
Котэ М. |
Интервью с Е.Т. Соколовой |
1997 |
5 |
Персоналии |
Бурлакова Н.С. |
Функционально-структурный анализ деятельности психотерапевта на модели психотерапии пограничных личностных расстройств |
1997 |
5 |
Carte-Blanche для психолога |
Ивахненко Д. |
Цигун без hsi-nao |
1997 |
5 |
Carte-Blanche для психолога |
Веретенников О. |
Стихи О. Веретенникова |
1997 |
5 |
Вести Информация |
Вигдорчик М.И. |
Подходы к интерпретации метода портретных выборов Леопольда Сонди |
1997 |
5 |
Вести Информация |
Садовская Т.Л., Мажура Г.П. |
Психолого-медико-педагогический
центр в образовательном пространстве города |
1997 |
6 |
Общие вопросы практической психологии |
Сапогова Е.Е. |
Профессиональное психологическое сознание: рефлексия вслух |
1997 |
6 |
Общие вопросы практической психологии |
Зеленькова Л.А. |
Влияние самооценки на социально-психологический статус подростка в классе |
1997 |
6 |
Общие вопросы практической психологии |
Зобков В.А., Смирнов Б.В., Гришин В.А. |
О совершенствовании превентивных мер, направленных против дезадаптации и профессиональной деформации личности сотрудника пенитенциарного учреждения |
1997 |
6 |
Психодиагностика |
Прядеин В.П. |
Методика изучения ответственности и эмпатии по результатам психомоторных действий |
1997 |
6 |
Психокоррекция и психотерапия |
Забродин Ю.М., Попова М.В. |
Активные групповые методы социального обучения |
1997 |
6 |
Психокоррекция и психотерапия |
Матвеева О.А., Львова Е.А. |
Некоторые примеры проведения коррекционно-развивающей работы с детьми в форме социально-психологического тренинга |
1997 |
6 |
Психокоррекция и психотерапия |
Олешкевич В.И. |
Метаморфозы психотехнических схематизмов и онтологических схем психики в процессе развития психотерапии |
1997 |
6 |
Персоналии |
Котэ М. |
Интервью с А.У. Харашем |
1997 |
6 |
Психология для родителей |
Осорина М.В. |
«Черная простыня летит по городу», или Зачем дети рассказывают страшные истории |
1997 |
6 |
Carte-Blanche для психолога |
Абрамова В.А., Хозиев В.Б. |
Макраме как форма продуктивной деятельности дошкольников |
1997 |
6 |
Carte-Blanche для психолога |
Булашевич Т.C. |
Через дремучий лес к душевной гармонии и к гармонии с внешним миром |
1997 |
6 |
Вести Информация |
Лебедева Н.Н. |
Новый психологический журнал |
1998 |
1 |
- |
Котэ М. |
Разговор с психологом о двух культурах (интервью с Б.С.Братусем) |
1998 |
1 |
Общие вопросы |
Братченко С. |
Верим ли мы в ребенка!?
Личностный рост с позиций гуманистической психологии |
1998 |
1 |
Общие вопросы |
Белорусов С.А. |
Гуманистическая психотерапия и психотерапевтическая гуманность (Общие закономерности гуманистического подхода и частное описание трансцендентной психотерапии) |
1998 |
1 |
Общие вопросы |
Захарян И.С. |
Эмпатия |
1998 |
1 |
Диагностика |
Амяга Н.В. |
Измерение личностной представленности человека в общении |
1998 |
1 |
Диагностика |
Осницкий А.К. |
Определение характеристик социальной адаптации |
1998 |
1 |
Диагностика |
Калина Н.Ф. |
Вопросник самоактуализации личности |
1998 |
1 |
Практика |
Бондаренко О.Р., Савельева Е.А. |
Психотерапевтические возможности уроков литературы |
1998 |
1 |
Практика |
Лебедева Н.Н. |
Недирективная игровая терапия по В. Экслайн |
1998 |
1 |
Практика |
Лидерс А.Г. |
Группы личностного роста с подростками |
1998 |
1 |
Классика |
Виллас М., Боуэн Б. |
Миф о недирективности: сеанс с Джилл |
1998 |
1 |
Классика |
- |
От диагноза к диалогу |
1998 |
1 |
Carte-blanche |
Василец Т.Б. |
История одного случая… Полгода спустя |
1998 |
1 |
Carte-blanche |
Шевченко А.И., Шевченко Н.Ф. |
Использование метода направленного воображения в лечении онкологических больных |
1998 |
1 |
- |
Подготовка психологов и психотерапевтов |
- |
1998 |
2 |
- |
Хрящева Н.Ю. |
Об истории и сегодняшнем дне Института Тренинга |
1998 |
2 |
- |
Сергей Макшанов |
Психологические теории преднамеренных изменений |
1998 |
2 |
- |
Долгов Максим |
Развитие регулятивного потенциала менеджеров в процессе профессиональной подготовки |
1998 |
2 |
- |
Исурина Галина |
Личностный тренинг и его значение в подготовке психологов-практиков |
1998 |
2 |
- |
Кесаева Светлана, Яничева Татьяна |
Психология и школа. Опыт сотрудничества |
1998 |
2 |
- |
Кузьмина Наталья |
Некоторые аспекты креативности подростков |
1998 |
2 |
- |
Лебедева Екатерина |
Психология изменений и изменчивый мир подростка в групповой работе |
1998 |
2 |
- |
Дмитрий Маришкин, Елена Флорова |
Организационный ролевой конфликт: «управляющий–владелец» |
1998 |
2 |
- |
Ирина Марковская |
О возможностях применения теста семейных отношений в психологической консультации |
1998 |
2 |
- |
Ирина Марковская |
Опыт проведения тренинга взаимодействия
родителей с детьми |
1998 |
2 |
- |
Алексей Новак |
Обратная связь о состоянии группы и участников социально-психологического тренинга в конце дня |
1998 |
2 |
- |
Елена Сидоренко. |
Анализ экспериментально вызванного забывания имен и симптоматических действий |
1998 |
2 |
- |
Татьяна Яничева |
Специфика тренерской позиции в групповой работе с подростками |
1998 |
2 |
- |
Киршина Л.Н. |
Возьмемся за руки, друзья |
1998 |
2 |
Персоналии |
Котэ М. |
Интервью с А.Ф. Копьевым |
1998 |
2 |
Вести, информация |
- |
Первая выставка достижений практической психологии в Санкт-Петербурге |
1998 |
3 |
Общие вопросы практической психологии |
Екимова В.И. |
Синдром «учебной неуспешности» |
1998 |
3 |
Общие вопросы практической психологии |
Пухова Т.И. |
Исследование степени развернутости игры дошкольника в зависимости от общего развития ребенка |
1998 |
3 |
Общие вопросы практической психологии |
Шаповаленко И.В. |
Познавательные интересы младших школьников (экспериментально-психологическое исследование) |
1998 |
3 |
Психодиагностика |
Марковская И.М. |
Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми |
1998 |
3 |
Психодиагностика |
Павелко И.И. |
Сублимация агрессии в деятельности |
1998 |
3 |
Психокоррекция и психотерапия |
Битянова М.Р., Давыдова В.В. |
Условия эффективности тренингового процесса в подростковых группах |
1998 |
3 |
Психокоррекция и психотерапия |
Варламова Е.П. |
Принцип рефлексивных контрастов
в развитии творческой уникальности человека |
1998 |
3 |
Психокоррекция и психотерапия |
Вишнякова Н.Ф. |
Инновационные технологии прогнозирования будущего в креативных тренингах |
1998 |
3 |
Психокоррекция и психотерапия |
Давыдова В.В., Кардашина О.В. |
Особенности диагностического сопровождения тренингового процесса с подростками |
1998 |
3 |
Психокоррекция и психотерапия |
Лосева А.А. |
Работа практического психолога с одаренными детьми подросткового возраста |
1998 |
3 |
Carte-Blanche для психолога |
Белорусов С.А. |
Феноменология «кодирования» |
1998 |
3 |
Carte-Blanche для психолога |
Петренко А.А. |
Психолог пришел в банк |
1998 |
3 |
Carte-Blanche для психолога |
Жукова А.В. |
Помочь учителю, открыв доступ к ресурсам собственного детства |
1998 |
3 |
Вести Информация |
- |
Новый благотворительный фонд |
1998 |
3 |
Вести Информация |
Пухова Т.И. |
Институт Психологии |
1998 |
3 |
Вести Информация |
- |
Институтская типография |
1998 |
3 |
Вести Информация |
- |
Академическая школа профессиональной психологии (АШПП) |
1998 |
4 |
Кризисная психология |
Дорожевец А.Н. |
Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям |
1998 |
4 |
Кризисная психология |
Екимова В.И. |
О нарушениях психического развития ребенка в условиях экологического неблагополучия |
1998 |
4 |
Кризисная психология |
Орлова Е.А., Чемоданова Д.И. |
Исследование характера внутришкольных отношений в рамках федеральной программы
«Дети Чернобыля» |
1998 |
4 |
Кризисная психология |
Лях Т.И. |
Удовлетворенность образовательным процессом как одно из направлений педагогического мониторинга в рамках федеральной программы «Дети Чернобыля» |
1998 |
4 |
Кризисная психология |
Ефимов В.С., Охонин В.А., Суховольский В.Г. |
Проблемы оценки и эффективной социально-психологической адаптации и реабилитации людей, перенесших природные или техногенные катастрофы |
1998 |
4 |
Кризисная психология |
Гаспарян Х.В. |
Посттравматические реакции, связанные с землетрясением в Армении |
1998 |
4 |
Общие вопросы практической психологии |
Иванушкина С.А., Пряжников Н.С. |
Восприятие событий жизненного пути как фактор профессионального самоопределения подростков |
1998 |
4 |
Общие вопросы практической психологии |
Красило А.И. |
Преодоление объективации как основная проблема и функция личности |
1998 |
4 |
Психологическое сопровождение |
Козырева Е.А. |
Психологическое сопровождение школьников, их учителей и родителей |
1998 |
4 |
Психологическое сопровождение |
Кряхтунов М. |
Психологическое сопровождение развития профессионального самосознания учителя |
1998 |
4 |
Психологическое сопровождение |
Азарова Л.Н. |
Как развивать творческую индивидуальность младших школьников |
1998 |
4 |
Психологическое сопровождение |
Шиян И.Б. |
Интеллектуальный компонент личностного поведения школьников |
1998 |
4 |
Психодиагностика |
Андрущенко Т.Ю. |
Беседа «мой круг общения» в диагностике социальной ситуации развития ребенка |
1998 |
4 |
Психотерапия и психокоррекция |
Трунов Д.Г. |
Техника перефразирования под увеличительным стеклом |
1998 |
4 |
Психотерапия и психокоррекция |
Ефимкина Р.П., Горлова М.Ф. |
Развитие метафоры в групповом процессе |
1998 |
4 |
Психотерапия и психокоррекция |
Ольга Шорохова |
Лучики надежды или как бросить курить |
1998 |
4 |
Персоналии |
Котэ М. |
Интервью с Ф.Е. Василюком |
1998 |
4 |
Информация |
Белорусов С.А. |
Четыре «К» Агентства «Круг» |
1998 |
5 |
Колонка главного редактора |
Лидерс А.Г. |
- |
1998 |
5 |
Общие вопросы практической психологии |
Розум С.И. |
Психологические аспекты проблемы психической нормы |
1998 |
5 |
Общие вопросы практической психологии |
Матюхина Э.В. |
Коммуникативный контекст как условие проявления агрессивности у подростков |
1998 |
5 |
Психодиагностика |
Чернышев А.С., Сарычев С.В., Лунев Ю.А., Гайдар К.М. |
Аппаратурная методика для изучения социально-психологических свойств группы |
1998 |
5 |
Психодиагностика |
Белорусов С.А. |
Самовосприятие и ценностная ориентация человека, обращающегося за психотерапевтической помощью |
1998 |
5 |
Сказко- и арттерапия |
Яничев П.И. |
Психологическая интерпретация некоторых функций волшебной сказки |
1998 |
5 |
Сказко- и арттерапия |
Татьяна Зинкевич, Елена Михайлова |
Комплексная сказкотерапия как новая психолого-педагогическая технология |
1998 |
5 |
Сказко- и арттерапия |
Елена Михайлова,Татьяна Зинкевич |
Как быть волшебницей |
1998 |
5 |
Сказко- и арттерапия |
Дорожевец Т.В. |
Использование «Сказочных помощников» для активизации внутренних ресурсов ребенка |
1998 |
5 |
Сказко- и арттерапия |
Иванова Т.В. |
Обучающая программа «Восприятие комического» |
1998 |
5 |
Сказко- и арттерапия |
Василец Т.Б. |
Детский социальный театр как развивающая и психотерапевтическая площадка |
1998 |
5 |
Консультирование и опыт отдельных случаев |
Бурлакова Н.С. |
Особенности проективной идентификации у детей с нарушениями по «пограничному» типу |
1998 |
5 |
Консультирование и опыт отдельных случаев |
Трунов Д.Г. |
«Синдром сгорания»: позитивный подход к проблеме |
1998 |
5 |
Консультирование и опыт отдельных случаев |
Лосева В.К., Луньков А.И. |
Метафоры жизненного пути в практике консультирования |
1998 |
5 |
Персоналии |
Котэ М. |
Интервью с Б.М. Мастеровым |
1998 |
5 |
Carte-blanche |
Елизавета Тарасова |
Стихи |
1998 |
5 |
Carte-blanche |
Соколова Л.В. |
Для отчаявшихся подростков: cамопсихотерапия от Я до А |
1998 |
5 |
Carte-blanche |
Уральская В.Л. |
Фокусы, психотерапия и дети |
1998 |
6 |
- |
- |
Раскрывшему альманах «Консонанс»: |
1998 |
6 |
Обзоры, теории, учения |
Адриан ван Каам |
Трансцендентная терапия |
1998 |
6 |
Обзоры, теории, учения |
Белорусов С.А. |
Психология духовности, веры и религии |
1998 |
6 |
Оригинальные статьи |
Адриан ван Каам |
Фрейд и антропологическая психология |
1998 |
6 |
Оригинальные статьи |
Исса Дж. Халил |
Восточное православие и психотерапия |
1998 |
6 |
Оригинальные статьи |
Белорусов С.А. |
Психопатии и страсти |
1998 |
6 |
Интервью, диалоги, дискуссии |
Илия Одяков |
Разговор с батюшкой (священник Илия Одяков) |
1998 |
6 |
Интервью, диалоги, дискуссии |
- |
Встречи в Kelly House |
1998 |
6 |
Интервью, диалоги, дискуссии |
Котэ М. |
Интервью с Т.П. Гавриловой |
1998 |
6 |
Вкус книги |
Эрнест БЕККЕР |
«ОТРИЦАНИЕ СМЕРТИ» |
1998 |
6 |
Вкус книги |
Колин УИЛСОН |
«НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ» |
1998 |
6 |
Вкус книги |
о. Вячеслав РЕЗНИКОВ |
«СТО ШЕСТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ ПРОПОВЕДИ» |
1998 |
6 |
Стихи |
Мэтью Арнольд, Дмитрий Золин, Сергей Белорусов, Сьюзан Мьюто |
- |
1998 |
6 |
Carte-blanche для психолога |
Бутов Н.Н. |
Притча из нового завета и верующий психотерапевт |
1998 |
6 |
Carte-blanche для психолога |
Линде Н.Д. |
Что же такое духовность? |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Абрамова Г.С. |
Психология в Бресте |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Абрамова Г.С. |
Простота как качество психической жизни человека |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Гаврилович А.А. |
К проблеме исследования бытового содержания понятия «психическое развитие» у взрослых и детей |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Заржицкая О.А. |
Образ тела как предмет психологического исследования |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Лагонда Г.В. |
К проблеме содержания понятия «Я-усилия» |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Малейчук Г.И. |
Клинико-феноменологический метод в психологии |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Симонова В.И., Гусько И.И. |
Принцип дополнительности в практике психологической помощи |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Симонова В.И., Холодарь Д. |
Инструментарий психологической помощи |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Симонова В.И. |
Молчание — или первая в мире синяя лягушка!.. |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Юдчиц Ю.А. |
К проблеме профессиональной деформации |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Богданович И.Е. |
Иллюзия выбора |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Яковук И. |
Я — ничто, или собачья жизнь |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Абрамова Г.С. |
Стихи |
1998 |
7 |
Психология в Бресте |
Шкабаро Б.Л. |
Рассказы с ограниченной ответственностью |
1998 |
7 |
Практические психологи о подготовке практических психологов |
Бондаренко О.Р. |
Умное незнание психолога-консультанта
(Из опыта подготовки психологов-консультантов) |
1998 |
7 |
Практические психологи о подготовке практических психологов |
Вишнякова Н.Ф. |
Исследование личностно-ориентированной системы подготовки и переподготовки творческих специалистов |
1998 |
7 |
Практические психологи о подготовке практических психологов |
Доценко Е.Л. |
Характеристики профессионального общения психолога |
1998 |
7 |
Практические психологи о подготовке практических психологов |
Сапогова Е.Е. |
Дао психолога: феномены психологического бытия |
1998 |
7 |
Практические психологи о подготовке практических психологов |
Трунов Д.Г. |
Вы согласны на супер-игру? (Размышления о супервизорских играх) |
1998 |
7 |
Персоналии |
Котэ М. |
Интервью с Л.А. Петровской |
1998 |
7 |
Carte-blanche |
Марина Котэ |
Некоторые особенности американского и русского менталитетов |
1998 |
7 |
Carte-blanche |
Леонтьев Д. |
Однопсишия |
1998 |
7 |
Carte-blanche |
Лосева В.К., Луньков А.И. |
Метафоры жизненного пути: постскриптум |
1998 |
7 |
Carte-blanche |
ХьюПратер |
Из книги: «Заметки для себя: обретение моего «Я» |
1998 |
8 |
Колонка главного редактора |
- |
- |
1998 |
8 |
Общие вопросы практической психологии |
Идобаева О.А., Подольский А.И. |
К проблеме методов исследования депрессивности у подростков |
1998 |
8 |
Общие вопросы практической психологии |
Екатерина Лебедева, Татьяна Яничева, Герасим Мкртчян |
Одаренные дети. Комплексный подход к проблеме |
1998 |
8 |
Психодиагностика |
Александрова Ю.В. |
Опросник для диагностики ролевых паттернов отношения к Другому взрослого человека |
1998 |
8 |
Психокоррекция и психотерапия |
Березников А.А. |
Специфика обратной связи в групповой работе с подростками |
1998 |
8 |
Психокоррекция и психотерапия |
Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. |
Проективные процессы: анализ, практика работы (на материале дошкольного возраста) |
1998 |
8 |
Психокоррекция и психотерапия |
Линде Н.Д. |
Трансформация образа как метод изменения эмоционального состояния |
1998 |
8 |
Психокоррекция и психотерапия |
Соколова Е.Т., Чечельницкая Е.П. |
Моделирование тактик психотерапевтического взаимодействия с учетом центральных фантазийно-компенсаторных паттернов я-другой в структуре самосознания при основных типах личностных расстройств |
1998 |
8 |
Психокоррекция и психотерапия |
Курильченко Н.Н., Пантолик Т.С. |
Организация и проведение психотерапевтических детско-родительских групп в условиях севера Западной Сибири |
1998 |
8 |
Психологическое консультирование |
Белорусов С.А. |
Духовность и психологическое консультирование |
1998 |
8 |
Психологическое консультирование |
Петрова Е.Ю. |
Использование идей психологической типологии Юнга в рамках профессинального консультирования и для краткосрочной проблемно-центрированной терапии |
1998 |
8 |
Психология для родителей |
Осорина М. |
Из книги Секретный мир ребенка |
1998 |
9 |
- |
Локтионов М.В., Кривцова С.В., Мухаматулина Е.А. |
О нашем Центре |
1998 |
9 |
- |
Кривцова С.В. |
Педагогическая психология: психотехнический подход к воспитанию |
1998 |
9 |
- |
Бойко И.Л. |
Системная семейная психотерапия в решении подростковых проблем |
1998 |
9 |
- |
Достанова М.Н. |
Из опыта психодраматической работы с подростками |
1998 |
9 |
- |
Игнатова Т.М. |
Психологическая подготовка воспитателей для работы в лагере для «трудных» подростков |
1998 |
9 |
- |
Климова Т.А. |
Представления о судьбе в современной психологии и психотерапии |
1998 |
9 |
- |
Климова Т.А., Кукушкин М.Е. |
Уроки психологии в школе самоопределения |
1998 |
9 |
- |
Коблик Е.Г. |
Программа работы по социально-психологической адаптации детей к обучению в средней школе |
1998 |
9 |
- |
Локтионова А.В. |
В мире прямого контакта |
1998 |
9 |
- |
Суханова С.В. |
Формирование ряда социальных мотивов учения у школьников коррекционных классов с помощью методики развития «Образа-Я» |
1998 |
9 |
- |
Тащёва А.И., Зелинская С.Ю. |
Висбаденский опросник — тест для исследования конфликтного поведения и его причин |
1998 |
9 |
- |
Лидерс А.Г. |
Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту |
1998 |
9 |
- |
Смид Р. |
Групповая работа с детьми и подростками |
1998 |
9 |
- |
Фопель К. |
Психологическая группа. Рабочие материалы для ведущего |
1998 |
9 |
- |
- |
Оглавление за 1998 год |
1999 |
1 |
- |
Алексеева А.В. |
Идентичность: особенности становления в юношеском возрасте |
1999 |
1 |
- |
Васьковская С.В. |
Соматические симптомы как индикаторы психологических проблем |
1999 |
1 |
- |
Васютинский В.А. |
name="_Toc391699882"> name="_Toc391700613"> name="_Toc392495728"> name="_Toc392496667"> name="_Toc392564961">Психологическая характеристика политического сознания граждан Украины: реформы, независимость, власть |
1999 |
1 |
- |
Ващенко Ю. |
Личность и психосоматическое заболевание (психоаналитическая точка зрения) |
1999 |
1 |
- |
Горностай П.П. |
Диагностика и коррекция ролевых конфликтов |
1999 |
1 |
- |
Заброцкий М.М. |
Опыт оказания психологической помощи учителям зоны радиологического контроля |
1999 |
1 |
- |
Исаенко О.С. |
Рисунок в психологической коррекции (из школьной практики) |
1999 |
1 |
- |
Кобзарь Т.Л. |
К проблеме коммуникативной компетентности школьного психолога |
1999 |
1 |
- |
Коростелина К.В., Тимохина Е.А., Попова И.В. |
Психологические проблемы изучения потребительского поведения (На примере рынка туристских услуг) |
1999 |
1 |
- |
Милютина Е.Л., Скачко В.В. |
Работа с убеждениями в процессе трансформационных тренингов |
1999 |
1 |
- |
Пономарев М.В. |
Некоторые психологические аспекты деятельности работников органов внутренних дел |
1999 |
1 |
- |
Титаренко Т.М. |
Нужна ли психологическая помощь личности в кризисных жизненных ситуациях |
1999 |
1 |
- |
Шевченко Н.Ф. |
Врачевание словом. Опыт использования метода символдрамы в лечении онкологических больных |
1999 |
1 |
- |
Шрагина Л.И. |
Интеллектуальный тренинг с учащимися старших классов |
1999 |
1 |
- |
- |
Вниманию преподавателей, психологов, работников дошкольного и школьного образования! |
1999 |
2 |
- |
Хасан Б.И. |
Ретроспектива и прожекты исследований в красноярской группе конфликтологов |
1999 |
2 |
- |
Башев В.В. |
Открытое действие взрослого |
1999 |
|
- |
Горячева М.В. |
Во что играют подростки? |
1999 |
2 |
- |
Дорохова А.В. |
Учебный курс для подростков как средство формирования конфликтной компетентности |
1999 |
2 |
- |
Дюндик Н.Н., Федоренко Е.Ю. |
Возрастная специфика изучения и профилактики зависимости в школьных условиях |
1999 |
2 |
- |
Ковалевский В.А. |
Психологический портрет больного ребенка |
1999 |
2 |
- |
Курганов С.Ю. |
Тайна возраста («Апрельские тезисы») |
1999 |
2 |
- |
Ньюмен Ю., Ньюмен Б. |
Различия между детством и взрослостью: идентификационная граница |
1999 |
2 |
- |
Окладникова Т.В. |
Конфликт с «Психологией» |
1999 |
2 |
- |
Поливанова К.Н. |
Возраст: Норма развития и метод |
1999 |
2 |
- |
Сергоманов П.А., Хасан Б.И. |
Ситуация учения-обучения как конфликт |
1999 |
2 |
- |
Хасан Б.И. |
Идеальная форма детства и проблема темпов возрастной динамики |
1999 |
2 |
- |
Штерн Э. |
«Серьезная игра» в юношеском возрасте |
1999 |
2 |
- |
Щербаков Н.Н. |
Смеховая форма |
1999 |
3 |
- |
Березников Андрей |
Программа «Эффективное взаимодействие с агрессивными детьми» |
1999 |
3 |
- |
Березников Андрей |
Обратная связь в групповой работе с подростками |
1999 |
3 |
- |
Долгов Максим |
Проблема описания феномена воли и ее значение для подготовки эффективных управленцев |
1999 |
3 |
- |
Доценко Евгений |
Использование метода семантического дифференциала для диагностики отношения сотрудников к компании |
1999 |
3 |
- |
Исурина Галина |
Групповая динамика в тренинговых группах |
1999 |
3 |
- |
Макшанов Сергей |
Принципы психологического тренинга |
1999 |
3 |
- |
Пятинин Андрей |
О нашем партнерстве |
1999 |
3 |
|
Сидоренко Елена |
Математические методы в практической психологии |
1999 |
3 |
- |
Шурыгина Ольга |
Методика «Египетское письмо» |
1999 |
3 |
- |
Яничева Татьяна, Мазуренко Дарья |
Влияние ценностных ориентаций родителей на особенности формирования эмоционального мира детей у младших дошкольников |
1999 |
3 |
- |
Яничева Татьяна |
Психологическое сопровождение деятельности школы. Подход. Опыт. Находки |
1999 |
3 |
- |
Лидерс А.Г. |
Краткое описание метода планомерного формирования |
1999 |
3 |
- |
Волков Е.Н. |
Реплика |
1999 |
3 |
- |
- |
Реклама Института Тренинга |
1999 |
4 |
Колонка главного редактора |
Лидерс А.Г. |
Редакционная статья |
1999 |
4 |
Подготовка практических психологов |
Пятинин А.Э. |
Психолог — теоретизирующий практик и практикующий теоретик |
1999 |
4 |
Подготовка практических психологов |
Сапогова Е.Е. |
Как я понимаю психологию: в подражание М.К.Мамардашвили |
1999 |
4 |
Общие вопросы практической психологии |
Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. |
Профессиональное самоопределение: проблема соотношения образовательного госстандарта и уникальности личности |
1999 |
4 |
Общие вопросы практической психологии |
Сидоренко Е.В. |
Личностное влияние и противостояние чужому влиянию |
1999 |
4 |
Психодиагностика |
Семаго Н.Я. |
Технология психологического обследования ребенка старшего дошкольного возраста |
1999 |
4 |
Психокоррекция и психотерапия |
Васильева О.С., Филатов Ф.Р. |
Особенности психокоррекционной работы с детьми разного возраста |
1999 |
4 |
Психокоррекция и психотерапия |
Пухова Т.И. |
Баба-Яга или дюймовочка? Случай игротерапии детской ревности |
1999 |
4 |
Практический психолог в школе |
Плаксина И.В. |
Школа и процесс социализации |
1999 |
4 |
Практический психолог в школе |
Попова М.В. |
Как преподают психологию в современной зарубежной школе: тенденции и перспективы |
1999 |
4 |
Практический психолог в школе |
Хасан Б.И., Дорохова А.В. |
Учебно-предметные и психотехнические условия обеспечения половозрастной индентификации во втором школьном возрасте (Учебный курс «Интересы. Ценности. Нормы» в образовательном контексте школы второй ступени) |
1999 |
4 |
Психология для всей семьи |
Лебедева Н.Н. |
Игра — доктор |
1999 |
4 |
Психология для всей семьи |
Ваня Лидерс |
- |
1999 |
4 |
Carte-Blanche для психолога |
Агеенкова Е.К. |
Психологическое исследование значениия символов круга и квадрата |
1999 |
4 |
Carte-Blanche для психолога |
Ефимкина Р.П. |
Роман Ф.М. Достоевского «Идиот» в свете гештальтподхода |
1999 |
4 |
- |
- |
Реклама Ежеквартальное рекламно-информационное приложение к «Психологической газете» — Психологические новости» |
1999 |
5-6 |
Теория |
Ващенко Ю. |
Эго-идентичность как этиологический фактор психосоматических расстройств |
1999 |
5-6 |
Теория |
Корнилов А.П. |
О феноменологии нарушений самосознания больных шизофренией |
1999 |
5-6 |
Теория |
Пуртова Е.А. |
Психологические механизмы психотерапии:
смысл как общее поле значений |
1999 |
5-6 |
Теория |
Чечельницкая Е.П. |
Психология нарциссизма |
1999 |
5-6 |
Методы |
Кроль Л.М. |
Психотерапия как путешествие по «дереву» состояний |
1999 |
5-6 |
Методы |
Кроль Л.М., Михайлова Е.Л., Сердюк Е.А. |
Предварительный разогрев в российских психодраматических группах: культурно-экологический подход |
1999 |
5-6 |
Методы |
Митюшкина О.Т. |
Методы, ориентированные на йогу, в комплексном лечении больных с невротической реакцией |
1999 |
5-6 |
Методы |
Обухов Я.Л. |
Удовлетворение архаических потребностей — использование метода символдрамы |
1999 |
5-6 |
Методы |
Розум С.И. |
Психодиагностическое интервью как метод диагностики психической нормы |
1999 |
5-6 |
Дети |
Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. |
К проблеме понимания проективности детского рассказа в контексте изучения динамики и структуры самосознания ребенка |
1999 |
5-6 |
Дети |
- |
Детский апперцептивный тест (CAT) дополнение к детскому апперцептивному тесту (CAT-S) |
1999 |
5-6 |
Дети |
Храмова К.В. |
Юмор в детской проективной продукции (на материалах КАТ) |
1999 |
5-6 |
Опыт отдельных случаев |
Пухова Т.И. |
«Ф» — последняя буква (Случай аффективного и мотивационного расстройства личности) |
1999 |
5-6 |
Опыт отдельных случаев |
Чумаченко А.А. |
Лечение эндогенной депрессии методом символдрамы |
1999 |
5-6 |
Carte-Blanche |
Соколов Дмитрий |
Лоскутное одеяло, или психотерапия в стиле дзэн (фрагмент) |
1999 |
5-6 |
Информация |
- |
Тренинг тренеров |
1999 |
5-6 |
Информация |
- |
Библиотека психологии и психотерапии |
1999 |
5-6 |
Информация |
- |
Диагностический набор-кейс «ЛИЛИЯ» |
1999 |
7-8 |
- |
|
Об Ассоциации тренинга и психотерапии (Санкт-Петербург) |
1999 |
7-8 |
Секция детско-подростковой и семейной психотерапии |
Кулаков С.А. |
Супервизия в повышении квалификации детских психиатров |
1999 |
7-8 |
Секция детско-подростковой и семейной психотерапии |
Александрова Н.В., Тарабанова В.А., Эйдемиллер Э.Г. |
Коммуникативная компетентность — эффективность в профессии |
1999 |
7-8 |
Секция детско-подростковой и семейной психотерапии |
Добряков И.В. |
Случай тревожно-фобического синдрома у женщины до и после родов |
1999 |
7-8 |
Секция детско-подростковой и семейной психотерапии |
Макарова О.Ф. |
Подростки: агрессивность и психосоматика |
1999 |
7-8 |
Лаборатория новых психотехнологий |
Ананьев В.А. |
Введение в потрясающую психотерапию |
1999 |
7-8 |
Лаборатория новых психотехнологий |
Федорова Г., Бажурина В. |
Наше тело — наш учитель |
1999 |
7-8 |
Лаборатория новых психотехнологий |
Петров В.П. |
Философия любви и философия сексуальности: в истории развития человеческой культуры и современном психоанализе |
1999 |
7-8 |
Секция гештальттерапии |
Иванова Е.А., Лебедева Н.М. |
Приглашение к Гештальту |
1999 |
7-8 |
Секция краткосрочной психотерапии |
Алемасова А.Ю., Васильев А.Б., Гончарова Н.В., Задвицкий С.М., Никитин М.Ю., Раскин В.Н., Смирнова М.В., Тимофеева О.М., Храмов В.В., Шарова Г.В., Шумская И.М., Ялов А.М. |
Психологическое сопровождение специалистов «помогающих профессий» (опыт работы психодраматической группы) |
1999 |
7-8 |
Секция транзактного анализа |
Гусаковский В.Е., Сизикова Т.И. |
Программа подготовки транзактных аналитиков в России |
1999 |
7-8 |
Секция телесно-ориентированной терапии |
Федоров А.П., Сергеева Л.С. |
Метод чувственного сознавания в телесно-ориентированной психотерапии |
1999 |
7-8 |
Секция профориентации |
Соломин И. |
Психологическое консультирование и тестирование |
1999 |
7-8 |
Секция позитивной психотерапии и транскультурной психиатрии |
Елисеева М.В. |
О проблемах работы со смертью в позитивной психотерапии |
1999 |
7-8 |
Секция социально-психологического тренинга |
Хрящева Н.Ю. |
Об истории и сегодняшнем дне Института Тренинга |
1999 |
7-8 |
Секция конфликтологии |
Липницкий А.В. |
Урегулирование межличностных конфликтов: случаи, подходы, технологии, практика |
1999 |
7-8 |
Секция психодиагностики |
Куликов Л.В. |
Доминирующее настроение при различных акцентуациях личности |
1999 |
7-8 |
Секция юнгианской психологической типологии |
Петрова Е.Ю. |
Психологические типы по Юнгу: влияние типа на невербальное и вербальное поведение человека |
1999 |
7-8 |
Секция групп-анализа |
Шамов В.А. |
Групповой анализ: параллели жизни |
1999 |
7-8 |
Секция групп-анализа |
Марковская И.М. |
Групповая аналитическая психотерапия с детьми и подростками |
1999 |
7-8 |
Наши переводы |
- |
Предисловие составителей русского издания книги Грегори Бейтсона |
1999 |
7-8 |
Наши переводы |
Грегори Бейтсон. |
Групповая динамика шизофрении |
1999 |
7-8 |
Наши переводы |
Грегори Бейтсон. |
Кибернетика «Я»: теория алкоголизма |
1999 |
7-8 |
Жизнь профессионального сообщества |
- |
Положение «О сертификации специалистов в области индивидуального и семейного психологического консультирования» |
1999 |
7-8 |
Жизнь профессионального сообщества |
- |
Этический кодекс психолога-консультанта |
1999 |
10-11 |
Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы |
Сапогова Е.Е. |
Морфология и психосемиотика сказки в контексте моделирующих процессов воображения |
1999 |
10-11 |
Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы |
Яничев П.И. |
Психологическая интерпретация некоторых функций волшебной сказки |
1999 |
10-11 |
Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы |
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. |
Что такое сказкотерапия? |
1999 |
10-11 |
Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы |
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. |
«Особенные» сказки (разновидности сказок в психологическом консультировании) |
1999 |
10-11 |
Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы |
Доценко Е.Л. |
Семантическое пространство психотехнической сказки |
1999 |
10-11 |
Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы |
Трунов Д.Г. |
Житейские уроки волшебной сказки: трезвый взгляд |
1999 |
10-11 |
Психология сказки и сказкотерапия: общие вопросы |
Андреева Н.Н. |
Психокоррекционно-развивающая сила Чувашской народной сказки |
1999 |
10-11 |
Сказкотерапия с детьми и подростками |
Соловей Л.Б. |
Сказка в развитии творчества |
1999 |
10-11 |
Сказкотерапия с детьми и подростками |
Дорожевец Т.В. |
Использование «Сказочных помощников» для активизации внутренних ресурсов ребенка |
1999 |
10-11 |
Сказкотерапия с детьми и подростками |
Булашевич Т.С. |
Через дремучий лес к душевной гармонии и к гармонии с внешним миром. «Сказка — ложь, да в ней намек…» |
1999 |
10-11 |
Сказкотерапия с детьми и подростками |
Листик Е.М. |
Сказка на уроках по психологии в начальной школе |
1999 |
10-11 |
Сказкотерапия с детьми и подростками |
Линецкий Ю.Л. |
Развивающие занятия со сказками (часть I) |
1999 |
10-11 |
Сказкотерапия с детьми и подростками |
Еремина О.А. |
Ворон и Ворона в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная Королева» |
1999 |
10-11 |
Сказкотерапия с детьми и подростками |
Бузунова Л.Г., Талызова Е.П. |
Сказкотерапия подростков и юношей: разговор о любви и жизни |
1999 |
10-11 |
Сказка в консультационно-терапевтической работе со взрослыми |
Ямщикова Н.А. |
Возвращаясь к сказке (из опыта работы) |
1999 |
10-11 |
Сказка в консультационно-терапевтической работе со взрослыми |
Лобачева Е.В., Доценко Е.Л. |
Диагностика межличностных отношений с помощью проективной сказки |
1999 |
10-11 |
Сказка в консультационно-терапевтической работе со взрослыми |
Обухов Я.Л. |
Психоанализ сказки и символдрама |
1999 |
10-11 |
Сказка в консультационно-терапевтической работе со взрослыми |
Петрова Е.Ю. |
Проблема использования сюжетов народной волшебной сказки в психокоррекционной и педагогической работе |
1999 |
10-11 |
Просто сказки… |
|
Сказки участников семинаров по сказкотерапии |
1999 |
10-11 |
Просто сказки… |
Смирнова А. |
Сказки для детей и родителей |
1999 |
10-11 |
Просто сказки… |
Фролов Д. |
Сказки для детей и взрослых в стихах (по мотивам народного фольклора) |
1999 |
10-11 |
Просто сказки… |
Лебедева Н.Н. |
Не совсем волшебная Сказка |
1999 |
9 |
Общие вопросы практической психологии |
Ромек В.Г. |
Уверенность в себе. Этический аспект |
1999 |
9 |
Общие вопросы практической психологии |
Лушин П.В. |
Личностное изменение: новый контекст анализа |
1999 |
9 |
Общие вопросы практической психологии |
Носков В.И. |
К психолого-педагогическому обоснованию технологии подготовки профессионально зрелых и здоровых специалистов гуманитарного профиля |
1999 |
9 |
Психологическая практика |
Антипова И.Г. |
Воровство у детей и подростков |
1999 |
9 |
Психологическая практика |
Булкина Е.С. |
Письменное общение психолога с клиентом |
1999 |
9 |
Дискуссия |
Варга А.Я. |
Психолог в обществе и профессиональное сообщество |
1999 |
9 |
Дискуссия |
Alexander Shapiro. |
The Value Dimension in Russian Family Therapy (Eng) |
1999 |
9 |
Дискуссия |
Александр Шапиро |
Из России с отчаяньем, надеждой и любовью: Новая «Избранная земля семейной терапии» |
1999 |
9 |
Дискуссия |
Шапиро А.З. |
Профессиональная семья |
1999 |
9 |
Дискуссия |
Мария Макарова |
С неврозом ты мне нравился больше |
1999 |
9 |
Carte-blanche |
Панфилова Н.А. |
Нужен ли нам брачный договор |
1999 |
9 |
Carte-blanche |
Альберт Ишмуратов |
Очерки психологии суицида |
1999 |
9 |
Carte-blanche |
Татьяна Иванова |
Изучаем психологию (стихи) |
1999 |
9 |
Вести, информация, рецензии |
Волков Е.Н. |
Будущее — автоматизация всех людей плюс гуманизация всех компьютеров? Размышления над книгой Р. Чалдини «Влияние: наука и практика» |
1999 |
9 |
Вести, информация, рецензии |
Фатыхова P.M., Чуйкова Т.С., Осницкий А.К. |
Международная научно-практическая конференция «Человек, природа, общество: условия формирования позиции ненасилия» |
1999 |
9 |
Вести, информация, рецензии |
- |
Руководство к тесту Герхарда Витцлака «Диагностика уровня развития поступающих в начальную школу» |
1999 |
9 |
Вести, информация, рецензии |
Натаров В.И. |
Акмеотерапия: мгновенная психотерапия (психология здоровья), психология субъекта веры (взрослости), социология успеха (психология профессионализма) |
1999 |
12 |
Общие вопросы |
Нестерова Г.С. |
Формы и методы организации психологической помощи подросткам |
1999 |
12 |
Общие вопросы |
Ярцев Д.В. |
Социально-психологические особенности становления современного подростка |
1999 |
12 |
Общие вопросы |
Малейчук Г.И., Пшеничная О.А. |
Особенности переживания боли в юношеском возрасте |
1999 |
12 |
Психодиагностика |
Воскресенская Г.И. |
Руководство к применению индивидуальной методики последовательных событий |
1999 |
12 |
Психодиагностика |
Майсак Н.В. |
Из опыта работы с опросником «Подростки о родителях» |
1999 |
12 |
Групповая работа с подростками |
Бельская Н.Н. |
Программа тренинга для подростков «Мой характер и профессия» |
1999 |
12 |
Групповая работа с подростками |
Головатенко И., Лидерс А. |
Исследование влияния социально-психического тренинга на подростков с проблемой в сфере межличностного общения |
1999 |
12 |
Групповая работа с подростками |
Линецкий Ю.Л. |
Развивающие занятия со сказками: методическая разработка занятий |
1999 |
12 |
Отклоняющееся поведение |
Бегашева Н.И. |
Психолог в специальной школе для подростков с отклоняющимся и криминальным поведением |
1999 |
12 |
Отклоняющееся поведение |
Моложавенко А.В. |
Особенности формирования аддиктивного поведения у старшеклассников |
1999 |
12 |
Carte-Blanche |
КрасилоА.И. |
Прививка от некрофилии |
1999 |
12 |
Вести, реклама, информация |
- |
Рецензия на учебник «Психология» под. ред. А.А. Крылова |
1999 |
12 |
Вести, реклама, информация |
- |
Содержание «Журнала практического психолога» за 1999 год |
2000 |
1-2 |
- |
Волков Е.Н. |
Экология третьего тысячелетия |
2000 |
1-2 |
Психологическое насилие: введение в проблему |
Филип Зимбардо, Сьюзен Андерсен |
Понимание контроля сознания: экзотические и обыденные психологические манипуляции |
2000 |
1-2 |
Психологическое насилие: введение в проблему |
Романов А.В. |
Психологические причины вовлечения в деструктивные религиозные культы |
2000 |
1-2 |
Психологическое насилие: введение в проблему |
Трунов Д.Г. |
Религиозные организации и психотерапия |
2000 |
1-2 |
Теория и практика консультирования и терапии культовой травмы |
Дэвид Кларк, Кэрол Джиамбалво, Ноэль Джиамбалво, Кевин Гарви, Майкл Д. Лангоуни |
Консультирование о выходе: практический обзор |
2000 |
1-2 |
Теория и практика консультирования и терапии культовой травмы |
Хассэн С. |
Консультирование о выходе: Свобода без принуждения |
2000 |
1-2 |
Теория и практика консультирования и терапии культовой травмы |
Мишель Инго |
Культовая травма и исцеление |
2000 |
1-2 |
Теория и практика консультирования и терапии культовой травмы |
Тобиас М.Л., Лалич Дж. |
Терапевтические проблемы жертв культов |
2000 |
1-2 |
Инструментарий |
Волков Е.Н. |
Анализ жизненного решения: проверка на манипулирование и контроль сознания |
2000 |
1-2 |
Инструментарий |
Хассэн С. |
Вопросник для сбора информации перед консультированием культиста |
2000 |
1-2 |
Инструментарий |
Чамберс У.В., Лангоуни М.Д., Малиноски П. |
Шкала группового психологического насилия |
2000 |
1-2 |
Инструментарий |
Тобиас М.Л., Лалич Дж. |
Культовые отношения и самоанализ своего опыта |
2000 |
1-2 |
Инструментарий |
Майкл Лангоуни |
Контрольный список характеристик культа |
2000 |
1-2 |
Инструментарий |
Дж. К. Росс, М.Д. Лангоуни |
Является ли беспокоящее поведение вашего сына или дочери результатом вовлеченности в деструктивный культ? |
2000 |
1-2 |
Опыт отдельных случаев |
Исполатова Е.Н. |
Работа с личной историей как часть консультирования о выходе |
2000 |
1-2 |
Опыт отдельных случаев |
Белорусов С.А. |
Псевдо-религиозный культ и члены семьи: искажение духовной формации |
2000 |
1-2 |
Свидетельства |
Бент Коридон |
Л. Рон Хаббард: мессия или сумасшедший? (отрывки из книги) |
2000 |
1-2 |
Свидетельства |
Тобиас М.Л., Лалич Дж. |
Характерные черты лидера культа name="Гл_пятая_Характерные_черты_культ_лидера"> |
2000 |
1-2 |
Разное |
Соркин А.А. |
Размышления о Синтоне |
2000 |
1-2 |
Разное |
Волков Е.Н. |
<!DOCTYPE HTML PUBLIC «-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN»>Н.И. Козлов и Синтон: эскизы критического портрета |
2000 |
1-2 |
Разное |
- |
Заключение комиссии департамента образования по материалам служебного расследования результатов работы центра духовного и физического здоровья «Радуга» на областном сборе органов ученического самоуправления учреждений начального профессионального образования «Лидер» в августе 1999 г. |
2000 |
1-2 |
Разное |
- |
Стенограмма беседы членов комиссии департамента образования с участниками областного сбора «Лидер» о работе на данном сборе центра духовного и физического здоровья «Радуга» |
2000 |
1-2 |
Разное |
- |
Письма из центра «Радуга» участникам сбора (август 1999 г.) |
2000 |
1-2 |
Разное |
- |
Список литературы и русскоязычных ресурсов Интернет по психологии воздействия и психологическому насилию |
2000 |
3-4 |
Теория |
Решетников М.М. |
Актуальные вопросы реформ в российской психотерапии |
2000 |
3-4 |
Теория |
Эйдемиллер Э.Г., Шапиро А.З. |
Психология и психотерапия семьи в России: проблемы и перспективы |
2000 |
3-4 |
Теория |
Линде Н.Д. |
Психологическая теория шизофрении |
2000 |
3-4 |
Теория |
Корнилов А.П., Булыгина В.Г., Корнилова Т.В. |
Синдром гиперактивности и дефицита внимания у здоровых и психически больных подростков |
2000 |
3-4 |
Методы |
Обухов Я.Л. |
Психотерапия по методу символдрамы: работа с мотивом «Змея» |
2000 |
3-4 |
Методы |
Митюшкина О.Т. |
Медитативные практики йоги в психокоррекции |
2000 |
3-4 |
Методы |
Ваисов С.Б. |
Гештальт-подход в психотерапии больных наркоманиями |
2000 |
3-4 |
Методы |
Шикова Е.И., Ениколопов С.Н. |
Апробация теста «Цвет-Форма-Люшер» для диагностики эмоционально-личностной сферы |
2000 |
3-4 |
Тема в номер — Психология смерти |
Ивашев В.В. |
Как формулировать «смертный» диагноз |
2000 |
3-4 |
Тема в номер — Психология смерти |
Белорусов С.А. |
Психология страха смерти |
2000 |
3-4 |
Тема в номер — Психология смерти |
Васильева О.С., Андрущенко И.Е. |
Психологические проблемы отношения к смерти у старшеклассников: теоретические и практические аспекты |
2000 |
3-4 |
Тема в номер — Психология смерти |
Б.Геневей |
Потеря матери: личные впечатления |
2000 |
3-4 |
Опыт отдельных случаев |
Королева А.П. |
Эмоционально-образная терапия в психосоматической медицине |
2000 |
3-4 |
Классика |
Ромек В.Г. |
Теория выученной беспомощности Мартина Селигмана |
2000 |
3-4 |
Информация, рецензии, вести |
Шапиро А.З. |
Современный театр в контексте психологической помощи населению России (Заметки психолога о спектакле МХАТ им. Чехова «И свет во тьме светит») |
2000 |
3-4 |
Информация, рецензии, вести |
Хавин А.Б. |
Психотерапия — научно обоснованная система лечебного воздействия, область художественного творчества или что? |
2000 |
3-4 |
Информация, рецензии, вести |
Натаров В.И. |
Многообразие тренинговой и психотерапевтической практики |
2000 |
3-4 |
Информация, рецензии, вести |
- |
Конфедерация психотерапевтических обществ России |
2000 |
5-6 |
- |
Липатов С.А. |
К вопросу о предмете и статусе организационной психологии |
2000 |
5-6 |
- |
- |
Предложения по созданию секции организационной психологии Российского Психологического Общества |
2000 |
5-6 |
Психология управления персоналом |
Базаров Т.Ю. |
Методы управления персоналом |
2000 |
5-6 |
Психология управления персоналом |
Логинова И.А. |
Методы отечественной психодиагностики в кадровой работе и основные направления деятельности практического психолога в организации |
2000 |
5-6 |
Психология управления персоналом |
Базаров Т.Ю. |
Социально-психологические технологии управления персоналом |
2000 |
5-6 |
Организационное развитие: теория и практика |
Иванов М.А., Шустерман Д.М. |
Организационное развитие: системный подход |
2000 |
5-6 |
Организационное развитие: теория и практика |
Емельянов Е.Н. |
Практика консультирования по организационному развитию и организационная психология |
2000 |
5-6 |
Организационное развитие: теория и практика |
Штроо В.А. |
Позиции и стратегии работы психолога в организации |
2000 |
5-6 |
Организационное развитие: теория и практика |
Жуков Ю.М., Хренов Д.В., Иванов О.В. |
Выстраивание системы структурированного менеджмента в организации. Конкретная ситуация |
2000 |
5-6 |
Методы, технологии и процедуры оргконсультирования |
Жуков Ю.М. |
Система внутрифирменного обучения как результат и инструмент организационного развития |
2000 |
5-6 |
Методы, технологии и процедуры оргконсультирования |
Моргунов Е.Б. |
Субъективное оценивание в консультировании организаций |
2000 |
5-6 |
Методы, технологии и процедуры оргконсультирования |
Капитанчук Ю.Б. |
Помощь руководителю в принятии решений: методика балансных листов |
2000 |
5-6 |
Психологический тренинг |
Харченко С.А. |
Организационно-психологические тренинговые семинары как путь к полипотребности организатора |
2000 |
5-6 |
Психологический тренинг |
Павлова Е.Н. |
Обучение социально-перцептивным умениям по прототипам |
2000 |
5-6 |
Психологический тренинг |
Тихомиров М.Ю. |
Я и МЫ: Открытие себя и команды |
2000 |
5-6 |
Психологический тренинг |
Варламова Е.П. |
Психология судьбы, биографические методы |
2000 |
5-6 |
Carte-Blanche |
МинигалиеваМ.Р. |
Стратегии понимания психологом клиента: интегративная модель |
2000 |
5-6 |
Carte-Blanche |
Стрелков Ю.К. |
Время в психологическом анализе |
2000 |
5-6 |
Учебные программы |
Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. |
Психология конфликта |
2000 |
5-6 |
Учебные программы |
Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. |
Психология управления |
2000 |
5-6 |
Учебные программы |
Липатов С.А. |
Психология организаций |
2000 |
8-9 |
Гендер |
Градскова Ю.В. |
Женщина в семье и семья в жизни женщины: исторический обзор противоречий «советского эксперимента» |
2000 |
8-9 |
Гендер |
Грошев И.В. |
Дискурсы пола рекламно-гендерного поля |
2000 |
8-9 |
Секс |
Агапова Л.Г., Лидерс А.Г. |
Апробация методики
Г.Алена и К.Мартина «Каков Ваш коэффициент интимности?» |
2000 |
8-9 |
Беременность и материнство |
Кашапова С.О., Баз Л.Л. |
Психологические аспекты изучения проблемы подростковой беременности |
2000 |
8-9 |
Беременность и материнство |
Панфилова М.А. |
Естественное вскармливание младенцев как важный аспект материнского поведения, влияющий на физическое и психическое развития младенца |
2000 |
8-9 |
Беременность и материнство |
Сидорова А.В. |
Изучение родильной обрядности в традиционной русской культуре как ключ к пониманию истоков психологической проблематики беременности и раннего материнства |
2000 |
8-9 |
Беременность и материнство |
Хозиева М.В., Черняйкина О.А. |
Психологические проблемы подготовки к материнству |
2000 |
8-9 |
Дети |
Альперович В.Д. |
Трудные дети семей «риска» |
2000 |
8-9 |
Дети |
Вилли Бараль. |
Психоанализ страданий младенцев |
2000 |
8-9 |
Дети |
Петрова Е.Ю. |
Дети уходят из дома… |
2000 |
8-9 |
Семья |
Васильева О.С., Хмарук И.Н. |
Супружеская неверность: эволюция представлений и современная ситуация |
2000 |
8-9 |
Семья |
Мацанова Ева |
Современная семья как психологическая реальность |
2000 |
8-9 |
Семья |
|
Интервью с Лидерсом А.Г. |
2000 |
8-9 |
Семья |
|
Интервью с Шапиро А.З. |
2000 |
8-9 |
Семья |
|
Интервью с Карабановой О.А. |
2000 |
8-9 |
Семья |
|
Интервью с Черниковым А.В. |
2000 |
8-9 |
Семья |
|
Интервью с Кошелевой А.Д. |
2000 |
8-9 |
Семья |
|
Интервью с Петровским В.А. |
2000 |
8-9 |
Семья |
Мацкевич И.К. |
Феномен ремиссионной семьи |
2000 |
8-9 |
Семья |
Павлишена Е.Г. |
Проблемы неполной семьи в современных условиях |
2000 |
8-9 |
Культура |
Орлов А.Б. |
Мир взрослости и мир детства |
2000 |
8-9 |
Культура |
Сапина Е.А., Соколова Е.В. |
Особенности детско-родительских отношений в сектантской семье |
2000 |
8-9 |
Культура |
Тагирова М.С., Хозиев В.Б. |
Декоративно-прикладное искусство как система опосредствования детского развития у обских финно-угров |
2000 |
8-9 |
Carte-Blanche |
Панфилова Н.А. |
Нужна ли российской семье психология? |
2000 |
8-9 |
Вести, информация, рецензии |
Киселева Л. |
Телесно-ориентированная психотерапия |
2000 |
8-9 |
Вести, информация, рецензии |
Калина Н.Ф. |
Порнографическое воображение в науке и вне ее пределов |
2000 |
8-9 |
Вести, информация, рецензии |
Шапиро А.З. |
Конференция как процесс «прояснения» профессиональной идентичности семейных психологов и семейных психотерапевтов |
2000 |
7 |
Общие вопросы |
Алхазова А.А., Евсикова Н.И., Фролов Ю.И. |
Особенности операционального интеллекта подростков, включенных в различные системы обучения (на материале отечественных Вальдорфских школ) |
2000 |
7 |
Общие вопросы |
Карасева Е.А. |
Когнитивные стили и проблема агрессивности у подростков |
2000 |
7 |
Общие вопросы |
Курышева О.В. |
Динамика образа взрослости младших подростков и особенности детско-родительских отношений |
2000 |
7 |
Методы и методики |
Бондаренко О.Р., Фомина Н.В. |
Эмоциональная свобода как условие и результат ненасильственной коммуникации |
2000 |
7 |
Методы и методики |
Демиденко М.В. |
Авторская программа формирования социально-личностной рефлексии |
2000 |
7 |
Методы и методики |
Плаксина И.В., Дрозд К.В. |
Событийность приобщения к художественной культуре старших подростков в социально-психологическом тренинге |
2000 |
7 |
Методы и методики |
Станкевич Ю.А., Ким Л.В., Тен В.П. |
Нарушенные взаимоотношения в семье и риск развития депрессии у подростка (по результатам теста FACES-III) |
2000 |
7 |
Методы и методики |
Тупчий Н.А., Хозиева М.В. |
«Рассказ» как консультативная форма работы с подростками (из опыта работы) |
2000 |
7 |
Методы и методики |
Якимова Т.В. |
Определение типа ситуации обучения |
2000 |
7 |
Из опыта работы |
Грецов А.Г., Жукова Е.В. |
Социальная адаптация старшеклассников в контексте работы школьной психологической службы |
2000 |
7 |
Из опыта работы |
Ивашёв В.В. |
Генерализованный тик |
2000 |
7 |
Из опыта работы |
Султанова А.С. |
Внутренняя картина болезни как «мишень» психокоррекционной работы с детьми и подростками, госпитализированными в кардиохирургическую клинику |
2000 |
10-11 |
Обсуждаем Закон |
Макаров В.В., Катков А.Л., Криндач В.П., Соловьева Е.А. |
Закон РФ о профессиональной психотерапевтической деятельности. Совместный проект Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ) и Ассоциации Гуманистической Психологии (АГП, Москва) |
2000 |
10-11 |
Теория |
Белорусов С.А. |
Психология и проблема бесоодержимости |
2000 |
10-11 |
Методы |
Ефимкина Р.П. |
Психодраматическое действие «Организм» |
2000 |
10-11 |
Методы |
Курышева О.В. |
Коррекционно-развивающая работа с детьми 10-12 лет при трудностях домашнего поведения |
2000 |
10-11 |
Методы |
Лидерс А.Г. |
Три модуса групповой психологической работы с подростками |
2000 |
10-11 |
Методы |
Натаров В.И. |
Развития акмеологической адаптивности в социокоррекционной, психотерапевтической и консультативной работе. Методика рационализации состояния сознания |
2000 |
10-11 |
Методы |
Саламова Д.С., Ениколопов С.Н., Дворянчиков Н.В. |
Проективная методика исследования полоролевой идентичности
«Фигура — Поза — Одежда» |
2000 |
10-11 |
Тема в номер I — Психология суицида |
Васильева О.С., Андрущенко И.Е. |
Осознание смысла жизни как средство профилактики суицидального поведения подростков |
2000 |
10-11 |
Тема в номер I — Психология суицида |
Владимирова А.В. |
Использование кататимно-имагинативного метода в работе школьного психолога по профилактике суицидального поведения у подростков |
2000 |
10-11 |
Тема в номер I — Психология суицида |
Шапошникова А.Ф. |
Самоубийцы – жертвы естественного отбора? |
2000 |
10-11 |
Тема в номер II — Психология сказки и сказкотерапия |
Курашов В.И. |
Философские смыслы и русская ментальность в русской волшебной сказке |
2000 |
10-11 |
Тема в номер II — Психология сказки и сказкотерапия |
Макарова Г. |
Сказка ложь, да в ней намек: психотерапия для женщин |
2000 |
10-11 |
Тема в номер II — Психология сказки и сказкотерапия |
Сафронова И.И. |
Опыт применения сказкотерапии как метода регуляции поведения младших подростков |
2000 |
10-11 |
Из опыта работы |
Загайнов Р.М. |
Феноменология значимых переживаний во внутреннем мире спортсмена |
2000 |
10-11 |
Из опыта работы |
Каширский Д.В. |
Личностные особенности подростков с психологическими проблемами |
2000 |
10-11 |
Из опыта работы |
Чупров Л.Ф. |
Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий |
2000 |
10-11 |
Carte-blanche |
ЖарковГ.В. |
Армейская психотравма |
2000 |
10-11 |
Carte-blanche |
Ивашёв В.В. |
Определяющее влияние состояния самоосновного онтологического присутствия на характер деятельности субъекта |
2000 |
10-11 |
Carte-blanche |
ПетроваЕ.Ю. |
Использование знаний грамматики в терапевтическом диалоге |
2000 |
10-11 |
Carte-blanche |
Петрова Е., Матков В. |
Гештальт и Восточная медицина |
2000 |
10-11 |
Вести, информация |
Натаров В.И. |
«Психоанализ третьего тысячелетия» и фестиваль «Многообразие психотерапевтического опыта» глазами психоаналитика доктора Штерна» |
2000 |
10-11 |
Вести, информация |
|
Мини база данных «Персонал» |
2000 |
10-11 |
Вести, информация |
|
Звукосмыслотерапия |
2000 |
12 |
- |
Васильева О.С., Короткова Е.В. |
Методологически-экспериментальный подход к изучению вины и стыда |
2000 |
12 |
- |
Грецов А.Г., Ангервакс А.Е. |
стереотипные представления подростков о личности и деятельности психологов |
2000 |
12 |
- |
Лидерс А.Г. |
В помощь психологу, ведущему групповой тренинг с подростками |
2000 |
12 |
- |
Лушин П.В. |
Изменение идентичности «пси-хо-лога» |
2000 |
12 |
- |
Петрова Е.Ю. |
Филогенез и проблемы духовной эволюции с точки зрения гештальт-подхода и развития концепции «Я» (Маленькая шутка) |
2000 |
12 |
- |
Пухова Т.И. |
Повторение пути пройденного матерью |
2000 |
12 |
- |
Ромек В.Г. |
Развитие уверенности в межличностных отношениях |
2000 |
12 |
- |
Трунов Д.Г. |
Введение в технику вопросов |
2000 |
12 |
- |
Яценко Т.С. |
Глубиннопсихологические предпосылки динамики доверия в групповой психокоррекции |
2000 |
12 |
- |
|
10 лет научному направлению: «Психодиагностика и формирование способностей учащейся молодежи» |
2000 |
12 |
- |
|
Содержание JPP за 2000 год |
2001 |
1-2 |
- |
|
Вступительное слово ректора Института практической психологии и психоанализа |
2001 |
1-2 |
- |
Барлас Т.В. |
Психодиагностика в практической психологии: проблемы и перспективы |
2001 |
1-2 |
- |
Венгер А.Л. |
О понятии «Психологический синдром» |
2001 |
1-2 |
- |
Гуткина Н.И. |
Клинический метод в консультировании |
2001 |
1-2 |
- |
Ягнюк К.В. |
Сессия Карла Роджерса с Глорией: анализ вербальных вмешательств (02.04.01) |
2001 |
1-2 |
- |
Варга А.Я. |
Семейные мифы в практике системной семейной психотерапии |
2001 |
1-2 |
- |
Черников А.В. |
Семейная психотерапия: информация для пользователя |
2001 |
1-2 |
- |
Арутюнян М.Ю. |
Маленький Ганс как случай семейной терапии |
2001 |
1-2 |
- |
Даулинг С. |
Формирование фантазии: точка зрения детского аналитика |
2001 |
1-2 |
- |
Сидорова В. |
Задачи переживания горя |
2001 |
1-2 |
- |
Джармен Р. |
Консультирование людей в дистрессе: психосоциальная реабилитация пострадавших от травматических переживаний в результате войны |
2001 |
1-2 |
- |
Килборн Б. |
Когда травма поражает душу: стыд, расщепление и душевная боль |
2001 |
1-2 |
- |
Зимин В.А. |
Эдип и нарцисс: к вопросу о комплементарности травмы и дефицита |
2001 |
1-2 |
- |
Пордер М. |
Клиническое рассмотрение пограничных пациентов |
2001 |
1-2 |
- |
Калмыкова Е.С. |
Анализ в кредит: уступка реальности или бегство от реальности? |
2001 |
1-2 |
- |
Куртис Х. |
Терапевтический альянс: «расширение пределов» |
2001 |
1-2 |
- |
Росс Ш. |
Сновидения в психотерапии |
2001 |
1-2 |
- |
Голдсмит Г. |
Некоторые замечания о психоанализе, языке и переводе |
2001 |
1-2 |
- |
Пуртова Е.А., Трепалина Н.Ю. |
Динамическая группа в обучении психотерапии (02.04.01) |
2001 |
1-2 |
- |
Бирюкова И.В. |
Танцевально-двигательная терапия: тело как зеркало души |
2001 |
1-2 |
- |
Вроно Е.М. |
Суицидология в России — немного истории |
2001 |
3-4 |
Теоретические проблемы практической психологии |
Лидерс А.Г. |
Подростковый возраст как возраст психологической соизмеримости со взрослостью |
2001 |
3-4 |
Теоретические проблемы практической психологии |
Мальцева О.А. |
Профессиональное самосознание психологов-практиков |
2001 |
3-4 |
Теоретические проблемы практической психологии |
Маланов С.В. |
К проблеме овладения учащимися теоретическими знаниями |
2001 |
3-4 |
Психологическая диагностика |
Калининский Л.П. |
Методика исследования степени выраженности психодинамического уровня интегральной индивидуальности человека |
2001 |
3-4 |
Психологическая диагностика |
Чупров Л.Ф. |
Стандартизация методики диагностики уровня умственного развития первоклассников (Словесные субтесты) |
2001 |
3-4 |
Коррекционные и развивающие программы |
Демиденко М.В. |
Социально-личностная рефлексия как средство социализации в старшем школьном возрасте |
2001 |
3-4 |
Коррекционные и развивающие программы |
Лидерс А.Г. |
Упражнения для тренинга личностного роста с подростками |
2001 |
3-4 |
Коррекционные и развивающие программы |
Лукина А.К. |
Формирование жизненной перспективы у старшеклассников (опыт проведения тренинговой процедуры) |
2001 |
3-4 |
Коррекционные и развивающие программы |
Нагорнова Л.В. |
Школьная адаптация первоклассников: исследование и коррекция. |
2001 |
3-4 |
Коррекционные и развивающие программы |
Финогеев Д. |
Игры для тренинга с детьми и подростками |
2001 |
3-4 |
Психологическое консультирование |
Лейбман И.Я. |
Использование психотерапевтических методов в консультировании детей и подростков |
2001 |
3-4 |
Психологическое консультирование |
Ягнюк К.В. |
Принципы проведения первичной консультации |
2001 |
3-4 |
Исследования |
Дудникова Н.А. |
Особенности социально-психологической дезадаптации у подростков с различными типами акцентуации характера |
2001 |
3-4 |
Из опыта работы |
Грецов А.Г., Жукова Е.В. |
Динамика развития учебной мотивации младших школьников |
2001 |
3-4 |
Из опыта работы |
Даринская В.М. |
Актуальные вопросы воспитания детей |
2001 |
3-4 |
Из опыта работы |
Якимова Т.В. |
Карта произвольности |
2001 |
3-4 |
Разное |
Данилов И., Петрова Е. |
«Гештальт на каждый день». Заметки о гештальте и педагогике |
2001 |
3-4 |
Разное |
Пряжникова Е.Ю. |
Формирование «личностного ядра специалиста» в ходе профессиональной подготовки и переподготовки профконсультантов |
2001 |
5-6 |
Теория |
Маршинин Б.А. |
Оккупациональная терапия |
2001 |
5-6 |
Теория |
Обухов Я.Л. |
Развитие психотерапии по методу символдрамы в России |
2001 |
5-6 |
Теория |
Орлов А.Б. |
Психологическое консультирование и психотерапия: Триалогический подход |
2001 |
5-6 |
Теория |
Трунов Д.Г. |
Искусственное и естественное в психотерапии |
2001 |
5-6 |
Теория |
Фанталова Е.Б. |
О методе русского катарсиса в психотерапии |
2001 |
5-6 |
Практика |
Белорусов С.А. |
Экзистенциально-ориентированная психотерапия |
2001 |
5-6 |
Практика |
Варламова Е.П. |
Работа с экзистенциальными феноменами в рефлексивной судьбологии |
2001 |
5-6 |
Практика |
Вислова А.Д. |
О некоторых особенностях социально-психологической помощи семьям с наркогенными проблемами |
2001 |
5-6 |
Практика |
Кошелева Ю.П. |
Психолог-консультант в службе знакомств |
2001 |
5-6 |
Практика |
Манухина Н.М., Хаит Ф.И. |
Роль практики в обучении практических психологов |
2001 |
5-6 |
Практика |
Ягнюк К.В. |
Анатомия терапевтического воздействия: типология техник |
2001 |
5-6 |
Экспериментальные исследования |
Адашинская Г.А., Ениколопов С.Н., Мейзеров Е.Е. |
Цвет и боль |
2001 |
5-6 |
Экспериментальные исследования |
Спирева Е.Н., Лидерс А.Г. |
Удовлетворенность браком в зависимости от структурно–функциональных характеристик семьи (по тесту Faces – III) |
2001 |
5-6 |
Опыт отдельных случаев |
Пуртова Е.А. |
Шубка для амебы: история терапевтического случая |
2001 |
5-6 |
Carte-blanche |
Адаменко Н.В. |
Опыт толкования сновидений |
2001 |
5-6 |
Carte-blanche |
ЛысковскаяВ. |
Новый взгляд на «глазные доступы» (или о том как «строить» глазки) |
2001 |
5-6 |
Carte-blanche |
НатаровВ.И. |
Развитие акмеадаптивности (акмеосостояния личности) — социо- и психотерапевтический аспекты |
2001 |
5-6 |
Carte-blanche |
ПетроваЕ.Ю. |
Москва и Питер – две культуры. В жизни и в психотерапии |
2001 |
5-6 |
Carte-blanche |
РябчиковД.В. |
Биографический метод в психологии и творческая личность А.Н.Скрябина |
2001 |
5-6 |
Информация, вести |
Лидерс М.А. |
Пятая международная конференция-школа «Мир гештальта, итоги тысячелетия» |
2001 |
5-6 |
Информация, вести |
|
IV Всероссийской научно-практической конференции «Психология и психотерапия. Психотерапия детей, подростков и взрослых: состояние и перспективы» 6–7 февраля 2002 г. в Санкт-Петербурге |
2002 |
1 |
- |
Доценко Е.Л. |
Введение |
2002 |
1 |
- |
Белецкая Ю.С. |
Имплицитные теории межличностных отношений в организационном взаимодействии |
2002 |
1 |
- |
Богданова М.В. |
Психологические защиты у соматически ослабленных детей |
2002 |
1 |
- |
Бутусова Е.Ю. |
Сказочное семантическое пространство семьи |
2002 |
1 |
- |
Васильева И.В. |
Исследование личностных особенностей людей, чья профессиональная деятельность протекает в ситуациях опасных для жизни |
2002 |
1 |
- |
Губанова Е.С. |
Структура эмпатического взаимодействия |
2002 |
1 |
- |
Дукман А.А. |
Исследование представлений о конструктивном общении |
2002 |
1 |
- |
Калимулина Р.Р. |
Как сравнить два списка выявленных конструктов |
2002 |
1 |
- |
Кишко М.В. |
Прогнозирование поведения человека в конфликте |
2002 |
1 |
- |
Кухтерина Е.А. |
Психологические аспекты карьерного роста |
2002 |
1 |
- |
Кухтерина Г.В. |
Поведенческие проявления темперамента по методике Томаса-Чесса и личностные особенности младших школьников по опроснику Р.Б.Кеттелла |
2002 |
1 |
- |
Максимова А.А. |
Глубинное имиджирование: красивый вымысел или объективная реальность? |
2002 |
1 |
- |
Мухамадеева А. |
Изменение внутренней картины болезни на дооперационном и послеоперационном этапе у онкоурологических больных |
2002 |
1 |
- |
Низковских Ю.В. |
Метод «Ссорящиеся животные» |
2002 |
1 |
- |
Поволокина А. |
Особенности восприятия жизненного пути у подростков с хроническими соматическими заболеваниями в условиях комплексной реабилитации |
2002 |
1 |
- |
Погудина Е.В. |
Социальная тревога у беременных |
2002 |
1 |
- |
Проценко С.А. |
Семейные факторы формирования наркомании |
2002 |
1 |
- |
Салеева И.В. |
Коррекция конфликтного поведения подростков средствами социально-психологического тренинга |
2002 |
1 |
- |
Уляшева М.А. |
Анализ психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел в экстремальных условиях |
2002 |
1 |
- |
Чуманова Е.И. |
Метафора как средство преобразования установки |
2002 |
1 |
- |
Шилько Е.А. |
Особенности самовосприятия человека и способ его поведения в конфликтной ситуации |
2002 |
1 |
- |
Щукина М.А. |
Механизмы влияния эмоций на познавательные процессы |
2002 |
1 |
Carte-blanche |
- |
Учебный предмет: «Искусство соблазнения преподавателей» |
2002 |
2-3 |
Разогрев |
|
Интервью главного редактора журнала Александра Лидерса с Виктором Семеновым |
2002 |
2-3 |
Действие. Сцена 1 |
|
Интервью с Еленой Лопухиной |
2002 |
2-3 |
Действие. Сцена 1 |
|
Интервью с Виктором Семеновым |
2002 |
2-3 |
Действие. Сцена 1 |
|
Интервью с Нифонтом Долгополовым |
2002 |
2-3 |
Действие. Сцена 1 |
|
Интервью с Екатериной Михайловой |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Андреем Шадурой |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Владимиром Ромеком |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Людмилой Николаевой |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Игорем Гриншпуном |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Натальей Симуновой |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Андреем Боковиковым |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Игорем Кадыровым |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Александром Черниковым |
2002 |
2-3 |
Сцена 2 |
|
Интервью с Аллой Холмогоровой |
2002 |
2-3 |
Сцена 3 |
Долгополов Н.Б. |
Футуропрактика: стадии психотерапевтической работы (шестиступенчатая модель) |
2002 |
2-3 |
Сцена 3 |
Михайлова Е.Л. |
«Женский проект» или психодрама и синий платочек |
2002 |
2-3 |
Сцена 3 |
Ромек В.Г. |
Бихевиоральная психодрама. Использование техник психодрамы в поведенческой терапии |
2002 |
2-3 |
Сцена 3 |
Симунова Н.Г. |
Из опыта применения психодрамы на уроках в школе |
2002 |
2-3 |
Сцена 4 |
Морено Я.Л. |
Театр спонтанности |
2002 |
2-3 |
Сцена 4 |
Лейтц Г.А. |
Что такое психодрама? |
2002 |
2-3 |
Сцена 4 |
Блатнер Г. |
Развитие психодрамы и работа Дж.Л.Морено |
2002 |
2-3 |
Шерринг |
|
Шерринг |
2002 |
2-3 |
|
|
Библиография |
2002 |
2-3 |
|
|
2 рисунка разворот |
2002 |
2-3 |
|
|
Благодарности |
2002 |
4-5 |
Юбилей П.Я.Гальперина |
Подольский А.И. |
Система психологии П.Я.Гальперина |
2002 |
4-5 |
Юбилей П.Я.Гальперина |
Шабельников В.К. |
Парадокс П.Я. Гальперина |
2002 |
4-5 |
Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии |
Карабанова О.А. |
Ориентирующий образ в структуре и динамике социальной ситуации развития ребенка |
2002 |
4-5 |
Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии |
Захарова Е.И. |
Роль ценностно-смысловой ориентировки в психологической подготовке женщины к родам |
2002 |
4-5 |
Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии |
Хозиева М.В. |
Словесное творчество как развернутый «речевой этап» в контексте формирования |
2002 |
4-5 |
Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии |
Габай Т.В. |
О содержании деятельности учащегося на II этапе учения |
2002 |
4-5 |
Ориентировочная деятельность как предмет изучения в возрастной и педагогической психологии |
Поддьяков А.Н. |
Ориентация и дезориентация в обучении |
2002 |
4-5 |
Формирование как метод исследования в психологии |
Лидерс А.Г. |
Метод планомерного формирования умственных действий и понятий |
2002 |
4-5 |
Формирование как метод исследования в психологии |
Чеснокова О.Б. |
Генетический тип исследования Метод планомерного формирования умственных действий |
2002 |
4-5 |
Формирование как метод исследования в психологии |
Хозиев В.Б. |
О валидности формирующего метода |
2002 |
4-5 |
Классика |
Гальперин П.Я. |
Отрывки из выступления на защите докторской диссертации по психологии в 1965 году |
2002 |
4-5 |
Классика |
|
Библиография работ Гальперина |
2002 |
6 |
Практическая психология per se |
Самоукина Н.В. |
О проблемах практического психолога |
2002 |
6 |
Практическая психология per se |
Доценко Е.Л., Борко Т.И. |
Практический психолог как шаман |
2002 |
6 |
Практическая психология per se |
Просекова В.М. |
Динамика профессионального самосознания психолога-практика |
2002 |
6 |
Практическая психология per se |
Минигалиева М.Р. |
Этнокультурная компетентность и идентичность психолога-консультанта |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Лидерс А.Г. |
Как возник этот раздел |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Волков Е.Н. |
Морок суггестии, или Проверка на дорогах Предисловие к дискуссии с Н.И.Козловым |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Камин А.А. |
Реплика Камина А.А. |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Алексей Грязных |
Subject: О статьях Козлова |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Бедило М.М. |
Опять двадцать пять! |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Бондаренко О.Р. |
Образ гуманистической? психологии глазами реалистического психолога и его границы |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Волков Е.Н. |
Границы смысловых рамок и требования реалистического гуманизма |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Доценко Е.Л. |
Садовник Роджерс vs. пастух Козлов |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Бабина А. |
Реплика Анны Бабиной |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Бабина А. |
Тяжелая жизнь манипулятора, или Бедная Маша |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Исполатова Е.Н. |
Игры с глобусом |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Юлия Углева |
Письмо коллеге |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Грязных А. |
Синтон — культ Козлова |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Горинцев Л. |
Вопросы и комментарии к статье Н.Козлова «Манипуляции — нравственное увечье или высокое искусство?» |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Горинцев Л. |
Манипуляторы и актуализаторы |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Волков Е.Н. |
Соблазнительная пропасть легкости… и секса Психокульт: наброски портрета в стиле Синтон |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Давыдов Д.М. |
Экспертиза творчества Н.Козлова в литературном аспекте |
2002 |
6 |
Гуманизм и манипулирование. Козлов vs. Роджерс |
Кудряшов М.А. |
Н.И.Козлов и его «Синтон» |
2002 |
6 |
Carte-Blanche |
ВолковЕ.Н. |
Критерии, признаки, определения и классификации вредящего психологического воздействия: психологическое травмирование, психологическая агрессия и психологическое насилие |
2002 |
6 |
Carte-Blanche |
Виктор Зарецкий |
К истории рождения «Что? Где? Когда?» |
2002 |
6 |
Carte-Blanche |
Лидерс А.Г. |
Интервью с главным редактором «Журнала практического психолога» Лидерсом А.Г. |
2002 |
6 |
Вести, информация |
|
Новый журнал «Аутизм и нарушения развития» |
2002 |
6 |
Вести, информация |
|
7-ая Международная конференция по психологии, педагогике и социологии чтения |
2002 |
6 |
Вести, информация |
|
Об одном событии на московской психодраматической сцене: Круглый стол |
2002 |
6 |
Вести, информация |
Золотовицкий Р. |
2-я Всеукраинская научно-практическая конференция «Психодрама: современные технологии в психотерапии и бизнесе» |
2002 |
6 |
Вести, информация |
|
Содержание журнала за 2001–2002 годы |
2003 |
1-2 |
|
Загряжская Е.А. |
А.Н.Леонтьев и его школа в воспоминаниях современников: вместо предисловия |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Талызина Н.Ф. |
«Деятельностный подход еще не реализован… Нужно строить психологию действий» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Овчинникова О.В. |
«Мы приходили на факультет, как в родной дом. это была просто большая семья…» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Ждан А.Н. |
«Все время А.Н.Леонтьева было отдано факультету…» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Кораблева Ю.А. |
«В памяти и в сердце» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Чеснокова И.И. |
А.Н.Леонтьев: некоторые эпизоды воспоминаний |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Петренко В.Ф. |
«Психология для него была жизнью» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Петухов В.В. |
«Современный классик» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Ильясов И.И. |
«К теории деятельности а.н.леонтьева относились по-разному…» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Карабанова О.А. |
«Просто ради самой истины» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Веджетти С. |
«Культурно-историческая психология поможет нам преодолеть перелом между науками историческими и естественными» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Фам Мин Хак |
«Подход Выготского и Леонтьева очень популярен во Вьетнаме» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Ломпшер И. |
«Алексей Николаевич… говорил, что теория деятельности — это не что-то законченное, …призывал дальше ее развивать, чтобы она не превратилась в какую-то догму…» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Тульвисте П. |
«Удовольствие от интеллекта» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Субботский Е.В. |
«Алексей Николаевич… фактически был экзистенциалистом в советской психологии» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Николаева В.В. |
«Я думаю, что именно работы А.Н.Леонтьева открыли возможность для наведения некоторого психологического порядка в психиатрической феноменологии…» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Ениколопов С.Н. |
«И он и его коллеги… отлично понимали, что они … создают сами для себя на много лет комфортную, профессионально грамотную среду» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Семенов В.В. |
«Было впечатление такой тайны, которую он знает, а ты нет» |
2003 |
1-2 |
Интервью |
Василюк Ф.Е. |
«Вы понимаете…» |
2003 |
1-2 |
Архив |
Пузырей А.А. |
Глава ненаписанной диссертации |
2003 |
1-2 |
|
|
Реклама UCHEBA.com |
2003 |
3 |
От редактора |
Павлов К.В. |
Предисловие составителя |
2003 |
3 |
Базисы |
Платонов Г.Ю. |
Основания |
2003 |
3 |
Базисы |
Павлов К.В. |
Баллада о трех «неандертальских» ценностях |
2003 |
3 |
Базисы |
Павлов К.В. |
Почему вымерли неандертальцы |
2003 |
3 |
Основы |
Розмари Вулф |
Исторические корни теории Гештальт-терапии |
2003 |
3 |
Основы |
Малкольм Парлетт |
Раздумья о Теория Поля |
2003 |
3 |
Диалог |
Вирджиния Берли |
Диалог: теория и практика |
2003 |
3 |
Изменения |
Арнольд Бейссер |
Парадоксальная теория изменений |
2003 |
3 |
Изменения |
Тодд Берли |
Размышления об инсайте и осознанности |
2003 |
3 |
Изменения |
Роберт У. Резник |
Цыплячий суп — яд |
2003 |
3 |
Изменения |
Павлов К.В. |
Все есть яд, все есть лекарство (современный ответ Роберту Резнику, автору статьи «Цыплячий суп — яд») |
2003 |
3 |
Разное |
Платонов Г.Ю. |
Продавая малопонятное… |
2003 |
3 |
Разное |
Павлов К.В. |
О вреде «психодрамы» |
2003 |
3 |
Разное |
Павлов К.В. |
Слушай, на что жалуется девочка, или как не «потерять» клиента |
2003 |
3 |
Разное |
Третьяк Л.Л. |
Гештальт-подход в терапии обсессивных растройств невротического уровня |
2003 |
3 |
Разное |
Лежнев В.В. |
Метафора в гештальт-подходе |
2003 |
3 |
Информация |
|
East European Gestalt Institute (EEGI) |
2003 |
3 |
Информация |
|
Содержание гештальт-хрестоматии-2003 |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Симонова Елена, Щурова Кристина |
«То, о чем так долго говорили… все-все-все… свершилось» |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Щурова К. |
Некоторые мифы о психодраме |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Симонова Е. |
Узоры на стекле. (Об опыте соединения приемов эриксоновского гипноза и метода психодрамы в групповой работе) |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Лопухина Е.В. |
Психодраматическая техника: «Зеркало темное — зеркало светлое» |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Екатерина Михайлова |
«Где кончается магия психодрамы?», или Role reversal без границ |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Огороднов Л. |
В пространстве время — здесь |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Горнева О.А. |
Взаимодействие с символом лабиринта как вариант психодраматического разогрева |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Янин С. |
Маска, я тебя знаю… |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Щербаков А.С., Власова Ю.В. |
Эринии |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Любитов И., Егорова М. |
Возвращение души. Шаманские техники и психодрама |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Горностай П.П. |
Ресурсы женственности и мужественности |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Светлана Кравец |
«Молчанье — это будущее дней…» (о «мягком» методе преподавания психодрамы в вузе) |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Кузнецова Е.А. |
Возможности психодрамы в преподавании английского языка |
2003 |
6 |
Материалы Первой Московской конференции «Психодрама здесь-и-сейчас» |
Ольга Саначина |
Обучение психодраме. Этапы приобретений |
2003 |
6 |
Воспоминания о Морено-фестивале |
Московцева-Бойко О.В. |
Всем нашим встречам… |
2003 |
6 |
Воспоминания о Морено-фестивале |
Московцева-Бойко О.В. |
О текстах и контекстах, или воспоминания о Морено-фестивале 2002 |
2003 |
6 |
Статьи |
Долгополов Н. |
Путешествие в будущее: изменение настоящего |
2003 |
6 |
Статьи |
Коковкина М.С. |
Психодраматические приемы в пьесе А.Вампилова «Утиная охота» |
2003 |
6 |
Вчера |
Морено Я.Л. |
Лечение психозов методом психодрамы |
2003 |
6 |
Вчера |
Морено Я.Л. |
Происхождение и основы межличной теории социометрии и микросоциологии |
2003 |
6 |
Вчера |
|
Интервью с Яковом Львовичем Коломинским |
2003 |
6 |
Вчера |
Гриншпун И.Б. |
Идеи Дж.Л.Морено в контексте развития западноевропейской и североамериканской психологии ХХ столетия |
2003 |
6 |
Завтра |
|
Давайте чаще встречаться! |
2003 |
6 |
Информация |
|
«Играть по-русски» Психодрама в России: истории, смыслы, символы |
2003 |
4-5 |
Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства |
Филиппова Г.Г. |
Перинатальная психология и психология родительства — новая область исследования в психологии |
2003 |
4-5 |
Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства |
Ланцбург М.Е. |
О применении экзистенциального гуманистического подхода в психологическом консультировании беременных женщин и молодых родителей |
2003 |
4-5 |
Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства |
Захарова Е.И. |
Личностные изменения, связанные с появлением ребенка |
2003 |
4-5 |
Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства |
Левильен Е.Ю. |
Некоторые аспекты традиций родовспоможения в Европе |
2003 |
4-5 |
Теоретические и прикладные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства |
Исенина Е.И. |
О некоторых понятиях онтогенеза базовых качеств матери |
2003 |
4-5 |
Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства |
Филиппова Г.Г., Черткова И.Н., Сапарова И.М., Атнонов М.В., Соколова О.А., Рябухина А.В., Пашкова Ю.В., Николаева Ю.А. |
Исследование психологических особенностей переживания беременности у женщин с патологией беременности |
2003 |
4-5 |
Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства |
Филиппова Г.Г. |
О нарушение репродуктивной функции и их связь с нарушениями в формировании материнской сферы |
2003 |
4-5 |
Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства |
Грон Е.А. |
Психологические детерминанты невынашивания беременности |
2003 |
4-5 |
Психосоматические аспекты перинатальной психологии и психологии материнства |
Печникова Е.Ю. |
Особенности стиля переживания беременности и онтогенеза материнской сферы при акушерской патологии |
2003 |
4-5 |
Психотерапевтические и психиатрические аспекты родительства |
Добряков И.В. |
Перинатальная психотерапия |
2003 |
4-5 |
Психотерапевтические и психиатрические аспекты родительства |
Брутман В.И., Морозова К.В. |
Состояние материнской сферы у больных шизофренией |
2003 |
4-5 |
Психотерапевтические и психиатрические аспекты родительства |
Левильен Е.Ю. |
Психологическая работа с болью в родах |
2003 |
4-5 |
Психотерапевтические и психиатрические аспекты родительства |
Блох М.Е. |
Использование психотерапии у женщин с невынашиванием беременности |
2003 |
4-5 |
Психологическая помощь по проблемам родительства |
Чиркова Т.И. |
Содержание подготовки психологов к работе с родителями детей раннего возраста |
2003 |
4-5 |
Психологическая помощь по проблемам родительства |
Филиппова Г.Г. |
Современное состояние и задачи психологической помощи родителям в период ожидания и раннего развития ребенка |
2003 |
4-5 |
Психологическая помощь по проблемам родительства |
Брехман Г.И., Лапочкина Н.П., Собчик Л.Н. , Гольдберг В.Я., Гудухина Т.Б., Воробьева Е.В. |
Позиция пятого цвета у беременных женщин |
2004 |
3 |
|
Хасан Б.И. |
Красноярское наследие Г.П.Щедровицкого |
2004 |
3 |
|
Эльконин Б.Д. |
Идеальная форма, строение действия, содержание образования |
2004 |
3 |
|
Хасан Б.И. |
Границы компетенций: педагогическое вменение и возрастные притязания |
2004 |
3 |
|
Островерх О.С., Мокроусова А.Г. |
Учебная самостоятельность и ответственность в младшем школьном возрасте |
2004 |
3 |
|
Башев В.В. |
Ответственное действие — новообразование подросткового возраста |
2004 |
3 |
|
Сергоманов П.А., Васильева Н.П. |
К вопросу о содержании и переживании конфликтов развития в юношеском возрасте |
2004 |
3 |
|
Федоренко Е.Ю. |
Эффективность учебного взаимодействия как профилактика отчуждения ребенка от школы |
2004 |
3 |
|
Привалихина Т.И., Галлямова Е.В. |
Эффекты педагогической стратегии в организации учебного взаимодействия младших школьников |
2004 |
3 |
|
Алехина С.В. |
Динамика отношений учителя и ученика в контексте возрастного развития |
2004 |
3 |
|
Хасан Б.И., Дюндик Н.Н., Федоренко Е.Ю., Кухаренко И.А. |
Ключевые принципы профилактики несвободы в условиях школы |
2004 |
3 |
|
Скутина Т.В., Солкина П.А. |
«Конфликт понимания» и взаимные отражения близких подруг подросткового возраста |
2004 |
3 |
|
Новопашина Л.А. |
К вопросу о ведущей деятельности в подростковом периоде |
2004 |
3 |
|
Штейнбрехер Р.В. |
Конструирование конфликта — психотехника помощи в прощении |
2004 |
3 |
|
Арышева О. |
Изучение использования рефлексии подростками и студентами |
2004 |
3 |
|
Жамилов Р.Р. |
Перспективы новой формы психопрактики в интенциональности романа Джона Фаулза «Волхв» |
2004 |
2 |
|
Пископпель А. |
Биография Г.П.Щедровицкого |
2004 |
2 |
|
|
введение в интервью (в оглавлении не давать!) |
2004 |
2 |
|
|
Интервью с П.С.Писарским |
2004 |
2 |
|
|
Интервью с В.Л.Даниловой |
2004 |
2 |
|
|
Интервью с О.С.Анисимовым |
2004 |
2 |
|
Хасан Б.И. |
Красноярское наследие Г.П.Щедровицкого |
2004 |
2 |
|
Смирнов С.А. |
Память мысли и сердца |
2004 |
2 |
|
Попов И.Н., Семенова Г.Д. |
Международный симпозиум, посвященный 25-летию ММПК |
2004 |
2 |
|
|
Библиография работ Г.П.Щедровицкого |
2004 |
2 |
|
Щедровицкий Г.П. |
Народ может быть великим лишь если он имеет и уважает свою интеллигенцию (февраль 1991 года) |
2004 |
2 |
|
|
Информация о сайте |
2004 |
2 |
|
|
www.gp.metod.ru |
2004 |
1 |
Клиническая психология |
Абрамова А.А., Дворянчиков Н.В., Ениколопов С.Н., Изнак А.Ф., Чаянов Н.В. |
Особенности проявления агрессии при депрессивных состояниях |
2004 |
1 |
Клиническая психология |
Брязгунов И.П., Андросенко Н.В., Абалакина М.В. |
Эмоционально-личностные особенности детей, страдающих цефалгиями напряжения |
2004 |
1 |
Клиническая психология |
Кадыров И.М., И Гиль Сон, Чередниченко Е.В. |
Опыт применения структурного анализа социального поведения и конфигурационного анализа в психодинамическом интервью с психотической пациенткой |
2004 |
1 |
Клиническая психология |
Островская Л.Д., Волель Б.А. |
Психологические механизмы «помешательства сомнений» |
2004 |
1 |
Клиническая психология |
Сорокина Ю.В. |
Диагностика нравственного развития личности врача |
2004 |
1 |
Психотерапия |
Васильева О.С., Бородулин В.Н., Котлярова С.В. |
Динамика смысложизненных ориентаций и ответственности в процессе занятий групповой психотерапией с людьми, страдающими зависимостью |
2004 |
1 |
Психотерапия |
Давыдова Г.И., Семенов И.Н. |
Теоретические и прикладные аспекты рефлексивной диалого-терапии |
2004 |
1 |
Психотерапия |
Иванова Н.В. |
Как консультант может помочь клиенту определить терапевтическую цель (в традиции экзистенциальной психотерапии) |
2004 |
1 |
Психотерапия |
Соколов Д. |
Мистерия как психотерапевтическая практика |
2004 |
1 |
Психотерапия |
Ягнюк К.В. |
Качество присутствия и элементы невербальной коммуникации |
2004 |
1 |
Психотерапия |
Яценко Т.С. |
Психоанализ тематических рисунков (практика и теоретические обобщения) |
2004 |
1 |
Тренинг |
Сосланд А.И. |
Харизматический тренинг |
2004 |
1 |
Carte-blanche |
Волгина Р.В., Цветкова А.Н. |
Исследование психологических компонент морального вреда |
2004 |
1 |
Carte-blanche |
Пузырей А. |
Манипулирование и майевтика: две парадигмы психотехники |
2004 |
1 |
- |
- |
Памяти Адамской Людмилы Аркадьевны |