Имя: Регистрация
Забыли пароль?
Войти по OpenID
Пароль:  
Флогистон / библиотека по психологии / Комплекс неполноценности и комплекс превосходства
Еще в рубрике:

А. Адлер
Комплекс неполноценности и комплекс превосходства


А. Адлер
Мотив власти


A. Бергсон
Две формы памяти


Ф.Б. Березин 
Психическая адаптация и тревога


Леонард Берковиц
Что такое инстинкт?


Н.А.Бернштейн
Физиология движений и активность


Л.И. Божович
Потребность в новых впечатлениях


Г. Г. Бочкарева
Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей


Л. С. Выготский
Проблема культурного развития ребенка


Л. С. Выготский
Причины кризиса в психологической науке


Л. С. Выготский
Методика рефлексологического и психологического исследования


П.Я. Гальперин
К вопросу о внутренней речи


П.Я. Гальперин
К проблеме внимания


Роберт Готтсданкер
Основы психологического эксперимента


Уильям Джеймс
Эмоция


Роберт Джонсон
«ОНА» Глубинные аспекты женской психологии


Пьер Жане
Шоковые Эмоции


Б.В. Зейгарник
Понятия квазипотребности и психологического поля в теории К. Левина


К. Изард
Когнитивные теории эмоций и личности


К. Изард
Теория дифференциальных эмоций


В.Кёлер
Некоторые задачи гештальтпсихологии


Д. Кэмпбелл
Эксперименты и квазиэксперименты


Н.Д. Левитов
Фрустрация как один из видов психических состояний


Лейцингер-Болебер М., Кэхеле Х.
Исследование когнитивных изменений в ходе психоанализа.


А.Н. Леонтьев
Психофизиологическая проблема и ее решение в теории деятельности


А.А. Леонтьев
Психолингвистические проблемы порождения фразы


А.Н. Леонтьев
Потребности, мотивы и эмоции


Лёйнер Х.
Кататимное переживание образов.


Линднер Р.
Девушка, которая не могла прекратить есть


М.И. Лисина
Потребность в общении


К.Лоренц
Для чего нужна агрессия?


К.Лоренц
Так называемое зло. К естественной теории агрессии


А.Р.Лурия
Поражения мозга и мозговая локализация высших психических функций


А.Р.Лурия
Культурные различия и интеллектуальная деятельность


А. Маслоу
Теория человеческой мотивации


А. Маслоу
Пиковые переживания


В. Маунткасл
Организующий принцип функции мозга: Элементарный модуль и распределенная система


Генри А. Мюррей
Thematic Apperception Test. Руководство


Наенко Н. И.
Природа психической напряженности


Л.Ф. Обухова
Преодоление биогенетических подходов к исследованию психики ребенка


Л.Ф. Обухова
Детство как предмет психологического исследования


Г. Олпорт
Личность: проблема науки или искусства?


Г. Олпорт
Функциональная автономия мотивов


Ян Рейковский
Эмоции как процесс, организующий поведение


Ян Рейковский
Эмоции и познавательные процессы — избирательное влияние эмоций


К.Роджерс
Полноценно функционирующий человек


К.Роджерс
Эмпатия


А.И. Розов
Стремление к превосходству как одно из основных влечений


Сандлер Д., Дэр К., Холдер А.
Пациент и психоаналитик…


Л.В. Сахарный
Из истории психолингвистики.


В.П. Симонов
Отражательно-оценочная функция эмоций


Е.Д. Соколова, Ф.Б. Березин, Т. В. Барлас
Эмоциональный стресс


Р.Солсо
Введение в когнитивную психологию


Э. Самуэлс
Разработка юнгианской типологии (приложение к главе 3)


Э.Ч.Толмен
Бихевиоризм и необихевиоризм


Д.Н.Узнадзе
Общее учение об установке


Д.Уотсон
Поведение как предмет психологии (бихевиоризм и необихевиоризм)


Фаррели Ф., Брандсма Дж.
Провокационная терапия.


Леон Фестингер
Введение в теорию диссонанса


Г.Фолькельт
Целостные феномены в изобразительной деятельности детей


Виктор Франкл
Самотрансценденция как феномен человека


З.Фрейд
Некоторые замечания относительно понятия бесознательного в психоанализе


З.Фрейд
Психопатология обыденной жизни


Уильям С.Буллит, Зигмунд Фрейд
Представления о мотивах и личности в психоанализе


П.Фресс, Ж.Пиаже
«Оптимум мотивации»


Поль Фресс
Эмоциогенные ситуации


Х. Хекхаузен
Мотивация достижения


Х. Хекхаузен
Мотивация власти


Х. Хекхаузен
Мотив и мотивация: восемь основных проблем


Х. Хекхаузен
Мотив аффилиации

А. Адлер
Комплекс неполноценности и комплекс превосходства

Ключевые слова (теги): Адлер, психоанализ, комплекс неполноценности

Адлер А.Наука жить.
Киев: Port-Royal,1997. С.57–62 (с сокращ.)
Пер. с англ. Е.О. Любченко.


Каждый симптом в жизни человека проявляется в динамике, то есть в развитии. Поэтому можно сказать, что у него есть прошлое и будущее. Будущее неразрывно связано с нашими стремлениями и целью, тогда как прошлое указывает на характер неполноценности или неадекватности, которую мы стараемся преодолеть. Вот почему комплекс неполноценности нас больше интересует в начале, в то время как комплекс превосходства нас интересует в его динамике, развитии. Более того, эти два комплекса естественным образом связаны. Нас не должно удивлять, если в случае, в котором мы рассматриваем комплекс неполноценности, мы обнаруживаем более или менее скрытым комплекс превосходства. С другой стороны, если исследуем комплекс превосходства в динамике, мы всякий раз находим более или менее скрытый комплекс неполноценности.

Общиеположения


Необходимоуяснить, что слово «комплекс», которое мы употребляем в отношении неполноценности и превосходства, отражает прежде всего преувеличенные чувство неполноценности и стремление к превосходству. Если мы посмотрим на вещи таким образом, это снимет кажущийся парадокс о двух противоположных тенденциях, существующих в одном индивиде, так как очевидно, что в норме стремление к превосходству и чувство неполноценности дополняют друг друга. Если мы удовлетворены нынешним положением дел, в нас не должно быть места для стремления превосходить и добиваться успеха. Поэтому, ввиду того, что так называемые комплексы развиваются из естественных чувств, они не более противоречивы, чем обычные чувства.

Стремление к превосходству никогда не исчезает, и фактически, именно оно формирует разум и психику человека. Как мы говорили, жизнь — это достижение цели или формы, а стремление к превосходству — это движущая сила для достижения формы. Это своего рода поток, несущий вперед весь материал, который может найти. Рассмотрим для примера ленивых детей. Недостаток у них активности, отсутствие интереса к чему бы то ни было могут создать у нас впечатление полного отсутствия у них движения.Но и у них мы найдем желание превосходить других, желание, которое заставляет их говорить: «Если бы я не был так ленив, я мог бы стать президентом».Ихразвитие и стремление, если можно так сказать, относительны.Они высокого мнения о себе и придерживаются представления о том, что могли бы многое совершить и принести немало пользы, если бы…! Конечно же, это — ложь, выдумка, но все мы знаем, что человечество очень часто удовлетворяется выдумками. И это особенно справедливо в отношении людей, которым не хватает смелости: они вполне довольствуются фантазиями. Не чувствуя в себе большой силы, они всегда идут в обход, желая избежать трудностей. И благодаря этому бегству, благодаря постоянному уходу от битвы, у них появляется ощущение, что они сильнее и умнее, чем это есть на самом деле.

Нам известны дети, которые начинали воровать из чувства превосходства.Они полагают, что, обманывая, дурача других и оставаясь непойманными, они, таким образом, становятся богаче без особых хлопот. То же чувство очень сильно выражено у преступников, которые считают себя героями.

Этоне имеет ничего общего со здравым смыслом или общепринятой логикой, когда убийца думает о себе как о герое — это его субъективное представление. Ему недостает смелости, и он хочет так уладить дела, чтобы увернуться от необходимости действительно решать проблемы жизни. Следовательно, преступность — это результат комплекса превосходства, а не проявление фундаментальной и изначальной порочности.

Похожуюсимптоматику мы наблюдаем у невротических личностей. Например, они страдают бессонницей, а на следующий день им недостает сил, чтобы справиться с требованиями дела, которым они занимаются. Им кажется, что из-за бессонницы у них нельзя требовать безупречной работы, так как они не в состоянии справиться с тем, что могли бы исполнить. Они жалуются: «Вот если бы я выспался, я бы вам показал!»

Нечтоподобное происходит с депрессивными личностями, которых мучает чувство тревоги. Тревога делает их тиранами. Фактически, они используют свою тревогу, чтобы управлять другими: с ними постоянно кто-нибудь должен находиться, их нужно сопровождать повсюду, куда бы они ни направлялись, и так далее. Близкие вынуждены строить свою жизнь, подчиняясь требованиям депрессивного человека.

Депрессивныеи больные люди всегда являются центром внимания в семье. Таким образом, комплекс неполноценности является источником их силы. Они беспрестанно жалуются, что чувствуют слабость, теряют в весе, и прочее, но, несмотря на это, они сильнее всех остальных. Они подавляют здоровых людей — факт, который не должен нас удивлять, так как в нашей культуре болезнь может давать определенную силу и власть.(И если бы мызадались вопросом, кто сильнейшие люди в нашей культуре, логично было бы ответить – младенцы. Младенцы правят, сами же оставаясь неподвластными.)

Взаключении нашего изложения общей идеи комплексов неполноценности и превосходства, мы не можем не сказать несколько слов о них применительно к нормальным людям. Как мы уже говорили, чувство неполноценности есть у каждого человека. Оно не является психическим расстройством, но, напротив, стимулирует нормальные стремления и здоровое развитие. Патологическим же это чувство становится только тогда, когда в человеке побеждает чувство неадекватности, и это тормозит его полезную активность, делает его депрессивным и неспособным к развитию. В такой ситуации комплекс превосходства может стать одним из методов избежать своих трудностей. Человек с комплексом неполноценности притворяется лучшим, чем он есть на самом деле, и этот фальшивый успех компенсирует чувство неполноценности, ставшее для него невыносимым. У нормального человека нет ни тени комплекса превосходства. Конечно же, он стремится превосходить других в том смысле, что всем нам не чужды амбиции и желание добиться успеха, но пока это стремление выражается в работе, оно не ведет к ложным оценкам, лежащим в основе душевных расстройств..

Статьи автора
Количество статей: 2

 Статьи

Версия для печати
Добавить в «любимые статьи»
Блоггерам - код красивой ссылки для вставки в блог

Информация об авторе: А. Адлер
Опубликовано: September 20, 2003, 7:26 pm

© Copyright "Флогистон: Психология из первых рук" 1998-2008. О проекте По вопросам сотрудничества обращайтесь на адрес
Rambler top 100 Яндекс цитирования Обновления сайта в формате rss
Дополнительно:
Профессиональная регистрация ООО. Основным направление нашей компании является регистрация ооо.