Основные направления изменения личности современного человека в условиях информационного общества

Автор: Анатолий Харитонов
Опубликовано: September 19, 2008, 11:06 pm

Ключевые слова (теги): 1

Оценка посетителей сайта:  6.50  (проголосовало: 4)

ХаритоновАнатолий Евгеньевич, аспирант
Московского государственного областного гуманитарного института,
г. Орехово-Зуево
http://psynet.ucoz.ru

      Недавно предложенный термин«психология Интернета» (Wallace, 1999) ужепрочно вошел в современные научные публикации, посвященные виртуальности иВсемирной Сети. Это не случайно, так как уровень проникновения Интернета,например, в России стремительно растет. По данным исследования ROMIRMonitoring,во втором квартале 2007 года аудитория российского сегмента Сети составила 21%от общего числа россиян, то есть около 25 млн. жителей России в возрасте от 18лет и старше. Для сравнения, в 2006 году пользователей насчитывалось около 15%(17 млн. человек). Таким образом, аудитория выросла на 60%. Но пока наша странапо уровню интернетизации сильно отстает от развитыхстран. В Западной Европе численность пользователей достигает 270 млн., а в США– 250 млн., в странах Азии – 600 млн. Таким образом, человечество все активнееосваивает новую для себя среду жизнедеятельности.

      В экологической психологииИнтернет относят к так называемой Информационной среде (ноосфере), окружающейсовременного человека. Ее роль в повседневной жизни и профессиональнойдеятельности современного общества трудно переоценить. Объем воспринимаемойинформации индивидом за несколько десятилетийвырос многократно, что, несомненно, отразилось на уровне развития всехпсихических процессов. Особенно актуально представляется исследование влияния Интернет-деятельности на развитие личности, так как всебольшее количество не только взрослых людей, но и подрастающего поколенияполучают доступ к Всемирной Сети, а правительство реализует национальнуюпрограмму «Электронная Россия», в которую включено оснащение всех школ страныкомпьютерами с доступом в Интернет.

      Одной из основных темизучения влияния Интернета на личность явилась проблема Интернет-аддикции,зависимости от поиска информации, коммуникации в Сети и других видахдеятельности человека в информационном пространстве Всемирной Паутины. Это вомногом обусловлено тем, что по наблюдениям К. Янг формирование устойчивойзависимости у 25% пользователей Интернета происходит в первыеполгода работы, 58%  становятся аддиктами за второе полугодие, а 17% по прошествии года.Согласно этим данным и с учетом растущей аудитории Сети, проблема Интернет-аддикции становится актуальной для информационногообщества, и в будущем будет играть большую роль для психического здоровья человекановой информационной эры.

      В чем же состоитпривлекательность Интернета? Сеть предоставляет массу возможностей человеку нетолько получить информацию, необходимую ему для профессиональной деятельностиили в повседневной жизни, но и самореализоваться средитаких же пользователей, что не всегда возможно в реальном мире. В данном случаеинтересным представляется исследование мотивации деятельности человека вИнтернете, проведенное Арестовой О.Н., БабанинымЛ.Н., Войскунским А.Е. Авторы проводят лонгитюдное исследование с 1992 года, считая, что «одним изважных аспектов психологического исследования нового вида деятельности являетсяизучение ее мотивационной регуляции». Участие в исследовании являетсядобровольным, а целевая выборка постоянно увеличивается. Так, в 1992 году былополучено всего 170 ответов на анкету, рассылаемую с помощью Сети, а в 1998 годууже 950 ответов.

      В ходе исследований авторывыделили основные виды мотивов, которые «репрезентируют основные описанные впсихологии виды мотивационной направленности личности: продуктивную,социально-коммуникативную, познавательную, развивающую».

      В последнее время Интернетвсе чаще используется не только для поиска информации или для профессиональнойдеятельности. Все больше пользователей начинают коммуницироватьчерез Сеть, создавая так называемые «социальные сети» - «веб-сайтыс возможностью указать какую-либо информацию о себе (школу, институт, датурождения и другое), по которой вас смогут найти другие участники сети» («Википедия»). Например, самая многочисленная социальная сетьроссийского сегмента Интернета (odnoklassniki.ru) в настоящее время насчитывает 10 млн.зарегистрированных участников (данные сайта odnoklassniki.ruна 6.02.2008).

      Еще одним явлением,подтверждающим увеличение роли Интернета в межличностной коммуникации, явился блог. Из статьи в «Википедии»: «Блог (англ. blog, от weblog, «сетевой журнал илидневник событий») — это веб-сайт, основное содержимоекоторого — регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны не длинные записи вре́менной значимости». Характерной чертой блога является то, что другие пользователи могуткомментировать все выкладываемые автором материалы в личном дневнике.Получается, что пользователь, открывший блог,сознательно выкладывает на всеобщее обозрение свою жизнь, надеясь таким образомпривлечь внимание окружающих к себе, найти собеседников со схожими интересами.Таким образом, все больше реальных людей оставляют след своей личности ввиртуальном пространстве, обеспечивая информационную среду «очеловечиванием».  

      Коммуникационные возможностиСети, в общем, социальных сетей и блогов, вчастности, очень обширны. Любой пользователь может найти такой кругсобеседников, в котором ему наиболее комфортно общаться. Соответственно впериод активной социализации молодой пользователь предпочтет виртуальноеобщение реальному, в котором гораздо легче найтипсихологически совместимую группу общения.

      С другой стороны,коммуникация посредством Интернета (за исключением видеочатов)предоставляет обоим собеседникам значительную анонимность, что обуславливаетбольшую открытость и психологический комфорт в процессеобщения, обмена мнениями. Это является важным фактором для людей, имеющихнизкую самооценку. Так, в рамках исследования образа Я жителей российскогоИнтернета, Чудовой Н.В. было отмечено: 20%пользователей обладают низкой самооценкой, 40% «нереалистическими инедифференцированными представлениями о себе и своем месте в жизни», 20%оценивают свою «независимость» как очень высокую, что свидетельствует освоеобразной обособленности человека от окружающих. Этим людям действительноудобно общаться с другими людьми опосредованно компьютером. Это, возможно,освобождает их от испытываемого ими психологического дискомфорта во времяличного контакта.

      Итак, можно утверждать, чтоИнтернет перестал быть только средством получения информации, но и занялзначительное место в жизни современного человека. Сегодня в Сети можно нетолько найти необходимую информацию, но и познакомится, развлечься, сделать покупки,пообщаться с друзьями и т.п., вынуждая пользователя с каждым днем все большепроводить время в виртуальном пространстве. Для современной психологии вконтексте всего сказанного выше особенно актуальной задачей должно статьизучение влияния Интернет-активности на личностьчеловека. Следует внимательно изучить зависимость от времени проведенного вИнтернете на развитие способностей подрастающего поколения, которое в настоящиймомент является наиболее активными пользователями Интернета.

      В современной научнойлитературе уже имеются некоторые исследования в области психологии Интернета.Так, в университете Карнеги-Меллона в результатепродолжительного исследования было выявлено, что постоянное использованиеИнтернета не только на рабочем месте, но и дома ведет к сокращению семейногообщения, разрыву социальных связей, возникновению депрессий.

      Следует так же отметитьхарактер деятельности субъекта в Интернете. Это все менее предметнаядеятельность, ведь информация воспринимается в виде текстовых структур и изображений.Следовательно, это не может не влиять на развитие способностей, ведь способностичеловека развиваются благодаря внешнему воздействию окружающего мира и отраженияего в сознании. В настоящее время происходит увеличение темпа жизни,расширяется поток информации, воспринимаемой субъектом и его сознанием.

      В первую очередь в ситуацииинформационного общества должны адаптироваться перцептивныеспособности, должна увеличиваться скорость, объем и точность восприятияинформации современным человеком. Процессы восприятия являются наиболее важнымив непосредственном контакте субъекта с окружающим миром. «Восприятиепредставляет собой отражение предметов и явле­ний в совокупности их свойств ичастей при непосредственном воз­действии их на органы чувств», - писал в своейработе В. Д. Шадриков. Восприятие является связующимзвеном, основной системой, связывающей внутренний мир человека и окружающую егосреду. Воспринимаемая информация из физического мира и Интернета имеетсовершенно разную природу. Современное общество все больше оперирует непредметами, а образами, в результате чего многократно развиваются не толькоспособности восприятия, но и мыслительные процессы, в особенностисловесно-логического и наглядно-образного типа. В этот процесс вовлечены такжеспособности представления и воображения. Это необходимо для полученияинформации по современным каналам связи, таким как телевидение, радио,Интернет.

      Полученная субъектоминформация должна надежно сохраняться в памяти, а значит должны развиваться и мнемические способности человека. В особенности следуетотметить, что не вся воспринимаемая информация должна сохраняться в памяти. Вэтом случае развитие мнемических способностей должнопредполагать развитие избирательного запоминания именно того, что связано с субъектом,что отвечает его интересам, склонностям, т.е. имеет важноезначение для успешной деятельности. Это позволяет избежать«информационных перегрузок» психики человека лишней информацией,непосредственно к нему не относящейся.

      Следует также вспомнить иразвитие психомоторных способностей, от которых зависит точность выполняемыхчеловеком действий. Современные технические приборы все более усложняются,требуя от пользователя аккуратного и точного оперирования. В этом контекстестоит упомянуть об участившихся случаях карпальноготоннельного синдрома, вызываемого работой на компьютере. Длительныеоднообразные движения кистью (характерные движения во время работы компьютерноймышью или на клавиатуре), усугубляющиеся неправильным положением рук на работе,приводят к постоянному возникновению микротравмсосудисто-нервного пучка и окружающих тканей. Через некоторое времявозникает воспаление, отек тканей, что приводит к еще большему сдавливаниюнерва.

      Проблема изучения влияниядеятельности субъекта в Интернет-среде еще далеко неизучена. Можно даже утверждать, что мы находимся только в начале путиисследования последствий Интернет-активности наличность. Следует выяснить насколько феномен «социальных сетей» и блогов может заменить реальное общение для человека. Интереснымпредставляется и феномен «тысячников» (выражениеиспользуемое маркетологами для характеристикинаиболее популярных персонажей в социальных сетях и блогах)– являются ли они и в реальной жизни лидерами мнений. Действительно лииспользование Интернета в быту ведет к структурным изменениям не только психики,но и направления развития способностей субъекта. Важной проблемой по-прежнемуостается Интернет-аддикция, проявляющаясяв сильной зависимости от компьютера и Интернета. На сколько это опасное явление.Какое оно получило распространение среди современных пользователей.

      В настоящий же момент можноутверждать, что Интернет, как «пятое измерение», новая сфера жизнедеятельностичеловека, состоялась. И в скором времени будет играть всебольшее значение в повседневной деятельности каждого жителя планеты.Поэтому в задачи современной психологии входит всестороннее изучение этой новой«среды обитания» современного человека.

Список используемойлитературы:

      1. АрестоваО.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. -Психологическое исследование мотивации пользователей Интернета // 2-аяРоссийская конференция по экологической психологии. Тезисы. М.: Экопсицентр РОСС.2000. - С. 245-246.

      2. «Википедия»// ru.wikipedia.org

      3. ВойскунскийА.Е. Психологические аспекты деятельности человека в интернет-среде// 2-ая Российская конференция по экологической психологии. Тезисы.  М.: ЭкопсицентрРОСС. 2000. - С. 240-245.

      4. ВойскунскийА.Е. - Психологические исследования феномена интернет-аддикции// 2-ая Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. М.: Экопсицентр РОСС.2000. - С. 251-253.

      5. ШадриковВ.Д. Психология деятельности и способности человека // М.: Логос. 1996

      6. Чудова Н.В. - Особенностиобраза Я "жителя" Интернета // 2-ая Российская конференция по экологическойпсихологии. Тезисы. М.: Экопсицентр РОСС.2 000. - С.269-270.



Статьи автора

Количество статей: 1

 Статьи

Версия для печати
Добавить в «любимые статьи»

Блоггерам - код красивой ссылки для вставки в блог
Информация об авторе: Анатолий Харитонов
Опубликовано: September 19, 2008, 11:06 pm
 Еще для блоггеров: код красивой ссылки для вставки в блог

Комментарии

1 Валерий (гость) 22.09.2008 18:52

Что же получается? Интернет-аддикция развивается в 100% случаев через один год пользования этим самым Интернетом? Что ж. Мы все обречены:)

Мне статья, всё же понравилась.
А эта запись:
"Характерной чертой блога является то, что другие пользователи могут комментировать все выкладываемые автором материалы в личном дневнике. Получается, что пользователь, открывший блог, сознательно выкладывает на всеобщее обозрение свою жизнь, надеясь таким образом привлечь внимание окружающих к себе, найти собеседников со схожими интересами."
почему-то вызвала ассоциацию с дикой природой, где чем красивее одет и звучнее поёшь, тем больше шансов остаться живым…
:)

2 Хозак Алена Участник базы психологов  23.09.2008 10:39

Статья интересная и актуальная несомненно! Для меня особенно важным является этот аспект :
"В современной научной литературе уже имеются некоторые исследования в области психологии Интернета. Так, в университете Карнеги-Меллона в результате продолжительного исследования было выявлено, что постоянное использование Интернета не только на рабочем месте, но и дома ведет к сокращению семейного общения, разрыву социальных связей, возникновению депрессий. "
Интернет общение действительно снимает напряжение личного общения и соответсвенно мы не «тренируем» свои коммуникационные навыки, а что не тренируется со временем отрафируется, и люди с заниженной самооценкой рискуют окончательно её потерять ;) А дипрессии я считаю возникают из-за отсутствия тактильного контакта. Прикосновения очень важны, известно, что младенец погибает от сенсорного голода, также быстро, как от физиологического. И наши коллеги установили, что человеку для нормального самочуствия небходимы обьятия не менее 7 раз в день. И ведь не только тактильный контакт происходит во время персонально общения, каждый человек излучает инергию, и соответственно обменивается ею в процессе общения, как слюной при поцелуе.
Любая вещь в этом мире ни хороша и не плоха сама по себе, полюс ей придает способ использования. И если научится адекватно использовать ресурс сети, то он будит приносить несомненную пользу. Человеку сложно начинать общение, а в сети получается — отлично! найди собеседников по интересам (их действительно сложно найти во дворе) и продолжи общение в реальном времени и пространстве и т.д. Возможно в будущем возникнет новый вид терапии — интнрнеттерапия!!! :) — и задача наша сведется к тому, что бы помочь человеку перейти грань виртуального общения.

3 vitaliuso Участник базы психологов  30.09.2008 21:57

Тема действительно актуальная и «животрепещущая». Мы стоим на пороге новой эры, порожденной кибертехнологиями — являющими собой некую высшую ступень развития «второй» природы. Человеческая психика здесь открывает для себя новое «пространство», а возможно и новое «место обитания». На данный момент, на мой взгляд, назрел вопрос о выделении и обособлении в самостоятельную отрасль психологического знания так называемой «Киберпсихологии» (данное Дж.Сулером), которая рассматривает свойства, процессы и состояния индивида, включенного в опосредованное компьютерными (кибер) технологиями взаимодействие с окружающей действительностью, представленной как другими индивидами или социальными группами и общностями, так и самими продуктами компьютерной технологии. Именно в рамках этого направления возможно осуществление более глубокого и всестороннего изучения специфики и качественного своеобразия поведения индивида или группы индивидов в кибепространстве.

4 shogun 14.11.2008 21:11

основная суть статьи – «интернет все активнее проникает в жизни людей, надо бы это поизучать». приведены некоторые факты, но я, сожалению, не увидел «основных напрвлений изменения личности», которые заявляются в теме. хотя тема очень интересная и в общем-то более обширная чем «интернет-зависимость/активность и ее последствия». вопрос мотивации интернет-деятельности очень интересный, но опять же упомянуто только, что исследования проводятся, но не приведены результаты (хотя бы промежуточные), а указаны лишь некоторые шаблонные мотивы.

вцелом, обозначена интересная область и в ней еще, конечно, предстоит много работы

5 RomeoD 16.01.2010 23:58

интернет — это жизнь. Для одних — это возможность быстро и качественно получать информацию, помогая тем самым бизнесу, узнавать о новых открытиях и инновациях, способность развиваться. А для других — это сжигание своего времени на бессмысленные, но увлекательные сюжеты, яркие картинки, не несущие никакой цели. И каждый сам решает это для себя — что ему нужно от интернета — развиваться или деградировать….

6 Pasha_G (гость) 23.02.2010 02:44

«…во втором квартале 2007 года аудитория российского сегмента Сети составила 21% от общего числа россиян, то есть около 25 млн. жителей России… …в 2006 году пользователей насчитывалось около 15%(17 млн. человек). Таким образом, аудитория выросла на 60%.»

Мне одному с 2008 года эти вычисления показались странными? Или на такие мелочи в научной среде внимание обращать не принято?)))




7 Azurchek 31.01.2013 19:31

Да, интернет как понятие «хорошо» и «плохо». Кому-то помогает развиваться, а кому-то деградировать!


Автор запретил гостям комментировать статью

Хотите зарегистрироваться на сайте?
Тогда можно будет комментировать, не вводя код.

Спамить бесполезно, все ссылки в комментариях идут через редирект.
Флогистон / публикации / психология и интернет / Основные направления изменения личности современного человека в условиях информационного общества
Еще в рубрике:

4Максим Юрин
Видеозаписи лекций и конференций по психологии теперь можно бесплатно посмотреть в Интернете!


14В. Ю. Меновщиков
Психологическая помощь в сети интернет


7Анатолий Харитонов
Основные направления изменения личности современного человека в условиях информационного общества


19Юлия Кленова
Экспериментальное исследование взаимосвязи интроверсии и коммуникативной установки с Интернет — зависимостью


7О. Смыслова
Эмпирическое исследование психологических последствий применения информационных технологий.


26И. Шевченко
Некоторые психологические особенности общения посредством Internet


12Анастасия Жичкина
О возможностях психологических исследований в сети Интернет


100Анастасия Жичкина
Социально-психологические аспекты общения в Интернете


12Мясников Илья Николаевич
Возможность применения компьютерных игр в качестве проективного метода исследования личности.


8Эллина Губенко
Опросник установок по отношению к Интернету


12Смирнов Ф. О.
Естественный язык и компьютер: деструктивное влияние или очередной этап эволюции?


57В. Нестеров
К вопросу об эмоциональной насыщенности межличностных коммуникаций в Интернете


18Анастасия Жичкина
Шкала Интернет-зависимости А. Жичкиной


6Львова А. И., Рязанцева И.А.
Интернет-тренинг как новая возможность групповой психологической работы


61Смирнов Ф. О.
Навигация веб-сайта: лингвокультурные особенности


28А.Е. Жичкина, Е.П. Белинская
Стратегии самопрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью


19Мария Сокольская (Сутула)
Игровая деятельность в Интернете


4А.А. Сакбаев
Различия осознаваемых мотивов у подростков с разной степенью компьютерной ориентированности


15Смирнов Ф. О.
Язык общения компьютерщиков: потребность в аффилиации или нечто большее?


35Анастасия Жичкина
Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста


5Роман Золотовицкий
Интернет и социометрия


161М.С. Иванов
Формирование зависимости от ролевых компьютерных игр


62М.С. Иванов
Психологические аспекты негативного влияния игровой компьютерной зависимости на личность человека


13Евгения Раевская
Черты личности Интернет-зависимых и Интернет-независимых пользователей


23В. Голованевская
Особенности Я -концепции как фактор формирования аддиктивного поведения


9Софья Кремлева
Чат «Сибирские Партизаны» как сетевое сообщество


3В. Фриндте, Т. Келер
Публичное конструирование Я в опосредованном компьютером общении


25В. Нестеров
К вопросу о динамике сетевых сообществ


8И. Васюков
Село Компьютеррово и его обитатели (Законы жизни компьютерной и Интернет — культуры)


5И. Васюков
МЖК, КСП, ВОК и другие … в Интернет

Поиск