Архив психологического форума на "Флогистоне"

Пожалуйста, откликнитесь- кто занимался данной проблемой, хочу связать профессиональное выгорание и ценности на примере учителей - реально?

[%sig%]

а с зарплатой не хотите это связать? )

[%sig%]

Эмоциональное выгорание - слышал, что такое профессиональное?
Какова хотя бы первоначальная гипотеза?
Предполагаю, можно сравнивать ценности у группы "выгоревших" и "несгораемых".

ЗЫ: Хотите связать - свяжите, однако подумайте. Вот шизофреники, например, свяжут хоть варежки, хоть шарфик с чем угодно
ЗЗЫ: зарплата, конечно, фактор, но не решающий, иначе никто бы и не работал. Можно, однако, и с этим связать

Вариация употребления слов в данном случае бывает разной-психического, эмоционального. Последнее время добавляют и профессиональное. Нет четкого определения.
Я имею виду- психическое выгорание как профессиональный кризис связанный с межличностными взаимоотношениями в процессе работы и с работой в целом. Его компоненты -это эмоциональное истощение, деперсонализация как отрицательное отношение к труду, профессиональная эффективность (как редукция)
Гипотеза :существует взаимосвязь между эмоциональной сферой педагогов и их ценностно- ориентационной сферой, в частности между уровнем психического выгорания и эмоционально ценностным отношением к себе.
А идея с зарплатой неплохая!!! только какие тогда методики использовать?

[%sig%]

2002 год, 3-й номер, стр. 55 - 64. Ронгинская Т.И. "Синдром выгорания в социальных профессиях."

[%sig%]

Спасибки!
Смотрю, а еще что- нибудь есть по этой теме

Разведение не в смысле увеличесния их количества и вариаций ...
О чем все-таки говорим?
Профессиональный кризис - это одно, обусловлен он, конечно, разными причинами. Удовлетворенность трудом - это другое. Межличностные отншения, пусть даже в процессе труда, -это третье. Конечно, все достаточно взаимосвязано, однако просто смешивать все в кучу неправомерно.
Гипотеза неполохая, если есть методика на выгорание и эмоциональное самоотношение. Можно использовать опросник Рокича, это там, где есть терминальные и инструментальные ценности Если не ошибаюсь, уровень материального благосостояния там также рассматривается.
Потом, если это учителя, можете рассматривать присвоенную им категорию как уровень оплаты (полагаю, связь прямая), хотя это еще и показатель статуса

Можно уточнить категорию, ты имеешь ввиду, та которая дается если проработал определенное количество времени, так- где можно про нее - когда какая дается -почитать?
Т.е. - идет сведение к пед. стажу так?

Морфологический тест жизненных ценностей
Тест ценностных ориентаций Рокича
Тест определения типа мотивации Герчикова

Куча всяких метод.

[%sig%]

Хорошо! А можно перечислить побольше и желательно конкретно указать источник ( книгу, автора ) где это можно было бы найти
Знаю про Рокича, есть ОТеЦ, Бойко- выгорание ( стадийность как при стрессе) Руковишников - для учителей конкретно создан, Лио- Шостома -есть пару шкал! Но этого мало-надо еще 2-3 методики!
Такие требования к диплому- много методик, и обоснование их выбора.
Буду очень рада если черкнешь поточнее про это

Рокич невалиден, и тому есть подтверждения.
Лучше пользоваться методикой Шварца

Могу согласиться, сам его пользовал крайне редко.
А где можно почитать про подтверждения?
Я еще опасаюсь МТЖЦ, т.к. при его разработке выборка была всего лишь 100 человек.

[%sig%]

мне нужны материалы для диплома на тему синдром профессионального сгорания специалистов социальных учреждений

Просмотрите темы проф. деформации сотрудников милиции там и Рокич (связь с ЦО) и Бойко и другие методики применеы, втом числе проективные, адаптированный Розенцвейг

А где я могу ознакомиться с методикой Шварца?
Если не трудно, напишите по мылу!!! ng_petrova@mail.ru
Заранее благодарна.

нужна курсовая


курсовая взаимосвязь психологического выгорания и уровня психологических защит

Maslach